【孩子回家不寫作業,一直問別的事情來逃避?羅老師說可以這樣雙管齊下幫助他】
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『若許他需要的,就只是您多一點的關愛與支持;「有關愛與支持後再給他期待」跟「沒關愛與支持卻對他有要求」,會給孩子不一樣的感受,結果也會不同。』 - 羅寶鴻
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老師請問一下,我兒子最近安親班換老師了,加上小一下功課變多還有最近疫情的關係沒有出去好好放電,導致他在家寫功課的時候又回歸以前完全寫不下去的心態,我該怎麼引導他比較好呢?(我自己是說你明明可以做的很好卻又開始不願意做了。)(小孩:我就是寫不下去啊,大人:你剛剛可以現在也可以的。小孩:很累就是沒辦法寫啊,大人:你知道累為什麼不趕快寫一寫?小孩:開始問別的事情,舉例:為什麼要幫我寫中文?為什麼ooxx很多問題,大人:回答了兩個後跟小孩說我希望你可以開始寫了)
ps: 小孩目前有被評估有adhd的前兆,目前有在上職能課。
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您好我是羅老師。
「他在家寫功課的時候又回歸以前完全寫不下去的心態,我該怎麼引導他比較好呢?」
有關這問題我想就兩方向來說明,一個是情感面、一個是技術面。
(情感面)
坦白跟您講,您說的話如:
「你明明可以做的很好,卻又開始不願意做了。」
「你剛剛可以,現在也可以的。」
「你知道累為什麼不趕快寫一寫?」
這些話是都不能幫助到孩子的,因為您只是在告訴他,您對他寫作業的「期待」,有些還帶有指責意味。
但在言語裡您並沒有想要去「好奇」或「關心」他不想寫的原因,這會讓他感到您比較在意的是作業,而不是他的感受,這會讓他更不想要寫。
不可否認,這是絕大部分成人(無論是家長或老師)都習慣給予孩子的語言,但若一個孩子遇到了困難,這樣的話或許是不會幫助到他的。
孩子不想寫作業,有可能是因為心理因素、也有可能是學習上遇到困難;但您若不試著去瞭解他內心或問題,卻只是一味地把您的期待丟給他,希望他要配合完成,孩子可能就會開始打岔,如您說跟您問別的事情,跟您問很多ooxx。
或許他需要的,就只是您多一點的關愛與支持;「有關愛與支持後再給他期待」跟「沒關愛與支持卻對他有要求」,會給孩子不一樣的感受,結果也會不同。
前者的做法,會讓孩子感到自己是被在乎的,會更願意把事情做好;後者的做法,會讓孩子慢慢感到自己不被在乎,減損他歸屬感與價值感。前者孩子多少會比較願意配合,但後者他大多會打岔或不理會,最後要被罵、被命令才會去做該做的事。
為什麼?說話的方式有直接的關係。
舉個例,若您跟老公說今天不想煮飯,您老公卻跟您說:
「你明明可以煮的很好,卻又開始不願意煮了。」
「你每天都可以煮,現在也可以的。」
「你知道累為什麼不趕快煮一煮?」
您會如何?想要賞他一把掌嗎?
人同此心,心同此理。發生什麼事了,我們會對如此跟孩子說話呢?他真的不值得我們關心嗎?
比較好的話語或許是:
「發生什麼事了嗎?怎麼你不想寫了?可以跟媽媽說嗎?」
「如果你現在不想寫,那你想要先做什麼,等一下再寫呢?」
「你是不是遇到什麼困難呢?可以跟媽媽說嗎?」
「好,那如果你想先休息15分鐘,媽媽給你先休息一下;我可以相信你等一下會守信用,時間到了就寫作業嗎?」
這些話語都比較正面,是我們可以學習的。
(技術面)
您可以與孩子一起制定「每日作息表」,並藉由「啟發式問句」,來跟他一起討論回到家後,他希望有的休息時間、與什麼時候是寫作業時間。
在彼此沒有壓力、尊重的氛圍下討論,通常孩子會願意為自己負責任,討論出一個合理的作息表,制定下來後就開始執行。詳細做法在我新書裡面有說明,您可以參考。
孩子透過外在秩序,建立內在秩序;「散漫」可以透過「規律」來改善,習慣隨性想做就做的孩子,需要有明確約束來幫助他。但在過程中,我們也應該允許孩子表達自己情緒語感受。
若能在情感面與技術面上給予孩子支持,我想這問題是會改善的。
祝福。
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同時也有66部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅Henry 羅寶鴻老師,也在其Youtube影片中提到,【孩子叛逆報復尋求關注,對自己自暴自棄又沒自信?- 羅寶鴻老師:我們都是當了父母,才學習怎麼教育孩子的】 羅老師您好: 昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎? 我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小...
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【每日晚安曲】
孩子不想寫作業,想盡辦法逃避作業,讓許多父母非常頭痛。有什麼方法可以讓孩子乖乖寫作業?身為父母能夠給予孩子什麼樣的幫助呢?文中8個技巧讓你和孩子能夠輕鬆面對!
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孩子不想寫作業 在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的最佳解答
【孩子叛逆報復尋求關注,對自己自暴自棄又沒自信?- 羅寶鴻老師:我們都是當了父母,才學習怎麼教育孩子的】
羅老師您好:
昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎?
我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小學後我有看了一些文章,我盡量不打小孩了,但會用罰站發跪或是剝奪看電視打電動的方式來處理!但有時還是會氣到大吼大叫,說出不好聽的話!但我已開始學習不要在情緒下處理事情!
我小2的老大,之前我都會在他情緒上想跟他談,我會反問他說,如果人家這樣對你你舒服嗎?他都會賭氣跟我說舒服啊,類似這種反話。後來我看了些文章說不要情緒上談,於是我就會說我知道你現在很生氣,那我們晚點再談,等你平靜下來再說,但他就馬上回我說,我覺對不會跟你談,一輩子都不會,我聽了還是很難過。
像有一次他生氣躺在床上對我做出空踢腳的行為,我說你想踢我是嗎?他說對,我生氣難過到說出:那你現在想踢我長大會不會想殺我,他回我,有可能!!老師,此時我還是得忍下來自己消化嗎?要告訴自己這是氣話嗎?因為我很意外為何他會氣到說出這種話!會不會我不理他長大真的變壞了!
另一個小1的弟弟;我覺的是您書上說的沒自信的小孩。可能是哥哥很有自信好勝心很強,但弟弟反應較慢也比較不會爭,哥哥就有時會欺負他。
像是玩遊戲哥哥若輸了就會說不算重來,弟弟為了想跟哥哥玩就默默接受!但長久就讓弟弟覺得他什麼都做不好。(這是我最近才發現的), 於是弟弟只要遇到困難,他就會說反正我就是笨,我什麼都不會,甚至最近還會說出你們都不要管我,我要去自殺,等等讓我很難過的話!像是我跟他說不寫作業會被老師罵,他就說那我要去炸掉學校!不然就是很生氣的一直摔東西(我只讓他摔枕頭,好在他還聽的進去)
後來我慢慢引導他,才知道他說他常常跟我說哥哥欺負他的事,哥哥都說沒有,然後我們有幾次都相信哥哥,他就覺得我們都不在乎他,所以他才說出這些想死的氣話!希望我們注意他。聽完我好愧疚跟難過,我一直哭,哭我是不是個壞媽媽,怎讓我的小孩變成這樣。
老是,雖然我知道原因,但我不知道我接下來該怎做,每當他又因為自己做不到什麼事(像是樂高被他自己不小心摔壞了)又開口說出負面的話時我該怎處理?
這兩個小孩也許因為我以前不好的教養方式留下了不好的果,但我現在開始改變還來的及嗎?我有時也真的覺的我教育好失敗
不知您會不會看到此訊息,也許跟我一樣無助的媽媽也傳來了很多訊息給您而被淹沒了,但我還是好希望老師能看到且告訴我該怎做!!謝謝老師!!
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「你好我是羅老師。
謝謝你的來信,我有看到、而且看完了。
首先,謝謝你願意買我的書,並且願意學習用更好的方法,來教育你的孩子。 但不知道你買的是哪一本呢?
因為你的兩個孩子目前偏差行為比較複雜,所以我會以「 羅寶鴻的安定教養學」這本書的內容,來回答你的問題。
從你信裡面的內容,我看到你已經很瞭解用以往打罵、處罰、威脅的方式,會造就孩子什麼反效果了。確實, 當大人用不正確的教養方式對待孩子, 隨著孩子漸漸長大,這種反效果的後座力就會越來越讓大人感受到了.....」
#羅寶鴻的安定教養學
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孩子不想寫作業 在 小宇麻麻 育兒生活 Youtube 的精選貼文
去年棠棠升小一時,為了讓她有獨立的學習&睡眠空間,我們將KT的書房改造為兒童房。
當初要讓棠自己睡時本來擔心她會不習慣,結果沒想到完全無痛轉換,因為她說覺得房間很舒服很像飯店,所以沒有不習慣的問題,哈
我覺得說像飯店是誇張了啦,因為沒有華麗的裝潢,畢竟小孩會長大,很多東西都有可能會再做更動,所以目前就是力求簡單、乾淨、整齊這樣,目前至今已一年,她本人仍非常滿意!
我真心覺得,打造一個適合學習的空間超重要!
有時候開放讓棠在樓下餐桌寫作業,她就是會動來動去、坐不住,甚至站著寫,我跟KT常常看不下去就會忍不住碎念,
但她在自己的房間就可以非常專心的連續完成很多事,適合的環境&書桌椅真的可以提升孩子的學習力、專注力,學習效果也會比較好,當然也可以減少爸媽在一旁嘮叨
將改造的過程分享給你們囉!
八格書櫃/兒童床/床墊/三層櫃/衣櫃: IKEA
收納箱: 舒福家居
書桌椅六件組: 環安傢俱 HA Wood Furniture(現正團購中,請洽FB粉絲專頁)
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