好久沒更新了，很忙很累⋯
謝謝好多家長跟老師的陪伴。
很愛你們喔🥰
#週三西門國小美術班
#水彩混色
國小美術班 在 章魚老師的私房畫 Facebook 的最讚貼文
同時也有4部Youtube影片，追蹤數超過5,890的網紅誠品eslite，也在其Youtube影片中提到，筑迪從小就趴著畫圖，還沒念國小就是大大的近視眼，而且從國小美術班一路畫到大學美術系。師大附中是探索各種可能的高中，他加入了口琴社，沒想到人生是一首變奏曲，筑迪大四竟然就告別美術系休學，頭也不回地踏上口琴演奏家的生涯。 口琴很小眾，筑迪兼任起團長、音樂家、樂器行老闆、會計、編曲等五花八門的工作；但...
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國小美術班 在 龍辰才藝教室 Facebook 的精選貼文
🎨龍辰線上兒童畫畫課🎨
🌟🐅野性玩色彩🐅🌟
🎨適合升小三以上-大孩子快來🎨
👌Google Meet直播同步上課，可扣原購買堂數喔👌
🎉孩子與家長們引頸期盼的課程來囉🎉快來！進入暑假～就是孩子大展創意的時刻👍
老虎為什麼身上會有一條一條的紋路呢？如果今天可以把老虎變成不一樣的配色～又會是什麼模樣呢？小花老師帶著孩子們，由同一個主題出發，隨時調整適合每一個年齡層的孩子繪畫的方式☺️就像一種魔法！沒錯！真的是一種創意魔法🪄讓不同年齡層的孩子們畫出超越自己想像的作品（如示範圖）😉
家裡只要準備簡單的材料，線上課程的過程中，老師會逐步示範、即時回答問題與指導，讓孩子快樂的在家裡享受畫畫的樂趣！畫面尺寸8K、創作成就感高、完成度美麗無比！有興趣的爸爸媽媽也可以一起畫喔🎉當然～爸爸媽媽快趁這個時候在旁邊喝一杯咖啡、好好休息☺️
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上課時間：
🌿7/14（三）下午2:00-4:00
🍀7/17（六）下午原課程，因國小美術班模擬考暫時取消
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請注意！
週三課程-報名截止日7/13（二）中午12點
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🏠家中需自備：8k圖畫紙ㄧ張、水彩顏料、調色盤、水彩筆、裝水盆、粉蠟筆、吹風機
🎨如果家裡沒有8K圖畫紙，會於 7/13（二）下午2點後，放置在龍辰教室門口、提供家長領取。
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✍️報名上課的學生請於下方留言（學生姓名/參與日期+1），或私訊通知我們。
🌟歡迎新同學報名，我們會與您接洽🌟
✍️請私訊提供Line ID，以方便提供Google Meet連線代號碼。
✍️原課程若已使用完畢（我們會代為查詢可使用堂數），請家長重新購買堂數喔！
✍️當天請準時上線上課，切勿臨時缺席！
#線上兒童畫畫課
#森林家族
#適合喜歡畫畫的孩子
#不需要一直看著電腦螢幕
#在家畫畫好安心
國小美術班 在 誠品eslite Youtube 的最佳解答
筑迪從小就趴著畫圖，還沒念國小就是大大的近視眼，而且從國小美術班一路畫到大學美術系。師大附中是探索各種可能的高中，他加入了口琴社，沒想到人生是一首變奏曲，筑迪大四竟然就告別美術系休學，頭也不回地踏上口琴演奏家的生涯。
口琴很小眾，筑迪兼任起團長、音樂家、樂器行老闆、會計、編曲等五花八門的工作；但逾20年仍絲毫不減的熱情，「小眾」頓時成了「什麼都能盡情去做」的自由之地。
📚延伸閱讀：
被討厭的勇氣
https://reurl.cc/WLoOW7
國小美術班 在 羅致政 Youtube 的最佳解答
上週末與板橋文史工作者、文創工作者及許多年輕朋友有約，在板橋林家花園旁的文昌街，向他們「拜師學藝」。
@板橋文昌街生活學堂已經舉辦第四屆了，我前年也有參加，還買了年輕藝術家@阿力 的一幅畫，這次我則是特別買了大觀國小美術班學生做的紅包袋及資料夾。
很開心跟一群小朋友一起學串珠、做紅豆餅、用碗片和水泥打造花......還有熱情的民眾看到直播專程來現場跟我打招呼🙋
生活有一連串的驚喜，文化底蘊就藏在巷弄裡，大家一起創造屬於這塊土地的故事！
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感謝🙏
@枋橋文化協會 莊文毅、林秀美
@斜槓生活文化有限公司
@手手企業社
@沐豐品甜紅豆餅
@齡感爵創藝生活工房
@黃拓維 剪黏藝術工作室
@大觀國小
@在一起One & Together
#羅致政
國小美術班 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題： #繪畫展 #陳昱凱專訪
這集除了專訪藝術家陳昱凱外，還邀請到金車文藝中心 #藝術企劃林肯華來介紹。
▲在精緻完美的畫作中，找到一點破壞的刺激。
▲描繪記憶中的探索經驗，創造出奇幻而鮮明的宇宙觀。
▲當形式成為形狀 藝術探險家陳昱凱挑戰平面繪畫的可能
藝術家陳昱凱幼時因家庭影響，開始接受美術教育的學習，從國小美術班一路的念上來，多年來的術科練習也讓他學會了一技之長，進而擔任美術教師，在美術教學的過程中，也讓陳昱凱體認到台灣術科環境的侷限，使得美術學習相當的定型。由於從小就在術科體制下成長，陳昱凱也培養出紮實的繪畫基礎，「這時，就會容易沉醉在這種“畫的很不錯”的狀態裡。」他很快地發現到，自己的創作無法到達一個極限。「會畫畫的人太多了！你會想知道跟這麼多人競爭，自己追求的是甚麼？」如此的疑惑一直到升上研究所時，終於出現一絲曙光。
▲經歷過車禍的繪畫作品 意外造成不可思議的美感
陳昱凱的創作動機來自生活中的發現，在他就讀國北教研究所時，曾於某一次的創作評鑑前出了車禍，他的畫作被數輛汽車輾壓過，因造成畫面中多處的破損，原本以絕對輪廓線展現的木支架，變成一種破裂而不完整的狀態。當時，評鑑的徐文瑞教授曾對他說：這組畫作遭遇到一些破壞，我們因此可以得知；「作品是可以像人一樣去經驗事情的！」，意外造成另一種美感的展現，那樣不明確的邊界，也在視覺上提供了一種曖昧、模糊不清的語法。
「我是一個喜歡探險的人！」熱愛台灣土地的陳昱凱，時常經由旅行激發創作靈感，從陳昱凱的作品中，我們看到相當奇幻色彩的構圖搭上鮮豔的色調，最獨特的是；每一件作品都有著大膽又奇妙的拼接造型；彷彿讓他的創作賦予了鮮明的生命力！就如同藝術家本人一樣；十分具有冒險犯難精神的陳昱凱，不僅熱愛大自然、經常與朋友上山下海，更對神秘的古老文明有著濃厚的興趣。
▲熱愛神秘古老文明 創作出奇幻冒險色彩的獨特畫風
從《成為形式的形狀》系列作中，你會發現；放射性光線構圖頻繁出現，源自於陳昱凱就讀文化大學時期，曾探訪過鮮為人知的凱達格蘭遺跡，該遺跡呈現人為堆疊的金字塔造型，不禁讓他想起；古早原住民的壁畫中出現的光環，這讓他的更加地心神嚮往！但並不是每個歷史悠久的神秘古蹟都令他感興趣，陳昱凱也表示：過去曾遊歷擁有豐富故事性的吳哥窟，「只有再揭開神秘面紗的那一瞬間，最迷人。」，因為湧入大量的觀光群，古蹟被當地觀光業包裝好，也遺失了原來純粹的面貌。
「過去我花了十幾年的時間，都在畫好一個畫面。」一次的意外經驗；讓陳昱凱下了一個決定：將推翻以往的模式—創作重啟！「藝術家要重頭開始創作；根源就要自己去選擇，決定要使用甚麼樣的媒材。」他認真的說道：假設今天畫一張50號的畫布，在這個50號之前，都是幕後的人幫你處理好的；購買了那畫布，只有畫面是你自己能決定的，即使訂製不同的畫布尺寸，也還是在別人限制的規格之下進行創作。
在回想創作之中，陳昱凱曾受過國北教姚瑞中教授的影響，也讓他漸漸對自己在創作上有所期許。從形式上開始嘗試不同的呈現，他使用方便取得的木材拾獲物，木材因其便於切割與造型的特性，是相當適合的媒材。他嘗試混合、再創造的手法來表現材質架構。拾獲物本身有其必然的造成因素，因此具有物品不可選擇的獨特性，經過再造之後，使其成為三度空間的實存狀態，探討材質架構、空間之間的對話。
▲以拾獲物拼組作品 渾然天成的特異造型
此次的作品架構上，陳昱凱拼裝出特異的具體造型，來表現不完整的外型，這樣的不規則型體；有別於一般平面繪畫的方框支架，能製造出空間的缺口；作為一種視覺上的填空效果。他也保留物品本身的不完整，這種不完整的狀態指示著過去，同時刺激著視覺的強度。技法上他堅持以手工性的方式，表達出人的氣息以及留存個人的感情痕跡，如刮除、壓平、與重疊等手法，結合個人美感經驗與幻想空間的融合。展出時將作品本身置於展場、甚至是倚牆而置，他也試圖挑戰觀者慣性的觀看方式。
作品圖像之間不求連續性的發展，陳昱凱在創作時去創造出來，這些是特定的產物，無需去回溯自身或任何規則之上，當下反應就已經確立，在創作過程中「只要求自己」的實踐當下。他也希望：能讓大眾觀看的當下，感受到視網膜震撼，任憑身體體驗、經驗；「從這麼多精緻完美的作品中，找到一點破壞的刺激。」
▲十分熱愛探索的陳昱凱，與其創作般；有著奇幻冒險的色彩。
陳昱凱簡歷：
學歷－
2014 中國文化大學美術學系 畢業
2014 國立台北教育大學 藝術與造型設計學系 研究所
經歷：
2016年 桃源創作獎 首獎 桃園展演中心
2016年《仙渡莊計畫II：想像的地理中心》 大舟造船廠
2016年 台灣當代一年展 台北圓山花博爭艷館
2015年 台灣藝術家博覽會 台北圓山花博爭艷館
2015年 台灣國展油畫比賽得獎作品展 台灣藝術研究院
2014年 第七屆金車青年油畫獎暨歷屆首獎者創作聯展 金車文藝中心
2014年 【Archetype開箱進廠】聯展 Archetype Factory 原行廠域
2013年 POLYPHONIC五人創作展 優米胡椒 台北
策展單位粉絲頁： 金車文藝中心（承德館）
展出日期：2016/09/03-2017/01/08
開放時間：每日11:00-18:00（周一休館）
金車南京館地址：台北市承德路三段131號4樓
國小美術班 在 臺北市教育局- 我的小孩超有藝術天分‼️該挑哪一所學校才適合 的推薦與評價
#美術班：民族國小、東園國小、建安國小；五常國中、金華國中、古亭國中、百齡高中(國中部)。 #舞蹈班：永樂國小、東門國小；雙園國中、北安國中。 # ... ... <看更多>
國小美術班 在 [心得] 105國中小美術科口試題目微分享- 看板studyteacher 的推薦與評價
有鑑於美術人很辛苦，版上要搜尋個口試參考方向，資料並不多
今年(105)我進了台北市國中、台北市國小、台南市國小、台中市國小
在這邊跟大家分享一下美術的口試題目，供各位美術人參考
原本預計多分享104、103、102年度的新北國小、新竹國中、雲林國中(102年有開)
但....海馬迴退化中，就請大家多包涵
以下是105年我參與到的的美術科口試題，自介就跳過
一、<台北市國中美術>
(一)請問你認為教師是不是服務業？
(二)你在偏鄉教學，鄉下孩子跟城市孩子有明顯的城鄉差距，
鄉下的孩子比較不愛美術，你會怎麼帶領他們喜歡美術？
(三)家長對你的教學有意見，想干涉你的教學，你該怎辦？
(四)你在美術教學或生涯教學中，令你印象深刻的事。
心得：踩地雷踩到炸飛天，T分數61....
二、<台北市國小美術>
(一)你聽起來有用過很多有趣的教學方法，請問你會怎麼將設計思考教學法，
用在普通班美勞，或美術班當中？
(二)你的專長是哪些？(評審：我想聽的不是這個，是你的術科專長是什麼)
(三)那你如何將你剛的專長運用在教學當中？
(四)教學年資幾年？現在有在代理？在哪代理？
(五)*&$#$#(聽不懂評審的話，請評審再說一次)-->你教學中印象最深的是？(有換題
)
心得：口試限時10分鐘，7分鐘而已就不再問被請出場，當下差點哭出來....T分數66
三、<台南市國小美術>
注意：台南口試絕對不能提到跟個人有關的資訊、人名、校名否則扣很重的分數
(一)創造力是什麼？你最近有看過那些關於創造力的書籍嗎？跟我們分享一下。
(二)你的專長如何用來幫助學校？(看到這邊有沒覺得很眼熟？必考題嗎= =?)
(三)學生在你的課堂中突然不受控制，不想上課，你會怎麼處理？
(四)身為一名美術老師，該如何幫孩子選擇媒材跟主題創作？
(五)高年級版畫教學，跟中低年級版畫教學有何不同？ (到此剛好響鈴)
(六)你最喜歡的書是哪本？跟我們介紹一下(需全程用英文回答)
心得：前兩場口試大失敗，有特訓，加上口試場次為最後一位，必須想辦法讓評審看到我
的經驗跟能力，所以調整了口試策略，又或者有跟評審看對眼，口試原始分89...
四、<台中市國小美術>
(一)推薦一本書或繪本，說明你如何將這本書與藝術人文課程結合。(約略)
(二)介紹一張畫，說說看你要用什麼方法來引起孩子對這張畫的興趣或動機。(約略)
心得：講完時還一分多鐘，當下想著的心得是GG了，人生跑馬燈差點閃過，看了一下錶
還有時間，跟評審請求補充說明，並極簡短地介紹我是怎樣的老師，前兩題我經
常如何運用於美術課中...等，我想是這個補充說明的策略救了我一命，T分數82.9
總結：除了台中市題目會問得很美術領域外，其實其他縣市會摻雜很多常見於一般師
的題目(還是說其實只有我遇到這種情況？)，所以一定要多方準備，以防萬一。
因為版上資訊太少，許多第一次進榜的考生們其實大多會不知所措，不知從何準備起，
還望大家也能不吝分享，在下感激不盡。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 60.244.207.62
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1469204930.A.0C7.html
※ 編輯: Dalaia (117.19.209.192), 07/23/2016 07:36:55
※ 編輯: Dalaia (117.19.209.192), 07/23/2016 09:59:23
※ 編輯: Dalaia (60.244.207.62), 07/23/2016 15:31:04
腦中閃過一輪的人生跑馬燈了吧
看了時間還有剩，帶著不甘的心情，笑著向評審請求補充，算是替這兩題做總結，好像因
此有救到Q_Q
※ 編輯: Dalaia (117.19.209.192), 07/24/2016 22:00:14
※ 編輯: Dalaia (60.244.207.62), 07/25/2016 22:26:25
考上網友提供口試分享：
第一題何謂兒童美學及學術美學，各列舉一位學者代表人物
第二如何製作繪本
第三題是驚人的英文題
第四題如何規劃畢業典禮布置
※ 編輯: Dalaia (60.244.207.62), 07/26/2016 21:38:32
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