【#教育思考】18:我也想成為那樣的家長 (暘斌)
雙寶新學期即將就讀幼兒園,我也即將迎來一個新身分──幼兒園孩子的「家長」,真是既期待又怕受傷害😂同時,我也對「家長」的形象有了更多的期待和想像。
「家長」一詞於我是既陌生又熟悉的。
當「幼兒園家長」我是新手,不過「國中生家長」就不陌生了。今天就跟大家聊聊我在教學現場的見聞,先談許多家長會遇到的親子衝突,再談令人羨慕的親子關係。
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當國中的老師很有意思,可以深入了解許多家庭的親子關係。
國中生,一方面仍需要父母照顧,一方面又急於證明自己已經長大,加上身心理正在急劇變化,處於狂飆期,因此親子衝突的戲碼經常上演!
家長A:「某某某整天玩手機,講都講不聽!想當年我⋯⋯(大概就是生活多困苦,或是堅忍不拔之類的😅)」
家長B:「某某某功課都不寫,考試也不複習,我都快氣死了!老師,你幫我跟他講啦,你說比較有用,我講的他都不聽!」
家裡的氣氛若不好,家長越使勁,孩子越反感。在這樣的家長眼裡,孩子的問題是無窮無盡的,而他們的焦慮也沒有極限。
當然,他們的孩子到學校也常抱怨自己的爸媽。
孩子A:「我爸整天管我滑手機,我才用一下,剛好被他看到,真衰!而且他下班後還不是電視看整晚?」
孩子B:「我媽整天只想送我去補習,都不知道我有多累!現在功課超難的,我就不會啊。她只會拿我跟同事小孩比,何況我有不會的題目拿去問她,她自己也不會啊!」
眾多國中生的家庭,這類對話經常上演,親子雙方互不了解、互相怨懟。孩子叛逆一點的,可能常鬧家庭革命;孩子內斂一點的,可能表面乖順,私底下卻進行不合作運動。
家長和孩子都覺得委屈,覺得自己已經很努力了。家長越想用力掌控孩子,孩子卻逃得越遠。
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然而,少部分的孩子家裡,卻呈現出完全不同的景象:家長幾乎不太管孩子,但孩子各方面的表現都有一定水準。
以我的學生小安為例:
小安的學業表現很優秀,數理是她的強項,但她也主動報名新詩朗誦比賽,想要拓展視野。
學校有辦爵士鼓的課程,她覺得有趣而主動參加,練了八個禮拜後就上臺演出了。畢業典禮時,不會跳舞的她,苦練了一陣子,上臺就跳得有模有樣。
像她那樣類型的學生,到底在想什麼呢?──世界上有許多新奇有趣的事物,值得我去體驗看看!如果做不好呢?沒什麼關係,反正就試試看嘛!
身為老師,我常會敬佩又好奇的詢問:「你老爸老媽都怎麼教你的啊?實在太厲害了!」
他們的答案幾乎都是:「我爸媽不太管我,也不會逼我去補習,只有我讀書讀太晚時,會叫我早點睡,或者當我需要買什麼書或補什麼科目,他們會支持我。」
那些孩子的父母,感覺不用費太多力氣,甚至可以說有點輕鬆,因為孩子的內在動機很強烈,自己想要追求好表現。
那些孩子的父母,保有自己的生活質感,生活重心不會只圍繞著孩子打轉,孩子自然不會覺得厭煩,當遇到重要的事情,反而願意主動找父母商量。
你可能會懷疑,難道是那些父母的運氣好嗎?我認為不是!父母有可能生到天使寶,吃飽飽、睡好好,但一定無法生出自律、自信、自我效能感又高的國中生。
我相信,那些孩子的父母一定是在孩子很小很小的時候,就做對了三件事:
1️⃣#良好的身教
他們不必說教,而是親身示範給孩子看:這個世界是多麼有趣,多讀書是如此的快樂,每個人的生命又是如此的難得而珍貴,值得我們細細品味。
孩子從小耳濡目染,看著爸媽這樣生活,自然會對世界充滿好奇,也對知識懷抱渴望。
2️⃣#讓孩子自我負責
從小,孩子的杯子打翻了、東西弄壞了、事情搞砸了,家長會讓他自行處理,或者和他一起想辦法。
長久下來,孩子上了國中,便不會常常用具沒帶、作業沒寫、考試沒唸,也不需要父母嘮叨半天,因為孩子打從心裡覺得:那本來就是「自己的事」!
3️⃣#讓孩子充滿「 #我能感」
在孩子還小的時候,父母就開始一步步培養他的自信,讓孩子常常覺得「我願意試試!」、「我可以做到!」
父母的態度會告訴孩子:失敗也沒關係,因為失敗是最好的學習機會。慢慢地,孩子長大了,就會勇於嘗試新事物,勇敢面對新挑戰。
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有方法的父母,往往會很謙虛,總說自己運氣很好,孩子天生就令人放心。其實,是他們在孩子還小的時候,就用對觀念、用心陪伴,未來的事自然不用太操心。
有方法的父母,會陪伴孩子走過人生的起落,而非只想掌控孩子的人生。
樊登說過:「孩子要過自己的人生,你是一名園丁,你要讓孩子自己成長起來,長成他想要成為的樣子。園丁當然可以影響花,你可以用正確的價值觀引導孩子,讓孩子看到更美好的世界。」
所有的美好不會從天而降。
即將成為幼兒園家長的此刻,我必須以終為始,更用心地教育雙寶,以生命影響生命,一步步培養孩子的自信和自我效能感。
期待雙寶上國中時,我也可以成為「無為而治」的家長,陪孩子順利度過青春期。
#圖為自製芒果優格冰
#2y10m
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👨🎨 不朽的青春特展 @北師美術館 👩🎨
展覽看完都快兩個月了,還是覺得很感動。
只剩下最後一週的展期才想到要趕快來發文提醒大家不要錯過。
首先我非藝術相關領域熟識者,很怕專業知識有傳達錯誤之處。
只是想跟大家分享媽媽的不專業觀展心得,
尤其是在昨天看完孩子們在幼兒園的梵谷藝術聯展作品後,覺得也許我們不太懂藝術,但可以感受到純粹畫作的感動。
之前就看過朋友在討論不朽的青春特展,
對我而言最想去看的就是黃土水的少女胸像,還有陳澄波的作品。
認識陳澄波是在高中的時候,
當年的私校非常注重升學率,但是學校也很注重藝文活動的養分攝取,所以我們的美術課,工藝課沒有變成國文,英文,
我們有每個月一次學校自編的文藝雜誌,
定期大型的校內公演,皮影戲,國外合唱團等等,
身為藍色榮耀的明道校友,我覺得很光榮,
那些雖然沒有成為漂亮的大考成績,但卻是人生的養分。
當年的國文老師給我們的寒假作業是三大本紅樓夢,
參與校際詩詞朗誦比賽時的作品選的是陳澄波的現代詩。
陳澄波,台灣嘉義人,台灣日治時期及戰後時期油畫家。1926年以一幅《嘉義の町はづれ》(現稱為《嘉義街外》)的作品,入選第七回日本「帝國美術院展覽會」(簡稱「帝展」), 這是臺灣人首次以西畫跨進日本官展的門檻;1947年,二二八事件期間作為談判代表,最終遭國民政府軍隊羅織罪名,槍決於嘉義車站前,享年52歲。
去年去了228國家紀念館一趟,
朋友說:這麼美的建築物,怎麼都沒有什麼人來參觀?
我說可能是不想面對那些沉重卻又真實存在過的歷史吧。
這次的<不朽的青春——台灣美術再發現>特展,
以1920年代開始蓬勃發展的台灣現代美術作品為主軸,共計47位台籍跟日籍畫家的作品,
其實覺得滿不可思議的,當年的陸海空運輸一定沒有現在方便,但畫家們遠赴異地學習參展,也許一生短暫數十載而已,卻在最輝煌時期留下了值得流傳的藝術品。
黃土水的<少女>胸像,更是這次的精神指標,
光看照片沒有感覺,實際到了現場真的覺得這個雕塑作品很不可思議,大理石是如何能呈現出這種光滑剔透完全沒有一絲不順暢的感覺。
真的會忍不住盯著潔白的少女各個角度一直看。
黃土水,台灣艋舺人,是台灣第一位進入東京美術學校的台籍生、也是第一位入選日本帝展的台灣人,因病逝世於日本,享年36歲。
少女胸像,是他當年25歲時的畢業製作,贈與母校後,過去百年來被保存在太平國小的校史室中,這次展覽的修復作業在地下室的紀錄片也有播放。
「人類要能永劫不死的方法只有一個,就是精神上的不朽。」
黃土水這段話真的很適合為這場展覽作為標註。
最後送上展覽資訊,
https://montue.ntue.edu.tw/theeverlastingbloom/
北師美術館,不是在師大喔,
位在科技大樓站附近,
附近停車我覺得有點貴,捷運還是最方便。
展期至1/17,10:00~18:00
週一休館,免費參觀,
每日兩點有定時導覽,
但最方便的是自備耳機就可以用手機掃描作品編號,就能聽到由音樂詩人王楡均為每幅作品特別製作的語音導覽了。
希望大家能夠趕上最後的觀展機會~
MoNTUE 北師美術館
#不朽的青春
#北師美術館
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#澎湖師生力爭上游
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後寮國小陳宥璋同學參加董氏基金會辦理的「幸福好時光.餐桌上的記憶」徵文比賽,其作品《絲瓜麵線》榮獲特優。
中山國小參加全國創意詩歌朗誦比賽,榮獲「閩南語團體獎」第1名、「國語團體獎」第2名。
風櫃國小與美國愛達荷州和平谷學校Peace Valley Charter School簽訂教育合作備忘錄,開創國際交流新天地。
感謝各位校長、老師、家長的努力,教育要一代比一代強,激勵學生創新上進。
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