【從建築玩創意】居家防疫親子玩學系列-7
可能親子團－自立的性格、共好的關係
https://poedu.org/17558
這次的玩學活動要帶著親子從幾何圖形延伸到立體建構，運用觀察與天馬行空得想像，開啟無限的創意空間以及親子間有趣的對話，從遊戲中創造親子間大量的肢體親密接觸與擁抱，進而增進親子間的情感交流。
運用開放性的提問，讓孩子透過觀察、想像、分享以及對話，親子間專注的眼神與聆聽，感受到愛與被愛。
親子在遊戲中的協力與合作過程，學習到如何共好，感受到彼此是好夥伴、好玩伴。
以下分享和孩子家可以一起探索、增進互動的遊戲～
#形狀遊戲
親子透過幾何圖形，將形狀做聯想，激發孩子的想像，如看到三角形、正方形想到什麼？觀察家中物品、空間、傢俱……的形狀？
和孩子利用不要的紙張揉成球體，在球體貼上形狀圖案，和孩子一起運用手臂力量將球投入相同形狀容器當中，或是運用腿部力量將紙球踢到相同形狀的區域，也可以是父母運用肢體變化出各種形狀，讓孩子做配對，透過大肢體的運動玩體能遊戲。
#建築創意動眼動腦動動手
透過網路搜尋獨特的建築圖片，如台灣的101大樓、日本東京的草莓房子、泰國的機器人大厦、美國的五角大廈、埃及的金字塔、美國的籃子大樓……等，親子一起觀賞與分享每棟建築的形狀與特色，一起猜猜這棟建築物是做什麼用的？如果是你會想用這樣的造型建築拿來做什麼用呢？觀賞之後，親子將自己心目中的建築物透過色筆繪畫出來，並彼此分享。
#親子身體遊戲
自製卡牌，在卡牌中畫上各種形狀，親子從卡牌之中各抽一張，親子運用身體將所抽到的形狀呈現出來，從個人到親子可以結合成什麼？如何合作？怎麼延伸一起變成金字塔、101、比薩斜塔⋯⋯？
利用身體從簡易的平面三角形到立體建築的呈現，親子發揮創意，透過彼此的協力合作，運用躺著、坐著、站著、趴著、疊著、抱著……等各種姿態，將不同大樓的形狀與造型，透過身體展現出來。
#立體建構
給予黏土及吸管，讓孩子運將吸管與吸管做接合，從點、線的概念建構到面，再從面延伸到立體的結構，從中透過手指力量以及重複試驗瞭解如何利用黏土讓建構更加穩定。
#建造與創意設計
利用小紙盒、紙杯等生活中可以再利用的容器，讓孩子將容器用各種方式黏貼、堆疊，建造出自己所要的建築物；透過大紙箱，親子一起合作建造秘密基地，提供各種素材，如彩色綿球、棉線、彩帶、貼紙、紙膠帶…..讓孩子在所建造的建築物上做設計，為自己的基地取名字，這個基地可以是自己的娛樂空間，可以是親子同樂的場所。
和孩子一起投入做一件事，在同樂、同學的親密互動過程，將累積在親子的心中與記憶裡，從幸福的氛圍中，創造親子間更多的互動與連結～
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#可能親子團停課不停學
#居家防疫親子玩學系列
・創意迷宮趣：https://poedu.org/17399/
・音樂與肢體運動：https://poedu.org/17415/
・創意拓印畫：https://poedu.org/17483/
・跟著食物去探索：https://poedu.org/17495/
・從甜蜜到親密：https://poedu.org/17529/
・進入神奇的光影世界：https://poedu.org/17543/
・從建築玩創意：https://poedu.org/17558/
・好玩的水遊戲之一：https://poedu.org/17602/
認識可能親子團：https://poedu.org/family/
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