小班開始有讀繪本畫圖的作業了！
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這週幼兒園有功課，
而且沒辦法再去大賣場拿DM然後挑挑菜色剪剪貼貼簡單過關那種，
這禮拜竟然是發了本繪本，
要家長伴讀然後協助孩子畫下主角遇見誰。
#小班作業怎麼這麼難😥
#已經開始要盯功課的年紀了嗎😱
#小班不是應該還在吃點心玩玩具嗎XD
於是就問了澔哥知不知道有作業這件事，
澔仔說知道以外還劈裡啪啦的跟我們講了一大篇故事，
很好那麼伴讀就可以省了XD
我們就剩提醒他要在上學前完成功課。
/
下午澔仔拎著功課紙跟繪本自己到書桌寫，
那時候我還忙著我的造型饅頭澔哥拔忙著其他收拾，
想說反正澔仔寫一寫等等就會鬼吼鬼叫叫人幫忙了，
結果只聽見他在房間內一直發出：
『啊哈，喔！我知道我知道。』
『這是耳朵、這是鼻子、我來看看』
『喔～這樣太難了吧！』
#這類一直邊碎碎唸唸邊寫功課
#而且聲音都非常的鏗鏘有力
我實在是太好奇他是在玩還是在幹嘛？
於是我就進去錄了一段他在寫作業的畫面。
意外的是一進去畫面他還真是認真的在寫，
然後書桌還整理的煞有其事清出寫作業空間，
(平常的書桌都是他的樂高作品展示🤷🏻♀️)
最意外的是4格空白畫圖他已經自己畫完2格！
#他說他自己可以不需要幫忙
#很好這實在是太棒了
姑且不管他畫的到底切不切題，
總之能自己完成自己的事就太可歌可泣，
剩下的就留給他到學校去分享作業看看自己的學習了。
#廢物媽麻今天撿到寶
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伴讀要幹嘛 在 Re: [問題]請問伴讀老師的工作內容? - 精華區tutor 的推薦與評價
※ 引述《anywayII (..)》之銘言：
: 因為有親戚的小孩請的伴讀老師，都自己看自己的書
: ，然後小孩子也不主動的問問題，所以兩小時老師都
: 是自己念自己的書，但是這樣合理嗎？
: 我個人覺得這樣不太對吧，兩個小時完全沒管學生，
: 也沒關心學生的進度，哪裡不會什麼的，這樣感覺很
: 不負責任耶？ 還是這是我的認知有問題，想問問
: 大家的意見。 謝謝~
我說一下我伴讀都在幹嘛 （國小學生）
通常我剛開學或是考完試會先查下次考試日期
然後分週排進度 所謂進度是看家長要求要做怎樣的複習
如果說希望把考卷評量做完 那我就是依照學校進度排作業給學生寫
如果說是希望單項加強 例如聽寫、數學計算等
那就依照學生的需要排給他相關的複習和作業、考試等等
上課時我會要求先把學校功課寫完
除非家長要求回家再寫 （通常接case時就會談好了）
再來就是複習
通常國語我會放著讓學生寫 然後造句會盯一下
必要時我會幫忙考聽寫 出造句、圈詞、抄課文作業等
數學我就會在一旁看 如果學生有很大的錯誤（觀念錯誤）
我會馬上教 然後要學生改正 不然錯成習慣很難改
自然和社會科通常就是以寫考卷為主
自然有時會再講解一些重要概念
社會則是會幫學生找重點、協助他記憶 有時間考考小考這樣
其實重點在於做複習完要確實訂正
還有要幫忙學生做好「明天的考試」的複習
伴讀老師就是要做好家長最在意的三件事
1.寫完功課並檢查 2.學校考卷要檢討 3.明天考試要複習
最好是還要出功課給學生寫 並不太累 只是有點瑣碎就是
隨時要記得學生的什麼工作還沒做
把學生丟在一邊自己看書 我想是行不通的
對小學生來講啦
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