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中壢志光,大學應屆畢業考取戶政三等,分享給要報考的同學!
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首先要感謝林清老師,每當我在家自己準備考試唸書到懷疑人生的時候,看到老師粉絲專頁發的那些激勵人心的文章,總是能夠讓我重拾信心再繼續奮鬥下去,林清老師真的是一位非常關心學生、用心教學的好老師。
(一)背景
108年畢業於致理科技大學企業管理系,於大學四年級上學期時報名志光年度班準備戶政類科的考試,由於學校還有許多課程尚未修完且通勤時間長,以至於能準備考試的時間不多,108年度第一次參加高考時以平均5.1分的差距落榜(普考差6.5分)。畢業後補習班年度班的課程也剛好結束,我選擇在家自修當全職考生,有幸在畢業後五個月參加新北市地方特考三等戶政類科的考試中金榜題名。
(二)了解考試
首先要了解國家考試的性質跟以往其他學生時代的考試是不同的,因此要用不同的方式及心態去準備這個考試,以下為幾點我認為必須知道的幾件事情:
1.這是「考試」不是做學問:
既然是考試要用準備考試的方式去唸書,很多人都會在一些小地方鑽牛角尖,如此以來將會浪費很多寶貴的時間,沒有必要所有東西你都要了解,你要了解你的考試會考到多深的程度,以此為依據來準備各種「考試」。
2.知道出題(閱卷)老師想看到的是什麼:
想像自己是出題老師出這個題目的時候,他希望看到的回答是什麼。我高考落榜後看到自己的分數之後,發現這個考試不會太刁難人,我只要寫對「關鍵字」分數就不會太差,寫對越多分數越高。就算遇到不會的題目也是照著題目給的線索,把跟該題有關的關鍵字有邏輯、有架構的安排進答案內。
3.要做好長期奮戰的準備
與以往學校的期末考或是其他證照考試不同,要知道這個考試的範圍非常廣、知識量非常大,通常沒辦法在非常非常短的時間內精通所有考科,可能要面對長期的壓力或旁人的閒言閒語,尤其是對未來的不確定性更是折磨人心。因此一定要有堅定的意志、不忘初衷的決心,時時刻刻都認真念書,才能盡量在最短的時間考上。
4.抓住出題的趨勢、方式、類型:
我這次能夠考上很大部分是因為考出來的題目很多都是我重點準備的部分,簡單來說就是我猜題猜中很多題,例如行政法猜對2題、移民法我也猜對2題等等,但也不是完全靠運氣的猜,我覺得這是有方法的,每科的分析方法雖然略有不同,但還是先大致把我的猜題方法分享給各位:
(1)找出歷屆考古題(我是找5年內的題目),記得找自己考試類科的就夠了,因為我發現例如行政法,雖然很多類科都有考行政法,但不同類科的出題方向會不一樣。
(2)把歷年出過的題目按年份列出來。
(3)觀察各法條或是釋字、原理原則等等的出題頻率,包括每隔幾年出現一次,或是有什麼考點隔一段時間沒考了,然後把各個考點或是釋字考題的出題機率、頻率做一個統計。
(4)把常考的、今年有可能出現的考點依機率做排序。
(5)最後妥善特利用「82法則」,把8成的時間花在最有可能會考的地方,2成的時間去唸沒出題過「但你真的覺得很有可能考」的地方,真的不要浪費時間在其他地方了,很多部分沒出過題目就代表在你這個類科不會考這種題目,我們就不要浪費時間在這些地方了,或是看過有印象,如果考試真的這麼雖考出來,到時候掰的出來就行了,要記住沒有這麼多時間讓我們每個地方都念熟的,我們的目標是越短時間內上榜越好。
(三)各科準備方法
我主要的準備方法大致在前段已經說明過了,最重要的就是要抓住考試的趨勢,考古題非常非常非常重要,考古題能讓你知道「這個考試在考什麼東西」,雖然我有幾科考得不好,但還是來分享一下我的各科準備方式:
1.國文(52分):
公文考前1.2個月或是前幾週,有空就練一下公文,作文跟選擇都吃老本。
2.法英(64分):
我是韋伯老師教的憲法,我也只有念憲法,雖然也只有看幾次而已哈哈,我覺得憲法看老師說重要的地方就好,尤其是憲法增修條文。至於法緒跟英文我沒在念,就上課認真上而已,這次英文我全部用猜的(我有看題目但都看不懂),所以我覺得共同科目對於三等(高考)是否上榜的影響真的沒有這麼大,若沒考上也不會是共同科目的問題,絕對是專業科目不夠強,把時間花在專業科目上cp值才是最高的。
3.行政法(80分,申:20/18,選:42):
我這次能夠上榜真的要多虧林清老師教我的行政法,這是我最高分的科目了。以下分段說明:
(1)認真上林清老師的課,老師會把考點講的非常清楚,不會浪費時間在不會考的地方,相信老師就對了!這邊我想替老師澄清一下,因為有些人可能會覺得老師猜題沒有很準,認為老師猜的題目都沒考出來,我要說那是因為老師的學生非常多,準備各種考試的都有,老師猜的題目雖然沒在高普考出現,但可能會出現在警特或是法制等其他考試,這是我從蒐集考古題發現的結果。結論就是,老師猜題很準,老師猜的題目通常都會考出來,但是會出現在哪個考試老師沒辦法一一告訴所有學生,因此你要自己再從老師猜的眾多考點裡面去分析哪些是你準備的類科會考出來的東西,因此我在上面才會說要找自己類科的考古題,其他類科的題目只是拿來參考用的。
(2)申論題就按照老師的架構去寫就行了。至於行政法我是如何去猜題的呢?行政法比較不一樣因為除了法條他還會考原理原則、釋字、聯席會議決議,因此我以上述這幾項來分析出題方向,然後一樣是去找考古題,然後去分析他的出題機率,只要照著做就會發現行政法的考點其實是很好抓的,就跟林清老師說的一樣。
(3)選擇題一直刷題目就對了非常非常簡單,買林清老師的行政法測驗題型百分百,然後把題目刷個4.5遍,如果有問題拿去問老師,就可以搞定行政法的選擇題了,選擇題真的沒甚麼技巧,只要一直練習題目就可以搞定了。
4.人口政策與人口統計(66分):
這科應該可以說我猜題命中了2.5題,因為有一題原本有列入重要考點但後來覺得還好所以比較少念,沒想到竟然考出來了,但還好之前有唸過一下還能寫出一些內容,以下分段說明之:
(1)首先一樣把考古題列出來,然後了解考時事的機率、考人口統計的機率跟比例等等,例如有些時事常常在發生一年後會被拿來出題,或是人口統計常常只考一題等等的資訊都能列入分析內。
(2)人口政策就上網關注重要政策等等的就夠了,我的課本上完課後幾乎沒在看,只看老師補充一些時事政策的講義跟自己上網找資料分析哪些東西會考,僅此而已。
(3)人口統計練習老師說會考的題目就好,沒出過題或是很少很少出題的部分就不要管他了,非常浪費時間。還有有些人口統計的專業名詞可以去背一下,因為考古題有出現過,這部分各位再自己去研究考古題吧。
5.國籍與戶政法規(71分):
這科我完全猜中一題拿了滿分,有兩題算是猜中一半吧,一題拿17分一題拿19分,以下分段說明之:
(1)這科一定要把法條背熟就對了,但也不用全部都背,一樣把考古題列出來,好好分析他愛考哪些法條。
(2)戶籍法、姓名條例、國籍法、涉民法都是把會考的法條背熟,然後多看題目知道如何去應用跟搭配各個法條就沒問題了。涉民法我只有背常考的法條,其他我雖然也有看過然後有劃可能考的地方但後來也很少看,我這次就被突襲到涉民法那題只拿10分,但我是覺得分數就送他沒關係,這也沒辦法,但是會的地方要把握住,我覺得這就是82法則的概念。
6.地方政府與政治(32分):
這科我覺得考點很難抓,所以我原本打算這次地特如果沒上要把這科的準備時間減少,因為cp值太低了,我的目標不是每科都拿高分是要考上,所以我寧願花時間在其他科目拿高點分數我覺得更值得。這科我一樣從考古題抓考點,把地方自治法背熟,然後治理的部分上網找最近有沒有甚麼重要政策之類的,剩下就要看唬爛的功力了,這次的題目我真的是幾乎都不會還是靠唬爛拿了32分(雖然不多啦),一樣寫滿了8頁,記住不管會不會都一定要寫滿8頁就對了,而且是照著題目的問題有邏輯的去寫,不要答非所問就行,一定會比都空白來得好。
7.民法總則、親屬與繼承編(48分):
老實說我以為自己這科會考高分一點的,因為我覺得我都有抓到出題的方向,2、3、4題我都有猜到可能會考但沒有完全命中考點,可能是沒寫到老師想要看到的點上,亦或是其他原因導致分數不高吧,這邊一樣向大家分享一下我此科的準背方式:
(1)考古題列出來,分析常考考點。
(2)把常考的法條背熟。
(3)我後來發現民法蠻常考一些實務見解,很多是光看法條不會的,所以要認真聽老師上課、多練習題目,知道每個部份有甚麼特別的實務見解,然後再搭配各法條的運用,如此一來就能順利解決這一科了。要訣就是多看題目跟見解、背法條、多練習如何運用。
8.移民政策與法規(60分):
這科我猜中了2題,一題拿23分一題拿20分,剩下兩題我真的念書的時候是完全沒念到,但也靠著題目給的資訊好好的去做答,其中一題還拿了11分,所以細心的去分析題目,然後大膽的去做答就對了,以下分享準備技巧:
(1)把考古題列出來分析常考題目,你會發現移民特考跟戶政會考的東西不太一樣,戶政常常就考法條運用而已,移民特考考得比較深或比較多政策,知道考甚麼就不用浪費時間去念比較難又不會考的東西了,不然你會覺得這科法條超多又超細根本念不完,但實際上很多東西戶政根本不會考,我也是後來才發現的,能早點發現不知該有多好。
(2)移民法就背會考的地方就好,然後釋字沒幾個就大概背一背吧。
(3)移民政策一樣從考古題去看都考甚麼,然後自己讓網找資料,例如新經濟移民法草案、外國專業人才延攬及雇用法等等,少數幾個看一看能寫出東西就好。
(四)結論
從我的準備方式可以知道考古題絕對是非常重要的資料,會分析考點、出題趨勢、並利用82法則節省念書時間也是縮短上榜時間非常重要的一件事,不求完美,只求上榜,因此一定要學會如何運用82法則。
到考場上要知道每題的作答時間分配,然後考完就不要討論不要回想,好好準備下一科的考試,還有就是要想好中午要吃甚麼,會花多少時間吃東西,我自己是中午都沒吃時間拿來看書(我是習慣了才這樣做,看個人),總而言之就是要在內心沙盤推演考試當天的所有情形,如此一來才不會出現平時念書都會但到考場一緊張全部都忘記或是行程亂掉不知道接下來要幹嘛的情形了。
網路上說的方法不一定適合每個人,每個人都有最適合自己的方式。例如網路上都說到考場還帶一大堆書的就是沒念熟一定考不上,但我就是偏好看書本,我覺得做太多筆記很浪費時間,因此我的筆記不多,我就是每科都帶書去考場念,我知道要翻哪裡要看哪邊,我也是考上了啊。所以人家說甚麼選擇題一定要拿幾分、每科都不能放掉或是一定要做甚麼屬於自己的完美筆記等等,都是沒有一定的,只有最適合你的讀書方式才能幫助你在最短時間內上榜。
雖然我沒有拿到特別高分,但我上榜了,上榜才是我們考生的目的,可以依照自己的狀況跟每科的cp值去分配各科的念書時間,不是一定要每科都拿非常高分才會上榜的,會的科目把握住,不好拿分的的科目(如考點分散的科目)維持住一定水準就行。
5.最後,我的念書方式也一定不是適合所有人,但希望能夠多少給還沒上岸的同學們稍微有一點方向,希望大家都能找到適合自己的讀書方式,祝各位都能夠早日金榜題名!
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有學弟妹問到關於如何準備經濟考科的問題
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📚準備方法:
①完整的念過一遍
因為工作了一年,經濟學算是忘光光,頂多記得最基本的經濟學原理,於是我就去上了補習班的暑期課程,七、八月先藉由補習班幫我完整的複習了經濟學。
②熟讀基礎理論、維持良好念書習慣
九、十月就整天窩在圖書館熟讀經濟學,先打好穩固的基礎,週一到週六的早上八點半準時開始念書,中午十二點吃飯,下午一點到一點半小睡休息,再從下午一點半念到六點,而晚上的念書時間就可以讓自己比較彈性,如果當天覺得自己的專注力和體力還不錯,我就只給自己一小時吃飯加休息的時間,七點開始繼續念書念到九點,但如果當天真的比較累,可以讓自己休息到七點半再開始,甚至晚上也可以寫寫練習題或考古題,這樣比較不用再讓腦袋整天的負載量過多。
③ 該休息就要休息、固定作息
通常我都是念到晚上九點就會回家休息,回家的路上可以聽聽自己喜愛的音樂放鬆腦袋,而晚上在家的這段時間可以做自己想做的事來放鬆一下,例如:看個一集的影集。然而,最重要的就是,念書的作息一定要正常,早睡早起,讓自己的腦袋在早上就能清醒,而我的週日就是運動休閒日,不是去運動就是約朋友去戶外走走,運動不只增加體力,更會讓自己的思考邏輯變得更清晰,若遇到節日,也可以讓自己放一晚的假,跟朋友吃個飯,紓解考研的壓力。
④考前讀書進度分配好
我是七、八月完整的念過一次經濟學,九、十月以熟讀經濟學為主,寫練習題為輔(增加熟悉度與維持手感用),十一、十二月我則是以寫練習題與考古題為主,熟讀經濟學為輔,到了一月,我會去看比較特殊的經濟學考題題型,也會去看一些比較冷門和補充性的經濟學,考古題會再做一次,比較不會的題目更會留意。
⑤個經留意不同的市場差異,總經留意理論意義與時代背景
只要是經濟學,就要熟悉每張圖,並且要會說明清楚圖的意義,所以在熟讀經濟學的過程中,要不斷從無到有的重複練習畫出各種圖形,而圖形上的小細節也不能遺漏,個經一定要對每個不同市場有清晰的觀念,總經要用歷史脈絡來記,因為每個經濟學派的產生與結束都有其因果關係,這樣也會好記很多。
⑥考前一個月調整成考試的時間作息,且最好能有一群念書的夥伴一起相互打氣與討論!
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很開心順利通過,我要來還願了!!!
一、109年考試成績(選擇題/非選擇題)
國文:34/21.5
教育原理與制度:49.5/28
青少年發展與輔導:52/28
中等學校課程與教學:54/23
二、我的狀況是:準備時間沒有很充裕,大概只有一個多月。所學與青少年發展與輔導較
相關,因此這科較有把握,而教育社會學從來沒接觸過,教育哲學雖然上過課但也忘
光光。
[以下為109年個人考試經驗,僅供參考,因110年題型有改,不知是否影響〕
三、大方向準備方式:
1.擬定考試計畫:要用自己的方式讀書、安排讀書計畫,如果以往有很多考試的成功經驗
,我覺得可以依照原來讀書的方式準備就可以。實際讀書狀況與原先擬定的計畫一定會
有所出入,因為準備過程中可能會發現有些重點是自己想再多花時間整理,因此請隨時
彈性修改考試計畫,但記得,自己覺得重要卻欠缺練習的部分就要持續進行,不能放掉
。
2.從考古題中找重點:每科都先寫一至兩回考古題,檢討時每一題的每一個選項都要知道
是什麼。
ps:我寫考古題的順序是從最新的考題往回寫五回。
3.複習重點再繼續練習考古題:我先複習兩回考古題的重點並將重點背起來,再繼續練習
考古題,可以看看有沒有進步。到後來寫題目的時候,比較知道題目的用意、從哪裡考
出來,也比較清楚哪一個選項是來誘答。最重要的是有這個步驟後,答對率大大提升。
4.回頭複習重點:當我考古題做了五回,覺得沒時間再繼續做考古題時,我開始複習目前
整理到的重點,反覆背誦。
5.教育心理學整本讀:張春興老師的教育心理學,每個章節我都讀過一次(每天讀一章,
並且做筆記),然後再挑選幾個常考的章節重複看個兩三次(特別重要的單元是第三章
到第九章,同時看課本還有自己做的筆記)。
6.手寫題
A.手寫練習:考前一定要練習幾題手寫題,一開始可先擬出架構或是翻課本,但剩下半
個月到一個月時一定要限時且不翻閱課本練習。一開始可能會寫不出東西,但寫到後
來就可以掰出一些內容。一題控制在15分鐘內完成。
Ps:有時候會寫得欲罷不能,想要把每一題都寫的很完整很棒,但是要記得注意時間
,
如果這題多花一些時間,其他題的時間就會被壓縮,而且寫得再好,一題可能就
是
得到8-9分。所以先求每題都達到基本水準(題目要求的都有寫到),如果有時間
再來補充。
B.作答紙版面配置:作答紙通常只有一張,不能夠再加紙,題目有四題,將作答紙對摺
,正反兩面共有四區塊,每區塊寫一題,每個區塊都要寫滿,記得要在作答紙上標註
題號。
Ps:雖然此作法第一題篇幅會少幾行,但是這樣做就不用多花時間分配每題之行數,
同時,閱卷老師也比較好閱讀。
C.前言與結語:因為時間很少,而且中間要闡述的內容很多(很多題目都會要求列幾點
,或是一題裡面又有兩三題子題目),作答紙上沒有多餘的空間可以浪費,所以前言
的部分,最多用兩行至三行的篇幅說明接下來的幾項要點,就可以結束 ; 而結論的
部分,因為這次考試很多題都有規定要寫幾點,中間的內容需要寫較多,所以我完全
沒有寫到結論(行數不夠寫)。但是,如果你的情況剛好是寫完還有一兩行的空間,
而且已經想不出要寫什麼,可以寫結論,將整段敘述做個總結。
D.用列點方式呈現內容:因為閱卷老師要看很多份考卷,而且很多題目都會要求「需寫
出幾項或幾點內容」,因此可以用列點的方式,讓閱卷老師快速且清楚看見答案在哪
裡。很重要的是,題目規定要幾點、幾項,一定要寫到幾點!就算寫不出來也要掰出
看似合理的內容。
E.內文之架構參考:提供一些可以思考的層面
輔導方面:(系統合作)導師/老師/家長/行政協助ex:輔導室/社區/醫療
(學生)個別輔導/團體輔導/同儕/班級輔導
(個人)學習表現方面/學習態度方面/日常行為方面
課程與教育方面:教學目的/教學內容/教學過程/教學方法/教學評量
教師角色/學生角色
學生興趣/學生能力/學習風格
F.作答紙:我印象中,作答紙上都有編號碼(第幾列),翻到背面時,寫的順序要注意
(作答紙上有註明要從哪裡開始繼續作答)。
G.範例
練習上述A到D,並建立自己習慣且適合的模板,並將這個模板記在腦海,考試時有機會
就可以派上用場!(我那時候是有派上用場~)
四、每科準備方式(書單含在內)
1.國文:
A.國文的準備方式,我之前聽說過可以看搶救國文大作戰,而我是參考雅萳國文,將其
中主題式的重點讀過幾遍,再配合練習考古題,其他的都不看了,因為範圍真的好廣
。當時我是想說,如果國文考太糟,就用其他科來補,想不到還真的發生了……但這
樣代表著國文較弱的朋友不用擔心,我都可以考過了,你也可以的!
雅萳國文:https://yamol.tw/forum_topic.php?id=17758&offset=#5
B.作文:
我的作文以往都是普普的,所以我在考前試著練習兩次作文,讓自己比較安心。練習
時撰寫的個人過去經驗,都有寫在正式上場的作文上,省去了很多思考的時間!建議
在考前整理自己比較有感觸的經驗,或是彙整自己聽過、看過的教育相關文章、名言
佳句,也許會在正式寫作時,派上用場!
2.教育原理與制度:
這科範圍超廣,包含了教育概論、教育心理學、教育哲學、教育社會學、教育制度。前
面有提到,我的教育哲學以及教育社會學較薄弱,所以我從考古題中抓重點,再讀書。
A.教育心理學:
我把張春興老師的教育心理學全部讀過,讀熟,特別重要的單元是第三章到第九章。
B.教育哲學:
這科我看不下課本所寫的,我是參考網路上前輩們的筆記,並從考古題中大概了解考
試常考的內容,最後將這些整理成自己的筆記。
https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1439035006.A.137.html(Sharon)
https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13718&offset=#5(若云的)
https://yamol.tw/forum_topic.php?id=19895&offset=#5(有歷史年代與關鍵字)
C.教育社會學:
我都是看陳奎憙老師的教育社會學以及Sharon的筆記。課本我只看三大理論的詳細說
明,為了瞭解理論的脈絡,其餘我都參考Sharon筆記
https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1439035006.A.137.html(Sharon)
D.教育制度:
考過的法律要再多注意一點,還有新的法律也要留意。
3.青少年發展與輔導:
我是看Corey的書,把每個學派的關鍵字寫下並複習。除了諮商輔導外,也要記得這科
還包含青少年的發展,可以參考Sharon的筆記。
4.中等學校課程與教學:
我覺得這科cp值蠻高的!我這科的底子不是很好(課發與教學原理的部分),一開始練
習考古題的選擇題,分數最低二十幾分,覺得很沒希望,但是寫了兩回考古題後,趕快
惡補常考的重點,接著再多練習題目,結果最後考試成績54分,代表著這科是可以救得
起來,千萬別放棄這科啊~!
A.課程發展:
寫考古題後,在Sharon講義中找到重點並註記,之後就複習Sharon講義,同時也要知
道一下十二年課綱裡面的內容以及跟九年一貫的差別(像是節數、科目名稱、多了哪
些科目、少了哪些科目)。
B.教學原理:
跟課程發展一樣,寫考古題後,在Sharon講義中找到重點並註記,之後就複習Sharon
講義。各種教學法一定要弄懂(雖然真的超多)!!可以特別背一到兩個教學法,以
防題目出現請你使用一個教學法來進行課程。
C.班級經營:
吳明隆老師的班級經營:理論與實務(4版)一書,很好閱讀,其中的舉例讓我很快地
理解理論的內涵。書中的各種效應很重要,一定要整理起來~!
D.學習評量:
余民寧老師的教育測驗與評量:成就測驗與教學評量(第三版)
ps:如果要了解每科詳細的重點,可以參考前輩的介紹,超級詳細~網址於下方
https://blog.xuite.net/jane871534jane/wretch1/577649227-
【107教檢】只念一個月的上榜經驗分享%28含近十年非選題詳解%29
五、網路上的筆記們(上述提到的,以及很多人會參考的)
雅萳國文:https://yamol.tw/forum_topic.php?id=17758&offset=#5
Sharon各科:https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1439035006.A.137.html
若云:
教心https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13681&offset=#5
教哲https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13718&offset=#5
教社https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13770&offset=#5
課發與諮商理論
https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13938&mt2=67&utm_source=FB&utm_medium=自動
發
六、考試當天注意
1.考試時間分配:一開始,我會先看手寫題的題目,快速擬個大綱,再跳回來寫選擇題(
有時候選擇題的內容會與手寫題相關),選擇題作答完畢後,進行畫卡並確認畫卡之答
案無誤(20分鐘已過去)。接著,我才開始進行手寫題,當時間不太夠時,我會邊寫邊
想,先把該列點的大標寫出來,再來補充內容。切記!一定要隨時注意時間,以免寫到
最後一題只剩很少時間。
2.直覺很重要!!若在兩個選項之間猶豫的話,我覺得就直覺寫下所認為的答案,因為更
改後錯了(原先寫的是對的),比起不更改但是錯了,還更讓人心痛啊!
3.因為中午休息時間蠻短的,可以考慮自己帶便當、請人幫忙買,或是訂便當,好好把握
休息時間。
4.因為六月已經蠻熱的,可以帶一個小電風扇,在休息的時候可以吹。
最後,祝福大家考試順利~:)
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※ 編輯: Cranberry (101.137.255.163 臺灣), 09/20/2020 23:16:56
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