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但閱讀能力卻和 #大腦整合能力 息息相關,
因為大腦整合”文字與聲音”的能力越強,
孩子的閱讀能力也就越好。
“ 也因此腦科學專家建議,孩子剛開始學習閱讀的時候,建議唸出聲音來,能夠加強孩子書寫文字和聲音配對的腦區間,相互連結,能有效幫助孩子理解文字的內容。” ~(內文出自152 - 153頁,閱讀與寫作,大腦百科)
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那麼,大家會怎麼看呢?
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以下為本段內容文稿:
曾經有學者研究過一個現象,他的研究是他請一些人哦,去為自己的未來,去計劃一個自己想要的旅程。
單純的只是「計劃」這個動作,都還沒有出去玩哦;這個人的主觀「幸福感」、「幸福程度」就會提升。
而這一份「幸福感」,平均可以維持大概八個禮拜。可是到了旅行結束之後,他的「幸福感」又會回到平常的狀態。
所以從這個研究告訴我們,當我們預期自己會得到一些獎勵,可能是一段旅程,可能是買一個你想要買的東西、看一場電影,或者是看一場展覽。
只光這個動作,就會讓人感覺到幸福跟快樂。但是它的有效期限,只有在計劃的當下;當目標實現之後,幾乎會沒有效果。
好,當我們瞭解這個現象之後,到底跟我們平常的工作跟生活,有什麼關係呢?
之所以會想要特別跟你分享這個現象,就是啊~我常常會發現身旁有一些朋友,平常的工作、生活,真的很努力。
但是呢,他的努力在他的臉上,跟他的主觀情緒上,沒有感覺到任何的快樂、期待,或者是幸福感。反而有一種像是永無止境的煎熬,跟折磨的感覺。
儘管客觀來看,他的努力是很棒的、他的成就也是很棒的,可是他就是不快樂。為什麼這些人會不快樂呢?
原因其實也很簡單,就是他們從來沒有想過,或者是沒有計劃過,那當然更沒有去實踐過;什麼呢?就是帶給他們的一些「獎勵」。
我常常遇到有一些朋友,工作了大半年,並且也得到了很好的結果;但是怎麼樣就是捨不得為自己安排一趟旅程。
甚至於他從來沒有想過,可以給自己一趟旅程;於是呢,他的大半年努力完了,也得到了一些結果之後,他接下來做什麼呢?他接下來想:「那接下來的半年要做什麼?」
我想這樣的狀況,從正面的理解,可以說他真的很認真、很努力、很積極。可是呢,這樣的認真、努力,跟積極;就旁人來看,或就他的主觀世界來感受,卻一點都不值得羨慕。怎麼說呢?
這樣的狀況就好像是,當一個學生進入考場,他寫考卷寫對了,不會得到任何的加分;而寫錯了一定會被扣分。
請問一下,有誰會對這樣的考試,有興奮、有期待、有成就感呢?
所以喔,我常常會跟這樣的朋友分享,我說如果你想要你工作更有效率,如果你人生的成就,就是建立在你的工作,跟工作價值的話。
那麼你更要有意識的,在你完成任何事情之前,執行任何計劃之前,去幫自己安排,如果完成了、如果這個計劃達標了,那我可以給自己什麼樣的「獎勵」?
並且在你真的完成了、 也達標之後,真的坦蕩蕩的、坦然的,讓自己出去玩耍吧!讓自己買一個你想要的名錶吧!甚至於,讓自己毫無負擔的跟自己親愛的家人,好好的去一趟旅行吧!
其實正是因為你在乎你的效率,反而你更要在乎,你是否給自己足夠的獎勵跟放鬆。不然當你為了提升效率而放棄,甚至於鄙視所有這類的放鬆,或者是獎勵的話。
那麼你就會像一個過度擠壓,或者是過度延伸的彈簧;彈性疲乏這是一定會發生的。到了那個時候,你再怎麼樣的想要提升效率,也都沒有任何用處。這是你要的嗎?
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,尤其是我們最近推出的線上課程,『時間駕訓班』。你想要提升你的效率,就絕對不能錯過這一門課。
它幫助你回到自己大腦認知運作的核心;並且搭配有效的工具,讓你真正掌握效率的關鍵,活出自己想要的平衡人生。
相關的訊息,在影片說明裡都有連結;我很期待跟你一起在線上前進,謝謝你的收聽,我們再會。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/Vcz8ZY_iywU/hqdefault.jpg)
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