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高雄市自從上週開始替國高中學生接種BNT疫苗，阮綜合醫院的疫苗施打團隊也陸續進入校園服務。今天的任務比較特別，我們來到高雄特殊教育學校來為孩子們進行疫苗注射。
為了順利完成今天的任務大家做足了準備，團隊事前和校方做了充分的溝通，現場除了最了解孩子情況的老師及家長陪伴安撫，再加上許多熱心的義工們一起參與協助，讓這群特別的孩子順利完成了疫苗接種！
尤其是我們的兒科護理人員們真的是超級專業，面對這些特別敏感的大孩子們，打針過程一定要快速，固定、消毒、下針，貼膠布一氣呵成，孩子還沒開始害怕我們已經打完了😆，現場還有大螢幕卡通歌曲輪播，氣氛很歡樂，還有孩子們跟著跳起舞來，真是太可愛了！
完成這場任務最後大家都一起鼓掌了👏👏👏
校長督學也到場關心，頻頻稱讚我們團隊真是年輕又專業，希望我們下次再繼續來支援疫苗注射！
#校園疫苗接種任務成功
#以愛和尊重
#攜手克服障礙❤️
《公共服務時數究竟服務了誰》#深夜抱怨文 #文長慎入
既然是深夜，一定是抱怨文。
各級學校日剛結束，對於升上國高中的「新手父母」而言，除了搞懂108課綱之外，還有一項不算簡單的任務：「我要安排孩子到哪裡做公共服務？」
原本讓孩子增進對自我了解、增加生活經驗的美意，套上每學期做滿六小時轉換免試入學積分的機制，現在成為一項「協助孩子比序」的基本動作。注重升學成績的部分學校甚至明白跟家長表示，一定想辦法安排校內服務把時數「衝滿」，大家不必操心擔心，聽學校指示就對了。
那麼其他學校家長怎麼辦呢？請孩子問學長姐、line一下家有國中生的左鄰右舍、上網搜尋有提供公共服務時數的單位，這才驚覺自己晚了好幾步，「老鳥」早就搶光名額，不知道排到何年何月或只剩下路途遙遠的幾個單位了。
搶到名額也別太開心，還有孩子那一關要過！特別是不一定能獨立前往的國中生，才剛脫離國小沒多久，還是得依賴家長評估內容和交通接駁，預約前家長們考量各自的喜好、有空能帶孩子去的日期、尚有名額的服務內容…。說實話，早就把孩子的意願踢到邊邊，拜託幫忙配合一下，不然六小時從何而來啊？
還有還有，國中生們又比高中生們再「困難」一些！
根據公共服務的實施辦法，並非每個單位都能獲得學校認證，因此各大博物館、圖書館等公家單位成為最「安全」的選擇，部分基金會也可以(但注意還是需要先向學校確認是否認證)。然而多數只針對高中職以上開放，開放給國中生的寥寥可數，我猜想或許是國中生能承擔的任務和能力還有限，硬要開放也會造成其他人的困擾，的確很為難!
或許是聽到家長們大吐苦水，很多學校會利用大型活動徵求志工，沒有活動就安排清潔服務工作，畢竟公共環境總要維護、地上落葉永遠掃不完，幫老師跑跑腿也很需要，總之不必舟車勞頓也真有付出，的確是不錯的選擇。只不過再怎麼「開職缺」就是這幾種，全校人數加總還是僧多粥少，還得時時刻刻注意學校在哪公布開缺，實際情況運作起來，仍然很難滿足時數需求。
看到這裡，是否已經倒抽一口氣？原來人生這麼難！
這是家長和學生的角度，那麼「被服務」的單位怎麼想呢？
還記得我是國七菜鳥家長的那一年，怯生生地跟孩子到了某圖書館分館櫃台報到，櫃台人員一臉冷漠：「是某某國中的某某某嗎？你今天負責整理書跟上架，等下我帶你去負責區域。媽媽，你等時間到再來接她就好囉！不用陪在她旁邊喔！」看來已經應付過無數家長的他們，有種看盡千帆皆不是的無力感。
這樣的感受與事實相距不遠。除了女兒之外，蒐集其他人的經驗，大多接觸的對口相對冷漠，公事公辦懶得多說什麼，被分配的任務都是簡單重複、單調封閉的工作，「服務前訓練」越少越好執行，反正來的學生們大多是「過客心態」，既非自願也沒興趣，要求太多被抱怨刁難、不要求又得自己收拾「後果」，只好派些不用頭腦、做壞了也無傷大雅的例行性事情，平安順利就好，別找麻煩就好！
當孩子們第一次接觸志工服務是這樣的經驗，可能會產生哪些感受和想法？又學到了什麼「壞習慣」呢？
有人問過孩子的專長嗎？
有人引導孩子觀察社區哪些地方需要改善嗎？
有人真的花時間整理需要志工服務的地方嗎？
有人為國中生、高中生進行工作流程設計，讓他們更融入當下的工作環境嗎？
如果都沒有，只是要他們做那些「我們不想做的事」，誰會高興接受呢？
我們的孩子從這些服務時數學到的是「敷衍了事」、「形式重於內容」，既無法從中獲得成就感與自我價值，更別提什麼探索興趣、社區互動了！
有些學校已經漸漸進行改革，包括與社區的非營利組織長期合作，或者與真有需要的單位討論工作內容，讓學區孩子們可以跨出校園就近服務，也和社區共存共榮，嘗試體會社會課本中所說的這些名詞；然而絕大多數的孩子們仍必須自力更生，寄望爸媽們能找到什麼有趣點的資訊，祈禱緣分一線牽了！
我協助成立的國中生社團 What if lab 假設實驗室在討論疫情影響的課程中也提到公共服務時數，疫情期間幾乎全數取消，脫離這些場館後竟然找不到其他選項，然而這個社會顯而易見需要關心的人事物卻這麼多！
「難道我們看到的都是假的嗎？」
「難道我們能力真的只能做這些事嗎？」
「如果服務不是志願，還叫志工嗎？」
這堂討論課還沒結束，接下來的他們似乎想為這個現象「自願」做些什麼，發現了這個政策誤差、大家的痛點需求，實在超期待這群國中生的下一步！
而我們大人是否也該反省一下，為何選擇忍受這樣虛有其表的教育政策？這是我們要的嗎？公共服務時數最後「服務」到的，難道是大人的自以為是、一廂情願，還有自我感覺良好的學生樣板？
#做些真正有意義的事
#政治歸政治：現行法律是把女性當成男性的附庸？同性戀為什麼不應該借卵或借精生小孩？
如果夫妻有不孕的問題，可以透過「人工生殖」來解決。但你知道嗎，《人工生殖法》並不適用同性伴侶。
而《人工生殖法》本身也有很多問題必須修正，這集我們和 烏烏醫師 一起來聊聊：
✓ 人工生殖法為何應該要修法？
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#法律白話文運動 #法客電台
哈囉大家好，我是萊恩老師
接下來我會在這邊上傳線性代數課程的系列影片
今天要跟各位同學介紹的是線性相依與線性獨立的概念
這個是高中沒有提過，而且是線代中的重要概念
其中幾個重要的結論與定理往後也會一直出現
一起來學線代吧！
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【下一部】1.6基底與維度 Bases and Dimension 👉 (製作中)
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#音樂表演藝術主持人 #馬來西亞多元文化主持人 正式登場
陳若儀 又叫巧克力老師
國小開始接觸童軍，多次在高中職大露營儀典組服務，2000年開始從事陶笛教學，。 2006年成立「Rubato 陶笛音樂藝術樂團」，曾擔任華視教育台陶笛節目主持人，多次接受廣播電台專訪，長期在台大兒童醫院義演。
董妙琴 Meiw Khim Tang
曾經登記台北市第44團信義國小幼女童軍團服務員，馬來西亞人，結婚定居台灣多年，希望將馬來西亞的多元文化帶入節目中，從事多年國際貿易的行銷工作，對南向貿易也有一定的心得，未來也將持續邀約相關主題來賓。
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哈囉大家好，我是萊恩老師
接下來我會在這邊上傳線性代數課程的系列影片
今天線性代數第一章的第一節
來幫各位複習一下高中的向量
如果喜歡我的影片的話，請幫我按讚
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【課本講義】參照 S. Friedberg, A. Insel, L. Spence, Linear algebra, 4th edition 這本書講課
【下一部】1.2向量空間 Vector Space 👉 (製作中)
讓我們今天課程可以直接將芋頭剝皮後敲碎成泥 美花老師還帶了搗碎器具，讓我們體驗搗碎是個不 容易的工作! ... <看更多>
屏東縣 來義高中 教師宿舍使用超過30年，設施設備老舊不堪，從104就停止使用，縣府教育處為減少教師流動調校情形，並提供外地教師良好住宿環境， ... ... <看更多>
來義高中老師 在 [心得] 教育役屏東縣來義高中(國中部) - 看板SMSlife 的推薦與評價
先自我介紹，我是167T進來的無專長一般役，
聽說這一梯教育役會開英專缺 (主任表示：好意外)
鑒於前一篇來義高中的文章也好幾年了，
那麼就寫一下這一陣子的服役心得來讓各位參考啦。
先介紹一下來義高中，這是所原住民特色學校，據校長說全台灣僅此一間，
全校國中部＋高中部學生約五百人，教職員約70人，原住民以排灣族為主，
占九成以上。一個年級四班，兩個普通班、一個美術班、一個體育班。學校
還有族語課，體育班有足球、拳擊、籃球、田徑、舉重。聽說以前有射箭不
過現在沒了。
在選單位時名字是來義高中(國中部)，原則上役男是編制在國中部之下，不
過因為學校是綜合高中，所以處室也沒在分國中部的業務還高中部的業務。
我平常的工作就是開門關門、送公文、偶而當主任的秘書XD，然後可能是我
文書能力較強所以大家都會叫我做一些電腦相關的工作，反而除草之類校園
美化的東西我很少碰到。我是一般役男因此管理人是總務主任，而英專役男
的管理人會是教務主任。
每天的行程是
起床：
拿了宿舍供應的早餐就去開門。開完門後可以邊吃早餐邊配總務處訂的報紙。
開門：
早上七點開活動中心與後門，順便看一下有沒有國中教室沒開的去教官室借
鑰匙幫忙開，之後因為有教官跟導護老師，因此不用站導護，取而代之是七
點半到八點十分站後門抓遲到的學生(非常少)，基本上是認識老師的時間。
u know.
上午在總務處：
1.作總務主任交辦的業務。
2.十一點去跑公文。
午休：
沒事的話十一點半就可以去餐廳吃飯了。休息到下午一點十分。
下午在教務處：
1.做教務處其他老師交辦的業務。(下午我歸教務主任管)
2.三點半跑公文，四點去開後門。
下班：
五點半關門後就下班了。之後看要去宿舍搭伙還是出去放風。晚上警衛接手
大門門禁所以沒役男的事了。舍監約十點鎖宿舍門，在處室的話記得回去。
其實我自由的時間還滿多的，在處室時也不會有人管你在幹嘛，還滿適合念
書的，反而下班回宿舍學生比較吵還比較難念書XD 當然下班後要留在處室
念書上網也是可以的。
接下來講講在來義高中的生活，這應該是跟英專役男比較相關的部分。
<食>
午餐跟老師搭伙、早晚餐跟宿舍的學生搭伙。看到這裡，應該就會知道來這
裡花費可以很省，許多人服役期間因為外食所以很難存到錢，我來這裡一個
多月存款還可以微幅增加。
而且自從去年換供餐廠商後，這裡的伙食實在是強到爆炸，真的是強到爆炸，
這個廠商本業是肉類批發，每餐的肉量絕對很足夠，有吃過一餐同時有雞、
豬、羊、魚的。而且午餐的主廚還滿有自己的堅持的，還有吃過辦桌等級的
菜XD，口味也非常棒，偶而還會有廣東粥之類的東西換換胃口，整塊肉排則
是基本，蔬菜類的料理也不會讓人失望，想吃清淡點也可以去夾素食區的菜
(適量不要影響到素食者的份量)，吃素食的人來也會很滿意。主廚也很在意
我們吃得喜不喜歡，總之午餐很強大。校長說是屏東最好吃的營養午餐XD
早餐會把一人份打包，拿了就可以出門上工了，通常是蛋餅、熱狗、吐司之
類。晚餐是自助餐，沒中午豐盛，但也上很的了檯面的，通常是兩肉一菜。
早晚餐附飲料，中午附湯偶而出綠豆湯跟額外的水果。
<衣>
就是替代役制服。不過款式一樣就好，
所以我有去買台中的絲質上衣、Giordano黑卡其褲、以及自己的黑皮鞋。
<住>
住學生宿舍，五人房，有獨立衛浴，中央鍋爐熱水，最近剛好壞掉要換新的，
寢具強烈建議自己帶，你來的話八成跟我住了吧，自認衛生習慣不錯，掃把
拖把等用具我有買。校長說明年要每間裝冷氣。不過這邊靠山邊還滿涼的，
我覺得電風扇夠用。
補充一下，處室大都沒冷氣，就中午去教師餐廳吃飯時有冷氣吹。
宿舍學生還沒睡的話就比較吵，舍監會用廣播罵人XD 要有心理準備。
<行>
如果你有開車的話，台88下來接來義高速公路(當地人命名)到底就到了。
騎車就走省道一樣接來義高速公路。
來義高中的古樓村是來義鄉最熱鬧的地方，禮拜二校門前馬路會有夜市，下
午也會有些小吃來對面擺攤，我爸說雞排他朋友開的很好吃不過我還沒去買
過。
早 餐 店： 3-4 間
餐 廳： 3-4 間
飲 料 店： 2 間
以上在校門口對面與旁邊
冰 店： 2 間
五金雜貨： 2 間
以上走路約 5分鐘
7-11：1間，走路約10分鐘。
如果想去更熱鬧點的地方就走來義高速公路去潮州，照速限開約15分鐘到潮
州圓環。主任說騎車的話晚上回來就小心點吧，畢竟這條路照明不好。
如果你沒交通工具的話，就搭公車到潮州火車站搭車，潮州算台鐵大站。東
西部幹線都有自強號可以搭，現在也有普悠瑪了。這邊老師大都住滿遠的，
關係弄好的話可以搭他們回家的順風車。
公式化的東西講完了，接下來說說人的部分，
我的管理人(總務主任)做事風格偏謹慎，因此第一週時他會希望我照規矩來
走，但其實之後知道互相做事風格，也建立起信任感以後，主任給我滿多自
由的，甚至有時還會幫我"篩選掉"一些工作讓我有更多時間做自己想做的事
情，該給的補休跟福利也會給我，總之我還滿感謝他的，而那些自由的部分
就是跟主任的默契了，跟同梯聊天才知道原來我過得算滿接近天堂了。其實
這種時候就是前幾篇文章討論的做人互相的問題，你有幫到對方在意的點，
默契自然就會培養起來。
教務主任是剛從縣政府調來的老師，也是很有想法的人，我在教務處的時間
他不太會管我，工作大都是其他老師交辦的行政雜務，教務主任希望這任英
專能主動些，做些事提升學生的英文能力。
校長很忙不太管役男，我要選管幹他只問管理人同意嗎就在推薦書蓋章了。XD
這三個長官很想要提升學生的程度，我想偏鄉學校的問題你在專訓時會聽到
很多，但是來到這裡才會有更多感觸，總之我原本是想苟且的過這一年，但
來了真的會想做點事情幫幫這些單純的孩子們... XD 在這邊，平地學生的
中間水準可能就是這邊的全年級前三。而今年有一批學生程度不錯。如果能
出點力幫他們提升一點點成績的話我想服役過程會更有意思吧。
我之後也會開始接課後的輔導，主任滿尊重我的自由意願要不要接這任務，
也會有對應的補償，如果你有心想要做點事，但又想要有自己的自由的話，
這裡滿不錯的。
這邊的教職員對役男都滿尊重的，教務處的老師們交辦工作都會好好地跟你
溝通。偶而還可以去隔壁學務處跟教官討些咖啡來喝，颱風天跟教官留守時
也是過得很開心，今天還跟高中部的去打靶可惜沒辦法下場，當然有人的地
方總是有勾心鬥角，也會看到一些很瞎的公務員，不過役男的工作是輔助性
質的，需幫忙時主動出手就好啦，整體來說這裡的人還是都很善良的，工友
、警衛、舍監等我覺得都滿好相處的，有時候我忘記關門警衛大叔也會幫我
處理掉，然後這邊年輕教職員不少，每個處室都有一兩個吧，沒女朋友的話
有些老師也會想幫你介紹。XD
這邊也有幾位當過教育役的老師，有一次有個組長以為我可以住家裡，要我
下班時順路去縣政府送公文，也是該老師幫我擋掉。在這邊人際關係弄好的
話其實很多福利，如去圖書館借書阿、去玩電腦室的一些配備阿之類。
==
雖然上面講了很多關於學生成績的問題
不過家長會時有一位家長講一段話讓我滿有感觸的
該家長先介紹自己的排灣族名，接著說了
"我不要求我的孩子成績要多好，多上進，我也希望他很有競爭力但是
我認為在這個學校真的是保存原住民文化中講求的團結，我的孩子每天
下課去接他看他都是開心的，這在平地的學校是看不到的。"
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.237.203.230
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SMSlife/M.1476706864.A.742.html
※ 編輯: richang (36.237.203.230), 10/17/2016 20:47:11
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