《梅克爾語錄·梅克爾下台倒數三天》
*我喜歡從一件事的結果開始思考⋯⋯不論是我期望的結果，或是可能的結果。然後才回溯推論中間可能會經歷什麼。⋯⋯身為一個政策決定者，最重要的是明白你現在採取的舉動，兩年後會得到什麼樣的結果，而不是明天在報紙上我們會看到什麼。—-梅克爾
*安靜就能成事，不必誇耀自己的成就。—-梅克爾
*梅克爾上任的第一天。那天清晨，柏林的天空才剛剛升起一絲白色，她以「本來面目」來到這裡。沒有化妝，沒有刻意整理髪型，穿著簡單又樸素。—-梅克爾傳（一場卓越的史詩之旅）
*梅克爾就職典禮那一天，她的丈夫饒爾沒有到場觀禮。饒爾是量子化學家，那一天他和往常一樣在實驗室埋頭進行他的研究。他的妻子梅克爾總理並不在意，因為她知道：饒爾在關鍵時刻會支持她。對於這對夫妻，總理是一個完成事情的權力職位。他們不必把它當成榮耀，當作了不起的光芒。所謂就職典禮的實質意義：就是一連串艱難挑戰的開始。
*梅克爾盡力掌握從總理府發出的消息。她知道社交媒體可能散播錯誤訊息，甚至會把再平常不過的事，變成火藥。
一般而言，她對社交媒體敬而遠之。
她和她的政黨當然不會為了權力養網軍：也不會在政治、社會中，刻意丟出火藥，從中得利。
她成長於東德，那裡曾經每十個人有一個是線民。她渴望自由，她不喜歡對立，厭惡謊言。她是德國二戰後的受害者，她知道什麼叫法西斯。她的從政之路，即使大權在握，仍然始終堅定自由的信念。
*歐債危機時，梅克爾被希臘恨她的民眾畫成男版希特勒，當她抵達雅典機場時，面對外頭包圍抗議的民眾，她淡淡的回應：至少這代表他們擁有言論自由。
*2018年ISIS勢力仍然活躍於敍利亞及伊拉克北方，首領巴格達迪尚未被美國無人機斬首。梅克爾和她最親近的幕僚共同做的事情是：一起閲讀德國歷史學家Thomas Bauer撰寫的「意義模糊的文明：另一種伊斯蘭歷史」。作者在此書中，探討從第七世紀至現代伊斯蘭文明在不同歷史階段的衝擊。梅克爾渴望理解伊斯蘭民族的歷史，而非消滅他們。
*「梅克爾的幕僚沒有馬屁精，我們都能批評她：她也希望身邊的人，能提出不同的意見。」在她任內擔任大使最久的Wolfgang Ischinger 向一位梅克爾傳的記者說，打入梅克爾的小圈子很不容易。但梅克爾也不是什麼事都找小圈子的人。她的座右銘：「你要親近朋友：更要拉攏敵人。」
*梅克爾的總理府有五百名公務員和一百名實質有意義各領域的政策顧問。他們的日子並不好過。梅克爾討厭華麗的辭藻，連宏偉的口號，崇高的用字都在禁忌之列。對於一個熟悉希特勒及共產政權歷史的後代，她知道靠著語言煽動人心，是危險的，甚至反民主的！語言是不可靠的政治！文字必須是謹慎使用的武器。她寧可當一個乏味但明智的領導人，守住自由的信念，拒絕以語言蠱惑人心。
她尤其討厭口號。
德國二戰 在 [新聞] 國軍除了向美軍學習還可以向德軍學習- 看板Military 的推薦與評價
原文來源：
https://udn.com/news/story/11596/7321743
原文摘要：
要快速提升國軍戰力、抵抗中共武力犯台，光靠幾個美軍特戰教官來台教學，恐怕不夠。旅
美的前戰爭學院榮譽講座廖宏祥建議，假如美軍能夠進駐國防部的各級聯參體系，傳授國軍
有關兵力規劃、情報準備、作戰計劃、後勤補給、戰略規劃、電子戰、網路戰等知識，國軍
才可能跟上21世紀的軍事戰略高度。
曾任麥道航太駐台代表的廖宏祥指出，國軍要全面向美軍學習，要看台灣的三軍統帥是否
有這樣的魄力和決心；更重要的是，台灣不知道還有沒有時間迎頭趕上？但是可以確定的是
，假如現在不做的話，那就永遠就不可能了。
廖宏祥指出，接受美軍的訓練能讓台灣軍隊接受新的「戰術、戰技、戰法」（TTP，
tactics, techniques, and procedures），假以時日希望能夠造成根本的質變；假如能夠
讓美軍進入國軍各級聯參體系 「邊做邊學」（OJT，on the job training），那就更好了
。
國軍除了向美軍學習外，廖宏祥認為，二戰時德軍的指管系統也值得國軍學習。廖宏祥表
示，美軍和英軍對二戰的德軍都有很高的評價，其中很重要的一點就是德軍對下級軍官、士
官的授權，讓他們能隨時改進，以增加應變力及戰鬥力。
廖宏祥指出，德軍在演習訓練的時候，不用一成不變的腳本、想定，而是隨時加入新的狀況
，以訓練各級軍官的靈活性，這和台灣軍隊在演習的時候，都要再三預演、預校有很大的不
同。
德軍在二戰時期採用任務型戰術（Auftragstaktic）的分散式指揮結構的戰術，這種指揮管
制體系允許下級指揮官很大的主動性，並且能依據當前戰場情況快速做出決定，不需等待上
級的命令。也就是說下級被賦予一項任務之後，如何完成這任務的細節由下級指揮官自行決
定。
廖宏祥指出，這都是因為《凡爾賽條約》對德國的限制而驅動他們注重專業的軍事教育，
並且重視軍士官的專業判斷，並且進行聯合作戰訓練有關。
廖宏祥指出，更重要的是德軍的演習和訓練經常運用大規模的部隊進行實戰，而且這些演習
的設計盡可能真實，還有很多出乎意料之外的狀況，以模擬戰爭迷霧；而且德軍訓練也經常
包括實彈射擊，為德國軍官和士官提供了在模擬戰場條件下指揮和協調大部隊的寶貴經驗。
二戰前，德國還成立了青年團的準軍事組織，可以迅速轉變為作戰單位，當時德國還將軍士
官送到蘇聯接受新的戰術、戰法、武器裝備的訓練和實驗。
廖宏祥因此認為，對台灣來說，專業化的軍事教育和訓練有待加強，而分散式的指揮結構、
落實聯合作戰的戰術，可以提高不同軍兵種間的密切合作，可以提高作戰的整體效能，從而
提高戰場上的靈活性和效率，都是台灣可以向德軍借鑒的地方；台灣也可以學習德軍的技術
創新，積極投入軍事科技的創新，以提升自我的防禦實力。
心得感想：
其實國軍在抗戰前就有德軍顧問團
可惜無法延續
後來找了日本白團
現在還在使用白團刺槍教範
德國二戰雖強
畢竟時代變遷
論實戰經驗與資訊作戰
美軍還是經驗豐富
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英國老人在海關翻找護照，動作很慢找了很久，女海關尖酸的問：你來過法國？
英國老頭說：我只來過一次。女海關更尖酸的問：你來過怎麼不知道提前拿護照？
老頭：我上次來時沒檢查護照。
女海關高聲叫道：不可能！英國佬來法國我們永遠都要檢查護照！
老頭：44年登陸時候，海灘上可一個法國人沒見著...
旁邊德國老頭說：是的，這個我能證明，當時灘頭確實一個法國人都沒有...
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