《2020線上課與疫情兩三事-下》
台灣的COVID-19 疫情逐漸升溫導致停課
最近陸續有網友私訊問我疫情間線上課的經驗
Grace將過去一年多的所見所聞分享如下
希望能給大家鼓勵或幫到有需要的人
⚠️以下為個人見聞，Grace 非決策者，請勿吵防疫政策
⚠️寫出的見聞不代表做法是正確的或全美國都如此
⚠️美國與台灣環境跟國情都不同，沒有誰對誰錯
⚠️如果不贊同或不喜歡內容請按上一頁離開
承上篇的結尾內容
州長既然決定2020學年如常開學
就必須提出台灣政界最常說的「配套」
在開學三週前
州政府制定出疫情期間教學指引
大致上跟教學有關的部份是：
1. 教職師生全體只要進入建築就必須戴口罩
2. 若有健康因素不能戴口罩必須戴面罩
3. 所有校內活動須遵從6feet 社交距離
4. 若有人染疫，與這個人近距離接觸10分鐘以上的人須居家檢疫十天，學生轉線上授課
5. 確診人須在家檢疫十天
6. 校內染疫人數超過一定比例，全體轉線上授課
這個指引在開學後產生有一個問題
由於部份年紀大的教師擔心疫情
已經在開學前跟原學校不續約
導致各級學校師資缺乏
某些學校開學只能叫類似科目老師互相支援
代課老師本來薪水就較低更不想冒險
如Grace 學校原本有六位代課老師
本學年只招到三位回鍋
開學後正式老師人力本來就緊繃
秋季疫情大流後更是輪流居家檢疫
代課老師嚴重不夠
某些時候甚至必須把學生集中在體育館管理
所以在開學後一個月
州政府修正綱要
把教師納入核心工作者
除非確診 僅接觸患者不需居家檢疫
當時這讓新聞Grace 頗崩潰
認為州政府根本置教育者安危不顧
雖然明白他們不得不如此
但同時也對於罹病的風險非常的惶恐
為了因應可能的全線上課程
學校必須在開學前確保大家已準備好
Grace 小孩的學校在大城市
資源夠充足
於是該學區斥資百萬
把原本每位學生使用的I pad
全面替換成性能夠的chrome book
開學前廣發問卷詢問家長意願
最後決定延遲開學兩週
並且開學後讓家長決定
讓學生整學期在家全線上學習
或是戴口罩回學校上課
最後結果大致上是20%家長想要線上課
於是學區聘任「專門的」線上課老師
只需要教選線上課的學生
該校區選擇使用zoom 遠距授課
其他的實體課則由原本的老師教導
不論實體或線上都使用Canvas 發放回收作業
* Grace 的博士班也同樣使用zoom 和Canvas全線上授課
而Grace 的學校的資源沒有那麼多
選線上課的學生比例也大概只有3-5%
於是學區決定買webcam 讓教師播放教室現況
讓選擇線上課的學生加入線上會議收看
雖然Grace 對這些措施都沒問題
但校內還是有很多年紀較長的老師怨聲載道
於是在開學前的教師持續教育週
校內聘請了google trainer 用線上課的方式
教導大家怎麼使用Google classroom
以及相關的軟體如google form
開學前
組長和校護到每間教室檢查課桌椅排放情況
確定學生之間都間隔6feet
但Grace 的教室呈現扁平狀
人數又很多
所以只能做到左右充足間距
前後根本顧不上
以至於後續陸續有確診學生出現時
坐在前後的學生也得跟著隔離線上兩週
學校也發放了酒精消毒液 手套 消毒紙巾
給每間教室的老師使用
理想上老師要在每節下課消毒課桌
但後來證實因為課間間隔只有五分鐘
老師根本無能為力
Grace 唯有趁有大午休的班級
要求每位學生自己清理自己的桌子
到開學正式開始上課時
Grace就發現
前面一篇文章照片的戰袍就不實用
首先 透明面罩不夠透明
根本看不清楚學生
再者 雙層口罩太厚太悶
說話聲音也傳不出去
Grace 上了十分鐘就放棄
替換成一般醫療口罩
最後 手持麥克風寫板書不便
兩週後換成單價較高但是輕巧的夾式麥克風
Grace 幾乎每一堂課都有線上的學生
很快就體察到線上和實體並行的問題
1. 因為政策關係鏡頭不能帶到課堂學生，很多課堂活動線上課學生根本不知道what’s going on
2. 我顧著實體學生，線上學生不專心，玩手機、看電視，我根本不能一直停下來講課糾正他們
3. 我測試線上生跟他們說話的時候，教室裡的學生就開始亂
4. 基礎的網路穩定性跟鏡頭的畫質，大大降低上課的效果，我其實也很瞭解在鏡頭另一端學生的無聊跟挫折
5. 課堂隨堂發的講義、教具，實際要考試或是收發作業的時候，老師對於線上生都必須另花心思傳遞給他們
另外整個學年Grace班上大約有八個學生染疫
如前面所說 不但病人須在家十天
坐他們附近的學生都得檢疫兩週
還有其他學生是家人或是同事染疫
所以有段時間 Grace 教室一半學生在線上
不論是上課方式 作業 小考 補考 都得設法
在在考驗老師的應變能力和抗壓性
綜合以上經驗和心得
Grace 覺得為了學生好
學校應該另外找老師「專門」教授線上課
不便宜行事 才是正確的做法
除了斷斷續續的居家檢疫學生和染疫學生
學校在春假 秋假後因為染疫人數飆升
也有過全學區關校
全體課程轉線上的情況
這樣的情況總共約有三週
對老師來說
全體上網課反而好備課
因為不用顧及實體課學生的需求
但因為課表還是照用學校的行程
所以一堂課時間是70分鐘
這麼長時間 線上課的學生集中注意力比較難
他們可能分心在玩手機 看電視
或是隨時有家人亂入
所以Grace 自己的做法
是把知識切成極小塊
一次教一塊
這樣每段教課就不超過十分鐘
教完馬上抽學生答題
全體就能反覆練習該語法或單詞
然後每塊知識間穿插爆笑小影片或音樂
把學生注意力拉回來
最後結束前20-30份鐘
如果是教對話
Grace 會和學生一對一練口說
Pass的學生可以先下線
以鼓勵學生熟悉該對話
如果是教單字文法
Grace 使用線上工具如quizzes
用趣味方式檢驗學生今天所學
上線上課看似簡單
但Grace 自己的經驗
如果學生沒有內在動能學習
（大部份國高中生都沒有）
身邊又沒有監護人監督鞭策的話
不專心的比例高
那麼線上課的進度
只會有實體課的一半
也就是說實體課可以一週完成的進度
轉成線上要花兩週
所以老師在備課前要有心理準備
如果能讓大部份的家長配合監督是最好
至少能派出作業強迫學生練習來補救也不錯
都沒有的話 授課進度勢必會拖慢
最後來聊聊老師自己的心理建設
如前面所說的
好些老師在疫情期間就直接不續約上班了
疫情期間身邊也陸續有人染疫甚至重症
政府或教育部又拿不出實質方案保護老師
比方說Grace 校區
老師染疫必須用自己的病假養病
老師必須自行添購防疫教具用品無補助
老師自行負責教室消毒 時時提醒學生戴口罩
以及後來州政府因為人力因素
把老師列入核心工作者
除非染疫不得居家檢疫
在在都會打擊老師的心情和信心
所以上學年開學時老師們的工作情緒是低落的
惶恐 憤怒 甚至怨怪都是最可怕的敵人
Grace 的學生都是零起點
不能看到學生嘴型讓Grace 很艱難
一切的一切 都在考驗我從事教育的初心
Grace 每天都告訴自己
謹慎的防疫但不需過度恐慌
因為恐慌或憤怒都對事情沒有幫助
事實證明儘管多位學生確診
因為保護措施（口罩、距離、洗手）得當
Grace 也一直都沒有染疫
問問自己為什麼要當老師
老師若沒有特殊健康因素
都應當秉持盡力教育學生的理念
因為疫情就離開教室
那等於一位逃離戰場的軍人
Grace 在這個學年有八名學生染疫
每次有學生染疫
Grace 就得去drive through 做快篩一次
（關於美國無接觸快篩怎麼做 舊文有說明）
從一開始的等報告要七天
到最後兩天半就可以看到結果
Grace 也可以從中體驗到
州政府與民眾一起打擊病毒的決心
後來在醫護人員接種完疫苗以後
聖誕節寒假期間
州政府也優先讓前線教師完成接種疫苗
在開學前所有老師就得到了保護
接著州政府就開始讓年長者接種
之後持續下修到12 歲以上
不論有沒有公民或居留證都能施打
也就有了台灣部分民眾
美國自由行打疫苗之旅的風潮
下學期不論是老師或是社區
因為強大的疫苗當後盾
情緒都比上學期穩定
疫情也開始受控制
只剩個位數學生採用線上課
四月底
全州因為接種人數達標
染疫人數也低於特定比例
州長宣布州內全面「除罩」
幾乎日日相處的老師同學們
終於見到彼此的真面目
州長為了慰勞老師們的辛苦
還發給我們每人$500的獎金
所有公共場所只要已完成疫苗接種
進入室內即不用戴口罩
全州幾近結束了長達一年的抗疫長路
照這個政策的走向
如果沒有其他意外
如疫苗不能防變種病毒
預計2021秋季學年度
所有課堂和學生活動會恢復正常
台灣的朋友們
Grace 能感同身受你們的徬徨 恐懼
但是台灣政府跟全民已經齊心合力
把病毒阻擋在過門外一年多
而疫苗已經被研發而且有著落
比美國當初一無所知的情況好很多了
不得不冒風險出門工作的朋友們
Grace 想分享：謹慎防疫有益，恐慌憤怒無用
本文章就用學期末學生在Grace 的yearbook 的留言
和Grace 今年暑假打工地點首日上工照
和這間Muse museum 州長新頒布的口罩政策結尾
請大家堅守信心
不論是大環境 或是人生的困境
一定都會有盡頭
祝福每位臉友都能平安渡過疫情！
教學組長心得 在 Re: [國中] 教學組工作內容? 是否要接行政? - 看板Teacher 的推薦與評價
※ 引述《Librahorse (天秤馬)》之銘言：
: 學校規模：學生約70班
: 教學組似乎忙在學期初的排課...
: 接下來就沒事了...
: 想請問版上前輩，
: 我這樣的認知對嗎？
: 煩請指教，感激不盡~
這位朋友 如果您聽說教學組只有忙排課
我想可能是1.主任想先把你拐上來再說
2.教學組長抓交替(!?)
3.根本對教學組業務完全不清楚
身為一個已經教學組三年的老人(不知道今年有沒有機會下)
我很認真的要奉勸你 弄清楚再說要不要接
簡單列一下教學組的業務範圍
1.每學年的排課
(但是運氣不好的話就像我,因有老師臨時閃人之類的,變成每學期都要排)
這還沒算暑輔寒輔的排課,而且暑假常有老師某週因一些事整週不能上
所以搞得我暑府四週要排四週的週課表
而且每次排課都有老師來說要什麼什麼條件
還有要考量到技藝班,資源班 領域時間 行政會報導師會報等
還有少數老師公假進修不排課時間 等你排課出來後
還會有熱(ㄐㄧ)心(ㄔㄜ)的老師下指導棋說課表要怎麼調
此時已經熬夜一個星期在排課的教學組心中不是只有一個x字可形容
2.補救教學
這是包括調查 施測 找師資 排課 計算鐘點 報成果 經費核銷
光這一項也可以讓教學組恨意滿點
調查導師給你拖拖拖
施測學生意興闌珊 你還要盯著學生在電腦施測 不能看其他網頁或破壞電腦
(敝校只不過十幾班 我就花了五天 一天兩節課盯他們測 )
老師們都有第八節了補救班一節450 還要寫一堆文件 他們才不想上
其他就不用說了 都是一堆繁瑣的事
3.計算鐘點
既然講到鐘點 算一算 教學組要算的鐘點可真不少
代課鐘點 兼課鐘點(課稅減課的還要跟一般兼課分開 有輔導團員的也要分開)
第八節課鐘點 短代教師鐘點 前面提的補救教學班的鐘點
對了 還有本土語言教師的鍾點費也要算
敝校特殊的是 資優方案也是教學組管 所以我還要弄資優方案鐘點
算鐘點之外 還要連同二代健保的計算弄好
4.平時課務排代
老師們有時要出差研習 或是行政要出去開會
課務排代也是教學組的事
這也就是為什麼在排課時就算老師們拍妳桌子丟你課表
你就算氣到牙都快咬斷 還要死命陪笑臉
因為........人際關係打點的好
養兵千日用於一時 找他們代課他們比較不會拒絕
有些老師記憶力很好的(很會ㄐㄧˋㄔㄡˊ)
合理範圍下幫他們一下 日後需要人代課他們比較不會為難你
5.資優方案
這個爭議比較大 我有聽過有輔導室特教組再做
也聽過教務處教學組在做 敝校則是後者
扣掉鑑定一定是特教組外
排課 找校內校外老師 安排教室 作成果 經費核銷
也是會耗掉許多時間(我手上同時語文跟數理兩方案 事情就是兩倍)
6.本土語言課程
一樣 找老師 排課 填報資料 算鐘點費 作成果
(如果你跟我一樣在客家地區 還會要弄客語認證考試報名
宣導+收報名資料報名費 上網團體報名 資料還要掃描
更麻煩的是 之後通過的獎學金的發放跟聯絡等 更麻煩)
7.段考命題通知及考試日程安排
我一直覺得很奇怪 老師不是常都會催繳學生作業
怎麼換作繳作業的是他就老是不准時
我都會提早一週半提醒老師給我考試範圍順便提醒他何時要交試卷
偏偏他連命題範圍都可以遲交 更不用說試卷
而敝校工友阿姨是很忙的 他忙著關心校內外大事(喝咖啡聊oo)
所以不在段考前一週給他試卷 人家可是會不開心的喔
所以平時就要記得偶而塞個小點心請杯咖啡
這時再跟阿姨撒個嬌 就算有老師晚交試卷阿姨也比較不會給我們臉色看
(我真的覺得我可以轉行去當公關了.....冏)
8.教學研究會,課發會 各項會議的召開
其實我一直覺得教學組好像教務主任的秘書
一個學期有補救教學 課發會 資優方案 ...大大小小會議要開
所以教學組要記得提醒主任什麼時候是不是應該要開個什麼會
然後教學組要當會議記錄 還有一個學期要催繳各領域教學研究會記錄
同上 又是無止盡的催繳作業中
9.精進計畫 分組合作學習的督促
我不知道其他縣市如何 敝校是要求每學年要有至少一領域申辦精進
也就是教師成長社群 老師們嘛 有許多是沒有行政經驗的
所以計畫申請 要教 經費核銷 要教 連外聘老師 也要幫他們找好
我猜大概連成果要怎麼做 不意外的話也是要教
說到分組合作學習 我真的希望佐藤學不要繼續紅下去
因為他的研究 現在一校要有一個領域作
各種行政工作又是落在教學組 想到又是一股怨念
10.研習進修安排
每逢開學 教育處就要求各校提出校內自辦研習計畫
各處室規畫好後 由教學組彙整呈報(聽說有學校是資訊組)
還有各領域增能研習 518研習 什麼有的沒的研習
公文多數會到教學組 然後?然後就開始找人參加啦
沒有務必參加的就鼓勵參加 有務必參加的就開始找人拜託他參加
各項業務會議就只能自己去
敝校從這學期開始規定只要參加研習就要交研習心得
結果讓我找人參加研習的難度又再次提升.....=.=
11.其他
這邊就看各校習慣
敝校教學組維持了十幾年的"優良傳統"--帶國樂團
舉凡老師鐘點 跟學生收國樂學費 對外接洽表演事宜
報名參加全國學生音樂比賽 還要盯國樂學生成績不能太差
還好不是每個學校都這樣 只有敝校比較"特別"
現在大概只想到這些
不過我真的要說 接教學組真的是對自己能力的磨練
當你做完後 你會發現接其他位置都不至於太累
不過你要有常常加班的心理建設
雖然說我很想今年能下行政啦.......
不過如果人家問我 我還是會老實說教學組超累
如果對方聽了還是願意接我會很開心
而不希望是用騙得把人騙上來...........
喔 對了 教學組真的建議用有幾年年資的人來做會挫折度少一點點
(雖然少不到0.00000001)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.19.199.29
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1402913832.A.3A3.html
感謝版友提點
作業抽查也是每個學期教學組大事
此時 有幾個得力的小幫手會讓你輕鬆點
還有 校內英語文學藝競賽 語文競賽也是教學組承辦
活動結束後還要幫學生報名縣內的語文競賽
此外 敝校有申辦客語生活學校
所以經費核銷課程規畫成果及計畫撰寫等 也是教學組
至於有人認為下行政容易?
我講一句難聽的 若是想下行政 而不管是否會弄得撕破臉
或是不管會對別人產生什麼影響
自然下的容易
也有許多人勸我 什麼事都擺爛 自然就可下了
但想想 前面所提教學組負責的事
不管哪項 若擺爛 都會讓一些人權益受損
我自認不夠心狠 所以一直無法下行政
但我也認為每年誠懇的上簽呈 詳細的說明自己的難處
但願能讓我順利而不至於弄到難看的下台
※ 編輯: blueassli (163.19.199.29), 06/16/2014 20:46:47
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