徵才機關:國立屏東大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1名
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/10~110/10/22
資格條件:
1. 研究所畢業以上學歷(教育或人文社會相關科系為佳)。
2. 具基礎電腦文書作業軟體基本操作能力。
3. 須願意前往海外出差,配合訪視海外任教學校教師服務狀況(以越南、泰國、馬來西亞、印尼等國為主)。
4. 具備英語檢定文件為佳(如有請檢附證明文件影本)。
5. 具備高中、國中或國小教學經驗為佳(如有教師證,請檢附影本;如有學校服務經驗,則請檢附證明文件正本)。
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工作項目:
1. 統籌教師甄選相關事宜(如公告簡章、辦理甄選說明會、教師資格審查、敘薪、簽約與行前培訓等)。
2. 統籌輔導訪視事宜(如安排行程規劃、彙整訪視資料)。
3. 辦理教師研習(如課程安排等)。
4. 諮詢電話回覆及經營網路平臺。
5. 計畫各項經費之核銷採購及代撥教師薪資。
6. 辦理本計畫成果發表會及編撰計畫成果。
7. 需配合計畫業務性質至國外出差。
8. 配合處理主管臨時交辦事項。
工作地址:
國立屏東大學國際事務處(屏東縣屏東市)
電子地圖
聯絡E-Mail:chungchihui@mail.nptu.edu.tw
聯絡方式:
1. 收件日期:請自即日起至公告截止日10月22日前 (以郵戳日期為憑)檢附資料:Excel甄選名冊、報名表(含自傳及工作經歷)、學經歷證件影本及其他有助審查之資料,寄送應徵表件至900392屏東市民生東路51號(國立屏東大學 屏商校區 行政大樓3樓 海外任教計畫專案辦公室)收或親送,信封封面請註明「應徵國際事務處海外任教計畫專案助理」,報名資料電子檔email至chungchihui@mail.nptu.edu.tw逾期恕無法受理。
2. 聯絡方式及連絡人:08-7663800#17004;E-mail:chungchihui@mail.nptu.edu.tw鍾小姐。
3. 經書面初審合格者,擇優另予通知面試日期;不合格者,恕不另行通知,所寄附件資料亦不退件。
4. 經面試擇優錄取正取1名,備取若干名,候補期間為3個月,自甄選結果確定之翌日起算,錄取名單公告於海外任教計畫官網(https://teab2.nptu.edu.tw)。
5. 依據性別平等教育法第27-1條規定,應徵人員不得具有下列情形之一:
(1)性侵害之犯罪紀錄。
(2)曾經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性侵害、性騷擾或性霸凌行為屬實並經該管主管機關核准解聘或不續聘者。
6. 應徵人員同意本校得依「學校辦理契約進用人員通報查詢作業注意事項」,向教育部辦理其相關資訊之蒐集、利用及查詢,並同意法務部、警政機關及教育部提供相關資訊。
7.薪資待遇:依教育部專案委辦計畫相關敘薪規定辦理(碩士:新臺幣3萬7,410元起薪)。
8. 相關報名資訊及表件,請至本校網頁瀏覽及下載 (https://oia.nptu.edu.tw/index.php)
職缺類別:
不須具公務人員任用資格職缺
* 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過100萬的網紅Taiwan Bar,也在其Youtube影片中提到,#歡迎光臨臺灣吧 #動畫世界史中國篇 #中國夢 你聽過「中國夢」嗎? 近年來的中國好像很兇? 為什麼動不動就警鈴大作要吵架? 從2019的震驚各界的香港事件, 到2020沸沸揚揚的武漢肺炎, 全世界似乎都不斷在 傷害中國人民感情、欠中國一個道歉 究竟這背後潛藏著什麼邏輯呢🤨 動畫世界史中國...
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第 18 集 當臺灣遇見疫情 (下)之一 (文字版)
我們應該努力讓自己不只把注意力只放在疫情數字的控制上,以免見樹不見林。而要更關注一些根本的問題。
上一集我們已經談過一些課題,這一集我們先來談政府的角色與作為。
1
中研院民族學研究所劉紹華教授,去年曾經寫過一本書,
談疫情時代的一些關鍵詞。
這次我問她,過了這段時間,會不會再加新什麼關鍵字。
劉教授說她會加「專家」這個關鍵詞。
為什麼?
劉紹華教授說:每天疫情指揮中心向大家提出報告,也說他們有個決策委員會。但是她問我:「你知道是哪些人嗎?」
這些人到底是誰,媒體要不到資料,法律學者也要不到資料。
她說:在我們所知道的世界許多民主國家裡,這是不會發生的事。
即使在臺灣也一樣。
在這一次疫情爆發之前,我們政府的運作也沒有這樣。
這麼重要的一個單位在決定這麼多重大的事情,裡面有所謂的決策委員會,但其中有哪些專家、委員,卻沒人知道,這樣的事情以前是沒有發生過的。
我問劉教授為什麼會發生這樣的事情。
她說這就是因為一旦我們把控制疫情的數字放在一切事情之首的時候,當然其他的事情都會放到其次,不受注意。
這麼重大的事情,決定的專家卻隱形了 ,這不是民主社會的常態。
中研院法律學研究所李建良教授,也有同樣的觀察。
他說:現在防疫權力這麼集中的情況,稀釋了法規上的一些正當性。
衛福部部長究竟是根據什麼法源來代行閣揆的職掌?
真正的指揮官是誰?
真正出了重大的問題,誰要來負責?
都是不清楚的。
疫苗的分配也是。到底有哪些科學基礎、價值選擇、政策衡量?
打疫苗的順序,又實際上是由誰來決定的?出了問題,如果要追究決策環節的時候,到底是誰要負責?
決策的透明度、決策的過程,到底是根據什麼標準跟流程做出來的?
這些目前也都是不清楚的。
所有這些,都是當政府在一切以疫情控制為最優先的時候,所忽略的事情。
2.
另外,當然還有公民權益的倒退。
劉紹華教授指出:去年疫情爆發之後,只禁止滯留湖北的臺灣人返臺;從別的地方返台的人卻沒有這種限制。
一個民主國家,把公民的基本權益做這種限制,是不該有的情況。
劉教授說:在這個過程裡,提出質疑,就會被要求團結;有不同的意見,又很容易被打成中共的同路人。
她說:從去年開始,中央的政策都在喊全島一致,一直到最近,所謂的要不要解封這樣的事情,才交由地方政府來決定。
她認為,這是因為亞洲經過威權文化洗禮的地方,都容易就以為團結就是整齊劃一。
但她說,看教宗這本書就會知道,像教宗講的團結, 就比較像是禮運大同篇裡面所講的 「君子和而不同,小人同而不和」。
「如果不能容納多元的聲音,那到底怎麼形成一個社會的共識?怎麼形成真正的所謂生命共同體呢?」她問。
政大公共行政學系杜文苓教授也說:在一個社會裡面怎樣調節不同的意見,互相尊重,讓不同的意見可以創造出新的思考和解方,是極關重要的。
杜教授說:教宗在這本書裡面講 「不同意見 可以保留高音處的和弦」。這樣才可以使得社會的聲音更繽紛,更豐富,不落俗套。
此外,李建良教授也指出:就是疫情期間很多會議都採取網上會議的時候,視訊時代人與人之間的溝通效率會減弱,重要的決策很容易就被輕鬆通過。
而線上型式的利弊就是,一方面有利於資訊的傳播、記錄,
但不利的一點就是公共政策會如此決定。
李建良教授也特別提醒:數位足跡的資訊掌控跟使用,事後如何還權於民,或者說是如何還私於民,這些事情也都是政府應該事先就清楚說明的。不能等到人民要求說明一點,政府才做一點。
3
除了政府的角色之外,公民社會的課題也非常關鍵。
清大通識教育中心的林文源教授,這一年多來一直在密切觀察臺灣在疫情時代所發生的種種現象。
他說:就像世界經濟在疫情爆發之前重視全球化的長練,而疫情爆發之後開始注意各地區的短練,台灣對疫情的關注和因應,也有長練和短練。
林教授說:臺灣的疫情,其實可以分成前後兩個階段。
今年五月之前,很容易讓人覺得台北就是全台灣,非常中心化,也像是重視的是長練。
而今年五月之後的第二階段,才開始更注意各地當地的現象,在地化的討論和因應。
林文源教授觀察上半場的另一個現象是 :大家的討論都好像參加政論節目,而下半場則出現比較多的個人化的行動,實質考量。
假新聞很多,但是主動對抗假新聞,補資訊漏洞的人也多起來。
「臺灣跟中國的較量,從過去政府之間好像是長程飛彈的較量,改為現在民間的巷口的肉搏戰。」他說。
當萬華茶室事件爆發後,固然有很多人在污名化,但是也很多 NGO 的從業人員在關心這些弱勢者,為她們發聲。
所以他說看到民間很多人在主動論述,幫我們釐清社會的樣貎,因而可以準備未來可以做什麼事情。
因此,林文源教授說他看到很多人像是在日常生活裡進行個人的社會運動。
許多其他學者也有相同的觀察。
杜文苓教授說:如果只看主流媒體,會只看到對立立場的相互指責,看不到社會有什麼其他自主性的力量。
但事實上,杜教授說,像社會出現對萬華茶室的污名化之後,出現很多自主性的草根力量在行動,協助街友、性工作者。
她說,這是我們社會可貴而重要的力量,也是我們面對未來挑戰的靭性力量。
中山大學社會學系的趙恩潔教授提醒要注意兩大結構性的問題。
第一是要注意資本的不平等。
她提出所謂 COVID 難民這個概念。
她說,這一次疫情的傳播,全世界皆然,都是因為有些人可以搭飛機在空中到處旅遊 , 所以造成了快速的全球性蔓延。
然後等疫情爆發之後,以臺灣為例,很多人就因為臺灣安全,就回到了臺灣;可是等到臺灣的疫情爆發,疫苗又短缺的時候,這些人就又馬上又離開臺灣,
再到其他可以打疫苗,他們認為更安全的地方。
趙教授認為這是一種資本的不平等。
有些人有條件一直這樣飛來飛去,不但造成了病毒的傳播,又能夠這個及早找到自己認為安全的避風港。
相對之下,社會裡比較弱勢的人,沒法像他們這樣移動的人,居於非常不利的情況。
趙教授提醒的第二點,是大規模農業和養殖動物的問題。
養殖動物從以前開始就是很多傳染病的起源,目前當然更是我們要小心的源頭。
而她看到現在許多人因為這次疫情,已經改變自己的注意,
改為開始注重在地的生活圈,發展農業自主。
她認為這也是公民社會裡大家在實踐勇敢夢想的行動。
4
在一個公民社會裡,溝通當然是非常重要的。
劉紹華教授說,所謂觀察問題,並不光是說「看」到問題就可以。
光是「看」,也可能會「睜眼說瞎話」。
她說:觀察問題,需要有一段距離,才能需要「景深」。有了景深,才會觀察得立體化。
劉教授說,但是臺灣的人口密度很高,大家都很貼近,所以討論公共議題的時候,經常難以產生必要的「情緒距離」和「眼光距離」,也就難以產生「景深」。
她說:這一點是需要我們注意的。
對於如何溝通,台北醫學大學林益仁教授提出一個觀點。
林益仁教授長期觀察原住民文化,參與原住民的活動。
他說:台灣的地理很特別。從海平面上升,到亞熱帶、溫帶,甚至到高山是寒帶。 所以我們的植物生態非常多元。
林教授說我們的社會也是一樣。人口有非常有多元的各種背景,和澳洲一樣也是墾殖社會,但是擠在一個小很多的土地上。
所以林益仁教授認為:我們社會的對話,可以參考原住民的這個方式。
他說,泰雅族裡面有句話話叫「 sbalay」。
「balay」就是真相,「sbalay 」就是找尋真相,和解。
所以當泰雅族碰到他們族裡面出現爭議的時候,就會把大家找來,都坐在一起 ; 你把你看到的講出來,我把我看到的講出來,他把他看到的講出來 。
林教授說,通常大家把自己所看到的東西都講出來,轉了一圈之後,
大家大致就會有一個答案出來了。
所以,林益仁教授認為:這是我們可以向原住民借鏡參考的一種溝通跟對話的模式。
我們談過了疫情時代為什麼不能只是關注每天確診人數、死亡人數這些表面上、結果性的指標,卻不注意其他更根本、更原由性的課題之後,下面最後一集,我們來談一下疫情時代,我們為什麼需要勇敢地夢想、有一個美好的夢想,以及台灣想要進入國際社會所該有的準備。
謝謝大家。
我們最後一集見。
政大教育研究所 在 上官秋燕-「愛」從心出發 Facebook 的最佳解答
#模範父親
年近八旬的 賴清志先生,接過縣長 楊文科親手頒發「模範父親」獎牌,他手執教鞭、獻身教育界35年,不但培育了兩位「博士子女」,更拉拔了眾多竹東學子,並將學生視如己出,亦是嚴師、更是嚴父。
賴清志先生出生自竹東,長年於竹東國中任教,與同為竹東國小教師的太太(王鳳嬌女士),作育英才、引領很多竹東的莘莘學子。 賴清志的女兒賴玉玲,是台大歷史所博士,曾在中研院服務過,目前是故宮博物院的副研究員;獨子賴文崧專攻政大心理學系,研究所畢業後,公費留美拿下康乃爾大學心理學博士,現在是台大心理系教授。
兩位優秀的子女回憶道,父親 賴清志先生除了督促孩子們念書,也鼓勵孩子在課外時間鍛鍊體魄,使得姊、弟上小學前就會游泳,其子賴文崧更是新竹縣的游泳代表隊成員。
上官榮幸參與這次的頒獎,也為竹東鎮上再添一名模範父親感到驕傲! 在父親節到來的前夕,仍不忘要向天下家為人父親的朋友們,預祝一聲「父親節快樂」❤️
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#歡迎光臨臺灣吧 #動畫世界史中國篇 #中國夢
你聽過「中國夢」嗎?
近年來的中國好像很兇?
為什麼動不動就警鈴大作要吵架?
從2019的震驚各界的香港事件,
到2020沸沸揚揚的武漢肺炎,
全世界似乎都不斷在
傷害中國人民感情、欠中國一個道歉
究竟這背後潛藏著什麼邏輯呢🤨
動畫世界史中國篇最終章
讓我們一起深入了解,
發展出這一切的根本 -「百年國恥」!
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《動畫世界史-中國篇》完結啦!
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📚參考資料與延伸閱讀
▎書籍:
畢可思著,胡訢諄譯,《滾出中國:十九、二十世紀的國恥,如何締造了民族主義的中國》,臺北:時報文化出版企業股份有限公司,2018。
楊瑞松,《病夫、黃禍與睡獅──「西方」視野中的中國形象與近代中國國族論述想像(增訂版)》,臺北:政大出版社,2016。
李懷印著,歲有生、王傳奇譯,《重構近代中國:中國歷史寫作中的想像與真實》,北京:中華書局,2013。
▎論文:
謝采彤,《習近平的「中國夢」到「一帶一路」的實踐》,臺北:國立政治大學國家安全與大陸研究碩士在職專班碩士論文,2016。
鄭宇馨,《兩種國恥?: 葛小偉與柯嵐安論中國及其民族主義》,臺北:國立臺灣大學政治學研究所碩士論文,2012。
Rudolf G. Wagner著,鍾欣志譯,〈中國的「睡」與「醒」:不對等的概念化與應付手段之研究(二)〉,《東亞觀念史集刊》,2(臺北,2012),頁3-54。
Rudolf G. Wagner著,吳億偉譯,〈中國的「睡」與「醒」:不對等的概念化與應付手段之研究(一)〉,《東亞觀念史集刊》,1(臺北,2011),頁3-44。
薛理勇,〈揭開"華人與狗不得入內"流傳之謎〉,《世紀》,2(上海,1994),頁15
🎼 版權音樂:
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政大教育研究所 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「大家的越南語初級1、2」介紹
訪問作者:阮蓮香
內容簡介:
在臺大、政大等各級機關任教的超人氣越南語名師阮蓮香,將集結多年教學經驗的教學講義,重新整理規劃並補充內容,以「食、衣、住、行、育、樂」生活六範疇為主旨,重視「聽、說、讀、寫」學習四技能,打造上課和自學均適用的「大家的越南語」此一套書。
越南各大學所屬越南語能力檢定機構,一般將越南語教材程度區分為「初級、中級、高級」三級。但是阮蓮香老師考量越南語語音對外國人學習越南語的重要性,「大家的越南語」此一套書分為「初級1、初級2、中級、高級」四冊。
★《大家的越南語 初級1》是史上最輕鬆易學、全方位的越南語學習書!
阮蓮香老師在《大家的越南語 初級1》規劃兩大部分,同時結合聽、說、讀、寫,務求內容符合「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」的需求,期使越南語學習者能在短期之內開口說出標準越南語並初步瞭解越南文化。本書兩大部分:
.PART 1 發音 第一課~第五課
越南語是由羅馬字母所組成的拼音文字,有29個字母、6個聲調,以及各種母音與子音的拼音方式,所以學習越南語,首先要從認識它的字母發音開始。本書從發音開始,循序漸進,並表格式整理拼音方式,簡單易學,待學習者完全熟悉發音和文字之後,再進入七課正課。
.PART 2 正課 第六課~第十二課
在學習發音之後,進入正式課程。從打招呼、問候、國籍與語言、職業、數字、時間到家庭等,完全沒有基礎的學習者可以從會話、詞彙、詳細的文法解釋、例句中,由淺入深,有系統性地學習並學會越南語。
★《大家的越南語 初級2》「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」
阮蓮香老師在《大家的越南語 初級2》規劃12個主題,結合聽、說、讀、寫,務求內容符合「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」的需求,祈使越南語學習者能在短期之內開口說出標準越南語並初步瞭解越南文化。
作者簡介:阮蓮香(Nguyễn Thị Liên Hương)Katie Juan
學歷:
越南河內國家大學歷史系學士
中國北京外語學院中文系進修
臺灣國立暨南國際大學東南亞研究所國際關係碩士
經歷:
國立臺灣大學文學院外語教學暨資源中心越南語講師
國立政治大學外語中心越南語講師
輔仁大學越南語講師
警察專科學校越南語講師
外貿協會(ITI)臺北&新竹越南語講師
越南國家社科院中國研究學院前研究員
國家教育研究院「新住民語文課程綱要研修小組」委員
移民署新移民全球新聞之越南語主播
新北市「幸福新民報」節目越南語主持人
行政院新住民事務協調委員會委員
出版社粉絲頁: 瑞蘭國際出版
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#台灣 #中國 #認同 #統獨 #兩岸關係 #世代對談 #青春發言人
👤來賓:
陳珮之(建國中學二年級)
鄭雯敏(東吳大學政治系二年級)
林宗洧(教育部青年發展署青年諮詢委員)
林彥廷(臺灣大學新聞研究所一年級)
俞振華(政大選研中心副研究員)
(*基於尊重受訪者要求,影片中「陳珮之」為化名。)
💬 歡迎網友、鄉民們,週一到週四到臉書收看直播,參與線上討論,有閒來坐!
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國立政治大學於民國四十三年在台灣復校時,教育研究所為本校首先成立的四個研究所之一,原名公民教育研究所,民國四十四年改名為教育研究所,乃台灣最早成立的教育研究所, ... ... <看更多>
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心裡想說政大如果上了就來寫心得文,沒想到還真的有@@
我考的是政大教育所(正取十四,教育研究法幾乎空了前兩題的報表,
沒想到還摸到尾巴XD)和師大教育所社會學組(正取三),大學是歷史
系,但是對教育本來就有興趣,加上今年教育實習的一些反思,因此決
定跨考教育所。以下心得希望對未來想考教育類組,或是跟我有類似情
境的你們有所幫助!
關鍵字:教育所、跨考、教育實習、政大、師大
Q1:什麼時候開始準備的?
基本上我也算是重考,比較不一樣的是前一次我只報了師大,因為儘管
是大學最後一年功課還是很重,我覺得準備時間真的很有限,所以就當
作是考個經驗,之後教育實習再來好好準備。正式上考場時,有之前的
考試經驗也比較不會緊張。
Q2:教育實習會不會影響讀書?
我不得不說我之前把教育實習看得太簡單,事實上儘管只有半年的時間
,不過準備上台試教之類的工作還是頗繁重的,對讀書進度一定會有影
響,所以時間規畫還是要好好掌握。
另外要補充的是,因為我是男生,選擇上半年實習的話,實習結束會有
兵役問題,但是選擇下半年實習,最應該緊鑼密鼓準備考試的時候你可
能也被學校事務弄得焦頭爛額。我的作法是:跟學校協調,自願留校一
年,也跟你的指導老師說明你有考研究所的計畫,在你上半年忙完之後
(大概二月放寒假就沒事了),剩下約三個月的時間可以好好的衝刺。
Q3:有沒有補習?
有,國家補習班。不過因為當初沒有把考試科目弄清楚,只知道政大、
師大都要考教育研究法,就去選了研究法的科目,不過國家補習班的研
究法主要是開給準備心輔所的同學,內容偏重在「教育統計」的部分,
研究法其實上的很少,對我這個高中畢業以後就沒碰過數學的人來說,
聽懂變異數已經是我的極限…所以我研究法基本上我是自己讀的。補習
班主要功能還是在於整理重點、分析考題,外加求心安,如果對自我準
備頗有心得的人,個人是建議可以省下這筆錢(關於老師的評價之類的
,請私底下來信)。
因此建議一開始準備的時候就把考古題先看一遍,當然看不懂是正常的
,不過第一掌握題型,第二唸書時讀到相關概念印象會比較深。
Q4:怎麼讀書?
這是個很難回答的問題,比如說問讀的時間有多少之類的。基本上我的
回答是:看個人。
我自己下班後直接進圖書館,中間會有短暫的休息時間,大概四到五個
小時已經是我的極限了,有的時候狀況不好可能讀個兩三個小時就覺得
身心俱疲。個人認為沒有絕對應該達到的讀書時間,重點是要保持讀書
的習慣。對於剛開始的人來說,首要功課是學會持續的「坐」在位置上
,念不下去了也不要輕易起來,趴著休息會做些不影響他人的事情(比
如看漫畫、聽mp3 )都可以,一陣子以後就會慢慢進入狀況,讀書時間
也會拉長。
另外,請讓自己的身心處在最舒服的狀態下唸書。我自己怕吵,容易分
心,所以大多都是在圖書館,當然也有人喜歡稍微有點吵雜的環境,那
也無妨。進讀書館前,我一定會花點時間慢慢喝一杯咖啡,讓心情放鬆
,進圖書館後會比較能集中精神。找到自己最舒服的讀書方式是效率的
基礎。
讀書一開始以瀏覽為主,先把該看的書迅速讀過一遍;會忘記是很正常
的,除非你有過目不忘的能力,不過當你讀到第二遍、第三遍的時候,
很多重要觀念就會越來越清楚。最後衝刺的時候就要精讀,重點要詳熟
,要看到題目就要有觀念浮現在腦海裡,雖然說讀書還是要融會貫通(
比如今天讀到某個觀念,聯想到哪些題目可以用到),但是該背的東西
還是不能省,到上考場前,不是比誰讀的多,而是誰忘得少。小補充,
專有名詞能把英文背起來是很有用的。
最後要提醒的是,讀書還是孤獨的過程,忍受寂寞很重要,就算是閃光
也不一定能天天陪你泡在圖書館。尤其是對獨自在外求學的孩子,很多
時候你必須頂著深夜的月光回家,請保持樂觀,相信要怎麼收穫先要怎
麼栽,研究所版相信有很多可以和你分享心情的人XD。
關於心態
不論你是抱著遠大的夢想,或是純粹只是為了以後有較好的社經地位,
「初衷」都是維繫自我效能的原動力。如果你看過《秘密》這本書,就
會知道甚麼是「吸引力法則」:心念愈大,力量也愈大。堅信不移、保
持樂觀聽起來好像很老套,但是它真的很重要。強烈的欲求可以幫助你
達成目標,這是沒有甚麼道德成分在裡面的,就算是「洗學歷」也有「
幹!我他媽的一定要出頭!」以及「洗到就當是賺到吧…」的分別。
關於情緒
考試期間總是會遇到很多突發狀況影響心情,比如感情問題、家庭因素
、甚至意外事故等等,請盡量保持情緒的穩定。狀況真的不好,也不用
硬逼自己一定要念書,那通常效果不彰;不如就休息一陣子,去做些讓
自己開心的事情,回頭再好好加油。對許多人來說,影響情緒的事件常
常是感情問題,我在這邊只能說,孰輕孰重還是得自己判斷,如果你認
為處理感情問題比研究所更重要,當然這是自己的決定,但是我們都要
為自己的決定負責。
關於時間規畫
簡單的說,就是維持單純的生活,保持身體健康,能讀書的時間就不要
浪費吧。
關於上考場
1. 前一晚請準備好隔天所有的東西(文具、准考證),然後早點上床休
息。
2. 建議考試前吃幾顆巧克力,我覺得有幫助情緒亢奮的作用(題目寫得
嗨不嗨很重要滴~)。
3. 休息時間不要想太多,不要管別人的聊天內容或再看什麼書,穩定心
情,把筆記拿起來瞄一下,不然閉目養神也是不錯的。
4. 畫卡時沒有帶鉛筆?如果有黑筆,效果是一樣的,只是請小心,因為
畫錯不能修改(活生生的例子)。
5. 面試要準備什麼?個人是帶著兩串蕉去。穿著?男生其實西裝外套和
領帶可以免了(起碼我是這樣),襯衫扣子扣好就行。請保持自信,
談吐清晰,知之為知之,不知為不知,但是可以強調自己的學術傾向
和個人特質。
以上,可能還有很多一時沒想到的東西,如果有其他問題我會很樂意補上。
最後希望大家都能順利考上理想的研究所!
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