【 玲玲挺防疫｜紓困專案 新版再出爐 】
教育部、勞動部最新拍板紓困專案出爐了！
趕快來看看自己是不是可以擺脫紓困孤兒的身分了><雖然這樣的補助方式，愷玲認為還是有很多可以進步的空間啦⋯⋯⋯😭但愷玲還是整理一下提供大家參考⋯🥺
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📌方案一 ｜#教育部
▋ 補助對象：
1. 課後服務班兼職服務人員
2. 課後社團外聘老師
3. 公立幼稚園未具本職之教師助理員
4. 延長照顧服務人緣
以上對象因停課導致鐘點費中斷，影響生活者。
▋ 補助內容：
受疫情影響人員，鐘點費補助。
按110年5月18以前原受課節數社算，社算期間自110年5月19日起至110年7月2日止。
(詳細鐘點費計算請參考以下網址之官方訊息)
▋ 申請期程：即日起至110年8月31日期間。
▋ 申請方式：點選以下網址填寫官方申請表(電子、書面皆可)，並送至服務學校審查通過，至遲應於兩週內撥款。
▋ 官方網站：https://www.edu.tw/COVID-19/cp.aspx?n=40B3B94FFF131EFA&s=975D2E57295AC0A6
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📌方案二｜#勞動部
▋ 補助條件：
1. 受嚴重特殊傳染性費延影響之部分工時受雇勞工。
2. 於110年4月30日已參加就業投保。
3. 月投保薪資低於23100元以下。
4. 不得於職業工會漁會參加勞工保險。
5. 同時於兩個以上投保單位參加勞工保險或就業保險之受雇勞工，其中一個月之月投保薪資不得為24000元以上。
6. 不得於留職停薪期間，依性別工作平等法及就業保險法等相關法令規定，繼續參加就業保險。
▋ 補助內容：
受疫情影響人員，一次發新台幣「一萬元」。
▋ 申請期程：110年6月28日至110年8月31日期間。
▋ 申請方式：官方網站仍顯是網站架設中，預計於6/28(一)早上10:00正式上線。
▋ 官方網站：https://pt.10000.gov.tw/
📣 #為基層弱勢發聲_為勞工婦幼代言 鄭愷玲 📣
#拒當紓困孤兒
#社團老師 #校隊教練 #打工族 #斜槓工作者
#時薪族 #課後照顧員 #公立幼稚園助教
幼稚園助教工作內容 在 Facebook 的最佳解答
【澳洲小學生活日記：謝謝好老師】
昨晚，面對這學期最後一週要報告的「故事重述」，我怕孩子帶錯書，還是特別請老丹幫Lara做沙盤演練。結果Lara馬上拿了中文版的《寶可夢全國大圖鑑》準備塞進書包，最後被爸爸擋下來。
「為什麼？老師說任何書都可以。」
「可是妳必須依照故事發展的前後順序來講耶！而且妳帶的這本是中文！」老丹說。
「我知道啊，讓我為你用英文介紹：可達鴨會進化成哥達鴨；妙蛙種子會進化成妙蛙草再變成妙蛙花（以上寶可夢的名字Lara都用洋腔的中文發音，自以為轉個腔就代表英文）……」
「哇，原來可達鴨長大變哥達鴨！我長知識了。不過啊，等妳介紹完，天就黑了耶。而且妳上個學期已經介紹過這本書了，請妳換一本好嗎？」老丹耐心聽完女兒的演練後，苦口婆心勸道。
「好吧，那我來介紹這本夜光海洋生物(也是中文)。」Lara從容地拿起另一本中文繪本。
在隔壁房間聽到的我，登時慌媽媽心聲又出現：面對25個（含兩個老師）澳洲人，介紹中文書也沒問題嗎(我其實也不知道有什麼問題，恐怕是心底因中文在學校是少數而不自覺升起的彆扭)？
但經過兩個學期在澳洲小學的薰陶，我不得不讚嘆Lara的臺風因此變得自信大方許多。與其說老師注重孩子的報告內容，我倒覺得他們更重視孩子在眾人面前的自我表達能力。
今早送Lara到教室，與老師寒暄幾句，老師接著誇讚：「Lara最近在練習英文字母的發音時，時常將之與中文發音做很棒的連結。我們的助教常在一旁向Lara學中文呢。」
倏地，我心中再次滿溢著感動：一位好的老師，對孩子的影響可是如海底之深、如天際之遠；位於華人面孔不多的小學，老師們卻不時讓Lara感受著「維持第二語言」的重要與溫暖。
那天有位臉友告訴我，在台灣即使停課了，她任職的幼稚園無論哪個年齡層，老師都仍要準備網課，我當下驚訝不已。一來訝異台灣的老師居然還得如此辛苦地為學齡前孩子付出（去年澳洲停課三個月，幼稚園的孩子唯一工作就是玩），但二來，卻也滿滿感念，正因為有這些老師辛苦的付出，孩子才能繼續保持在家防疫的生活規律。
無論身在哪個國家，我有著深深的感觸：好老師難得，謝謝你們為孩子的付出。
#你或孩子也曾遇過什麼樣的好老師嗎？來聊聊吧！
（圖為最近自己有感而創作一首中文小詩的Lara ，孩子的成長總是讓大人驚豔）
幼稚園助教工作內容 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
「從圖片改尺寸到版面位置，一對一地指導，對入門者幫助宇宙無敵大，課程結束，保證每個人都能完成自己的部落格，自信心上升 100%！」
😰 上過其他課程，但最後仍是一場空。
基於之前也聽過 #其它 社群課程，總是帶著滿滿期待報名，看著台上華麗的簡報及幽默講師的口沫橫飛，歡樂度過一天，聽完自我感覺很良好，但回到家後，開始覺得空虛覺得冷，因為 #我還是不會自己做出部落格。
為了不重蹈覆轍，這次報名前，我認真看完學長學姐所寫的每篇課後心得，看起來實用與格局兼具，於是決定少買幾套衣服認真存錢（笑），勇敢地報名！
😲 這果然是正確的決定！
課程沒讓我失望，安排緊湊無冷場，講師沒有浮誇的演員風，走冷靜專業又不失幽默深度的風格，有實例也有趨勢分析，再到親子教養，全方位的解析，破除很多迷思。私下請教問題，講師沒有高高在上的架子，回答誠懇與專業，完全不敷衍或給些安慰劑的制式回答。
😃 最獨門且厲害的 #手把手互動實作時間
第一次參加課程，會有忙到沒時間吃飯與下課滑手機的感覺。講義步驟仔細，圖文並茂，CP 值超高，就算課堂上來不及完成，回家按照指引，也可以自行完成。
😉 各種問題都有專業助教協助
現場助教個個身懷絕技，重點是人都超級 nice，程度只有幼稚園等級的我，在第一關調整照片大小時就一直卡關，問了不同的助教 n 遍，每個人都像研究論文般的仔細，耐心地回答入門的粗淺問題，也熱心地給予我很多建議與撇步。
師父引進門，修行在個人，我會謹記校長的勉勵，朝文章字數去挑戰，謝謝這門課帶給我的滿滿啟發。
🔥 7 種網路應用，一天就能學會！
✓ 網路效益：全新與世界直接連結的方式
✓ 平台解析：數據分析與實戰歸納
✓ 進階應用：辦活動、教小孩、新領域實例與拆解
✓ 互動實作：從無到有做出自己的部落格
✓ 遊戲規則：酸民、法律、著作權等艱難狀況應對
✓ 內容形式：該寫什麼？效益分析及實用建議
✓ 專業強化：不同業務型態的實際應用與成功關鍵
2020 / 8 / 30（日）網路時代之個人品牌工作坊
立即瞭解 ☛ https://pati2015.innovarad.tw/p/event.html
🗣 上週課後學員匿名回饋
「上課後才發現太晚踏出這一步，劉醫師、蔡校長的課程非常務實，解答了課前許多疑惑，實際操作製作自己的部落格且立刻解決問題，非常有效率。」
「謝謝新思惟的課程，實作、心法與觀念兼備，特別喜歡談網路效益和內容形式這兩個段落，對於品牌經營和文章寫作的實務幫助很大。」
