【掉落的食物】
最近板桓光要陪秘密上好友的日本一年級的私人網課之外,下午就輪到媽媽在教ㄅㄆㄇ、預習溫柔小學的教材。一開始龍哥還覺得陪上課、又不是自己在教,應該是很輕鬆吧!
結果老木預習不到一週,就快崩潰了!!龍哥國文很好,從小就是看小說長大的。超熱愛閱讀,但是誰他媽的來告訴我⋯⋯
幹,怎麼課文內容這麼多注音啦!
很有閱讀障礙欸!!
#板桓表示_千萬不要忘記老潑妳也曾經障礙過
#秘密才小學一年級不然妳想怎樣
下午的陪讀時間,龍哥常常預習到崩潰,就丟下教材、一個華麗轉身去叫板桓。板桓很無奈,他只好硬著頭皮、用棕文念讀國小課本。
#每次一開口_秘密就會直接歪頭_滿頭問號
#然後髮髮就會誇張大笑_叫老北真的不要勉強
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*進入正題(終於)
也因為老北老木都要陪讀,所以我們都沒有時間可以下廚煮飯(好啦其實只有板桓),只好這陣子都叫外送、來拯救家長們的靈魂。
去年因為舊幼稚園的管理不當、導致全校一半的人都中腸病毒,龍哥趕緊幫孩子轉校、到了現在這個歡樂又有愛的新幼稚園。但從還在舊幼稚園的時候,龍哥就叮囑孩子們:「掉到桌上、地上的食物不可以吃!」
#秘密常常會直覺撿起來塞嘴巴_把老木嚇得半死
#但還好髮髮有潔癖_她只會尖叫著要老木撿(哪裡還好?)
原本訓練孩子要負責自己的行為、食物掉在地上要自己收拾。但好陣子之前,從部桃疫情開始嚴重之後,龍哥也整個取消、不肯讓孩子撿,深怕他們手碰了外面的餐廳地上的病毒,下一刻忘了消毒、又手拿食物。
#掉在桌上跟地上的都不可以吃_都由拔拔拿衛生紙包起丟掉
#龍哥千叮嚀萬囑咐_就是堅持先由父母做好防疫
昨晚,板桓領著外送的便當、要倒入盤中,在微波爐加熱殺菌後再食用時,有幾朵香菇不小心掉在了桌面。龍哥急著喊:「寶貝不要吃!食物掉在桌上,就都給拔拔!」
#畢竟食物_還沒加熱消毒過
聞言,秘密了然地點點頭。
當場,龍哥備感欣慰。
好說歹說、講了這麼久,兒子終於懂了媽媽的擔心與教誨。現在6歲的兒子已經可以成為防疫的小夥伴了!這樣就算以後坐飛機回日本,媽媽也不用太過擔心了。真是太好了。
結果,下一秒、秘密果斷地用自己還沒洗過的手、把香菇撿了起來,並對著老北說:
「來!拔拔豆走~
快吃!阿嬤說,熱熱吃對身體好~」
#是給老北處理垃圾跟消毒
#不是餵食老北
#水瓶孩兒的意味不明系列
*圖為:兩隻小獸吃蛋糕的著迷神情。
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昨晚沒睡好,大概睡了四個小時吧。
然後一整天在兩個小孩的網課之間跑來跑去⋯⋯好希望可以統一一個平台和頻道,然後交作業也統一一個孩子可以熟悉了就自己操作的方式,否則我就是要隨時在旁邊陪課啊!
清晨才睡早上就起來的我簡直要昏迷,還要克制自己不要對一題要問三遍的小孩發脾氣⋯⋯
舉個例子,因為數學作業是用google表單繳交的,然後上面沒有注音,小一沒辦法完全看懂題目,所以我就是坐在旁邊一題一題念
「蝴蝶二十隻,蜻蜓比蝴蝶多五隻,請問蜻蜓有幾隻?」
翔:「妳說什麼?」
「我說蝴蝶二十隻,蜻蜓比蝴蝶多五隻,請問蜻蜓有幾隻?」
翔:「等一下等下,再說一遍。」
「蝴蝶二十隻,蜻蜓比蝴蝶多五隻,請問蜻蜓有幾隻!!」
翔:「⋯⋯⋯蜻蜓嗎?」
「你到底有沒有在聽!」
大概就是這樣,所以雖然他很快學會移動游標去按下答案之類的,但題目沒有注音,我就是要坐在旁邊當那台錄音機(而且是會生氣的錄音機😮💨⋯⋯)
然後老師在yt上的影片也會有不同頻道的,所以雖然他學會了自己看固定頻道找今天的上課影片,但時不時我還是得替他搜尋(不能直接手機投頻因為我手機工作要用)
而且老師還會有臨時的PDF檔或音檔需要下載,那個都公佈在家長群組,他就更不可能自己操作了。
同時還有一個幼幼班上的是線上直播的網課(為了讓她跟老師同學有點互動),所以時間就被綁在那裡,幼幼班我就更要在旁邊聽老師的指示,陪她做美勞,或者幫她把視窗放大縮小釘選之類⋯⋯
我筆電開給妹妹上課,電視給哥哥上課,自己在廚房準備午餐和晚餐的備料,(沒辦法因為我也沒能做自己的事,也不能休息放空,不如做家務)然後豎起耳朵隨時聽老師的指示和小孩的呼喚⋯⋯
感覺一直在三個點走來走去,午餐弄好了他們先吃,我善後一下亂七八糟的客廳,改作業,拍照上傳,準備他們美勞課的材料。收拾他們吃完飯後油膩的地板和桌子,等到我要吃時已經三點了⋯⋯
然後一整天他們都會一直媽媽媽媽叫個不停⋯⋯不管有沒有網課,我深深感覺到孩子把所有這個階段所需要的社交需求都壓在我一個人身上(當然還有他們彼此身上)的困難度,就算把標準降到最低(作業有交、課有上、飯有吃)一整天還是被塞得滿滿滿⋯⋯
然後沒有自己的時間(和空間)媽媽友說上廁所的時候被小孩在門外要求「陪我玩故事接龍!」
但人要有一點點最起碼的自己的時間和空間,才能夠紓解身在人群中的壓力,我覺得這是現在的生活裡最難達成的一點。
就算有心情低落的事情也沒辦法不管不顧兩個小孩好好的沉澱心情,也只能非己所願地讓他們看到一臉鬱悶,問話也很沒有耐性回答的媽媽⋯⋯
哎呀寫到最後好像要開始譴責自己的抗壓性時就要小心了。
這是媽媽總是陷入自責的陷阱。
已經那麼忙累了偶爾也就怪一下時不我予,不要什麼都責備自己吧!
總之,明天又是打仗般的一天!
但睡前看兩個小孩調皮搗蛋的照片時還是會想,我應該做得還不錯吧,看他們多開心啊~給自己一點點讚美鼓勵吧!
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☀我的簡單生活☀ Part6
🧺如何培養小人兒的收納習慣 🧺
這個議題不僅關乎媽媽是否會過勞
對媽媽日後的角色更有著莫大影響力!
以後上戲總是扮演女傭角色?
在小孩們後頭邊罵邊幫忙撿拾東西?
還是優雅地動動嘴巴提醒?
讓孩子們主動動手一起讓家裡保持整潔?
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當然,這絕對是充滿血淚的歷程😭🤣
以下分享幾個重要的概念
並且說明如何幫孩子建立收納習慣❤️
★為什麼需要孩子自己收東西?
✅自己的東西自己收,這是負責任的表現,也是學習為「自我」負責的開始😉
當你期待孩子成為負責的人,那麼就從讓孩子管理自己的物品開始吧!
★小孩這麼小怎麼可能自己收?
✅所以我們要讓孩子在「能勝任的合理範圍內」收拾自己的東西。例如:針對年紀非常小或剛開始要建立收玩具習慣的孩子,我們可以準備單一的大收納筒,請他幫忙全部丟到桶子裡即可。等收拾的習慣建立後,再分隔出不同的收納品項讓孩子分類收納
(次子一歲多翻箱倒櫃時期,就能夠聽指令把東西收回去了,當然一歲多孩子的「收」,請了解不可能完整擺放如初,他們單純就是把所有東西「塞」回原來的抽屜,這樣已經很棒了喔!)
⚠️小聲說:斷捨離讓孩子翻不了多少物品出來,真的才是唯一解🤣
★小孩怎麼樣就是不收阿,那怎麼辦?
✅請先想想小孩「為什麼不想收!」
1️⃣玩具太多,怎麼收都收不完嗎?
那就從減少玩具開始,或改成玩完一樣玩具後,需要先收完,才能再搬下一樣出來
(⚠️千萬別堆積如山之後再要小孩收,我相信就算是大人都不會想收,更何況是孩子呢?)
2️⃣小孩收拾的時候,總是在很糟的情緒氛圍之下嗎?
孩子把收東西這件事跟「氣氛會很糟」、「又要被罵了」連結在一起,自然會逃避這個不舒服的情境,可以從改變收拾氣氛開始
★運用故事或遊戲引導孩子收拾,讓收玩具不再是單調、無聊的事情
Ex:「投球比賽」鼓勵孩子將球全部投擲進入球桶
Ex:幫套書找出所有鄰居
Ex:有些時候我們會把手當成是大怪手,看誰可以抓取最多玩具,載送它們回家...等
★記得適時正向鼓勵孩子
✅孩子只要有整理的「意願」就值得鼓勵孩子囉!
✅看見孩子的願意、耐心和負責
✅當然更可以「一起」收拾~
「媽媽與我同在」是重要的支持感來源!
✅請耐住性子等候,孩子一邊收拾,請一邊在旁邊讚美鼓勵
「媽媽看見你很認真在收玩具喔~」
「果然是負責任的厲害寶寶~」
「真的是很棒的好主人耶~把東西放回原位,我們之後找它們一定很快!」
「很開心我們一起把家變乾淨!」
✅收拾完畢、地板清空之後,我習慣會請孩子們帶爸爸一起欣賞乾淨的客廳和遊戲室,請孩子們拍拍手謝謝自己和手足,因為大家一起把漂亮整潔的家變回來!
★關於孩子的個人物品或家中的公共事物
✅平時即可和孩子一起討論
讓他們參與物品的收納方式和位置
讓孩子知道他是家裡的一份子
有共同維持環境的義務
而不是特定人或值日生要負擔的工作
★斷捨離,孩子也可以開始
✅當玩具數量開始變多的時候
我會請孩子選擇幾樣~
1️⃣比較少玩的玩具
2️⃣已經少看的書籍
3️⃣他很喜歡也願意分享給其他小朋友的玩具或書
4️⃣為別的小孩準備驚喜禮物🎁
連同孩子的衣服或自己斷捨離物品
帶著孩子一起裝箱寄出
幫物品們尋找新的好主人
★固定且規律的收玩具時間,建立儀式感
✅我們家在午睡、爸爸下班到家前
以及晚間睡前,固定一起收拾整理
我收拾我的活動空間
孩子們收拾自己拿出來的玩具和書
✅唯一的規定就是:地板不能有東西!
所以不知道該怎麼收的,可以整理疊放在桌上、地墊上,但就是不能散落在地板上
✅睡前收拾完會帶著孩子「欣賞」恢復乾淨的環境,跟孩子們說「我們要睡覺休息了,遊戲室也要關門明天才營業囉,謝謝幫書和玩具們放回它們的家,讓他們也好好休息~遊戲室明天見!晚安掰掰💤!」
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☀️我的簡單生活☀️系列
Part1 小人兒出沒的收納術
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Part2 斷捨離前的生活與開始
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Part3 簡單生活的實踐守則
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Part4 我的簡單廚房
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Part5 我的簡單冰箱
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❤️祝福「收拾」不再是親子衝突的開端
❤️地方媽媽的小小分享,希望有幫助到地方媽媽😉
#Laurencemylittleprince4y0m
#Lucusmylittleprince2y0m
#Alanamylittleprincess0y11m
#你的我的小王子
#三寶媽的簡單生活
#房價這麼貴多點空間真的賺很大
#愈早開始媽媽愈早輕鬆倒吃甘蔗
#生活就是學習學習就是生活
#日常中的很多瑣事其實比注音符號英文字母還值得學習
#學齡前的學習焦點在自理能力和其他軟實力