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【學習藝術重點不在於技術，而是在於讓孩子由衷喜歡】
金鐘兒童節目主持人 #劉清彥 認為，一本好繪本，文字本身是文學，而圖畫就是藝術！他希望能透過好故事，為孩子作藝術啟蒙，讓孩子先了解什麼是藝術，藝術和我們的生活有什麼關係，進而讓他們喜愛藝術💖
#劉清彥的藝術與生活繪本系列，由劉清彥帶有詩意的文字，搭配知名插畫家 張蓓瑜及 唐唐 的圖畫，書中不講技巧知識、不談歷史流派，只想打造一套讓孩子單純享受藝術的美好繪本📖
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果陀劇場 機智人性喜劇《#ART》2021魅力加演
美國『時代週刊』評為『一齣高明、詼諧、第一流的喜劇。』
世界級的劇本🥇 + 戲精級的演技火花✨
卜學亮、屈中恆、曾國城 劇場鐵三角空前組合
到底什麼是藝術？什麼是ART？還是根本是SHIT？😲
是放在故宮裡，盡情揮灑的字畫？
還是龐畢度裡的現代藝術作品？
又或是會在羅浮宮出現的古典名畫？
到底什麼作品是好看的？
卜學亮、屈中恆、曾國城 正為此唇槍舌戰呢！
《#ART》與藝術無關 與朋友有關，你在朋友眼中是個什麼樣的人?
🤬來來來~各位看倌你說說，如果是你，你會買哪一幅畫？
🤞中式水墨字畫
✌️Antrios 現代藝術大作「畫著白色斜線的白色油畫」
👌充滿文藝復興味的古典名畫
#留言跟我們分享你喜歡哪一幅及為什麼
一起走進劇場，好戲即將上演
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剛上大學時，老師曾說過：「美術系每一屆有70個人，最後只會剩下5個成為藝術家。」這句話後來膨脹成了巨大的焦慮，在當時我們還不清楚什麼是「藝術家」的時候。
從美術系畢業後，每個人都回到各自的現實生活中，可能開始家庭責任、經濟壓力、社會或藝術市場的檢驗，應付各種生活壓力幾乎是分身乏術。在理想與現實的夾殺下，在不同時刻選擇離開「藝術家」這條路的65個人，他們去哪裡了呢？
畢業幾年後，我開始追蹤大學同學們畢業後的生活發展。片中的主角們分別處在即將畢業、剛畢業、畢業幾年後的三種階段，各自面臨不同的困境，摸索自己的位置與社會的需要，面對創作這條路，不斷徘徊於離開與繼續前進之間。在忍受生活的不穩定、低薪、不被家人與社會理解的處境下，用盡全力尋找「創作」與「生活」並存的方式，他們不一定要成為「藝術家」，只是為了繼續熱愛的「創作」。
這部片並不是要去訴說「他們最後有沒有成為藝術家」，也並非抱怨「藝術家之路的困難重重」。隨著主角們的生活轉變走到整部片的結尾，「藝術家」三個字幾乎早己消失無蹤，最後留下的只有他們內心共同都不願割捨的「創作」。
從小到大，我們都曾有過無法對家人說明「創作」這件事的困境。從前他們看不懂你在搞什麼藝術，畢業後他們不懂你為什麼還想繼續，現在他們不懂你為什麼下班不休息，還花時間忙碌於不一定有產值的作品。
「創作」對每個人來說都有各自的意義，而那些意義經常聽來像一首字詞錯亂的詩，我們甚至不可能去解讀他人的意義。所以當有人問：「這麼累，為什麼要繼續？」雖然很難說明清楚，但你就是知道，它是你內心怎樣都無法割捨最炙熱的一塊。
離開學校後，我也曾經歷一段生活轉換的劇烈陣痛期，無法繼續創作，也找不到並存的方式，不知道自己正走在什麼路上，也沒辦法對家人或師長訴說內心的焦慮。開始拍攝部紀錄片之後，我才慢慢能夠了解，其實是否成為「藝術家」一點都不重要，重要的是你選擇用什麼方式讓「創作」繼續延續在生命中。
攝影：陳靖宜
■完整報導：https://www.twreporter.org/a/photo-workshop-dear-artist
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