今天（１０／５）對教育局的質詢，我再次將繪本「國王與國王」提出來與局長做討論，希望可以進一步的取得教育局的明確支持態度，然而局長的回覆卻讓我不能認同，在此附上質詢的剪輯片段，如果對於完整質詢有興趣的朋友也可以參考文末連結。
在繪本是否性平、適齡的議題上，局長引用英國教育哲學家R. S. Peters提出的教育三大規準，認為合價值性有其必要，並指出具有價值爭議的繪本應該審慎為之，所以＃性平議題的繪本不適合與其他具有普世價值的圖書一同做為贈書。
對於局長提出這樣的觀點，我感到非常的遺憾且難以接受，直至今日台南市政府教育局對於性平教育的態度，竟然還維持在性平價值並不是普世價值的觀念當中，竟然還能夠用「具有爭議、有部分民眾反對」來替不具普世價值背書，局長這樣的說法跟當初認為「同性婚姻有人反對，所以不該合法化」或是「種族歧視有人支持，所以有其正當性」有甚麼區別？這是台南市政府教育局應該有的態度嗎？
一直以來，我在議題及市政監督上，都堅守著「＃對的事就必須堅持」的態度，既不能也無法接受因為有人反對就改變看法的行為。我認為在教育上更該如此，＃教育是形塑學童人格發展及觀念建立的重要一環，當我們期待孩子可以清楚分辨對錯時，＃教育局就要更知所對錯，建立孩子正確的性平觀念不是口號，也不是用來彰顯台南市政府進步價值的工具，而是我們真真切切希望未來能夠實踐的理想，在此我要求教育局，立即站出來告訴大家，＃性平價值是是我們都該擁有的普世價值！
完整台南市議會質詢連結：https://reurl.cc/gm6Z8b
記者會內容連結：
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