📌「憲法意旨」的精確探究/吳信華 教授
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📌大法官於2016年2月4日作成釋字第735號解釋,主要就立法院組織法第6條第1項「立法院臨時會,依憲法第六十九條規定行之,並以決議召集臨時會之特定事項為限。」之規定宣告「與上開憲法規定意旨不符部分,應不再適用」。本案亦屬較少見之涉及國家機關組織的案例,所值探究者即為,大法官以如何之憲法上規定、並對之為如何之闡釋,以致對系爭規定認屬違憲,而大法官前述之宣告用語又有何意涵。凡此均涉及憲法上諸多法理思維與論證的問題,本文即藉由此一釋字加以評析探究。
◎本文出處:「憲法意旨」的精確探究──釋字第735號解釋評析,吳信華(中正大學法律學系教授),裁判時報第97期
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吳信華中正 在 超粒方 Youtube 的精選貼文
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剪輯: Bruce Lu
監製/編輯: 黃豪瑞 (Jasper)
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《返校》(英語:Detention),是一部於2020年播出的臺灣校園懸疑歷史驚悚影集,總計8集,改編自赤燭遊戲的同名電腦遊戲,由2020年公共電視文化事業基金會所發行,此劇集由蘇奕瑄、莊翔安、劉易三人執導,製作人林仕肯、林怡伶,於公視主頻首播,Netflix全球同步上線,公視+每週日上線[
此次劇集的背景設定是以原作遊戲中的輪迴結局作為衍伸,並更進一步擴展遊戲的世界觀,與2019年上映的同名電影《返校》並無任何關聯或是續作之意。
除了將原先發生讀書會事件過後的事發背景「翠華中學」拉到原始劇情的30年後——1999年[註 1]作為擴展,
更以雙主角的模式開啟全新的故事篇章。此外,於原作登場的臺灣民間文化與等元素信仰,在本作則是另一更加具象的形式作為呈現。
1969年,正值臺灣白色恐怖時期禁錮的戒嚴時期,位於分業縣金鸞鄉[註 2]的『翠華中學』傳出有師生因組織讀書會而遭到拘捕。
隨之,因檢舉匪諜有功獲頒榮譽狀的女學生「方芮欣」不知何故墜樓身亡,
因而令發生在校內的靈異事件傳聞不斷,校方只好請託城隍廟舉辦法會、鎮魂驅邪。
直到三十年過去,翠華中學威權的校風依舊。某日,從台北轉來翠華中學的轉學生「劉芸香」
因誤闖校園禁地『涵翠樓』[註 3]在意外中遇見方芮欣的鬼魂過後,逐步揭開校園過去塵封的悲劇真相……
李玲葦 劉芸香 翠華中學學生
1999年,和母親從台北搬至分業縣金鸞鄉,並於翠華中學二年忠班就讀的轉學生。
由於過去不健康的家庭關係及背負母親的沉重壓力,導致其養成內心自卑的壓抑性格。
在一連串的意外中闖入禁地並遇見方芮欣的鬼魂過後,雙方漸漸對其產生依賴。
韓寧 方芮欣 翠華中學學生(30年前)
就讀三年忠班,容貌清秀、成績優異的資優生。生前曾被肯定具有相當非凡的文學才華。
在三十年前(1969年)的讀書會事件帶來的愧疚感而選擇輕生[註 4]後,
在往後因靈魂徘徊於校園內不得超生,在封印的痛苦中記憶漸漸扭曲,自身的怨靈則徘徊於涵翠樓尋找新的附身對象。並試圖對當時的事件所復仇。
劉芸香周邊人物
演員 角色 介紹
黃冠智 程文亮 翠華中學學生
就讀二年忠班,劉芸香的同班同學,出身自道士世家,將繼承背負家族傳承使命的城隍廟第五代傳人。
嚮往著能夠離開金鸞鄉,前往外縣市的都市展開新的生活,實際個性相當真誠善良,在事件的過程也默默關心著芸香的安危,也因在校內成績表現不佳,因而成為校規制度中「鬼牌」[註 5]的配戴者。
姚淳耀 沈華 翠華中學教師
二年忠班的代班導,沈敬校長的獨子,懷抱著理想與熱忱的青年。
心底卻因成長於父親威嚴之下,有著脆弱的一面。
自從海外歸國返鄉後來到翠華中學擔任詩社指導老師,深受學生們的愛戴,一心想改革校中守舊封閉的制度。
趙正平 白國峰 翠華中學教官(年長時期)
陸軍中校轉調至翠華中學擔任30多年的教官,
視學校為反共基地,堅信終有一日重返戰場。
平時於校內皆以軍隊般的威權教條管束翠華師生。
羅光旭 沈敬 翠華中學校長
沈華的父親,三十年前在翠華中學擔任主任,因覬覦權力利用讀書會事件讓自己順利上位,
如今已成為翠華中學的董事長兼校長。
蔡瑞雪 蘇婕妤 翠華中學學生
劉芸香和程文亮的同班同學,二年忠班的班長,是位品學兼優的乖學生。
自從劉芸香轉學至翠華中學後,就默默經常關心她,直到發現芸香的情況有異時才漸漸疏遠。
鄭家榆 鄧馨予
(劉母) 劉芸香的母親
觀念保守的傳統女性,依賴著搖搖欲墜的家庭空殼。是劉芸香最大的精神壓力來源。
張翰 劉俊賢
(劉父) 劉芸香的父親
長年於中國大陸出差的台商,長期忽略劉芸香母子,也是劉芸香的精神壓力來源。
吳昆達 魏仲廷 翠華中學學生(中年時期)
因讀書會事件後的15年牢獄生涯而受盡折磨、未老先衰。
因解嚴而赦免出獄,卻因周遭都已家破人亡後而產生了創傷後壓力症候群,導致精神狀況異常,
因此而自囚在沒落的魏醫院中,時時害怕再次遭到政府的監控迫害。
方芮欣周邊人物
演員 角色 介紹
夏騰宏 張明暉 翠華中學教師(30年前)
曾於翠華中學任職的教師,因著對文學的喜好而與方芮欣兩人相知相惜。並意外產生了師生戀並親手做了一條白鹿項鍊贈與方芮欣。
最後在讀書會事件中遭到處決,是對方芮欣產生巨大影響的關鍵角色。
林志謙 魏仲廷 翠華中學學生(學生時期)
30年前(1969年)的魏仲廷,就讀二年仁班,讀書會成員。
房思瑜 殷翠涵 翠華中學教師(30年前)
曾於翠華中學任職的教師,外冷內熱,儀態萬千,結合智慧與美貌在一身。和張明輝一同創辦讀書會,對學生有種柔中帶剛的氣態。也因和張明輝接觸頗深關係,讓方芮欣誤會倆人有戀情,進而使讀書會被舉報。
楊閔 張佩樺 方芮欣的母親。
唐治平 方道勤 方芮欣的父親。
其他演員
演員 角色 介紹
莊益增 程父 金鸞鄉城隍廟傳人
程文亮的父親,城隍廟的的廟祝,承襲家族志業,但完全沒有天分,期待受城隍爺欽點的程文亮能夠留在金鸞繼承家業。
是魏仲庭的舊識,當年曾旁觀讀書會事件的發生,但始終保持沈默噤聲。
王世緯 趙導師 二年忠班老師
因其以不當方式管教班級的作為,使得方芮欣在「聽見」芸香的怨念後,於深夜吸引剛下班的她踏入涵翠樓,並對其展開了「復仇」。
最後則因涵翠樓經歷的一連串的事件而嚇到失魂,隔日校方發現後則被送進醫院。
王渝萱 李子琪 翠華中學學生
就讀三年忠班, 曾是因家人的期望壓力而過度壓抑的「資優生」。
在前往校園禁地涵翠樓許願後,雖然成績立刻突飛猛進,但人卻因此變得詭異。
實際上則是在芸香來到金鸞前方芮欣的附身對象,因承受不住方芮欣的束縛,最終則在芸香及文亮面前走上自殺的道路。
張允曦 李麗芬 立法委員千金
李裕富立委的女兒,也是沈華的相親對象。
譚慶普 殷傳良 翠華中學校長
曾於翠華中學任職的校長,殷翠涵的父親。
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吳信華中正 在 國立中正大學法學院- 吳信華老師著「憲法釋論 ... - Facebook 的推薦與評價
鄭重推薦吳信華教授著,憲法釋論,四版,2021年 10月,三民出版的教科書。 我這學期在中正財法兼課「憲法訴訟法」一科,雖然二學分的課讓我可以一次上三小時,但週日開 ... ... <看更多>
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吳信華中正 在 [心得] 110台政北東中正公法組正取心得- 看板graduate 的推薦與評價
零、前言
過去受惠於版上不少,今日有幸上榜,也想嘗試分享點什麼(同時履行對神明的承諾),
提供一些方向及信心給想報考公法組的朋友。不過今年已經有很多公法大神分享,加上我
的廢話有點多,大家就慢慢服用、加減看吧!此外這是小弟第一次(手機)發文,格式上
若有問題還請見諒!
一、個人背景
來自輔仁大學四年級,在校成績均屬中上,僅大三下有次書卷經驗,大一大二時期,系會
、社團活動玩好玩滿,大三初才漸漸收心。由上可知,小弟無論校名或在校排名均非特別
突出,在此想提前鼓勵比較沒自信的朋友,找到適合自己的讀書方式並持續努力,都很有
機會上榜!
二、成績
(一)台大 正取12
科目 英文A 民法A 刑法A 行政法B 憲法
38 59 38 64 60
加權後383,最低錄取354
(二)政大 正取1
科目 英文 憲法 行政法
56 70 68
總分138(英文未達加分標準),正取最低120
(三)北大 正取7
科目 英文 憲法 行政法
56 56 51
總分110(語言科目加3分),最低正取110
(四)東吳 正取1
科目 英文 憲法 行政法
50 53 51
總分155.4,最低錄取97
(五)中正 正取1
科目 憲法 行政法
62 67
最後實得分數64.5分,最低正取53
三、準備心得分享
準備方式因人而異,並無標準答案!以下分享僅供作妳/你將讀書方法修正為對自己最為
妥適方案的參考。若有未提及者,也歡迎站內信!
(一)備考方向的決定?
建議是:第一先設定好目標(哪間學校)。第二再誠實剖析自身優缺,以為準備規劃(心
力分配),也可適當的斷捨離,讓效率最大化,不致顧此失彼。
以台大公法為例,共考五科,但小弟英文慘不忍睹,只看過某年考古題的前20題,大概是
閉著眼睛猜完的程度。由於英文短期難以拯救,於是採取「英文完全擺爛政策」(有夠極
端!),主要追求其他四科達到6、70分。另外公法科目有加權,其他校也只考憲法行政
法,故整體規劃仍以公法為主,有60~70%的時間在準備公法。副科部分,因自認刑法不錯
(結果被刑法A卷打臉),反之民法基礎不穩,於是民法的準備力度又大於刑法。
(二)安排讀書進度?
我並不擅長安排進度,但有參考之前心得文,得出簡單的想法:第一步先釐清距離考試還
有多久。第二步以月為單位,做出直到考前每月應達成的進度。第三步再具體化做出週目
標,確認當週份量。
具體而言,月目標是理想藍圖(類似主要計畫?),是週計畫的指導原則,例如10月讀完物
權、複習債各這種,也必須適時進行通盤檢討。以我為例,最初讀書計畫是從7月開始安
排至1月底,在9月、11月、12月都有回頭檢討目標的完成度高低。非常可憐的是,當初以
為11月能讀完身分法,結果硬是拖到1月中...總之山不轉路轉,路不轉人轉,務必保持彈
性!
為了貫徹彈性,週計劃都是當週末才決定下週的安排,內容上就可以更細緻,像讀完刑總
7~13章這類。至於每日進度不排,因為自己每天想讀的不一樣。但原則會保持憲法、行
政法加一副科(自身習慣一天讀多科),這部分可以自由調整,我也曾有整天讀憲法加一
點副科這種。在多考科的考試,我認為保持「並進」很重要。
(三)讀書時間?
爬文發現許多學長姐都會將自己的生理時鐘調整成接近考試時程,剛開始也跟著照做,可
是瑞凡,我離不開棉被...12月底寒流時,常睡到11、12點...直到考台大前一週,最早也
頂多九點快十點起床(第一科都考完了....)
但後來發現有睡飽,讀書效率就會好。於是不再硬性早起(但還是得努力)。起床後通常
會因為罪惡感,開始追求真實讀書時間(不含吃飯耍廢等等)跟讀書效率。前期(7~10月
底)大概是6~8小時;中期(11~1月初)盡量在8小時以上;在後期(1月中旬至考前)會盡
量拉在10~11小時。不過因為一天讀很多科,其實每天分配到的時間很吃緊,為了不讓進
度完全落後,也默默促使自己讀書時間就專心讀書不要放空。
這邊的建議是,還是要盡量早起、關注真實讀書時間、確保這段期間內有效率,達到後兩
點的小訣竅,就是罪惡感跟讓自己緊一點(?)
(四)一本書主義?
純粹一本書建議不要,原因是公法考試常要求你提供正反論述,這時「素材」多不多,直
接相關整段論述的深、廣度,以我看書經驗,發現很多地方都是互補的,讀多較能完整了
解一個概念或議題。另外每本書收錄的爭點也不盡相同,像法治斌、董保城老師的書在言
論自由的介紹上,比許育典老師詳盡許多;反之許育典老師特重的文化權,在董老師的書
中就沒什麼著墨。
理想的做法是,先擇定一本書讀個兩遍左右,就可以嘗試多方閱讀,也不用擔心採跟老師
不一樣的見解會怎樣,公法老師都很有包容性,只要邏輯一貫、論理有一定厚度,就能拿
到不錯的分數!
(五)做筆記?
這部分很主觀,但想做一份完整筆記的話,請時時刻刻警惕自己,不要淪為抄書。以我而
言,多以重複畫記代替寫字,頂多在旁邊空白處寫下關鍵字幫助理解跟閱讀,非做筆記不
可時,也是電腦打字(只有基本權)。不過書寫確實助於記憶,折衷之道,是另外做便條
紙筆記,貼在法條或小筆記本上。蠻推薦這種方式的,記在上面的東西,應該會是一個體
系概念或是針對某一爭點,在考場上真的能用到的論述內容,透由便條紙的框架,可以保
持簡明精煉,拿來考前4、50分的快速複習也相當合適。
(六)文章?
文章的好處,一方面可以幫助自己對某議題有更深刻了解,也激發思考;另一方面是教授
行文的論理,可以試著模仿並在作答時呈現。像許宗力大法官之前批評釋字520的那套邏
輯,我會拿來用在有關中央水平權限劃分的相關考點;廖元豪老師關於外人的文章,在涉
及外人基本權的題目都可以幫助提升論述的深度跟層次,今年政大也剛好考出來。此外,
今年東吳憲法第一題,我也是直接把傅玲靜老師關於判斷餘地的見解及許宗力大法官那篇
憲法法院作為積極立法者的見解試著呈現在考卷上。
由此可知,文章總在意想不到的時候給你答題的論據,有看有賺!不過必須注意文章仍是
補充性質。憲法條文跟大法官解釋在答題上才是主要,千萬別讀文章讀到走火入魔,在考
卷上狂寫學說見解,不管現行規範!
(七)讀書會?
非常建議大家自己組或是加入學長姊開的讀書會!一是會有同儕壓力,可以促進成長。二
是法學需要論辯,它才會活起來。有些題目自己看沒什麼,但其他人會有不同想法,若是
自己從沒想過的,這個時刻就特別寶貴,答題時又多了一種素材或論述方向。三是有學長
姐帶領解題的話,與自己練習相比,通常能更全面、深入的解出各種可能。當初備考時我
常常被憲法讀書會的學長用知識碾壓,但真的收穫滿滿,無論是憲法思維或解題,很明顯
地更上一層樓,現在回想暑假時自己的憲法程度,真的是可...可憐吶....
沒讀書會的話,現在補習班好像有法研班或解題班,可以考慮。但真的沒有也不打緊,畢
竟也不乏靠自己就上榜的人,例如前幾篇同為台大公法組正取的學長,實力之堅強令人敬
佩!可以參考看看那位學長的讀書方式,十分詳盡!
(八)補習?
我之前有報司律全修面授班,但自三上因修課緣故就自行把憲法基本權利、刑總、行政法
基本原則跟行政作用法慢慢補起來,加上補習通勤時間過於勞累,於是自三下後,除了有
去聽韓台大的行政法外(大概只去到一半),就沒去過了。
我想除非是函授(一律推薦函授,可以自己安排進度跟調速度,有效率許多),如果已經
稍微有底子的人,自己讀比較實在。不過還是特別感謝韓台大下課時回答我問題!畢竟問
題一次都四、五個起跳XD另外民法的部分我有看文章班函授與講義,可以快速補充重點學
校老師的見解,cp值頗高,推薦!
(九)輸入與輸出(練題目)?
老生常談,輸出好重要!輸出好處有三:一是可以訓練如何把讀過的東西漂亮的呈現,依
現行考制,寫不出的知識就是無用的知識。二是可以保持爭點意識,題目看多,通常也更
容易看出經層層包裝的爭點!三是可以保持寫題的手感,這真的差很多,當初過年時沒寫
什麼題目,回來考中正整個超!級!卡!!!此外,輸出之餘也要訂正,不是寫過去或學
長姐的評語看看就算了,還是得自己思考整體答題內容應如何精進。
題目的選擇上,讀書會學長姐會出那當然好;也可以選擇用解題書來練習;最重要的是去
練考古題。從一月初開始我自己也有一天練一份一百分的公法題目,大概把台政北近五年
的題目全部練完。
(十)時事?修法?
以公法組而言,時事的重要性已顯示在歷年考題。至於修法也須關注,像今年台政均有針
對國賠法第三條的適用為命題,另外都市計畫的部分(今年竟然又沒考...),林明昕老
師、傅玲靜老師、廖義男老師等人的見解也務必了解!
另外,推薦去聽研討會,對於時事的更新非常有幫助!例如今年政大憲法第一題問觀念自
由市場是否過時,這個爭點在探討中天案新聞自由的某個研討會中,黃銘輝老師的文章有
直接提及,大驚喜XD(雖然看到第二題又縮回來...)
(十一)各校準備感想?
1.台大:
台大公法考題很廣,什麼都有可能,像我沒料到會有水牛,差點也被牠撞死,要去打國賠
訴訟...準備上要有方向的話,「關心時事」是唯一解。
以台大憲法來說,蠻愛兩岸議題、憲法變遷、及上述已提及的熱門時事等等。此外未來裁
判憲法審查施行後,如何為裁判憲法審查跟如何守住司法的正當性界限,若有形成爭議那
應該很有考向。但目前的實例考法可參考109台大跟110東吳,應該就差不多了。
另以行政法而言,行政救濟(近兩年多聚焦在第6條與第8條)跟國賠常常出現,還有一些
偏冷門的行政組織、行政調查、公物法等等也要讀,不能心存僥倖。像我沒什麼看公物法
,台大行政法考完後,深怕被水牛撞落榜...這種感覺非常煎熬,各位不要嘗試。
2.政大:
政大憲法基本上跟台大是同一種準備方式,關心時事就對了。特別是廖元豪老師有關心的
外人人權、權力分立等爭議及劉定基老師研究的言論自由等議題(例如OTT)的見解,均須
了解。至於林佳和老師比較捉摸不定,今年的憲訴舉證責任真夠冷門的,完全不會寫...
(抱歉是我學藝不精)
行政法部分,傅玲靜老師關於判斷餘地、都市計畫的文章必讀。政大往年也喜歡出關於行
政組織法的題目,例如行政法人、公私協力等,這部分詹鎮榮老師比較多文章,必須注意
。
此外政大給的試題本面數不多,在答題上,不要花篇幅堆砌華而不實的詞藻(例如一個無
關爭點的原則概念就洋洋灑灑寫四、五行),應直接挑出爭點、引用規範、呈現你的正反
論述、涵攝後作結,才有機會拿到不錯的分數。
3.北大:
北大雖然也考時事,但我認為更注重紮實的基本功,申論題型也要好好練習一番,才能適
應北大的考題!
北大憲法通常會出當年度的釋字(像這次是釋字788),保險起見近兩年的釋字都要再特別
記憶!如果有間接歧視、財產權、制度性保障的問題,通常也蠻容易在北大看見的(?)
行政法的話,近兩年的某一題都有融合一點共同訴訟的元素(應該是張文郁老師命題?)
,要特別注意。除此之外,就是穩固好基礎,見招拆招吧!
4.東吳:
東吳的考題很玄,常長的很奇特(?)曾聽說是委外出題,也有補習班擬答說是東吳老師
自己出題,總言之,以準備台政北的方向走的話,通常也準備的到東吳啦!我平常雖有另
外補充林三欽老師的文章,但今年應該是沒有用到XD
5.中正:
中正的話看考古題應該是不錯的方向。我有看過近兩年的題目,以憲法為例,第一題的問
法幾乎是同一種類型,可以提前熟悉那個感覺。行政法的命題上也以基礎觀念為重,而且
感覺今年跟往年的題目有相似性(?),總之穩穩念應該沒問題。
四、考試心得分享
一些簡單的考試時間分配;開標、分點分項;論述內容要前後一貫等等,大家應該都知道
,以下只提四個較特別的跟大家分享~
(一)審題
審題的重要性毋庸置疑,能預先擬好一個架構,整體答題的流暢度跟精準度也會提升。在
這邊推薦大家一個「IRAC」的思考法!個人感覺類似於三段論法,不過是以爭點方式呈現
的一種思考模式。也很適合作為考試的答題構。有興趣去網路上蒐一下,很好理解!
初期審題時,我常只能拉出爭點在哪,不太清楚怎麼寫好架構,以致考卷的呈現上常東漏
西漏或不夠清晰。但自從用了這個方法以後,改善很多,比較不會有遺漏,最後答題的呈
現也較有層次感。
(二)答題模版?
本人對模板的理解應該是”狹義”看法,頂多是針對一個概念作一段濃縮的文字論述(不
確定是否還能稱作模版?)。例如涉及中央地方權限劃分,如欲導向因地制宜的結論時,
我通常在說明應依111條均權原則判斷後,會補上一段”基於住民主權說......在權限劃
分上尤應採地方優先,上升分配,除地方不能或不宜者外,均應推定為自治事項”的文字
論述(狹義模版),再接著涵攝本件有因地制宜的必要並作結。
針對題型模版,我比較保守,意思是雖然可以做,但不要盡信而呆化,仍應適時活用。原
因在研究所的題目很活,如果針對一個其實不盡相同的題目套用同一種模板,可能會給改
題老師一種文不對題或八股文的感覺(?)
(三)字的美醜
先說論述內容依然是主要,但字美又工整,老師確實會看的比較開心,不過我算是被朋友
公認的字醜,是潦草到不好看懂類型(儘管我覺得自己寫的很好看...)。短期間內無法
改善的話,字寫大一點加上關鍵字用上引號下引號幫老師圈出,是不錯的方法~以我的經
驗,至少讓老師看得懂,該有的成績還是有!
(四)不!要!粗!心!
考場上瞬息萬變,我也沒想過自己竟犯些低級失誤。考台大行政法時,9:50鐘響記成9:40
,以致第二題選擇性拋棄一個爭點,直接進入第三題飆完,也因為沒預留空行,就只能默
默利用剩下十分鐘改掉一些不好看懂的字...
在考北大行政法時(又是行政法!),眼睛脫窗直接把第三題當第二題寫,寫完才發現搞
反...有影響到考試節奏,後來到第四題時只剩10~15分鐘,真的是用飆的(字也是用飄的
),到鐘響才剛好寫完。
此外,我還有朋友是考到一半想大便,應該也是蠻影響作答。總之說這些,是希望大家引
以為戒,不要輕忽這些低級卻可能致命的失誤!
五、書單與感想分享
(一)憲法
教科書:法治斌、董保城—憲法新論、許育典—憲法、吳信華—憲法釋論(僅為補充)、
四人合著—權力分立
參考書:植憲—憲法解題概念操作(上)(下)兩本、歐律師—憲法爭點解讀
解題書:寶捷—這是一本憲法解題書
其他補充教材:楊子慧—憲法訴訟法上課講義、讀書會文章(4、50篇或更多)
感想:
特別推薦四人合著的權力分立,書中雖然有一萬個為什麼(太多了吧?)但對於大法官解
釋的剖析跟探討相當精彩,有讀完的話,權力分立實力應該大增。
另外也蠻推薦歐律師,是一本很厲害的整理,雖然部分內容我認為有誤,但也僅止於小瑕
疵,最後複習階段除了文章外,基本上只看這本。至於植憲老師的書其實寫的超棒!但版
次有點舊了,所以內容的新鮮度有點折損,故不特別推薦。
最後,在我的憲法學習上,文章占蠻大部分,例如平等權跟宗教自由,我都是看廖元豪老
師跟黃昭元老師的文章;言論自由則是讀了林子儀老師等人的經典著作(像是言論自由導
論)。推薦多去看看。
(二)行政法
教科書:吳志光—行政法、林明鏘—行政法講義、陳敏—行政法總論(工具書)、李建良—
行政法基本十講、李建良—行政訴訟基本十講
參考書:朱律師—行政法(I、II)兩本、韓台大—行政法講義(至行政作用法部分,共四
回)、嶺律師—行政法爭點導讀
解題書:嶺律師—行政法實務與學說對話解題書、雙周—行政法題型破解
其他補充:林明昕—公法學的開拓線、林明鏘—行政契約法研究、台大老師文章與部分政
大老師文章(詹鎮榮師、傅玲靜師)及其他有興趣者(如林三欽師)
感想:
教科書部分,李建良老師兩本必看,行政法那本第零講已經是解題思維上精華中之精華;
行政訴訟那本在考題趨勢重視行政救濟的今日,必須研讀,今年台大行政法第二題,雖然
案例事實不同,但完全可以從中找到正確的解題方向,也助於論述的深度。
至於嶺律師都推!他的爭點導讀,根本就是考台大必備神器!有大量台大老師的見解,我
看得很開心XD不過這本書體系感比較薄弱,建議是心裡有大概架構時再來讀,才能最有效
吸收。
另外他的解題書比較特別,並未特別針對考題來詳解,而是針對某個概念或爭點直接提問
,重在提供對此等爭議的答題論述建構,性質上更偏向有很多簡易答題示範的參考書,也
補充不少新實務跟老師見解。另外,嶺律作為台大公法組的學長,對於考題的敏感度很高
!這本書在國賠法第三條的討論時,註腳上有提及可能可以跟公物法連結,要讀者多加注
意,否則一刀斃命。當初我根本沒在care,結果今年直接嚇出一身冷汗...。
(三)民法
打底書:張台大—債傯(I)、李淑明—債法各論(只看常考有名契約)、李淑明—物權、
林秀雄—親屬法、繼承法講義兩本
複習書:賴川—財產法爭點地圖?
解題書:張璐—債法題型破解、林青松—3Q身份法
其他補充:學姊做的身分法講義、賴川法研文章班講義、黃詩淳老師近五年文章
感想:
財產法部分,簡單一句話”賴川賴川得第一!”不管是爭點地圖或文章班的講義,摘要的
都是考試上能運用的論述,篇幅也很剛好,完全可以負荷,法律經濟的基本思考也讓我對
民法有不一樣的體會,在學習跟寫題上很有幫助!至於張璐老師的解題書也推,倫理清晰
值得模仿!但有時候偏難,非民法組可能要多花時間研究...
親屬法部分,黃詩淳老師文章必讀已為常識。在打底方面,蠻推林秀雄師兩本,寫得非常
完整,且是類似爭點式的寫法,讀起來並不困難。在這邊也偷偷感謝學姐的筆記,真是拯
救了我沒時間複習的身分法!
(四)刑法
打底兼複習書:王皇玉—刑法總則、蔡聖偉—刑法案例解析方法論、周易—就是這本刑法
總則體系解題書(僅讀過一遍,仍以王師刑總為主)、周易—就是這本刑法分則體系解題
書
解題書:榮律—透明的刑法解題書
其他補充:讀書會筆記及文章(主要看台大老師)
感想:
刑法分數真的對不起自己,實在太爛...但還是簡單分享。首推王皇玉老師刑總,架構完
整,平易近人。但為了讓大家入門,有省略一些較深的討論,須另外補充。像我很喜歡許
恒達老師的見解,有關正當防衛或過失的議題就會看他的文章另為摘要。另外蔡聖偉老師
的書,是讓我刑法解題直線上升的關鍵!對於在犯罪三階體系中,什麼東西應該放在什麼
地方討論,寫的相當細緻,不愧是教授等級的解題書,太神啦!
刑分部分除了靠周易老師的參考書外,也有另外補充文章,不過以一個副科的角度,周易
老師這本非常夠用。解題書部分必須推榮律,優點除帶領解題的前導思考、論述有一定深
度外,解題篇幅也非常合理,一言以蔽之,簡明扼要!在我少到可憐的的刑法讀書時間上
,這本書完全讓人效率最大化!
六、雞湯
在考前,除了適時休息外(像我睡前都會看yt嘻嘻笑),保持不卑不亢的態度,儘管往前
衝就對了。只要在過程中盡心力,那麼接下來只有兩件事:一是走進考場,先贏一半;二
是坐下把考卷寫完,再贏一半啦!
至於考後,像我個人得失心很重,等待放榜時都想著如果落榜,不過代表自己只是多讀一
點書的廢物,這樣的想法很讓人疲憊;若是事實,也讓人害怕跟沮喪。但每當想起自己義
無反顧的付出、學長姐和朋友們的善意與幫助,又覺得這些過程,不該、也不會因爲考試
結果的好壞而可能被否定。也覺得現行考制,沒辦法替這些過程做出任何具公信力的定義
。但願身在其中的我們,都能保持自我,不因此而過分自卑或扭曲了價值觀。
最後分享三個傻瓜裡的一句:「追求卓越,成功自然隨之而來。」或許在這趟旅程上,我
們只要秉持著興趣,追求法學上的卓越就好,不必也無須被分數給束縛。就算心裡仍存在
許多矛盾而不安,也請擁抱它並繼續前進。
七、結語
考研路上,得之於人者太多,出之於己者太少,認真的感謝文決定另發在私人社群,在這
邊僅特別感謝家人的支持與金援、學長姐的鼎力相助、考研朋友們的互相激勵與安慰以及
女友的陪伴,謝謝妳成為了我的心靈後盾,在被刑法153條突襲而崩潰到爆時,謝謝妳的
鼓勵,好溫暖,也才讓我有把台大繼續考完的動力,今天這份成果,特別想與妳分享。
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