我們目睹冷鋒進站 ◎王信文
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反潮的窗面駐留濕意
霧季正在孳生。公車內
透明的霧隔開
我與上班族的西裝男子；隔開
我與放學的制服高中生，與你
呼吸是最親密也是最冷漠的交換行為
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空氣潮濕著，搖晃著
無形的暗流讓我們保持
一種安全距離
埋入各自無色的氣泡：螢幕、耳機、
過於碩大的疲倦與晝夢
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入夜了，散開的魚群
流連在多風街道
攜帶自己的鰓，呼吸光害與噪音
高架橋的另一邊就是海溝
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車燈亮起時
就化作鮟鱇魚穿進城市腹腔
雨正凝結成積雲
再破碎成島的樣子
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就在這裡游牧吧，我們
在這季風帶的洋流
霓虹燈的光暈如海葵而我們曾經被魅惑
現在卻用傷感的眼神悼亡
死去的夏日
你老了，而我始終年輕
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廣播切換站名，雨
準備降落
提醒我：冷季就要來了，
冬日即將抵達
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◎ 作者簡介
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王信文。一九九七年生於臺南，現就讀東海大學中文所，想像朋友寫作會觀察員。曾獲中興湖文學獎、臺北文學獎、教育部文藝創作獎等。
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◎ 小編珮綾（Y）賞析
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這首〈我們目睹冷鋒進站〉是第21屆臺北文學獎的新詩組優等獎，其敘事結構可說相當完整，詩中的主要意象也很容易被視為頗具「台北性」的詩。同時，也仍保有不只是落入「台北」地方窠臼的單薄描寫。第一次在2018年讀這首詩時，便覺得詩名使人眼睛一亮〈我們目睹冷鋒進站〉。雖然寫作者在詩中所描寫空間的是公車，作為彼時正離開台北的異地人，透過詩名第一個聯想的卻是完全屬於捷運站的場面。那幾乎可以勾起非常鮮明的記憶：捷運進站的風壓，一群素不相似，或許此生也再不會有交談的人們，一起目睹冷鋒進站。
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這種非常都市性的身體經驗，對長年習慣大眾運輸的人而言可以說是不陌生。詩作中呈現非自然、相當都市（也總是帶有冷漠意味）的呼氣「霧季正在孳生」也是精準的描寫。因此在詩中，寫作者召喚了那些我們能在公車上常見的景象人物：西裝男子、高中生，說明「呼吸是最親密也是最冷漠的交換行為」。公車是一種相當流動的城市方格，方格裡又有更多各自疏離、獨立、卻又那麼相像的物件「螢幕、耳機／過於碩大的疲倦與晝夢」作為更多細碎的方格。
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但身在其中觀看這一切的敘事者，並沒有只是停留在這些無數的方格裡加速，進而去宣稱所謂的「都市人的冷漠」為何。寫作者聰明地稍微跳脫開來，在後面的二段中描述了一些帶有魔幻氛圍的場景，以「魚群、攜帶自己的鰓、就化作鮟鱇魚穿進城市腹腔」等意象群的洄游，藉由這樣以人擬魚的描述，將原本相對緩慢、悶滯的節奏，帶入另一種輕快又不失主題的變奏。無論是「攜帶自己的鰓，呼吸光害與噪音／高架橋的另一邊就是海溝」或「車燈亮起時／就化作鮟鱇魚穿進城市腹腔」的變奏感都有塑造出有趣的韻味。惟末尾「雨正凝結成積雲／再破碎成島的樣子」從深海魚類鮟鱇魚到「島」的上岸與形塑，似乎有些過於急快，因此切換效果的處理稍有減弱。
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不過至下一段開始，仍然有許多水準頗高的展現。詩中出現了一些悼亡、嘆息的感傷意味，也開始有較為情感起伏更明顯的描寫：「在這季風帶的洋流／霓虹燈的光暈如海葵而我們曾經被魅惑」所以我們悼亡某個死去的夏日，也許是童年一種，或幻夢一種。但除了時節以外，敘事者「我」又有另一層似乎更隱隱的時序感受，即「你老了，而我始終年輕」。彷彿宣言，實則伏筆。
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在節氣的想像裡，讀者似乎很容易想像春天是一種萌芽、夏季有年輕蓬勃的感覺、而秋冬則有種從熟成到凋亡的概念。但獨特的是，這裡死去的是一種更夏季感的存在，取而代之彷彿不滅、彷彿始終年輕的是時常被視為寂靜與終結的冬天，無論是在象徵或是主動意味上，都帶著一層有趣的翻轉感。末段廣播所宣告的「雨、冷季」也都是隱約要到來的預示。
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無論你如何定義冷，冬日即將抵達。
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美術設計：吳浩瑋
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#王信文 #暑假無主題詩選 #每天為你讀一首詩
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台北 立 人 高中 制服 在 Fw: [新聞] 師生都沒了建校70年北市立人高中確定停 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1Zw4le0a ]
作者: joanzkow (星浪) 看板: Gossiping
標題: [新聞] 師生都沒了 建校70年北市立人高中確定
時間: Sun Feb 12 10:16:05 2023
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師生都沒了 建校70年北市立人高中確定停辦
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師生都沒了 建校70年北市立人高中確定停辦
ETTODAY
2023年02月12日 10:10
▲立人高中打行政訴訟敗訴，確定停辦走入歷史。（圖／翻攝立人高中臉書）
記者楊惠琪／台北報導
台北市私立立人高中在2018年傳出財務狀況、招生不佳，校內僅存4名學生，北市教育局
組成專案小組訪視調查後，認定該校無法正常運作，依私校法規定，決議勒令停辦。校方
不服，以辦理學校遷建為由，並沒有停辦之意，提起行政訴訟，日前最高法院判決出爐，
全案確定，在台建校70年歷史的立人高中確定停招。
台北市教育局副局長陳素慧指出，立人高中於2018年傳出學校財務狀況不佳、招生不理想
，且積欠校內教職員薪資等問題，經教育局組成專案小組前往輔導、調查後，要求校方提
出相關改善計畫，但校方均無法提出有效方案，要求107學年度停招，當時校內僅剩4名學
生，均協助轉校完成高中學業。
陳素慧表示，經專案小組多次訪視後，因學校遲遲無法提出具體改善計畫，在2020年5月
經北市私校諮詢會決議，要求同年8月停辦，校方不符提出行政訴訟，日前最高法院判決
確定，當年教育局要求停辦的決議沒有錯，後續也會依據私校法相關規定，辦理清算、解
散事宜，至於校方聲稱要遷校辦學，會進一步與遷校地縣市政府確認。
已經停招4年多的立人高中，目前校內已經沒有學生，教職員也早已離職，在台建校70年
來，近10多年爭議不斷，2011年曾傳出校董被指控掏空校產、還在教室裝設監視器監控學
生，遭學生投訴媒體，2018年還傳出校董疑因土地糾紛，遭人噴灑辣椒水。
https://www.ettoday.net/news/20230212/2438765.htm
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