【#2020GlobalPride 彩虹驕傲——願家人之間的溝通不再是互相傷害,而是讓我們更緊密。】
今年因為疫情的關係,Global Pride大遊行改成線上參與。近年來,我越來越喜歡,也越來越關注全球的彩虹大遊行。不單單是因為蕃茄是個花俏的孩子,每天都把自己打扮得輕飄飄五顏六色像彩虹一樣,也因為「彩虹」這個簡單又清楚的圖像,很直接地傳達了「每一種存在的方式都一樣重要、一樣美麗」的概念。
我自己對這個概念有更多的期待。所謂的多元,不應該只侷限在性別認同,而是允許大家能夠自由表達對於政治、宗教、社會議題、甚至是校規、班規,家庭氣氛等等各種意見,互相傾聽、互相理解,同時藉由討論來達到大家都能接受的共識。我個人相信,要讓這個期待不只是夢想的關鍵,在我們各自的家庭裡。
所以今天,我想來談談「#跟家人溝通」這件事。
大家也許有注意到,自從兩年多前的同婚公投開始,幾乎每一次到了選舉,或者是有什麼重大社會議題的討論,都有不少人遇到用理講不聽,甚至用言語肢體要脅或攻擊立場不同晚輩的大人。我在幾個社團輪流觀察不同人的遭遇引起的討論,有某個人的提問引起了我的注意:「如果你今天贊成同婚,結果你的孩子投反同一票,你會不會把他趕出家門?」
我覺得這個問題非常有趣,我感覺他真正想問的問題是:「我們現在自認為站在正確的那一方,可是以後會不會輪到我們變成孩子眼中的瘋家長?」
這樣的恐懼是很實在的。我們覺得張牙舞爪、邏輯荒謬又死不低頭的長輩非常討厭,但是我們自己會不會也正在走向變成他們的路上?
先來看看「跟長輩溝通」這回事吧。
其實很多人沒有意會到,家人之間討論社會或政治議題,甚至是教養問題,其實是一個非常特殊的情況,因為雙方都無法單純就事論事,都會在有意無意的狀況下把「我幫你把屎把尿花了那麼多錢拉拔長大你那是什麼態度」、「當年我只是考差兩分你就把我整櫃漫畫都丟掉」、「交了男女朋友就那麼少回家是不要父母了」、「這輩子你根本沒教過我現在哪輪得到你跟我說三道四」「只不過多讀了幾本書就想教訓我」、等等這些歷史傷痕全部一起帶上當暗箭互射。
跟立場不同的人談話,我們通常有兩種目的。一種是「打臉」,另一種是「讓對方改變立場」。通常跟家人之間的溝通會失敗,是因為我們過於貪心,「#既想要狠狠打臉對方,#又想讓對方醒過來認同我們。」
行不通的。
這甚至不需要用什麼高深的心理學去分析,只要想想,有人賞你巴掌的時候,你的反應是會還手,還是會恍然大悟說:「原來如此!果然是你說得對!」?尤其當你的對象是上一代的長輩,他們習慣了輩份上的優勢,習慣了自己總是懂得比較多比較有道理,習慣了長輩必須維持一定的尊嚴,再加上彼此之間長年累積下來的情緒,這種臉一打下去,甚至不用多大的力道,你只要嘟嘴吹撫過他的面頰,他都可以直接翻臉抓狂。
換言之,你們能不能平和地溝通彼此之間的歧異,取決於你能不能忍住「#不要打臉」。
所謂的「不要打臉」,是一連串積極的行動。你必須先忍住不去批評對方漏洞百出的邏輯,也要無視對方充滿攻擊和挑釁的言語,越過這些,直接去感受到對方的焦慮和憤怒,很平靜地回應:「#我很驚訝這個話題讓你有這麼大的反應,#能不能多告訴我你為什麼這麼生氣/憤怒/焦慮⋯⋯?」無論對方是否能立即冷靜下來,都繼續以類似的方式表達你真的很希望了解他的想法,等對方恢復理智溝通的能力時,繼續提問,繼續了解,直到你能真心地說:「原來如此,難怪你會有這樣的不安/疑慮/⋯⋯。」
說出這句話之後,才是適合針對矛盾的地方反問:「不過,如果你在意的是XXXX,我覺得OOO提出來的想法還滿值得一看的/我覺得OOO的想法好像跟你希望的方向不太一樣⋯⋯。」然後就此打住,不要追殺。讓這個反問在對方的心裡慢慢發酵就好。不強迫,不施壓,效果慢慢會出來。
你覺得值得一試,等不及要找機會溝通了嗎?很好,那表示你們之間關係的基礎還不錯,只是有點疏離或是代溝而已。只要多練習,不急躁,應該很有機會和平達到共識。
你覺得別逼死人了,要我在那個人鬼扯的時候還顧到他的心情,我寧可直接離開現場。沒關係的,我還是個受訓中的諮商師,但是 #我自己也做不到。這只是表示你跟這個人之間的關係太多傷痕,累積太多情緒,一旦意見相左,雙方就立刻擺出備戰姿態。就算你靜靜的好像在聽對方說話,其實只是在尋找漏洞給予痛擊。這種時候就不用期待老大人會改變立場了。先確認自己的目的,如果你想打臉,就打個痛快,後果自己承擔。如果不是,在關係改善以前,先別跟這個人對談了。
但是這不等於直接棄守。
不跟容易起衝突的長輩談敏感話題,並不表示我們不能先找其他比較能溝通的人先練習,等到自己的內心磨練得比較穩定了,再回來挑戰大魔王。或者你也可以跟我一樣改變方向,從自己和孩子開始,建立新的溝通模式,認真讓自己成為不那麼討厭的大人。這不只對親子關係有助益,也是幫助未來的社會培養有能力討論思考、尊重不同意見的公民。
我決定嬰兒時期就開始,練習如何「#聽孩子說話,#尊重他不同的意見和選擇」。
舉例來說,嬰兒蕃茄看到積木沒有要疊高,只是想要把它放進箱子裡再拿出來,我會讓他去做。
當蕃茄大一點,他堅持要把鞋子左右穿反出門,我只跟他說那走路要小心,這樣比較容易跌倒。
當蕃茄再更大一點,他堅持早上吃完早餐大完便以後才想要刷牙,跟我一起床就刷的習慣不同,我問他為什麼喜歡這樣,也跟他說明為什麼我喜歡一起床就刷的理由,最後的選擇權留給他。
也就是說,「#如果是孩子自己的事,#讓他學習表達他這麼做理由,同時也聽聽我的想法,然後他自己去下決定,面對最後的結果。」
這樣確實很難,因為家長需要培養一個全新的互動習慣,一開始真的很容易就「管」起小孩,指正這個指正那個,覺得你是小孩當然我的方法才對。但也因為是個習慣,養成了之後完全不覺得自己刻意在做這些事,但是在我內心裡,那種「小孩懂什麼」的心態就逐漸淡化了。取而代之的,是我越來越能夠從蕃茄的敘述裡發現,他真的有自己看待事物的邏輯,而我也越來越習慣他跟我有不同的意見,也能相信他有能力做自己的判斷。
所以這樣做的話,小孩以後就不會投反同一票了嗎?
不是喔,完全不保證。我們相隔一個世代,是不同的個體,又成長在不同的環境,對某個議題有完全不同的看法根本很自然。但是我們會有擁有能力積極地理解對方的想法,然後很坦然地給予對方是否改變看法的空間。「交換意見」這件事,不會令人抓狂,不會有人大吼大叫,不會有人覺得被挑戰,不會有人酸言酸語。我們可以很自在地維持自己原本的觀點,或是選擇改變自己的觀點,同時也覺得從彼此身上學到新的思考方向。
我期待能夠跟孩子有這樣的互動,並且為此積極努力著。
同時也有1029部Youtube影片,追蹤數超過1,470的網紅5歲都要懂的國際觀,也在其Youtube影片中提到,#5歲都要懂的國際觀 #危機處理 #緊急急難事件 #給我10分鐘 #孩子未來不走鐘 #5歲都要懂的國際觀 #為了孩子的安全這一集請務必看到最後! 『......我在外面, 小孩自己在家, 遇到火災還是地震怎麼辦??!!...』 這是我當媽後的內心常有的小劇場.... 生了小孩後, ...
如果是孩子自己的事 在 5歲都要懂的國際觀 Youtube 的精選貼文
#5歲都要懂的國際觀 #危機處理 #緊急急難事件
#給我10分鐘 #孩子未來不走鐘 #5歲都要懂的國際觀
#為了孩子的安全這一集請務必看到最後!
『......我在外面, 小孩自己在家, 遇到火災還是地震怎麼辦??!!...』
這是我當媽後的內心常有的小劇場....
生了小孩後, 只要出門、小孩沒帶在身邊時,
內心會有這樣小小的“被害妄想症”...
總會不經意想著,
如果發生地震還是火災, 孩子怎麼辦?
不是我們愛往不好的地方想, 而是世事難料啊~
於是從哥哥4歲的時候, 我就揪團到 @內湖防災科學教育館,
去體驗跟認識火災可能會遇到的場景,
我還記得有一個煙霧室, 即使知道是模擬的, 走在裡面還是很害怕..
在他6歲的時候, 我又揪了一團到 #安心教室
去認識家庭環境的安全設置以及AED的使用。
去年年初也到過位於桃園八德的 @桃園防災教育館 參觀體驗,
真的是深怕孩子們(跟自己) 對於意外的災害不夠熟悉...
(這句話也太矛盾了..)
22年前的921事件還歷歷在目....
當時的Lara是一位高中生, 事情發生的當時,
我衝到兩個姪女的房間, 把他們叫醒,
根本不知道自己該不該帶著他們跑, 躲還是跑?
要在瞬間做決定...真的好為難~
身為當時年紀最大的三人, 我還記得我如何假裝鎮定、
心其實超級惶恐, 三人躲在神明桌下...
也許是記憶太深刻了, 這麼多年來, 我一直有種,
#如果孩子自己在家怎麼辦?....這樣的擔憂.....
雖然在學校會有定期的防災演習、雖然網路上有許多影片
但是資訊太多, 到底要不要找黃金三角?還是要先開門?
這次邀請 中華民國搜救總隊 的呂廷映教官從實務操作來解惑~
在意外真的發生時, 來不及思考太多的理論或是“最好的逃生路徑”,
但是我們可以在平日就跟孩子們做好計畫與演練,
很實際的走過一遍可能的路線跟集合點
當走失的時候, 家中任何一位成員都能找到方向、知道去哪裡會合!
Lara覺得這是在實際也不過的準備了!
!為了孩子的安全, 這一集請務必看到最後!
1. 把握 WWC 原則!
2. 實際走過逃生路徑!
3. 確認走散後的集合點!
4. 熟記至少2組電話號碼!
我們可以盡力避免意外的發生,
但是也要隨時準備面對,
意外來臨時, 把傷害降到最低!
這一集採訪完Tino教官後,
Lara認真的想要來揪一團救生課
心肺復書CPU急救
創傷護理處理
AED 實務操作
有沒有人想一起啊~
#給我10分鐘
#孩子未來不走鐘
#5歲都要懂的國際觀
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從多語繪本到國際視野, Lara隨著孩子年齡的增長, 希望他們能與世界的連結越來越多。課堂上的時間有限, 每週一次把複雜的國際時事簡化成5歲小孩都能聽得懂的文字!
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#第一次開口叫爸爸 #口語練習 #新生兒聽覺刺激
茜茜早就不指望星星第一次開口叫媽媽😭
生了三胎,我們家三胎一開口都是叫爸爸😂
打從新生兒從娘胎出生開始,聽覺發展就是寶寶最初的感官發展,甚至在媽媽胎中就靠著聽覺感受著媽媽的心跳聲,所以茜茜在懷孕期間就不斷的跟三個孩子說要「變美、變帥」💕
等著孩子出生也會透過環境的製造,不斷的訓練孩子的聽覺發展,利用各種聲音、玩具,把握每一次跟孩子對話的時候,即便他一知半解,透過這樣的溝通還是能提早建立寶寶對於口語的發展。
除了聽覺訓練以外,茜茜家也會透過模仿孩子,不管是模仿星星大叫或是利用嘴巴發出各種聲音,都會讓孩子盡情的發展,學習他們也讓他們模仿我們,甚至鼓勵他們發出各種聲音,從小就建立孩子的自信心,讓他們的學習不受限。
#製造友善聽覺環境❗
#模仿孩子不只讓孩子模仿自己❗
#訓練口語發展也建立良好親子發展❗
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如果是孩子自己的事 在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的最讚貼文
【孩子叛逆報復尋求關注,對自己自暴自棄又沒自信?- 羅寶鴻老師:我們都是當了父母,才學習怎麼教育孩子的】
羅老師您好:
昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎?
我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小學後我有看了一些文章,我盡量不打小孩了,但會用罰站發跪或是剝奪看電視打電動的方式來處理!但有時還是會氣到大吼大叫,說出不好聽的話!但我已開始學習不要在情緒下處理事情!
我小2的老大,之前我都會在他情緒上想跟他談,我會反問他說,如果人家這樣對你你舒服嗎?他都會賭氣跟我說舒服啊,類似這種反話。後來我看了些文章說不要情緒上談,於是我就會說我知道你現在很生氣,那我們晚點再談,等你平靜下來再說,但他就馬上回我說,我覺對不會跟你談,一輩子都不會,我聽了還是很難過。
像有一次他生氣躺在床上對我做出空踢腳的行為,我說你想踢我是嗎?他說對,我生氣難過到說出:那你現在想踢我長大會不會想殺我,他回我,有可能!!老師,此時我還是得忍下來自己消化嗎?要告訴自己這是氣話嗎?因為我很意外為何他會氣到說出這種話!會不會我不理他長大真的變壞了!
另一個小1的弟弟;我覺的是您書上說的沒自信的小孩。可能是哥哥很有自信好勝心很強,但弟弟反應較慢也比較不會爭,哥哥就有時會欺負他。
像是玩遊戲哥哥若輸了就會說不算重來,弟弟為了想跟哥哥玩就默默接受!但長久就讓弟弟覺得他什麼都做不好。(這是我最近才發現的), 於是弟弟只要遇到困難,他就會說反正我就是笨,我什麼都不會,甚至最近還會說出你們都不要管我,我要去自殺,等等讓我很難過的話!像是我跟他說不寫作業會被老師罵,他就說那我要去炸掉學校!不然就是很生氣的一直摔東西(我只讓他摔枕頭,好在他還聽的進去)
後來我慢慢引導他,才知道他說他常常跟我說哥哥欺負他的事,哥哥都說沒有,然後我們有幾次都相信哥哥,他就覺得我們都不在乎他,所以他才說出這些想死的氣話!希望我們注意他。聽完我好愧疚跟難過,我一直哭,哭我是不是個壞媽媽,怎讓我的小孩變成這樣。
老是,雖然我知道原因,但我不知道我接下來該怎做,每當他又因為自己做不到什麼事(像是樂高被他自己不小心摔壞了)又開口說出負面的話時我該怎處理?
這兩個小孩也許因為我以前不好的教養方式留下了不好的果,但我現在開始改變還來的及嗎?我有時也真的覺的我教育好失敗
不知您會不會看到此訊息,也許跟我一樣無助的媽媽也傳來了很多訊息給您而被淹沒了,但我還是好希望老師能看到且告訴我該怎做!!謝謝老師!!
…………….
「你好我是羅老師。
謝謝你的來信,我有看到、而且看完了。
首先,謝謝你願意買我的書,並且願意學習用更好的方法,來教育你的孩子。 但不知道你買的是哪一本呢?
因為你的兩個孩子目前偏差行為比較複雜,所以我會以「 羅寶鴻的安定教養學」這本書的內容,來回答你的問題。
從你信裡面的內容,我看到你已經很瞭解用以往打罵、處罰、威脅的方式,會造就孩子什麼反效果了。確實, 當大人用不正確的教養方式對待孩子, 隨著孩子漸漸長大,這種反效果的後座力就會越來越讓大人感受到了.....」
#羅寶鴻的安定教養學
#羅寶鴻的安定教養繪本