台灣的建築不是巴洛克建築
就像日式住宅的空間觀念，還有很多古蹟保存與修復的觀念，因為不當的傳播媒介，尤其台灣盛行道聽塗說，不斷地衍生錯誤。
傅朝卿老師是我會推薦讀文化資產相關知識的老師之一。老師在歐洲留學多年，親自走訪許多地方，現在退休後更是以推展文化資產知識為使命。
雅砌30隨想2-從文化資產到世界遺產，真心護衛台灣價值的傅朝卿
「丁榮生，台灣根本沒巴洛克建築，為何每天都還有人指著總統府、迪化街..說那是巴洛克建築?」我一直在測試，每碰到成大建築系講座教授的傅朝卿幾次，他就會提出，這對一般人不甚重要，但他很堅持的問題?
而我也回笑他，為證明總統府不是巴洛克建築，不知道，多收了多少演講費，因他甚至都跑去總統府明明白白地宣示了一番，可今天看到介紹日據時期建築的電視節目，一句句巴洛克建築還是諷刺地掛在介紹人嘴邊。
相對於此的無奈，在我眼裡，傅朝卿其實是個很有謀略的人。20來歲為學建築史，得出國去看希臘羅馬巴洛克等「洋房」，但1970年代末台灣人根本不能自由出國去觀光，但他竟把自己的職業掛在旅行社，只為跑去考張領隊執照自由出國。領隊當需備第二語言，他竟不用他熟諳的英語，去惡補廣東話，說要帶台南三山國王廟一帶的人客。結果，執照拿到的隔年，政府開放觀光。而我一直想聽他講段客家話，就像選總統的每次去苗栗騙選票般，秀幾句都好，可他就….
而這麼多年了，他的謀略，早就轉移到「公共介入」的文資保存了。例如他為了，台灣對世界上許多與歷史保存與古蹟維護相關的國際文獻，存在一層隔閡，甘冒不諱地提出至少數百篇的論述，指出:若仔細檢視台灣現有古蹟，並比較以國際間標準，則可發現有些古蹟應屬「不當指定」，有些則是「不當修復」或「過度修復」。近年來，台灣的歷史保存與古蹟維護界開始認真碰觸文化資產的價值論與真實性（authenticity）等較本質性課題，及實際修護的層級，許多人才驚覺台灣歷史保存與古蹟維護竟與國際存著很大的落差。
所以我才用「從文化資產到世界遺產，真心護衛台灣價值」這個詞，來形容這位名滿天下的建築老師。
名滿天下，不是我說的。2002年我們去布拉格旅行，碰到百年一遇的作大水，連總理府都撤離，捷克宣布進入國家緊急狀態，咆哮雨聲中，我接到的第一通電話竟是台北外交部歐洲司，打來問「傅朝卿教授，是否安全?」一直以為，如對全台民眾，辦個210所大專院校最受歡迎老師，我懷疑教建築史的他，可能會勝過網紅的曲家瑞，成為第一名。因累積30年來，他教世界遺產、認識台灣建築等講座、電視、網路、出版80餘冊專書，閱聽人至少幾百萬。但幾百萬人知道他，卻連最根本的總統府一直被誤認為是巴洛克建築，且怎麼矯正都矯不過來。我認為，這是文化資產連最根本的ABC，都出問題了。
為何文資保存會出問題?我認為，這說來比｢中華民國本身的歷史｣還要悲情。舉些大條的來說嘴，早期報紙頭版頭條，就有1977年板橋林家花園佔用戶不肯搬遷事件、1978年拓寬敦化南路拆除林安泰古厝事件、紅毛城從1629西班牙人建此聖多明哥城起，一路移轉主權到英、澳洲、美國代管，直至中美斷交台灣竟討不回來的主權事件。可以說「古蹟」幾乎沒一件好事，直到被逼，於1982年施行《文化資產保存法》，才慢慢上了軌道。
好了文資法上路，修古蹟就是一門壟斷的生意，早期都是學者出來吐槽，把古蹟說得天花亂墜，好，這些外人看起來破破爛爛的房子，他們都說是寶，所以要修之前，比起一般新設計的房子，古蹟都得研究調查一番，從建築史、人文史追究其價值，完成報告還要指出，哪裡毀了、怎麼修、多少費用?這套架構，其時是衍生自中國建築之祖的梁思成、林徽音兩位大前輩，當年去山西調查古建築的作法，接近有幾分證據說幾分話的匠師制後臆推論。
而報告完成，誰來審查?就2000塊俱樂部的學者專家。好，問題來了，誰來主持調查，當然也是學者專家，因只有他們懂。那不是同一批人嗎?當然，只他們懂這些達文西密碼，且話語權是他們說了算。
所以，不到幾年，台灣各地都在修的古蹟，今天我拿案作調查研究，完成後，你來審；明天，他的案子，我來審。審來審去，都只同幫人，連營造廠也是那幾家，因為當時內政部所核定的學者專家名單，不出20位，但台灣頭到台灣尾的古蹟調查研究卻至少1、200件，學者根本分身乏術，有時連學徒都出馬審查(我就幹過這種事)，甚至掛著老師的頭銜到處接案呢(我從前同事)!1980-90年代，古蹟調查有些之粗糙、整修工程之偷工減料、整修如「新」直到鷹架落，大家才傻眼情事，多有所在。921地震，破破爛爛沒修的老古蹟還巍巍顫顫地杵在那裏，修得美輪美奐的新古蹟，倒的一片狼藉，卻不在少數。
這時，許多人認為古蹟已從當年被棄之如敝屣的社會新聞，轉為封閉資訊淪為少數人禁臠的學術霸權。但也發現當然還有少數人只作調查研究，完全不插手整修工程。傅朝卿更是，如和尚敲鐘地持續把文資史料像丹·布朗小說「達文西密碼」般地解密，不斷地從學術殿堂下樓，如傳教士地不遺餘力地宣揚其價值給普羅大眾，推廣文資於全民。並認為，台灣文資應跟聯合國教科文組織的世界遺產價值接軌，不應再停留在舊息氣，以匠師制侷限的眼光來限制文資的整修、再利用、甚至臆測式的作為等等。
傅朝卿教授退休的前年，出版了《一個建築文人的人文思辨》，收錄30餘年來一些公共介入的文稿，說:「我不是建築師，但我自認關心好建築與好環境甚於一些建築師。我不是歷史家，但我從觀察與研究歷史中得到很多啟發，自認不亞於一些歷史家。我不是作家，但我自認喜歡寫作的熱忱不輸給一些作家......」他的角色扮演，其實蠻多元的。
但對比到處聽到「巴洛克建築」來形容台灣這種沒有的型制，這基本問題若未解，更何況當前，還有許多文資沒事就像中共官員被自殺般地「自燃」，或稍微對文資有積極想法的年輕人，就被諷刺為「文化恐怖份子」。扮演30餘年建築傳教士的傅朝卿，大家是否一起來幫他想一想，到底該怎麼辦?
我日昨是這樣告訴老師的-「貧血的公共性-急診室的建築人」，這句話是不是太不健康，或也傷了這位文資老兵?
(圖1：到處有人宣稱台灣有許多巴洛克建築2再強調一次，總統府不是巴洛克建築3有人說，這是史上第一棟巴洛克建築，大家來超級比一比4 傅老著作)
成大建築系備審 在 [HOT] 成大建築面試心得！！ - 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
延續昨天清大資工的氣勢
直接轉往下一個戰場，也是我最想要的－成大建築。
成大建築分成兩天
第一天是筆試，第二天，也就是今天是面試
由於已經沒有敵人了，那就大公開拉！
先從第一天筆試術科說起
好不容易從新竹花了兩個半小時就衝回台南，幸虧來得及。
下午兩點開始考試，分成兩堂
第一堂考的是美感欣賞
分成三個大題：
第一個大題是10幾個小題
每一小題都有一個主題，例如:椅子，人體，玉
每個小題都有三張不同風格的圖片，然後一種意象，例：憂鬱
要你選出哪一張圖片才是代表那種意象。
第二大題是圖片比較，有三題，每一題都有兩張圖片
分別要你以完整的句子寫出兩張圖片各有什麼感覺，差異。
第三大題則是要你從上面所有的圖片挑出一張最喜歡的
然後寫出喜歡的理由，最後以速寫的方式畫下來。
第二堂考的是設計術科
這次有別於之前制式化的題目，讓我感覺非常的好玩，果然是我想像中的建築系
一進教室就是每張角度擺放都不一樣的桌椅
要你按照座位就做
她給你兩張白紙，一張試用，一張審查用
然後工具是：
美工刀 X1
剪刀 X1
竹筷 X2
冰棒棍 X2
粗細砂紙 X1
約20公分布膠帶 X4
塑膠杯 X2
墨汁 無限量
水 無限量
要你只能用這些工具，畫出這個角度所看到的教室
要考你空間結構，構圖，工具運用。
所以說畫的好不好其次，主要是要看你能不能表達。
由於筆試沒有絕對的答案，所以就不說我是怎麼應考的啦！
再來就是第二天刺激好玩的面試了
我是下午場最後一個，但是一樣要1點半就去報到
一直在裡面待到四點10分才輪到我
還好我有去找考生聊聊天，發現很多學弟 (因為我是重考生)
而且看好多人都帶著一大堆作品集，還有人把巨幅油畫帶來
嚇都嚇死我這個只帶了一本鉛筆畫冊的人。
終於輪到最後一個我
現在就來個面試大公開拉
教授只有三人坐成一排，我是坐在前面的小桌子前，很正常的配置。
我一進去就先跟教授問好，然後故意問教授說
我好像是最後一個吧，教授說對之後
我就跟他們說，那希望我能帶給教授們一個完美的結束。
然後教授就笑了。
之後我把作品集交出去，順便把之前印好的自介大綱發給教授
別說這個沒用喔！這個也是絕招之ㄧ，至少證明你想的比別人仔細。
之後開始三分鐘的自介，由於準備練習的很充分
加上有流程輔助，講的很開心流暢，教授頻頻點頭。
然後抽籤兩個指定回答的問題
我抽到的是16.17號
16：請問你如何認定一個建築的美？你覺得你的美感跟別人相同嗎？你家美嗎？
17：你認未一個好的建築物構成的元素是什麼？
其實我覺得兩題題目感覺差不多
還好我事先看過很多相關的書籍
就把我想說的故意拆成兩部份，就是變成
第一題講完後
第二題接著說
就像我上面提到的，第二題也是這樣，另外我想補充個幾點
短短幾句話，就會把自己的內容突顯的好像特別豐富，自己很懂！
另外有個答題技巧，要把一些關鍵字講出來。
像我就會故意提到：永續建築，綠建築，環保，國際競圖...
看教授的表情似乎很滿意？因為他們一直頻頻點頭...
再來就是所謂的教授找碴時間了
第一個問我說：
「你備審資料有寄來一本小說，可以說說你寫這本小說的經過，還有寫小說的能力
能讓你有什麼比別人強的地方嗎？」(有一個教授從頭就一直翻我的小說)
我的回答：
「(先簡述我寫小說的經過，遭遇到的困難，完成的感受)，我覺得寫小說是一種非常需
要觀察力以及想像力的，因為我寫的是奇幻小說，我可以把天馬行空的幻想轉化為實體
的文字表達出來，光是這點，就讓我非常貼近建築的要件，思想的表達和創造力，這也
是我覺得我會寫小說的優勢。」
第二個找碴：
「你是去年畢業的吧？可以說說為什麼你會多花這一年嗎？」
(聽就知道教授不喜歡重考生，但是我就是要把缺點凹成優點！)
我的回答：
「就像我剛剛說的，因為我全方面的興趣和能力都受到朋友同學的肯定，所以能者多勞，
同學們都把很多事情丟給我做，造成我外務太多，影響到學業，以至於去年我也有申請
成大建築，可是連面試的機會都沒有，所以我痛下決心，為什麼我不多犧牲個一年，換來
四年我所想要的？(說到這裡全部教授點頭，大信心！)我知道很多教授們都不喜歡重考生
，因為覺德重考生就是不用功的代表，但是我想說，重考生跟在校生最大的差別，就是我
們多用了一年的時間，知道我們自己真正想要得是什麼，並且付出行動努力去追求。」
(教授們再度點頭。)
找碴第三題：
「最後我想請問你，你應該來過建築系館很多次了吧。你覺德建築系館怎樣？」
我的回答：
「其實我覺得建築系館設計得有點奇怪，感覺跟旁邊的榕園有點格格不入(我有看教授
們的表情，看他們都好像很想笑的樣子，我才放心繼續批評)，可能是因為建築系是個
很有歷史的科系了，所以系館比較老舊一些，老實說我覺得整體動線的設計有點奇怪，
像我第一次來的時候甚至不知道大廳在哪裡，我覺得應該更突顯出建築系的獨特性會
比較好，最好是可以跟旁邊的綠地融合在一起，如果可以的話，看看有沒有畢業的傑出
校友願意捐一棟新的系館給我們拉。(全體教授大笑)」
三個問題問完就結束了，算是非常順利的一次面試吧，我去收資料的時候，教授還題外話
的跟我說，好，很有創意的一個孩子(因為之前他還有問說，你覺得你是個有創意的人嗎
？我忘記我怎嚜回答的了。)，聽了真的很爽。
之後回去拿東西，遇到剛剛在裡面的助教，因為我是最後一個，他跟我說
學弟，講的很好喔！
哈哈，一整個很開心！
希望這篇洋洋灑灑200多行的經驗文可以讓大家學點什麼喔！
祝大家面試順利，金榜題名！_
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※ 編輯: magicsky 來自: 140.116.142.215 (04/09 18:25)
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