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圖像記憶的人 在 日本。私旅行 Facebook 的精選貼文
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1) 能掌握實用字彙:書中針對新制日檢N4,N5中,整理出常考題字彙、文法。建議不是以考試為目標的人,從日常生活中的頻繁用字開始背,一來容易聯想得到,實用度跟著提高。加上書中以趣味性插圖補充主題式單字,對於習慣以圖像記憶的人來說,能迅速幫助理解。
2) 能練習準確的日文發音:我的日文是從「說」開始學習,即便至現在,查單字時我會習慣看一下重音記號,而這也是在挑選學習書時我最重視的地方。發音相同的日文單字,會因重音不同,意思也大不同,諸如初學者最常遇到的「雨VS糖果」,及「橋VS筷子」的日文單字。建議留意語言的本質是「聲音」來進行學習,可以運用這套書,聆聽例句發音。
3) 能隨時練聽力:我是從聽、說開始學習日文,但因工作需要經常大量性閱讀,久而久知,以為日文的閱讀能力超越了聽說寫。或許並非如此,而是因看久了,依賴大量的漢字,漸漸忽略以聽力來學日文。書中附有由日籍專業錄音員錄製的朗讀音檔,建議邊聽邊記憶單字,提升聽力。
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2) 能練習準確的日文發音:我的日文是從「說」開始學習,即便至現在,查單字時我會習慣看一下重音記號,而這也是在挑選學習書時我最重視的地方。發音相同的日文單字,會因重音不同,意思也大不同,諸如初學者最常遇到的「雨VS糖果」,及「橋VS筷子」的日文單字。建議留意語言的本質是「聲音」來進行學習,可以運用這套書,聆聽例句發音。
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看更多影片:
疫情焦慮低潮|我靠兩件事重拾自己|冥想、瑜珈、專注呼吸法 ▶ https://reurl.cc/7r1lmD
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其他連結:
http://instagram.com/saisaichun
合作邀約:danechun023@gmail.com
\\\版權\\\
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Track: Static — Land of Fire [Audio Library Release]
Music provided by Audio Library Plus
Watch: https://youtu.be/oROZqpCPvhA
Free Download / Stream: https://alplus.io/static
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Track: Slow — Declan DP [Audio Library Release]
Music provided by Audio Library Plus
Watch: https://youtu.be/AEiXPfjTRck
Free Download / Stream: https://alplus.io/slow
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圖像記憶的人 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「寫給Alaska 的」介紹
訪問作者:陳乙緁
內容簡介
以跨越時空的旅遊概念,重新想像各種關於生命
失去,與愛的詩與散文。
散文以阿拉斯加為一個空間和意象,指涉一種遙遠的過去,已故,失去的人事物。文字在詩與散文間,寒冷的意象與炙熱的溫度間協調,生命中的瞬間與永恆中互轉,千百種愛的絮語寫給每一個還在尋找永恆的人。全文以五個章節貫穿:自然、空間、臉譜、神話、敘事,綿密交織。自然的章節中,在四季,與各種自然景觀中做各種情與景的對話與想像。空間則結合了實際建築,場景,抽象的畫框,與圖書館,由抽象的概念探討美學,生死等人生議題,及創造實驗劇場式場景的故事。臉譜紀錄,平凡日常中的人物側寫,從最親的親人,到街頭藝人。神話的章節中,文字結合寫實與神話故事,敘事的章節則以圖像,意象,散文,詩,劇情去實踐各種敘事學的可能性。
以旅人的心境,描繪人生途中不同時空與階段下各式風景,或過去,或未來,或異地,或故鄉。文中探討失去,死亡,和愛情在生命中與存在的意義。愛情可以如龍捲風般,偶遇可以在雪地,戀人在月光下卻幻做一隻貓,人魚成了走不進禮堂的新娘,從中世紀古老建築到博物館畫框,從舞曲到焦糖瑪奇朵,文中不斷協調的是對遠方的思念,與人我間情感的距離,一如小步舞曲。主詞是祂你我他她牠它,走在人生中不同季節,透過對自然觀察、旅行、文學、美術、舞蹈、音樂、詩歌和神話的描繪下,重新對生命,愛與追尋重新思考與定義。
篇章是瞬間,亦為永恆,有遺憾,卻留有更多的空白,魔法和愛。透過文字,冰山融化了,瀰漫在空氣中的是一如紫丁香般的記憶,香草般的歡喜,與藝術與文學對生命美的啟發。因為書寫,所以,愛存在。
作者簡介:陳乙緁
喜愛旅遊、閱讀、美食、戲劇、表演藝術、跨文化議題。於美國印第安納大學取得比較文學博士後於愛荷華古寧學院及馬里蘭聖瑪麗學院任教,以及於華府的Liberty Language Services擔任口譯。文章散見於《世界日報》和《華府每日新聞》,並於2016年出版《記憶零度C》散文集。
作者粉絲頁: Claire Chen 陳乙緁
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圖像記憶的人 在 Mina's channel Youtube 的最佳貼文
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圖像記憶的人 在 右腦圖像記憶Angela 楊維芬老師 - Facebook 的推薦與評價
右腦圖像記憶Angela 楊維芬老師. 942 likes. 1.用對好方法,人人都是腦力高手。 2.7秒鐘速記ㄧ個單字,記憶大量單字不再是ㄧ件困擾的事。 3.好創意帶來新視野, ... ... <看更多>
圖像記憶的人 在 Re: [問卦] 發明右腦圖像學習法的是不是天才阿? - Gossiping 的推薦與評價
我以前以為每個人都是這樣記東西的,每個人都會圖像記憶, 可是後來看書看到美國情報員教人可以這樣記東西, 說情報員沒人教就習慣這樣記憶, 我看了 ... ... <看更多>
圖像記憶的人 在 [問題] 關於圖像記憶的問題- 看板study - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
大家常聽到圖像記憶法,將多個圖像畫面,一個接一個的串聯起來
例如:飲料、單車、飛機
飲料 + 單車: 想像 單車壓到飲料的畫面
單車 + 飛機: 想像 單車與飛機並行競速,單車超過飛機
我在測試這些圖像記憶時 我發現一些問題
如果 今天我要準備的是國考,法條有上千個
是不是要弄一個掛勾定位,像是 01、02、03---9999
這樣一來,資料很龐大,而且很多項目,可能會衝突
衝突是指
--------------------------------------------------------
今天 我要圖像記憶
1.飲料+單車
2.飲料+機車
3.飲料+飛機
以上 大家看到了嗎 不同的項目 飲料就出現了3個
對我的想像 會出現干擾,干擾是指
我今天要回想一個飲料,但是我不知道 飲料是連著單車、還是機車
還是 飛機,因為 這三個項目,飲料都有出現過
這裏還只是單指三個出現同樣的詞,如果出現了上百個的話
我不知道要如何解決這可能會造成混亂的記憶詞
--------------------------------------------------------
第二
我用圖像記憶法,我想要記憶的答案是由一大堆圖給記憶起來的
也就是說 A+B+C+D--->E的過程裏,我為了要得到答案E,
我必須要從A一路聯想到D才能得到E的答案
這樣反應的效率會很不快
如果今天的是A+B+C+.....>Z
我為了要得到Z的答案,我前面就是要回想一大串
不知道有什麼改進的方法
--
他就是數學家馮.諾伊曼。
他是如此的才華橫溢,一些與他共事的諾貝爾獎得主都懷疑他是
不是經過喬裝改扮的外星人。
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