#倒垃圾可以講幹話 #可以搭訕 #還可以宣傳公益
#酷炫垃圾袋 #人人一個你不要嗎 #限量要搶
今日(26日)新北市政府舉辦「限定版環保兩用袋發布會」,由市長 #侯友宜 揭開 #環保兩用袋 的神秘面紗。
限量四百萬份的垃圾話環保兩用袋,是由 #台藝大 視覺傳達設計系四名大學生設計,有「幹話篇」、「公益篇」、「搭訕篇」等系列共15款,將分別於今年9月、11月及明年1月在四大超商推出!!😎😎
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #陶瓷雕塑展 #林洛安專訪 凝結萌芽的瞬間,微觀生機之傳承 法國畫家歐仁•德拉克羅瓦曾說「自然只是一部字典而不是一本書」藝術家林洛以植物的意象,創作出內心對於美的造型想像,綠意盎然、生生不息又完美的幻想世界 山林間奔放自由的童年 中忘卻停下腳步回頭探究自我。洛安回想...
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謝謝台藝大視覺傳達設計系104級 日出排隊的採訪。
與各大大排在一起很開心~~
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【揭開美麗包裝的衝擊反思污染】
台灣水源污染一年比一年更嚴重
無論天災人禍
都是我們必須重視的問題
三位台藝大視覺傳達設計系大四學生
畢業製作運用創意搭配巧思傳達純淨水的重要性
到全台100個水溝、港口、排水處、河床等汙染水源地取水製作冰棒
美麗包裝揭開污染真相
每隻看似精緻可口的冰棒
背後卻有著不同的意義
藉由視覺與預期心理的反差
帶來深刻的反思
台藝大視覺傳達設計系 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題: #陶瓷雕塑展 #林洛安專訪
凝結萌芽的瞬間,微觀生機之傳承
法國畫家歐仁•德拉克羅瓦曾說「自然只是一部字典而不是一本書」藝術家林洛以植物的意象,創作出內心對於美的造型想像,綠意盎然、生生不息又完美的幻想世界
山林間奔放自由的童年
中忘卻停下腳步回頭探究自我。洛安回想起就學的時光說到:我一直是生長在台北的孩子,相當融入城市中快速的腳步、繁忙的生活,求學的階段就讀普通國高中,下課後不外乎穿梭在人來人往的台北車站,擠在電影院般排排座的補習班,周末再起個大早到圖書館報到,日復一日的規律又乏味的生活讓我漸漸遺忘觀察日常事物的樂趣。
聊著聊著,說到小學久遠的記憶略微模糊,述說在自然中度過的童年時光「當時媽媽將我和弟弟送到陽明的森林小學就讀,全校只有六個班級,還記得每個班級在大水溝旁邊都有塊田,每天早上都要從水溝撈水照顧自己的農作物,可能是四季豆、番茄或是小黃瓜。在森林小學的課程一周有兩日半天的自然課程,老師讓我們在山中集合,每周帶學生認識校園周遭的植物與動物,除老師的講解還需到圖書館翻閱圖鑑、書籍,認真查資料加上寫生畫圖才能完成一張學習單,那時候就發現自己對於植物寫生的喜愛。」經過這段敘述,可以想像童年在山間奔跑的自由與快樂,加上林洛安家裡曾開過花店,走在路上、有花草的地方,母親便會一一告訴她這是什麼花、這是什麼植物…,因此在成長過程中不知不覺累積了大量植物知識。
林洛安的父親長年居於雲南的西雙版納,從事普洱茶商的工作,回台期間總會與她分享在當地與茶山村民互動、述說生長了百年的野生茶樹是多麼地高,而茶的採收作業是如何遵循季節更迭來摘取葉芽,使茶樹生長得更茂密;不使用農藥與人工化肥,以維持大自然間生息的平衡,洛安每每聽起關於茶山的故事,便會對大自然有種景仰與說不出的感謝,感謝大自然的照顧。
在城市中尋找綠意
近幾因搬家緣故,有幸家中多了一片小小的花園,喚起林洛安對花草的興趣,開啟了綠手指生活,其中對於多肉植物更是上心,其圓潤而飽滿的葉面和多變的外型令她感到驚奇,漸漸投身研究如何種植,進而有了自己一個多肉植物小天地。
就讀研究所期間,林洛安曾於誠品歐風花藝店打工一段時間,每日店內皆會保有2、30種進口花材與葉材,以及各式植栽與大型植物裝置,打工期間認識了許多植物與花材,也能利用上班空檔練習花材的搭配。這些生命經驗、對於植物的喜愛與研究,不知不覺已成為創作的養份。
取材於自然的溫度創作
大學就讀台藝大工藝設計系期間,林洛安接觸了多樣工藝媒材,包含金屬、陶藝與木工等,剛開始她覺得陶藝並不吸引人,經過兩年的學習,發現陶藝的塑造過程、裝飾技法與燒成都有著深厚學問與知識,而陶土的易塑性、能立體呈現作品外型等特質,更是令她深受吸引的原因。洛安認為「陶土經常被形容成為一種溫暖的材,在適當的濕度下捏塑起來的觸感柔軟細緻,其原料包含高嶺土及複雜的礦物質,使其成現不同的色彩、硬度、燒成溫度、黏土顆粒的粗細。對於土的掌控,水也是很重要的一環,只要對乾濕度控制得宜加上眾多的成型方式,黏土就能在手中千變萬化,結合了土、水及在燒成環節需要用到的火,這樣近乎自然的材質皆取之於大地,甚至滋養了同樣被喻為溫暖的材質-木材,大地對我而言就是最溫暖的存在。」
從眾多媒材當中,林洛安選擇專注於陶藝創作,本次展覽作品造型元素靈感通常源自於植物的啟發,更將自然界植物所展現的對稱、飽滿、滑順、曲面等元素納入其中。
捕捉生機展現瞬間
本次系列作品以植物發芽的瞬間與繁衍的傳遞,作為展覽主軸,林洛安觀察到許多女性藝術家創作靈感經常來自植物、花卉與性徵,例如美國女性畫家喬治亞•歐姬芙(Georgia Totto O'Keeffe)的花朵繪畫「對於大部分的開花植物來說,花朵背負著複雜美妙的繁衍工作,它們色彩艷麗、香味誘人,花瓣的造型襯托出花粉和花柱,吸引昆蟲來傳遞花粉,繁衍後代。」。
(萌系列作品)微觀植物的細節,作品呈現圓潤、簡潔的線條,將特點聚焦,林洛安舉例作品(萌),在一似葉面組織的平面上的兩點,象徵著甫冒出的芽點,佐以戲劇性的色彩打光加強重點。(傳遞系列作品)外型靈感來自於顯微鏡下的花粉,理念源自花粉的傳遞過程,授粉代表著植物生命延續與傳承。在作品的展現上也承續著自然界的定律「散撥越多種子提高生存機率的定律」大量複製同樣一件的組件作品ex. (向光),使用種子發芽意象並向著陽光方向排列,呈現出律動感及方向性。藉由不同的媒材質感與成形方式,希望能更貼近她所想要傳遞的視覺感受。
自然的樂章與傳達
「我希望透過我的作品,也能傳達這樣的感受給觀者,讓觀賞的人能夠感受到美好及愉悅的情緒。」當藝術家林洛安徜徉於大自然所帶來的感動及美時,經由創作將這些生長的瞬間記錄下來,透過這樣的實現過程,傳遞給觀者,同時也達到自我療癒。林洛安的作品如同一首平靜溫涼的歌曲,卻飽含生命力與希望,帶領觀者徜徉於自然界的篇章。她更希望此次展出能有別於以往以材質特性為出發的習慣,以最純粹又新穎的視覺感受傳達作品義涵,帶來不一樣的陶瓷雕塑作品。(文:金車文藝中心)
林洛安學歷:2013- 國立臺灣藝術大學 工藝所陶瓷組
2009- 2013 國立臺灣藝術大學 工藝系
獲獎 :2014 第十屆日本美濃國際陶藝競賽 入選獎
2014 澳洲黃金海岸國際陶藝獎 入選
2014 南投縣第十五屆玉山美術獎 入選獎
2014 南瀛獎 佳作
2014 西班牙17 th Biennal de Ceràmica d'Esplugues 入選
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板上比較少人分享視傳所的心得
這幾天突然想到 我好像有說考上要發心得還願XD
所以上來分享一些我準備的過程><
(是104學年的考試入學唷!)
-------------------- 前言結束 --------------------
[ 背景介紹 ]
1.應屆非本科系考生,113一類科系
2.大三下開始有去補習
[ 報考學校 ]
1.台藝大 視覺傳達設計所
視覺傳達設計史論 67.5分
資料審查 81分
初試加權總分 74分(最低通過65分)
自介及成果說明 85分
答辯及臨場反應 84分
加權總分 80.4分 正取五 (正取最低79.5分)
2.師大 設計學系所平面組 正取
資料審查 85分
術科 91.7分
筆試:設計理論 83分
口試 94.3分
加權總分 89.5分 正取四 (正取最低85.4)
[ 關於補習班 ]
我有點懶散 而且從高中就很愛補習XDD
所以就決定去補習班尋求幫助
不過我認為即使非本科,也不一定要去補習
補習對我的幫助大概有這些:
1.學表現技法
主要是針對麥克筆技法
像師大有考術科,我就是用麥克筆應考
但其實只要帶的進去的畫具,基本上都可
2.學基本的設計概念與設計史等
這兩間學校的筆試的考試題目不多
自己看書準備也可以考好
3.學會操作一些軟體
軟體技能是必須的!因為作品集會用電腦軟體編排
但是有很多機構都有課程,買書自學也可
4.作品和作品集指導
5.有很多參考資源
我覺得這兩點是補習班最大的好處
有很多資源與設計書可以看
也隨時有老師可以問和討論
但如果有認識相關科系的人
可以互相討論其實就很OK
設計書和資料也可以多看網路,多逛誠品
以上大概是關於補習班的一些想法
總之我覺得考這兩個所不一定要補習
大家可以依據自己的狀況衡量
[ 作品集 ]
作品集是報考設計系必要的審查資料
從把作品真正丟進AI,到最後輸出我大概花了一個月
其實一個月真的很趕
因為前面我花太多時間在腦內構思
但是這樣會很拖時間!
建議直接把你有的作品都丟進以拉
再作編排,這樣會比較有想法
大家千萬不要把自己逼這麼緊QQ
因為印刷其實存在很多風險
至少要預留兩三天,萬一印壞了還可以補救
我製做作品集的方式是,分幾個大單元
然後單元內的頁面一起做
而不是一頁一頁的製作
因為全部一起做比較能掌控時間
然後我認為 整體性 非常重要!
整本作品集的配色和風格等等,都是要一起考慮的
還有在製作作品集的時候
可以邊做邊想,自己對作品的理念和想法等
這樣對口試會有幫助
[ 研究計畫 ]
師大和台藝都要繳交研究計畫
而且都會看 (聽說有些學校比較不重視@@)
對於要考這兩間的人,研究計畫滿重要的
寫法可以參考正式論文的前幾章
我大概寫10-12頁
關於研究計畫,題目是重點!
寫研究計劃的目的,是讓教授先了解
你若進了本所之後想做哪方面的研究,對什麼有興趣等
而且這兩間學校幾乎必問研究計畫
所以題目一定要好好想過,最好能對你的題目很有想法
內容倒是比較還好(但也不要太隨便啦XD)
畢竟大學生沒有學過如何寫論文
教授當然不會期待我們的內容能寫多好QQ
因此題目就是重點了~~
不過最好還是可以請人幫忙看和修改(如學校教授)
選題目可以瀏覽這個網站:碩博士論文知識加值系統
搜尋教授,可以找到他們指導的研究生論文
來看出教授們的專長領域
這很重要~~~~
總不能寫了個裝飾研究給A校,結果A校沒有教授有研究此領域
[ 關於筆試 ]
近年台藝跟師大的筆試都沒有過去繁瑣
所以其實不難準備
我大概四上期末考完才開始看(一二三不努力,大四課很多QQ)
約三月考試,所以大概認真k書一個半月吧
但自從我決定要考視傳
就有一直注意設計相關的資訊
也會看一點理論的書
關於考試必看的書:王受之 世界現代平面設計史
這本書最好可以讀熟!而且兩校都有考名詞解釋
重要的運動和設計師都要熟記
台藝:
台藝沒有術科考試,所以筆試滿重要的
有申論和解釋題(我記得XD?)
除了名詞解釋和平面設計史相關的考題外
還考了工設和建築
但不是說要我們另外念工設史和建築
而是在念設計史上重要的運動和風格時
不要只侷限在了解平面的作品
對於重要的工設產品和建築也要知道
做一下考古題就可以知道他的方向了~
師大:
師大的筆試很愉快XDDD
因為他的出題方向沒有正確答案
不會有寫不出來的情況:P
有四題申論題(我忘記有沒有名詞解釋了QQ)
寫得好的,就是要仰賴平常累積的設計想法和語彙了
一樣看看考古題就能了解他們的方向
[ 關於術科 ]
台藝沒有考術科,所以就討論師大唷~~
我們那時是考三小時
題目是有關推廣原住民文化(若是動畫有另外的題目可選)
要寫一個完整的企劃,設計標準字和一張A3的海報
基本上所有材料都可以帶去使用
有看到有人用水彩(不過不建議啦!乾需要時間)
用具方面我帶了麥克筆,色鉛筆和粉彩
我認為A3海報的部份才是重點
所以我先做海報,很快地打稿上色
花了2個多小時,留1~半個小時寫企劃
順序看個人習慣,大家考前最好多練習考古題以掌握時間
企劃的部分有大略固定的模式
考前熟記,考試時就能寫得很快
術科方面我能給的建議就是:多看!!
尤其非本科生看過的作品真的太少了
如果腦內的資料量太少
就會花很多時間想版型和打稿
可是考試最重要的就是時間啊!!!
如果平常有接觸很多設計作品
就可以在短時間內從資料庫中拼湊出最適合且好看的版
而多看就要仰賴長時間的培養了><
平常就要“記下”很多好的設計
不管是海報 logo 網站 還是各種宣傳品等
[ 關於口試 ]
其實這兩間口試的風格差不多
中規中矩,所有的問題都是可以想像的到的XD
比較沒有奇怪的問題@@
兩間的教授人都很好,不用太緊張
服裝我覺得舒服不隨便即可
台藝:
台藝的口試約10分鐘,一對三
有要求要攜帶代表作品,開頭先自我介紹兩分鐘
Q:為什麼遲到?(我很粗心的晚到了,結果被排到後面)
Q: 作品集都是你自己做的?有學過畫畫嗎?(邊翻作品集)
Q: 為什麼不念你們學校?
Q: 還考了哪裡?
Q: 師大?為什麼?
Q: 會選哪一間?為什麼是台藝?
Q: 研究計畫是想要走理論嗎?
Q: 你是非本科系,哪裡比別人好?說服我們
師大:
我記得師大是在初試放榜當週就面試
所以只是單純去被問問題 沒有另外準備東西
口試大概也是十分鐘(有點忘了XD)
Q: 請你自我介紹一下,講講你的研究計畫
Q: 你覺得你最強的是什麼?(A:海報)
Q: 那你最喜歡的海報設計師?
Q: 怎麼不考你們學校的?還考了哪間?
Q: 作品集都是你自己編排的嗎?有什麼概念?
Q: 你有學過畫畫還是素描嗎?
[ 其他 ]
台藝的面試成績似乎落差不大
因此審查資料和筆試筆試要好好把握
另外我想要提的就是
我發現有很多人選學校考
單純是因為校名排名或是人云亦云
這樣容易在進去後,才發現自己來錯地方:(
因為每個所的走向,著重理論還是創作實務,都不相同
(比方說商設 應藝 視傳等,都是平面類卻又有一些差異)
有的學校重技術,有的所重視研究
有的兩者皆重,有的偏向藝術創作
除了系所的走向
對於研究生來說,最重要的就是指導教授了
因此事先調查該校的教授,還有教授專長的領域是非常重要的
也許A校的風評很好,但沒有教授擅長你喜歡的領域
B校雖然在大家眼中排名較差,卻有一位教授是那方面的權威
你要選哪間呢?
所以建議大家報名前真的要多多了解
可以去我剛提過的網站:碩博士論文知識加值系統
多去看看教授們所指導的論文在做衡量
畢竟不比學士班,碩士班是要跟著教授的><
好啦!最後希望大家都能考上理想的系所:)
可以多一點人來寫設計相關的心得XDDD
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