▍我們都不是垃圾系列－2 關於貼標籤
「同學都說我頭是尖的，我不要綁頭髮。」
曾聽大人分享孩子在學校面對同學言語霸凌的事件。在乎別人的說法與評斷方式很正常，因為人類在長大的過程中在許多的聲音裡認識自己。
漂亮、好看、聰明、乖、毛很多、很胖、笨、矮、很臭、我就是不喜歡你這樣，一個皺眉、一個鼓勵，大人的每個瞬間會讓孩子到了天堂或是進入無限的猜測。同樣的，你這樣小孩會沒營養、他這樣以後長大還得了、我必須當一個自律的家長、我要當一個好（完美）的媽媽。
一句無意話、一個無意眼神會把自己推進小劇場中，這些評斷有形無形中變成一個個標籤，#牽制著你或是牽制著孩子。
推薦一本老師們都很喜歡的書：#你很特別。
故事中，主角木頭人胖哥每天都被貼很多灰色標籤，很羨慕大家都有星星貼紙。但因為他長得醜鼻子大又矮，所以只能得到灰色點點。直到有一天他發現原來木匠主人不是這樣看他的、雖然別人是這樣看，但當他決定不聽時那些標籤再也貼不上去了。
我們需要幫助孩子學習 #分辨標籤，每個賞罰、鼓勵指責有具體且可分析的原因。同時讓孩子在價值觀上清楚知道標籤不等於孩子、標籤也不是指標與未來期待值。
當然除了孩子要學習外，大人也是。
因為常常被標籤絆倒的不是小孩反而是一直以為沒在貼標籤的我們。
胖哥身上再也貼不上標籤了，因為他知道評論不等於他的價值。#標籤不代表你的價值以及孩子的價值，我們一起共勉之！
圖片來自網路：你很特別繪本
＃你很特別 ＃上過課都知道老師很愛這本經典書 ＃不要自己貼標籤給自己還有孩子
