【你所不知道的浩爾:英語簡報技巧】
讓看過最多英語簡報的口譯員
教你怎麼做英語簡報
大家可能沒有想過
口譯員幾乎每天都在聽簡報
身為最最前線的聽眾
其實看過眾多成功與失敗的案例
累積了各種的 Dos and Don’ts
整理成為豐富的簡報技巧
其中最讓人驚訝的觀察
就是一場成功的商務英語簡報
真正的關鍵並不在於英文能力
而是在於邏輯與架構的能力
此類能力也適用於人生的各個面向
因為人生在世
就是要不斷跟別人溝通和傳播想法
因此最大的重點是
如何簡明扼要的將話講到心坎裡
或是用感性的方式來打動對方
若能培養出這樣的溝通力
就能夠無往不利
我覺得就如執行一場目標明確的溝通
看似是單方面的資訊傳播
其實是跟聽者直接的心理戰
-
以下提供三招技巧給大家參考
第一招 #猜題
猜題指的是清楚簡報的觀眾是誰
對方最想聽些什麼
自己又最擅長提供什麼
從二者之間找到交集
所講的內容就能切中觀眾的胃口
雖說是「猜」題
但其實是有備而來
第二招 #簡明
漂亮的英文遠不如架構的巧妙
許多我們認為高大上的單字
可能在評審眼裡和觀眾的心裡
是沒有意義或無法理解的
比起用一堆虛華的文字堆疊做說明
有時候善用圖表或圖片
甚至是簡單的Problem-solution結構
就能讓人一目了然
與其天花亂墜,不如簡明清楚
第三招 #巧用動詞
當簡報結束的時候
比起用一些常聽到的句子
像是My presentation's over.
That's all.
That's it.
That's pretty much of it.
巧用動詞能讓結語聽起來更為有力
我的簡報到此結束
That _________ my presentation.
大家留言回答看看用哪個動詞更專業
-
以上三招和大家簡單分享
如果想聽完整版的話
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#好的簡報就是好的溝通
#好的溝通創造美好人生
#聽最多英文簡報的浩爾教你英文簡報
#僅此一場錯過不再
同時也有34部Youtube影片,追蹤數超過11萬的網紅張邁可,也在其Youtube影片中提到,「鏡射」就是透過模仿對方的行為,來與對方處在相同的狀態,產生一樣的頻率,使對方不自覺得對你產生好感。來看看怎麼做吧~ 《業務開發SOP:自媒體的社群業務開發術》 讓更多客戶認識你、喜歡你、信賴你、也主動來找你! https://changmike.com/prospecting_yt/ 《成交的...
好的簡報就是好的溝通 在 浩爾譯世界 Facebook 的最佳解答
【你所不知道的浩爾:英語簡報技巧】
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比起用一堆虛華的文字堆疊做說明
有時候善用圖表或圖片
甚至是簡單的Problem-solution結構
就能讓人一目了然
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第三招 #巧用動詞
當簡報結束的時候
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#好的簡報就是好的溝通
#好的溝通創造美好人生
#聽最多英文簡報的浩爾教你英文簡報
#僅此一場錯過不再
好的簡報就是好的溝通 在 張邁可 Youtube 的精選貼文
「鏡射」就是透過模仿對方的行為,來與對方處在相同的狀態,產生一樣的頻率,使對方不自覺得對你產生好感。來看看怎麼做吧~
《業務開發SOP:自媒體的社群業務開發術》
讓更多客戶認識你、喜歡你、信賴你、也主動來找你!
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《成交的技術:銷售技術 Know-How 大公開》
學會如何談下更多的案子,簽下更多的訂單!
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學會介紹產品與銷售簡報的成交秘訣
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►腳本|張邁可
►演出|張邁可
►剪輯&後製|囧尼
好的簡報就是好的溝通 在 下一本讀什麼? Youtube 的最讚貼文
三十歲之前,我以為自己沒有什麼故事好說,埋首工作和休閒娛樂。直到三十歲之後,用部落格寫下閱讀的足跡,才發現人生遍地是故事。「故事」,能夠搭起一條直達人心的橋樑,幫助企業傳達訊息和價值,也幫助個人和社群產生更深刻的連結。
《誰會說故事,誰就是贏家》的作者是美國說故事教練金卓拉.霍爾(Kindra Hall),她創立的史黛拉顧問公司(Steller Collective)致力於將「說故事」的策略應用於當今的溝通挑戰,協助企業和公司用更親切的方式塑造形象、傳遞訊息、與客戶建立關係。
作者在書中應用許多生動的案例,說明了為什麼要說故事、如何說故事、該說哪些故事。我認為,這本書除了對各種大小的公司有幫助之外,對於準備職場簡報、經營個人品牌的一般讀者也會有所啟發。你只要把書中的「顧客」換成你要溝通的「對象」,把「公司」換成「你」自己就可以。
📝部落格文字版 https://readingoutpost.com/stories-that-stick/
《誰會說故事,誰就是贏家》購書連結 https://readingoutpost.com/recommends/stories-that-stick/
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好的簡報就是好的溝通 在 陳永隆博士的6D思維 Youtube 的最讚貼文
2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片
[美麗的意外,意外的美麗]
我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事,
是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。
這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請,
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造,或是面試、簡報的技巧,
反而刻意給了課程一個副標題:斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生,即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司,
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑,在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元,並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時),
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張),強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是,別小看這群大學生(七、八十位)的心胸,他們是如此的寬廣,
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中,分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己,定位自己
主題演講:茫茫人海,你在哪裡?─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美;放大優點,縮小缺點;隨時保持第二專長;捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點,接受缺點
主題演講:不斷修剪,終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫;從迷失到覺醒之路;建立自己的夢想;從社團中學會給予)
主題演講:恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程;從病痛、難關的試煉中學會順服;在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功,設定目標
主題演講:當責+執行力
(檢視工作、學習的定位;菁英是自律的;以策略地圖訂人生藍圖;PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動,包容多元
主題演講:小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣;改掉你的壞習慣;讓改變成為一種習慣;學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動,適性發展
主題演講:正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福;正面思考的七項修練;效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命,熱情工作
主題演講:創造心流,愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流;哈佛的幸福學;優質工作的快樂秘訣;1.01法則)
【單元7】 專業主義,成為菁英
主題演講:問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具;菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習,成為斜槓
主題演講:斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場;跨界創新的三個驅動力;如何在無關中發現有關:跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑,俯就卑微
主題演講:示弱的強大力量
(會讀書,不代表甚麼都很強;示弱,是為了照亮更多人;用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前,我知道這一生不一定有機會再見到這群學生,
我珍惜學生相信這位老師的機會,送上七段上帝的智慧話語,希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,
不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,
不喜歡不義,只喜歡真理;
凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時,彼得進前來,對耶穌說:「主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?」耶穌說:「我對你說,不是到七次,乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心,不可將善事行在人的面前,故意叫他們看見,若是這樣,就不能得你們天父的賞賜了。所以,你施捨的時候,不可在你前面吹號,像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的,故意要得人的榮耀。我實在告訴你們,他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候,不要叫左手知道右手所做的,要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看,必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人,也必怎樣被論斷;你們用甚麼量器量給人,也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有樑木呢?你自己眼中有樑木,怎能對你弟兄說:『容我去掉你眼中的刺』呢?你這假冒為善的人!先去掉自己眼中的樑木,然後才能看得清楚,去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探,無非是人所能受的。神是信實的,必不叫你們受試探過於所能受的;在受試探的時候,總要給你們開一條出路,叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你,不可用口自誇;等外人稱讚你,不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑,各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想,永遠向前看...)
弟兄們,我不是以為自己已經得着了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的,向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束,你們和老師都還有許多新故事才要展開,願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音
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