Search
【大學通識教育，應該教導我們甚麼?】
2016 年成大開設一門通識課程「存在、愛戀、也瘋狂」，然而卻被學生抨擊，認為課程內容完全充滿性別刻板印象及教授自身濃厚的宗教色彩，而向學校提出申訴......然而，通識教育的目的究竟為何? 美國大學認為通識教育的核心要求有三:
一是交流能幫助人們處理人際關係。
二是提升學生口頭交流能力。
三是培養學生多元價值觀。
通識課程理應帶給學生更多不同於自己所學領域的刺激，讓學生拓展自己的視野及想法；然而若反其道而行，侷限學生的思考，僵化我們對社會、世界的理解，似乎便失去''通識教育''的真正含意。
-----
👉 加入FB社團：https://goo.gl/N3SeO1
📬訂閱接棒電子報：http://bit.ly/1SxbqZm
成功大學的通識課程「存在、愛戀、也瘋狂」在近日引起性別學界與公共知識份子的一陣嘩然。這課程表面上是兩性趣談類的閒散課程，卻被性別學界質疑其毫無學術深度，只是在傳達或強化兩性的刻板印象。
我認為性別學界的批判還真是太「友善」了。依其「最初」的參考書目和修課學生對授課內容的轉述，我認為這課八成是信基督教的老師想要傳播自身的宗教性別理念而開的。所以這不只是「強化性別刻板印象」的問題，更涉及「國立大學課程是否可用來傳教」的嚴肅議題。
一早起床看到這笑到都醒了XDDD
看到這種課，彷彿看見女性主義走向勝利的那一天提早到來，那時衛道人士便會做出如此可笑的困獸之鬥。
Fc先生表示：「這些人其實很可憐的，因為世界已經超出他們的理解範圍，所以才要搞這一套告訴人該怎麼fit in this world的鬼話連篇。」
笑歸笑，但革命尚未成功，這種課還是別存在的好，否則不知有多少善(曠)男信(怨)女會fall for it。
https://www.facebook.com/whitemold/posts/1100696246633471
【成大荒謬通識上課心得—第二次上課】
我決定每週分享成大性別刻板印象加深通識—存在、愛戀、也瘋狂上課心得。這門課非常夯接近一百人，超多人想加簽。
知道嗎，愈夯我愈慌。
今天上課主題「男女大不同」，老師再度強調本課程跨學院。
(上課內容與性別高度相關，學院跨來跨去，就是沒跨到性別權威也是很(ry。)
才剛開始上課五分鐘，已經很想逃出教室。
首先要分成男女一組扮演夫妻，老師還特別強調一定要異性，性別是生理性別，不承認社會性別。然後再找其他兩組，合成大家庭，假裝生了好多小孩。
找好伴侶後(老師確實這樣稱呼分組夥伴)，老師問：「有沒有女生坐在位置上就有男生來找你的，舉手(沒幾人舉手)！果然男生和女生面對異性態度就是不一樣，男生比較主動。」
上正課，劈頭第一句朱德庸：「男人沒有了女人就沒有樂趣，男人有了女人就沒有生趣。」女人原來是被男人擁有用來取悅男人的物品呀，用久了膩了就快丟了吧！
放個吳季剛(男)、江秀真(女)，前者說你看男性也有女性特質，後者說：「爬山不容易耶，很難想像女生做得到，連男生都很難了！」
接著，開始播放「洪蘭-腦科學揭露女人思考的秘密」影片。
大家笑得超開心，覺得洪蘭超幽默超中肯的。
再來投影片內容：
1.女生很愛梳妝打理，出門都要浪費一堆時間化妝。
2.女生行李很多，男生行李就只會帶必需品。
3.女生不懂理工，遇到問題都去問男生；男生不懂化妝品。
4.女生超愛講電話，超多話；男生只有需要的時候才會說話。
5.女生是路痴，不認路只會認路標，毫無方向感。
6.女生負責做家事。
7.女生喜歡一心多用搞得手忙腳亂；男生做事有條理，一次一件事情。
8.女生衣服永遠少一件。
9.吵架女生很情緒化不講理，男生喜歡逃避。
10.女生情緒化，感情用事，喜歡用講的和姊妹抱怨；男生理性有邏輯，會用行動解決問題。
11.女生擇偶標準隨著自己年齡浮動，對男性標準愈來愈低，最後標準變成只要是男的就好了；男生擇偶標準一致，年輕妹妹貫徹始終。
12.男生看到女生只會想到性愛。
13.男生婚後大多對婚姻滿意，女性則否。是因為女生比較情緒化，容易想太多自找麻煩，所以女性容易得憂鬱症。
14.男生比較直率，討厭彼此就用打架的；女生就說散播對方壞話耍心機。
先列到這裡。
老師說：「你看男女真的很不一樣，當然也不一定，但是男女就是有很多不同的需求，女生重感情，男生重實際。」
放「愛的真諦」歌詞投影片。
看完投影騙，開始了同學互動時間。老師發性別特質問卷(附留言)，最後發張分數量表，看你是男性還是女性特質多。
老師：「男生可能有女生特質，女生也有男生特質呦~」
在我眼中看來只有兩種特質，沒主見的順從者和獨立自主的支配者，前者和講者所謂女生特質剛剛好有高度重疊。
最後的最後，老師出了一些題目要大家討論，一組選一人選2題上台報告(題目如圖，※山洞意思是獨處空間，別想歪R)。
同學 A 回答4、5.題 ：「我們這組女生說，他們睡一覺、運動完流汗就沒事了。(男生的我忘了。)」
老師回：「哇，工學院的女生喔！」
同學 B 回答4.5題：「我們這組女生說，別裡她們就好，給她們一個獨處空間。(男生的我又忘了)」
老師回：「哈哈，情緒處理方式無關乎性別，也有女生喜歡找山洞的。」
同學 C 回答2.3.題：「男生感覺被愛大概要給他尊嚴吧，女生就傻一點小鳥依人讓他有面子。做菜給他吃也可以。」
老師回：「你們女生滿了解男人的。」
同學 D 回答1.題：「男生會逃避女友追問，可是也不是故意的阿，男生講一句就被頂回十句，都不想吵架了，女生就是會硬要吵架。我覺得男女之間要互相體諒啦，女生不要鬧脾氣，男生要會哄女生一點。」
同學回答符合老師心目中的理想答案，老師就會說「看吧，男女生真的想得真的不一樣！」，不符合，就改口：「也不一定啦，有些人也有異性特質阿，但是男女生還是有很多需求不一樣。」
可惜上課嚴禁使用手機，不然好想全部拍下來。XD
第一次上課 ，已經把權限從好友換成地球：https://www.facebook.com/whitemold/posts/1094677013902061
#成大
#存在愛戀也瘋狂
#性別刻板印象
#性別歧視
成為這個頻道的會員：
https://www.youtube.com/channel/UC0b3OFZOXHEHDfL7kONoH4g/join
希臘神話之一，
皮格馬利翁王的故事中登場的人物。
塞浦路斯島的王，同時也是雕刻家的皮格馬利翁，
對現實中的女性感到失望並貫徹獨身，
然而某時，他用白色象牙雕刻出了「理想的女性」。
他對自己建造的那座雕像陷入了熱戀，
贈與其衣物、寶石等物，如同戀人般與其說話、
擁抱、接吻。
他從心底希望這座雕像能夠成為活著的女性。
目睹此景，或說是接收到了祈願的女神阿佛洛狄忒
接受了皮格馬利翁的願望，
賦予了雕像生命。
據說化作人類的雕像成為了皮格馬利翁的妻子，
此後還有了子嗣——
身高／體重：160cm·??kg
出處：希臘神話
地域：希臘·塞浦路斯島
屬性：混沌·中庸 性別：女性
由於具有雕像的性質，體重比人類略重一些。
本人實際上很在意這點，因此不會站上體重秤。
○喜歡的事物
皮格馬利翁王
喜愛無機物的人
雕刻、藝術
○討厭的事物
地震（因為是雕像的大敵）
塵土
粗暴對待物品的人
她無疑是從皮格馬利翁王的人偶愛中誕生的。
這甚至能夠將願望傳達給神明的愛，
或許已經與瘋狂無異。
因王的過於熱烈的愛（瘋狂）而誕生，與皮格馬利翁共度人生的伽拉忒亞，理所應當同樣懷有這樣的愛（瘋狂）。
因此作為從者的伽拉忒亞會以Berserker職階被召喚。
「我是因皮格馬利翁王的愛而生，並傳達這份愛的人。對於各位，是不會有真正的愛的……」
○皮格馬利翁之愛：EX
表現她由接受塞浦路斯島之王皮格馬利翁純粹的愛而誕生之事實的技能。
作為根本存在理由的那份愛，在她的心中溫暖地紮根，絕不可能會忘記。
同時這個技能也與她和皮格馬利翁王的幸福生活中獲得的技術、家務能力以及從王那裡習得的雕刻技術的使用等有關。
○雕像少女：A
表現她是由象牙製成的雕像中誕生的存在之事實的技能。
作為從者的她的靈體同時具有作為無機物的性質。
這是由於刻於人類史上的逸聞中的神秘部分是「曾為雕像」的緣故。
也就是說，她基本上處於「既是人也是雕像」的概念上的重疊狀態。
如果身體破損，粘合一下也就能立刻恢復原狀。在戰鬥過程中，興奮時也可以變得比其他從者更加堅硬。
「人」和「雕像」的比例可以由她任意控制。
100%的人或100%的雕像狀態也是可行的。
『雕刻理想的王之鑿』
階級：B 種類：對物寶具
有效範圍：1～30 最大捕捉：-
Pygmalion Chisel Out。
稀世的雕刻家，皮格馬利翁王所使用的
神技之鑿的具現化。
從者伽拉忒亞是由那鑿而誕生、存在，以至於成為他的妻子的人，因此持有這個寶具。
最初他用象牙雕刻出的是作為作品的栩栩如生的少女。
無論是誰看上去都像活著一般的、使雕刻者本人陷入愛戀的、甚至連神都認為可以賦予其生命的、超出人類認知範疇的雕像，打造出如此作品的神技之鑿。
這個寶具由於蘊含阿佛洛狄忒的祝福，
雕刻出的事物會如皮格馬利翁傳說的重現一般，擁有生命並開始活動。
雕刻出的小鳥能在空中振翅，蛇能夠吐舌爬行，玫瑰能在棘刺中綻放花朵。那些是與伽拉忒亞相同的「雖為雕像卻擁有生命之物」（對於色彩和質感而言）。
但是它們並不能永遠活下去。如果伽拉忒亞的魔力耗盡，它們就會變回單純的精巧雕像。
以及，無論雕刻得如何精緻都不會使「人類」獲得生命。
這是因為伽拉忒亞本人認為「難道以自己為對象的愛還不足夠嗎」，而且相反地懷有「皮格馬利翁王果然好厲害」這樣的崇高敬意。
賦予雕像伽拉忒亞以生命，
使之成為人類的是女神阿佛洛狄忒。
那麼所賦予的「生命」是從何而來的呢？
……實際上，歸根結底是「阿佛洛狄忒本身」。
當然，不是神的本體，只是切離本體的一部分獨立出去，作為構成材料的核心罷了。
即便如此，神畢竟是神。
站在神明的層次上仔細審視的話，不難明白伽拉忒亞這一存在的根基無論如何都必須是阿佛洛狄忒。
雖然在戰鬥中使用的力量來源於阿佛洛狄忒的神性，但伽拉忒亞自身並不知道自己是阿佛洛狄忒的系譜，只是將其認知為「阿佛洛狄忒大人現在賜予了我佑護」。
伽拉忒亞將阿佛洛狄忒視為對自己有厚恩的、直到如今仍然賜予自己佑護的高尚美好的愛之神明。
至於生活於不羈的愛之中的阿佛洛狄忒為何要這樣做，雖然這樣說未必正確……
阿佛洛狄忒被認為具有兩面性，即為司掌死亡的攻擊性「潘得摩斯」與司掌純粹之愛的「烏剌尼亞」，可以推測出正是後者對皮格馬利翁王的「愛」產生了某種共鳴。
#FGO #伽拉忒亞
