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在小學 認字這個產品中，有361篇Facebook貼文，粉絲數超過5,826的網紅海馬仔成長日記，也在其Facebook貼文中提到， #開心送禮 車迷學車站 👩🏻 我地住咩站附近呀？ 👦🏻 黃大仙 👩🏻 學校邊個站呀？ 👦🏻 土瓜灣 👩🏻 上Phonics邊個站呢？ 👦🏻 旺角呀！不過呢⋯我哋平時搭小巴去架 👩🏻 無錯🤣 我諗起我細個同媽媽常常坐紅線 - 荃灣線返學，一邊鬥快講返下一站係咩站😆 超搞笑🥸 依家教個仔站名，這套卡...
　同時也有7部Youtube影片，追蹤數超過4,420的網紅Germany x Taiwan 阿哩沙和班傑明的奇幻旅程，也在其Youtube影片中提到，#小班班學注音 從小時候就開始唸繪本， 培養他喜歡閱讀的習慣，自然接觸中文， 四歲開始讓他先認字， 到五歲開始慢慢認識注音， 直到今年過年回台灣五個月的時候 才成功寫完以及背完注音， 回到德國，我希望在小學開學前 讓他學會拼音，成果來說還不錯， 其實班哥的學習速度比一般孩子慢， 但至少他沒有排斥學...

小學 認字 在 海馬仔成長日記 Facebook 的精選貼文

海馬仔成長日記 By 海馬仔成長日記

2021-09-29 11:00:45 有 75 人按讚
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#開心送禮 車迷學車站

👩🏻 我地住咩站附近呀？
👦🏻 黃大仙
👩🏻 學校邊個站呀？
👦🏻 土瓜灣
👩🏻 上Phonics邊個站呢？
👦🏻 旺角呀！不過呢⋯我哋平時搭小巴去架
👩🏻 無錯🤣

我諗起我細個同媽媽常常坐紅線 - 荃灣線返學，一邊鬥快講返下一站係咩站😆 超搞笑🥸
依家教個仔站名，這套卡幾好玩 加唱埋 #MTRSong 夠過癮😆 https://youtu.be/eSQipxC9owY

🌈年紀細嘅小朋友
可以由記地鐵站顏色開始，慢慢學認字認站名
加架火車🚄一邊行一邊講得意好多😁

🌈大啲嘅小朋友
可以自己嘗試順序排地鐵站，有10條綫99個站慢慢排，挑戰記憶力🧠

同埋依家都係考小學熱門常識題目，又可以俾小朋友學習多啲生活小常識！
�
有興趣可以在我識嘅小店買😊 抵！ 新版內容有埋📢港鐵沙中綫項目三個新車站，包括宋皇臺、土瓜灣及會展站，全套共有132張學習卡+ 6張參考路線圖，有興趣可留言我pm你😊

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咁好玩，我哋都想送1套俾大家😊

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- 每Facebook帳戶限參加一次
- 活動於2021年10月5日11:59pm完結
- 是次活動由海馬媽媽隨心選出
- 得獎者請於公佈後24小時內inbox以便確認得獎資格

#送禮 #幼兒學習 #屯馬開通 #港鐵 #八達通

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海馬仔成長日記

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我海馬仔 - 颱風T8出世嘅寶寶?? 我媽媽 - 海馬媽媽 多職媽媽 ?? 愛分享 #成長軼事 | #親子玩樂 | #食譜 | #育兒好物 媽媽與我的專頁 #海馬仔成長日記 #童書網店 #親子博客 IG: seahorsebb_hoho
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小學 認字 在 Facebook 的精選貼文

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2021-09-27 20:11:34 有 494 人按讚
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#學習不一定要超前

小果目前大班，明年要升小一了，
雖然我們唸的是私幼，但是間「著重孩子能力多過於學科」的幼兒園。
#所以不要再認為私幼就一定會超前學習😅

他們沒有課本，沒有功課，也不太需要書寫，很多人問過我不擔心上小學跟不上嗎？
我真的完全不擔心耶‼️

學習的方式有很多種，棠果的幼兒園傾向用融入生活的方式學習，而非反覆背誦、抄寫，但並不代表他們完全沒有學習喔！
老師重視孩子的情緒表達、自理能力、閱讀習慣、生活體驗、環境探索，這些都是學習能力的培養，
加上幼兒園的孩子手部小肌肉發展沒有很純熟，老師會多鼓勵孩子玩積木、做手作，勝過於長時間拿筆，這點我真的非常認同😎

棠當初也是依照這樣的方式，加上我們每天都會閱讀，在家我也會引導她認識注音、玩拼音，結果升小一的暑假對於注音的拼音&認字就瞬間開竅了🤩

而小果的老師好用心，為了讓孩子養成自我照顧的習慣，今天開始有 #生活小筆記，
我覺得這樣很棒耶，除了可以培養自理之外，到時候上小學突然要抄聯絡本才不會不適應。

今天小果放學回家就興沖沖的跟我們分享他寫的內容，
說真的他如果不解釋內容我真的看不太懂😆但我覺得沒關係，重要的是他會用他看得懂的方式紀錄、體會文字的意義，
接著他立馬去做那些回家完成事項，老師說的話真是聖旨呀👑

覺得能在教育理念接近的幼兒園學習，還能遇到溫和用心又正向的老師，真心覺得感恩❤️
希望小果好好享受這最後一年的時光🥲

#天下的老師們辛苦了💦
#預祝教師節快樂

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小學 認字 在 V媽教室 Facebook 的最佳解答

V媽教室 By V媽教室

2021-09-14 15:41:01 有 84 人按讚
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【 V媽碎碎唸 】我只是把困在石頭裡的大衛釋放出來了

以前剛開始進體制內小學當老師、自己還沒有小孩的時候，遇上學習態度不佳、生活自理能力很差的學生，總會覺得為什麼在家的時候那麼長，家長怎麼沒有好好教？有一次發現小五學生不會綁垃圾袋、丟垃圾時仙女散花滿天飛，整個大傻眼，當天給孩子的回家作業就是學習倒垃圾。以前總覺得，孩子就是家庭教育百分百的照妖鏡，孩子在學校如何地展現可以說就是家長的成績單，而在學校，就是調整人際關係與社交領域的範圍、以及智育上的學習。以上，是我在還沒有生孩子前的想法......


我有兩個孩子，家庭教養方式是相同的、我和先生在理念上大致上也是一致的，但孩子們在本質上、個性上、學習方式上、言語理解上.....有很大很大的不同！極大的不同！也因此，我開始打從心底堅信每個生命都是獨一無二的遇見，即使在同一家庭，教養方式不偏倚，每個生命與天俱來的特質、吸收到的內容就是那麼的獨特與不同。以上，是我生了兩個孩子以後的想法......


在學校裡有些生獨子或獨女的同事，偶爾會唸一下學生「搞不懂這爸媽怎麼教的」，我會無奈的笑了一下、尷尬的說：「相信我，你生一個的時候你會以為你可以像上帝一樣，完全把一個生命個體形塑出來，你會以為所有學生都是這樣被家庭完全影響長大的；但你生兩個甚至更多以後，你會發現每個生命都有自己的樣子和藍圖，我們最重要的任務是要負責守衛小苗、適時修剪、看情況澆點水施點肥，看看這土壤適不適合他，偶爾對他的夢想煽風點火一下，當個稱職園丁！相信我，這些小孩的爸媽也搞不懂他們怎麼教出這些小孩的？！」


正男從小就是一個偏理工的直男，言語發展很慢、五歲還很臭奶呆，但可以感覺他邏輯數理、語言規則學習等等非常清楚有條理，也可以感受到他對理工機械的興趣。大約在四五歲時，就很主動想學認字，當老師的我清楚地知到這個年紀過早不能教，且我跟爸爸都忙，小小年紀的正男看到爸媽在智育上都不理他，就開始有憂患意識，走在路上拼命的口齒不清的問：「把拔，那個怎麼唸！」「馬麻，這個怎麼唸！」雖然我們還是避免讓他過早接觸知識，但孩子主動問，你總不能視若無睹，只好不主動、他問一個我們說一個的應付下去，所以就這樣，在正男大班時，走在路上招牌的字，七成都可以唸出來。記得在他小四時，我在檢查他的數學應用題學習單作業，一整面的應用題只有答案、沒有運算過程，我以為他抄同學的答案，於是一題一題問他怎麼想的，才知道他在腦袋瓜裡已清楚的跑過所有流程、他只是把答案寫出來而已。因為有此發現，我開始需要他跟我講解，當時我花很多時間陪伴他「努力表達出腦袋的流程」，這個歷程對他來說很艱辛，但對正男來說很需要練習溝通。 記得當時很多同事總以為我教他很多，其實他太敏銳、會推敲，因此他是「主動吸收」很多、而不是「被教」很多。當時身為他的阿母實在有苦難言，不過沒關係，幸好........有阿妮！


阿妮從小就是個偏圖像思考、情感豐富的夢幻女孩，言語發展較快，且可以感覺她在藝術方面、言語表達部分很有她自己的特質(老粉絲們應該都有看過阿妮畫的L夾吧)。相較於哥哥在智育上的清楚認知，妮妮則是完全相反的展現，在認字上很無所謂，多一撇少一撇都可以，小二時大字不識幾個，數學減法運算時堅持不借位，她的理由是，「沒有錢就不要花啊！不用跟別人借啦！」就是這樣的一個小孩，不只在認字部分要用許多的象形圖像來幫助記憶，在數學解題部分也想像力大開！例如講約分聽不懂、講數字減肥才開心聽懂; 小數點乘法一直搞不懂點點要放哪裡，跟她畫出小不點精靈才開始開心算數學....太多太多這有趣的歷程，讓同事們知道，我們在家其實完全沒有提早超前部署教小孩抽象知識，而是每個生命有他自己的發展速度與藍圖規劃。我們在旁邊做的，真的就是對每個生命的樣貌保持有興趣、開放、好奇的心，在一旁看著守護著、陪伴著支持著，如此而已。


一開始會以為孩子像泥塑般會被爸媽、被老師好好塑形出來
其實...
每塊土的質地、天使製作土初時就設定好的生命藍圖會大大影響形塑樣子
就像，
米開朗基羅說：我只是把困在石頭裡的大衛釋放出來了
身為一個日夜守護生命的園丁
很榮耀能與這些生命相遇！

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感恩蛋殼上裂縫的存在，因為有裂縫，光才能走進來～歡迎分享、留言互動喔！大家願意來看來留言來給讚就是對V媽最大的鼓勵～
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從一個調皮、鬼點子多、大剌剌的體制內老師， 到一個繼續調皮、繼續鬼點子多、細膩溫暖的媽媽兼體制外老師之路.... 我是V媽，歡迎讓我們一起討論孩子的狀態，讓孩子們未來更有愛！
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小學 認字 在 Germany x Taiwan 阿哩沙和班傑明的奇幻旅程 Youtube 的最佳解答

Germany x Taiwan 阿哩沙和班傑明的奇幻旅程 By Germany x Taiwan 阿哩沙和班傑明的奇幻旅程

2020-08-26 04:49:53 有 105 人看過 有 1 人喜歡
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#小班班學注音

從小時候就開始唸繪本，
培養他喜歡閱讀的習慣，自然接觸中文，
四歲開始讓他先認字，
到五歲開始慢慢認識注音，
直到今年過年回台灣五個月的時候
才成功寫完以及背完注音，
回到德國，我希望在小學開學前
讓他學會拼音，成果來說還不錯，
其實班哥的學習速度比一般孩子慢，
但至少他沒有排斥學中文，
也肯慢慢學習，這就是好事，
應該會等上小學二年級後
才會教他學寫中文字，
畢竟注音跟學寫字來說，困難度不同，
現階段培養他的自信心，和加強拼音，
我覺得比較重要，
真心期待哪天他會寫中文情書給我
那就太好了❤️

但他目前許願是我教中文的時候
可以不要那麼兇...😂

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★即時動態的IG:：https://goo.gl/73poix
★影片頻道youtube：https://goo.gl/kKN9KP
★親子好康社團：https://goo.gl/ik8yXg

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Germany x Taiwan 阿哩沙和班傑明的奇幻旅程

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小學 認字 在 啟點文化 Youtube 的精選貼文

啟點文化 By 啟點文化

2019-12-13 19:00:01 有 5,097 人看過 有 185 人喜歡
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歡迎加入「啟點文化Line@」：https://line.me/R/ti/p/%40teb0498p

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=============================
以下為本段內容文稿：

你喜歡寫東西嗎？我這邊的問題是，你喜歡拿起筆在紙上寫東西嗎？

我們現在的工作跟生活型態，對多數的人來說，拿起筆跟紙啊，在寫東西的機會，真是越來越少。

哪怕你是文字工作，多數時候你一定是打開電腦去做編輯啊、去做撰稿；那更不要說一般的上班族，我們在做任何文書處理的時候，幾乎也是都離不開電腦。

連我們在休閒的時候，你滑手機、用平板，是不是也都沒有真正的拿起筆，跟紙來寫字過？

那當然最顯而易見的副作用，就是呢，你一時半刻之間要拿起筆跟紙，在寫字的時候，你會發現自己的字突然變醜了！

可是啊，如果單純的只是字變醜那也就罷了；其實哦，有很多教育心理的研究告訴我們，如果我們不提筆寫字；事實上，對我們的學習效果會有很負面的影響。

這研究就是印第安納大學的心理學家，詹姆斯跟恩格．哈爾特。他們的研究發現哦，那些還沒有學寫字的5歲小孩，他們在學習字母的時候，如果把他們分組。

分成提筆寫字的一組、打字的一組，和描字的一組。描字就是要描字，本用描的這三組。

結果發現喔，「提筆寫字」的那一組，他們的學習效果是最好的，而且認字的能力會最好。那因為這樣的成果，自然這一組的孩子，他們的閱讀能力，也會相對的得到提升。

而且這個研究呢，還用核磁共振MRI去掃描大腦，就發現了這些小小孩，在拿筆寫字的時候；他們的大腦的左側的梭狀回，還有額葉、額下回，還有後頂葉、皮質，這些區域會呈現很活化的狀態。

說白話文，這些區域就是學齡兒童，和成人從事閱讀的時候，大腦活動最活躍的區域。

所以對孩子來說，或許他認的字不多，可是當他在寫字的時候，他已經為他自己未來的閱讀能力，去做鍛練跟準備了。

還有進一步的研究者，也提出相關的證據，像是普林斯頓大學的心理學教授米勒，和加州大學的奧本．海默。

他們的研究也發現，學生在課堂裡面邊聽、邊打筆記，就用電腦打筆記；通常到最後會淪為只是在打逐字稿。

你只是當一個文抄公，你根本沒有用到你的大腦。所以也不會通知大腦，跟這些資訊相關的區域，去做任何的動作。

簡單來說，就是你很認真的打字、打逐字稿，但是你的大腦並沒有啓動，不管是思維、記憶、認知…這些功能。

所以呢，整堂課下來，你很認真的打完筆記，你就把這些內容都還給老師了！

然而我們回觀用手寫筆記的這個動作，雖然手寫的速度很慢，沒有辦法逐字的記錄。但是在這個時候，我們的大腦反而會開始積極的運作。

我們會從聽到的內容當中，去篩選對我們有意義，或代表性的關鍵字、關鍵詞；而且把這些概念，提煉成為重點的摘要。

並且呢，會把那些可能聽到了，但是沒有聽懂的部分，去把它標示出來；而接下來只要有機會，這就是你知道怎麼去發問，和你能夠去找到哪裡有問題的關鍵。

這一系列的過程其實非常消耗腦力，但是卻會給我們的大腦強烈的刺激，告訴我們這些內容材料很值得記憶、很值得去做一些邏輯的思維；於是就增強了我們學習的效果。

所以呢，談到這裡，我自己也是一個開班授課的老師，我每次在實體的課程教學裡面，我都會特別認真的，跟那些打開電腦做筆記的同學溝通。

那在過去呢，我可能只能用道德勸說，還有我個人經驗法則的分享。

但當我讀到了這些研究之後，那我想我會有更積極、具體的證據告訴他，其實你在你的電腦上面打再多筆記，基本上都是沒有用的。

那當然了，在聽這一段內容的你，我很鼓勵你，在面對你的工作、生活、學習的時候，善用紙筆吧！

其實熟悉我的朋友就會知道，我每一次在做思維辯證的時候，我很少用電腦這樣的工具。

我在做思維辯證的時候，幾乎都是拿出紙跟筆。甚至於呢，我在閱讀，讀到重要的資料的時候，我會堅持用手寫註記，用手寫筆記。

我知道它可能是個笨方法，而且沒有數位工具的輔助，我要檢索可能會困難
一些；然而比較重要的一點，如果我能夠用一個符合我大腦的方式，讓我學到真正對我有幫助的東西，那麼檢索的便利與否，反而是很次要的事情。

所以今天這樣的分享供你做參考，希望你在學習的路上，能夠更上一層樓；我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請記得訂閱我們的頻道，並且分享給你身旁的朋友們；然而如果對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們近期推出的一門線上課程，叫做【理財心裡學】。

如果你想要掌握財富的本質，特別是自己的內在，怎麼樣影響到自己的金錢觀；並且影響到自己一系列的投資理財的行為？

而不是只拘泥在一些投資的技巧跟方法，讓自己變成過路財神；那麼你就千萬不要錯過嘉玲老師的這一門課。

它會陪伴你回歸到自己生命成長過程當中，一些重要的關鍵，讓你深刻的覺察到，自己的金錢觀是怎麼來的？並且用很實做的方法來幫助你，建立起你的富有體質。

甚至於，還會讓你知道怎麼樣花錢，可以越花越有錢的秘密？

這一門課推出到現在，已經受到很多朋友的喜歡跟支持，如果你還沒加入的話，我們期盼你的加入；讓我們一起在財富人生上面攜手同行，謝謝你的收聽，我們再會。

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啟點文化

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【啟點文化】 致力於成人與溝通教育多年，深深理解自我成長是一輩子的事， 而心理學是靠近自己最簡單的入口。 我們相信所有改變的鑰匙已經掌握在你手中，只是有時候因為忙碌， 走著、走著就忘了留一點時間給自己，需要一點提醒與觸動。 於是，啟點文化製作一系列影/音頻內容，【一天聽一點】、【有聲書評】、【心理敲敲門】、【誰來作客】，幫助你遇見更好的自己。 現在，就加入我們吧！ 頻道介紹： 【一天聽一點】 喜歡心理學，卻沒空閱讀，或讀不懂專有名詞嗎？ 讓心理學家裘凱宇用淺顯易懂的語言，帶領你領略人性的奧妙與複雜， 無論經典的實驗、發人省思的故事， 你將發現心理學是一門既實用又有趣的科學， 想要學會時間管理、人際溝通、生涯發展、自我探索、創意思維⋯⋯， 歡迎收聽【一天聽一點】，用最少的時間，感受最豐富的心靈旅程。 【有聲書評】 真正的閱讀不只是藉由視覺的傳遞，而是通過心靈去感受、去理解。 由心理學家裘凱宇與諮商心理師楊嘉玲共同主持， 邀請你透過聆聽，體驗真心的交流， 讓《有聲書評》成為你認識世界的另一扇窗。 【心理敲敲門】 生命裡有各式各樣的煩惱，沒有人能給出終極答案， 但有人陪伴就有機會多認識自己一些。 由楊嘉玲心理師和陳怡璇劇作家共同對談， 透過心理學的角度，用有趣易懂的話語， 探討各種生活議題，無論是工作、感情、家庭、婚姻、親子、理財、溝通等，帶給你不同的發現。 讓【心理敲敲門】陪著你一起看社會、想自己、過生活、聊領悟！ 【誰來作客】 傳統教育無法滿足現代人大大小小的好奇， 每一個領域都有值得學習的專業與精神，但一天就只有24小時，該怎麼辦？ 沒關係，就讓【誰來作客】滿足你。 節目將邀請各界專家或知名人士， 例如全方位藝人曾寶儀、職場專家邱文仁、諮商心理師陳志恆⋯⋯， 透過深度訪談，異領域的探討，激盪出不同的火花與思維。 在人和人的分享中，看見創新，相信改變，為無限賽局的時代做好準備！ 想要跟上時代的浪潮，快來收聽【誰來作客】。 合作邀約請洽～[email protected]
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小學 認字 在 王宏哲教養育兒寶典 Youtube 的最佳解答

王宏哲教養育兒寶典 By 王宏哲教養育兒寶典

2019-12-11 00:00:12 有 3,527 人看過 有 104 人喜歡
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幼兒園時期，忙著教認字，反而不利小學的閲讀理解力！
很多爸媽問如何增加孩子的學習力，因為孩子老是忘東忘西，生活常規記不住、學習新事物也記不住
今天要來教大家如何增加記憶力與學習力的方法，從腦科學來談!

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王宏哲教養育兒寶典

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天才領袖，是一群具有專業醫學背景，又熱愛孩子教育的兒童專家的共同理想。創辦人王宏哲，在多年的臨床中觀察到，孩子們喜歡透過遊戲學習；王宏哲老師也傾聽到非常多家長的心聲，家長總希望孩子能開開心心上課，從遊戲中學習到更多的專注、認知、社交、語言、體能及情緒管控。 ★透過現在最新的直播與影音分享更多的教養方法與知識給更多忙碌的父母 ★成為教養line好友，不漏接最新育兒文章→ http://bit.ly/2j3cx7G
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書名:識字小學堂2：認識身體、角色、感受，圖像學習一秒認一字(隨書附贈80張詞語卡+4張答案卡),語言:中文,ISBN:9789869962179,出版社:柏樂出版,作者:語文小組, ...

#10. 中文認字之介紹 - ntcuir

認字 歷程涉及對「音素﹣詞素（或. 字母﹚」之關係的瞭解'即將文字形式轉譯為與口語一致的音韻,中文字貝II涉及「形-音」. 關係及詞之字序的確認然而在國民小學的教育中' ...

#11. 【小幫手童書坊】世一小學生認字通-不再寫錯字/不再讀錯音/不 ...

2023年6月超取$99免運up，規格: 不再寫錯字BB021721, 不再讀錯音BB021722..., 項目: 小學生認字通, 直購價: 65 - 65, 已賣數量: 5, 庫存: 99, 物品狀況: 全新, ...

#12. 關於我們 - 學習島嶼

識字的多寡與閱讀息息相關，能夠識別的字越多，孩子越能從閱讀中發現不一樣的世界，進而學習語文背後所蘊含的哲理與文化意涵。有鑒於深感國民中小學孩子的語文程度有很 ...

#13. K1至小學三年級認字課程，深淺按學生程度一對一 ... - Facebook

K1至 小學 三年級 認字 課程，深淺按學生程度一對一 認字 特別記憶方法，無需死記 #中文 認字.

#14. 未來Family - 【午後書香】國小二年級，應該要認識600個以上 ...

幼兒園屬於「前閱讀期」，看的是圖畫；進入國小則屬於「認字期」，要開始認識字形， ... 親子共讀，可以觀察孩子認得多少字，如果還是對認字感到吃力，父母要有耐心， ...

#15. 幼兒365中文字典-幼兒升小學認字工具書 - Carousell

《幼兒365中文字典-幼兒升小學認字工具書》 ✨✨團購價：$67冊✨✨ 各位家長：有沒有發現孩子寫字時出現筆劃、部首不正確或是有同音異字的問題?

#16. 認識大自然03 | 香港小學學習字詞表 |中文認字卡 - YouTube

認識大自然03 | 香港 小學 學習字詞表 |中文 認字 卡 |無圖 認字 ✨|學習單元字詞| 中文 認字 |學生必學| 加強 認字 能力|廣東話 認字 |粵語.

#17. 小學生認字通- 不再寫錯字 - Twinkle baby

數量 · 有鑑於學童的基礎語文用字的錯別字層出不窮 · 將容易混淆的字形加以整理 · 讓中、高年級學生走出形音錯誤困境 · 快速成為識字小神童 · 可輕易檢視孩子學習成果.

#18. 《識字小學堂2》親子共讀。一秒認字。好玩的遊戲學習書

《識字小學堂》系列，符合108課綱，收錄教育部審訂之各國小教科書版本。生字內容附有一本識字書+ 詞語卡＝ 完整學習，循序漸進讓她從認字(形)到聽 ...

#19. 台灣及澳門4 至6 年級小學學生識字錯誤型態差異之分析 - 教育部

依據澳門地區小學課程標準及參考國內外相關識字研究及測驗編擬試題，藉. 由評量學生「聽詞選字」、「辨別字形、字義」、「念讀字音」的能力，篩選疑似學. 習障礙學生。常模 ...

#20. 為什麼瑞典幼兒不學數數和認字？翻轉教育前 - 獨立評論

觀察身邊的瑞典爸媽，一般不特別注重年幼孩子的認字寫字， ... 那位媽媽搖搖頭說，瑞典小孩都要上小學了，數字還不會數到一百，字母也不認得幾個， ...

#21. 提升高小學生認字能力的小遊戲介紹（一）

提升高小學生認字能力的小遊戲介紹（一）. 當學生進入高小(四至六年級)時，他們認字的需求會大大增加。這時，學生需要認讀. 大量字形相似和字義抽象的字詞。

#22. 海峽兩岸國小識字教學綱領探析 - 國家圖書館期刊文獻資訊網

因此，它具有法定性質的法規性，也是教育管理、. 教材編寫、教師教學、學生學習的指引與藍圖。 識字的內涵是認識漢字的特殊性，所以漢字學習包括字形、字音、字義. 的重點 ...

#23. 台灣及澳門4 至6 年級小學學生識字錯誤型態差異之分析

依據澳門地區小學課程標準及參考國內外相關識字研究及測驗編擬試題，藉. 由評量學生「聽詞選字」、「辨別字形、字義」、「念讀字音」的能力，篩選疑似學. 習障礙學生。常模 ...

#24. 世一小學生認字通2 不再讀錯音 - 大盟書局

一卷在手，猶如名師在側，讓你快速成為識字高手。 優惠折數: 8折; ISBN : 9786263130029; 適用: 小學中、 ...

#25. 字義」 和「 字形」。 幼兒學中文: 每日學一字系列正是為這個 ...

從前的中文識字教育強調寫字，卻忽略認字的重要性。 ... 身訂製，參照香港名幼的中文課程及香港教育局編制的香港小學字詞表，制定網上免費影片、配以精美中文認字卡、 ...

#26. 認字識詞- Google Play 應用程式

精彩內容： 遊戲中的故事內容是經過精心設計，以兒童生活及有興趣的話題作題材。學習的漢字是參考香港、台灣及中國三地教育部的編著，由最常用，最簡單的字開始， 由淺 ...

#27. 「如何幫助孩子習得1000 個兒童常用漢字和閱讀策略」回覆 ...

A. 中文閱讀與認字 ... 由簡單的認字開始並不是一個很好的方法，請嘗試由講/朗讀重複句式的故 ... 之前，教育署有小學的分級字表，2000 年後的新課程好像沒有了。

#28. 輕鬆默書靠唸口訣字母操5個法則提高認字成果 - LINE TODAY

早前腦神經專科醫生黃震遐教授，分享了一套花了十多年時間研究的由中文字母組成的寫字口訣，只要利用21個字母就可「串出」四萬多個漢字，方便小學生認 ...

#29. 暑期中文認字識字課程 - Modern Bachelor Education 現代小學士

認識生字可為新學年的課程打好基礎，提升閱讀及理解能力。本課程採用生動有趣的教學法，引發學生的學習動機，提高記憶力，增加識字量，迎接小學新挑戰。

#30. 部首識字教學對弱勢學童閱讀能力之研究

在「國民中小學九年一貫課程綱要」本國語文領域中，對國小一年級到國中三年級學生的識字量也訂出一個範圍---國小一至三年級，能認讀1,000-1,200字（教育部，2003）。本研究 ...

#31. 孩子上小學識字量小導致成績差 - 每日頭條

孩子上小學識字量小導致成績差，如何提高識字量？老師給出了方法. 2022-01-08 由 琦想媽媽 發表于教育. 孩子在什麼時候認字好呢？ 有的人反對孩子認字太早，還建議孩子 ...

#32. 1-2年级识字标准1600个左右，你还在“循序渐进”地教吗？ - 知乎

前段时间和一位家长交流，她向我倾诉她家孩子刚上小学就遇到了困难：开学不久，语文作业就有写字、组词、读课文，但孩子总记不住汉字，每次写语文作业 ...

#33. 兒童認字圖片 - 阿里巴巴商務搜索

阿里巴巴為您找到約16221張兒童認字圖片，阿里巴巴的兒童認字圖片大全擁有海量精選高清圖片， ... 一二三年級小學生課本同步識字掛圖兒童幼小銜接生字認字學習牆貼圖片.

#34. 麦田认字_人教版_小学语文辅助学习系统

麦田认字_人教版_小学语文辅助学习系统.

#35. 寶寶學漢字識字認字4+ - App Store

下載「寶寶學漢字識字認字」並在iPhone、iPad 和iPod touch 上盡享豐富功能。 ... 由工程師爸爸媽媽為孩子設計開發，特聘小學語文教師指導，十萬用戶體驗改進，請家長 ...

#36. 小一面試備戰要識的中文科常用字500個測試小朋友識幾多個字！

辨認中文字是小一入學面試的常見題目，很多家長會運用認字卡幫助小朋友認字。以下參考了優質教育基金的小學中文科常用字研究，整理出小學一年級常用 ...

#37. 幼兒園的孩子要不要學認字？小學老師用經驗告訴你到底要怎麼做

有些孩子在5、6歲已經能認識700個左右的生字，自己閱讀繪本基本無障礙。因此，孩子在上小學一年級前，識字量儘量不要低於500個字。 3、孩子3、4歲 ...

#38. 【學習工場】天才認字王 - 教育創新電商營運平台

... 統計常見中文字出現頻率表篩選常用中文1200字為內容編纂，相當於小學中年級的識字程度。 2. 內容包含1200個常用中文字、2000個相關詞彙、150首認字童謠與動畫KTV及 ...

#39. 怎麼教一年級小學生快速認字？如何教一年級孩子快速識字？

怎麼教一年級小學生快速認字？如何教一年級孩子快速識字？ · 1、要巧用插圖識字. 在學習識字的初級階段，配有大量的插圖。 · 2、巧用字的規律識字. 漢字是一種表意文字，無論 ...

#40. 識字和寫字不必綁在一起@ 茄菲的教學札記 - 隨意窩

能識某漢字應即能寫出該漢字，似乎是個常識。一般人都如此認為，所以小學的國語文教學就是一邊教學生認字，一邊教學生寫字，寫字與認字是一體的。因為漢字的筆劃複雜， ...

#41. 世一小學生認字通2不再讀錯音 - 效果升學書局

國小國語生字練習依據108課綱全新編寫。依據《教育部國語辭典簡編本》編寫。彙整形近字及易誤用字，提升學習力。精選各種生難字詞練習，以強化學習。

#42. 小朋友認字真的很困難？4個方法教會小朋友認字 - Kidemy

如何教小朋友認字？ 方法一：認字卡. 家長可以自行製作或購買市面上的認字卡，這些卡其中一面印 ...

#43. 如何早教启蒙教3-6岁幼儿认字识字？幼儿园小学识字大全

当孩子到了在上幼儿园的年纪，家长就可以有意识地引领孩子认识字了。因为这个阶段的孩子接受能力很强，学习能力也非常棒，新的东西掌握起来非常高效。

#44. 雙語Q&A 14: 什麼是識字？識字和閱讀的關係

所以，小學的語文教育就非常重要：在識字量方面：中、港、台，小學生11、12歲畢業，約有2500-3000字，這個數量很足夠他們自己可以閱讀很多中文書籍了，也可以說他們有 ...

#45. 學中文｜唔使迫、唔使罵教小朋友認字就係咁容易

身邊朋友無不驚訝身為4歲的肉丸朗認得好多中文字，時常問我是否參加了甚麼認字班或做甚麼練習/教材？通通沒有！我一直相信學習沿於日常生活裏面！

#46. 【幼兒認字】兩三歲認繁體字，學齊三招無難度！

但我們也想薯Boss學習繁體中文字，所以我們也有尋找一些認字方法，可以跟 ... 常說外國的教育制度，不鼓勵小學以前的小朋友認字寫字，因為他們大腦的 ...

#47. 趣味中文認字課程(3至12歲) - Top Kids Club

課程除認字外，亦包括閱讀大量文章，有效培養小朋友中文閱讀能力， 輕鬆面對小一面試及小學課程(尤其大部份小學之教科書多採用中文) 。 如參與合適堂數，一年可認讀一 ...

#48. 孩子3歲半就開始對文字有興趣！把握學齡前自主閱讀的好時機

孩子需要在小學花幾年的時間識字、寫字，學習效率低下。如果在上小學之前，父母有精力在孩子的語言敏感期時為他提供環境支持的話，很多孩子就有可能 ...

#49. 小学入学前至少要掌握七八百字？一线资深老师却这样说 - 教育

离开学还有20天，杭州不少小学陆续召开新生家长会。杭州一所知名公办小学新生家长会上，校长明确要求，小学一年级入学前，识字量最起码要达到700-800 ...

#50. 【高效溫習】小四女童靠一招學中文自創圖像認字法默書獲100 ...

默書對不少學生來說絕對是挑戰，尤其是剛升上小學的小朋友，家長陪孩子溫習默書亦不容易，怎樣才能令孩子將字詞記入腦？日前有港媽在社交平台分享， ...

#51. 識字多少有關係－－兩岸四地的識字量比較- 小編工作誌

而小學低年級的孩子正處於「 learn to read 」的關鍵時期，需大量累積識字 ... 將造成教與學的負擔，認讀字只認不寫，讓孩子對識字保有學習的興趣。

#52. 小學生認字通-套書-FindBook 找書網ISBN:9786263131262

書名:小學生認字通-套書,作者:世一文化編輯群,出版社:世一文化,出版日期:2023-06-26,語言:繁體/中文,圖書選購價格列表,全台圖書館館藏快速查詢、借閱.

#53. 孩子几岁可以学认字？教孩子认字的3个误区，你中招了吗？

孩子早识字，有利于智力启蒙，孩子也可以尽早开始自主阅读，拓宽阅读面，同时还能减轻孩子小学阶段的功课负担，帮孩子获得学业自信。 尹建莉说，让孩子认 ...

#54. 學中文先認字後寫字？一文了解幼兒綜合高效識字法

這樣的學習方式卻使小朋友在「認字」方面受到限制，因而影響孩子升讀小學後的學習進度，以及中文閱讀能力。而由香港大學謝錫金教授和他的研究團隊一起研發 ...

#55. 今年剛上小一的新生認識多少國字？ - 第2頁 - 討論區- BabyHome

爸媽有沒有在家使用字卡識字／或者是陪伴閱讀？ ... 加上還沒上小學, 不想剝奪他學習新知的新鮮感, ... 但是現在她認字的程度有3年級的程度喔！

#56. 幼儿园“识字”与“不识字”的娃，上小学后，4方面的差距会很大

娃识字量跟不上，数学自然跟不上，每天都闹着不想去上学，亲戚头都大了，特别后悔，在就没让孩子在幼儿园的时候，认认字！ 首先，彩蛋爸爸肯定地说，娃在 ...

#57. 華文識字教學的方法與活動

2004年的華文課程與教學法檢討委員會建議以識字和閱讀作為學習華文初始階段的重點，希望通過提前識字，培養小學生的閱讀能力。 今年年初，教育部課程署成立了教育改革小組 ...

#58. 小学一年级需要认识多少字 - 百度经验

双木桥教育. 2020-04-17 39138人看过. 识字能力是学习能力的基础，对于小学一年级而言，识字教学是语文学习的重点。那么小学一年级需要认识多少字?

#59. 學齡字卡的價格推薦- 2023年7月| 比價比個夠BigGo

【有余書店】部編版一年級上冊生字卡小學生語文教材同步304字多功能生字人教統編版教材小學一年級生字卡XY學齡前兒童無圖識字大卡老師教具.

#60. 增進國小智能障礙學生識字量的教學應用實例

5. 小媛：一年級，智障中度，能辨認常用物. Page 4. 國小特殊教育. 59. 品，會指認自己的姓名及物品，構音上較. 不清晰，會書寫簡筆字，認字能力較弱。 二、學習行為描述.

#61. 載熙國小英語聽力大突破數位清字教學效能

字母拼讀法原本是以英語文母語的人士用來認字的方法之一，其目的在於使閱讀者能見字拼音，聽音認字，進而了解語意。 Phonics在國內的譯名不一，有所謂的「看字識 ...

#62. 小學語文「識字」教學亟待引入電腦書寫 基於個案的研究

識字，就是直接認讀漢字，並. 不借助中文拼音。實驗學本中的課文、生字、詞語均不標注拼音（破音. 字除外）。 識字課文大多是選 ...

#63. 小二生，請問如何加強中文認字及常識作答能力呢？ - 教育王國

討論區 › 小學雜談 › 小二生，請問如何加強中文認字及常識作答能力呢？ ... 123456下一頁. 發新帖 ...

#64. 不建议幼儿园孩子认字？重点小学老师告诉你，学前做好准备多 ...

听到小姑子这么说，我顿时有点在意孩子识字这件事了，不过，我也很好奇上小学前不识字，到底对孩子有多少影响，于是我就问小姑子：“会出现啥问题？

#65. 香港小學學習字詞表 - edbchinese

香港小學學習字詞表. 轉往：中英對照香港學校中文學習基礎字詞. To: Lexical Items with English Explanations for Fundamental Chinese Learning in Hong Kong ...

#66. 【小朋友學中文】7大免費App學筆順字詞小朋友邊玩邊學中文

《認字識詞》有各種筆順動畫、生字配對、練寫遊戲，小朋友可以透過遊戲學習漢字。遊戲內參考的資料皆按照香港《香港小學學習字詞表》，緊貼學校教學， ...

#67. 上小學常見語言問題-閱讀問題-安兒康小兒專科診所

常見的閱讀問題. 入小學之後，孩子開始增加大量的閱讀與認字作業，那可能會遇到的閱讀問題有哪些呢？ 1.識字問題 2.看得懂字，但不知道句子的意思

#68. 玩翻拼音與識字app – 宜蘭縣語文領域(國語文Mandarin)國小團 ...

收割季節:適用於1200識字量以上(約二三年級)，. 熟習並建構中文字的部件規則。 108課綱相關學習重點. 低年段 ...

#69. 探討「識字教學」對讀寫障礙學生學習中文生字的成效

由此可見，小學低年級語文教學的一個重要任務是教導學生識字，要求學生能. 夠讀準字音，認清字形，了解字義。然而，學習漢字不是一件容易的事，對於有讀寫障礙的. 學生就更 ...

#70. 國小認字- 教學資源 - Wordwall

17認識國字「小」 - 認識國字- 翰林國小國語_2上L01好心情找出成語，再配對解釋- 認識slps國小- 147認識國字「山」 - G1國-第三次評量(國字) - 小一國字- 小一國字- ...

#71. 教導孩子認字及閱讀的親身經歷（一） - Oxford Path

身邊不少支持早教的爸媽都非常重視教導孩子認字（無論中文或英文），不少從嬰幼兒 ... 八歲的大兒子已經進入了小學階段，他的語文成績一向不俗，這是因為他的閱讀能力 ...

#72. 浅谈小学低年级写字教学方法 - ResearchGate

在小学语文尤其是低年级语文教学中写字是其中的重中之重，对每个学生来说写字是整个学习生涯的基础所在。 ... 字环境较差的状况下写字和认字对于学生来说也是非常不利.

#73. 不要讓孩子太小學寫字！

當時代往前推進，實際生活中需要寫字的機會越來越少，電腦已經取代了許多寫字的功能時，認字、寫字雖然重要，但是孩子最珍貴的童年時光，花在把字練得 ...

#74. 運用部首識字教學法於國小低年級外籍學生國語學習扶助之個案 ...

部首識字教學能將複雜的文字來. 源以實物、圖像、部件演進等依序呈現，符合「圖→字」的特點，幫助學童產生. 深刻的印象及記憶。身為導師的研究者欲用部首 ...

#75. 【國語】部件識字帶來的驚喜 - 康軒國小12年國教

第一次拿到康軒版新課綱國語一上課本和習作時，大部分老師可能會很訝異：「沒有認讀字？」、「習作第一大題不是寫國字注音題？」這些教材的改變可能與以往的教學習慣 ...

#76. 弘道百歲小學堂讓長輩「識字」更簡單 - Yahoo奇摩新聞

內政部老人狀況調查報告中顯示，台灣65歲以上老人約有18%不識字。弘道基金會看見長輩的需求，從2010年開始辦理「百歲小學堂」教導長輩學習識字， ...

#77. 【趣學常用字100】簡介｜方格子vocus

認字 是閱讀的基礎，當孩子發現自己能獨立認讀出書本上的文字時，他們對閱讀會更有興趣；在書本中，不難發現許多字總是不斷、反覆地出現，故學習文字時 ...

#78. 感受，圖像學習一秒認一字（隨書附贈80張詞語 ... - momo購物網

識字小學堂2：認識身體、角色、感受，圖像學習一秒認一字（隨書附贈80張詞語卡+4張答案卡） · 親子天下季刊127期（06／2023）：跟著課本去旅行 $159 · 大人 ...

#79. 小學生識字的好方法，看資深教師熬夜整理，建議家長快收藏

小學生 識字的好方法，看資深教師熬夜整理，建議家長快收藏. 一、識字. 第一個大標題就是識字，識字就是孩子們認字，從幼兒啟蒙階段就已經開始了，比如 ...

#80. 關於語文，家長10問 - 康軒學習雜誌

Q5：學過的國字，小孩好像都記不住，要怎樣加強識字的能力？ A：教育部的「常用國字」約有4800字，國小一下課本所教過的生字，大約260個 ...

#81. 第93期打開認識世界的窗－不要讓孩子輸在識字上 - 康軒教師網

小學 低年級的孩子正處於「learn to read」的關鍵時期，需大量累積識字量、 ... 姑且不論簡體字與繁體字的學習難易區分，但實際上其他地區的語文學習 ...

#82. 学前认字多少才够数？小学回头看，无数学困生只因识字量不足！

家庭阅读指导、幼小衔接全域规划，用科学的策略打造孩子终生受益的学习力. 无数家长在后台问我：. 孩子学前到底要识多少字？ 小学识字目标是多少？

#83. 小學入學前孩子認識多少個漢字合適?太多也不好 - 人人焦點

核心提示：小學一年級新生入學近一個月，一般小朋友都能認識兩三百字，多的小朋友認字已經超過2000多，這種差異對學習影響大嗎？識字量大的孩子，在 ...

#84. 閱讀月選拔識字王小學生閱讀更起勁- 生活- 自由時報電子報

偏鄉文化資源雖然有限，但是屏東市復興國小透過識字王選拔，帶動校園閱讀風氣，一年級新生陳奐宇升上小學才學注音符號，如今識字量已達1574字， ...

#85. 京小學一年級使用新教材語文教材先識字、再學拼音

記者從豐台區相關老師處了解到，北京版一年級語文第一冊教材以往也是先學拼音再認字，新版教材則要求學生在學拼音的時候就開始識字，並且更加強調學生認讀 ...

#86. 孩子怎麼學會認字的？－－識字要由環境中熟悉的事物開始

在路上常常可以看到媽媽教幼兒識字；不過比較起來，我們的媽媽稍微嚴肅些。不久前，我在超市裡看見一位母親帶著4歲兒子買東西，媽媽讓小朋友幫著找東西。小朋友找到了 ...

#87. 喜閱網

藉由學生識字能力的檢測，先評估學生識字量的能力，結合「喜閱網」讀本難易度的分級，依難易度分成「白黑紅橙黃綠藍靛紫銅銀金」12個顏色，為孩子提供量身訂做的「閱讀階梯 ...

#88. 漫話古人怎麼上學(圖) 學生| 小學| 大學| 寒假| 暑假| 文化漫談|曉 ...

在古代，一般小學最多的教學內容還是識字、作文。《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》等，都是當時的認字教材。等到認字、寫字達到基本 ...

#89. 幼小衔接应该准备什么｜心理 - 财新网

很多父母纠结上小学前要不要学认字、学算术。如果只把眼光盯在认字、算数这些事情本身，你的纠结恐怕就没有尽头了。因为，不管怎么做，都是有风险的。

#90. 你们都 鸡娃了吗？_中小学教辅教材 - 什么值得买

注音版本，方便孩子一边识字一边学拼音。精选了金波、冰波等著名儿童文学作家的经典童话和儿歌作品。 第二，根据一年级孩子的认知 ...

#91. 小學作業填空猜成語！爸媽被難倒崩潰網曝正解

貼文引起網友討論，不少人留言直呼，正解不就是「執迷不悟」，看了作業本差點被誤導，另外也有網友提醒原PO，第四題的「緣木求魚」寫錯字了，第一個字的 ...

#92. 有關「教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土 ...

主旨： 有關「教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點」第五 ... 署國字第1120082906A 號令修正發布，茲檢送發布令影本（含附件） 1 份，請查照。

#93. 國家教育研究院- 教育部國語小字典-首頁

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#94. 感恩祖国——“启航·梦之队”为探塘小学学生带来红色诗文朗诵课

... 识字认字水平，培养学生诗歌朗诵能力，加强学生爱国情感，7月12日上午，“启航·梦之队”社会实践队队员梁芷维、何嘉敏于茂名高州石鼓镇探塘小学为 ...

#95. Somi小學因混血臉孔「遭孤立3年」！ 淚訴：跟媽媽說過想整型

她也說到，非常想成為多文化家庭的代表，為此參加了很多關於多文化家庭的公益活動，看到許多混血的偶像後輩還會莫名感到很幸福、很欣慰。 關鍵字： Somi ...

#96. 教育部部署中小学暑期安全工作

对学生要多提醒，根据中小学生的身心特点和认知能力，广泛开展安全教育，及时发布安全提示，提醒学生暑期外出时注意自身安全。对家长要多叮咛，重点加强对 ...