#新書上市📖｜#最後抱他的人
《最後抱他的人》
◎許慧貞
▎#我以身為公立學校的老師為榮。
因為許多孩子無法選擇自己的出生，
而老師是提供給他們公平、正義機會的最後一道防線。 ▎
★#教育部閱讀史懷哲獎得主★
〈#我可能是最後抱他的人〉影片讓所有人淚崩。😢😢😢
🔥20,000多次觀看，媒體屢次轉傳。🔥
#2020年教育界最引頸期盼的書。
30年來，把書帶到每一個孩子心裡，
是她的信仰，
更是一生懸命。
※國家圖書館館長、大學教授、醫師、教育家、老師、校長、作家等17位各領域專家學者熱淚推薦。
💗💗💗
作文課上，「爸爸打媽媽。」他說。
我一陣心驚，但故作鎮定：「好，就寫下來。」
但「爸」寫錯，「媽」寫錯，連「打」都寫個兩邊出頭。然而這時錯字已不是重點，我問他：「然後呢？」
「然後我就保護媽媽。」
我拍拍他的頭：「後來呢？」
「後來媽媽就離開我了。」
「你真勇敢。」我緊緊環抱他一下，希望能將支持的力量傳遞給他。
阿傑倒抽一口氣，很緊繃的樣子，看來是很久沒人抱他了。
但憾事發生了……
這是深埋與沉寂在許慧貞心裡的真實故事，阿傑的離去，讓許慧貞至痛體悟：
「不是每個孩子都有機會成長在書香環繞的環境，
但無論出身貧富，所有的孩子都將來到公立學校老師的眼前。
我們是提供給他們公平、正義機會的最後一道防線，
我因之以身為公立學校的老師為榮。」
💗💗💗
戮力推動閱讀30年，深植且鏤刻在許慧貞心裡的是：該如何做，才能讓閱讀成為孩子生命中的一條救命索。
但許慧貞又從不只是一位閱讀老師，曾經歷偷書事件以及被霸凌，讓她更貼近孩子的心，而她也總能在制式的成績表現之外，獨具慧眼地看見孩子的天賦，並給予高度肯定。這大大鼓舞著孩子，讓孩子在跌跤時，仍有力量奮起；在失意時，不失去心中的微光與溫暖，甚至願意去走那稀少人踏上的人生路，而無限地成就自己。
💗💗💗
#何則文（作家／青年職涯教練／企業主管）、
#林怡辰（國小教師、《從讀到寫》作者）、
#陳麗雲 醫師
——撰推薦序。
丘美珍（媽媽悅讀基地創辦人）、宋怡慧（作家／新北市立丹鳳高中圖書館主任）、李佳燕（家庭醫師）、李崇建（作家／教育家）、李貞慧（閱讀推廣人）、陳昭珍（國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所教授）、陳清圳（雲林縣樟湖生態中小學校長）、梁語喬（苗栗縣致民國中圖書教師）、番紅花（親職作家）、溫美玉（溫老師備課party創始人）、曾淑賢（國家圖書館館長／輔大講座教授）、劉安婷（為台灣而教基金會（Teach For Taiwan）創辦人）、鄭俊德（閱讀人）、蘇明進（國小教師／作家）
——熱淚推薦
（依姓氏筆劃順序排列）
💖💖💖#最後抱他的人2月10日感動上市💖💖💖
教育家老師 在 [問題] 教育家跟國家諮商所補習班補習心得- 看板GraduateCram 的推薦與評價
幫代Po:
想知道是否可以分享這兩家補習的經驗呢？如果可以的話請不吝「站內」分享。找了網路
上的貼文都滿舊的，而且滿多網內互打 ，感覺對課程老師比較少有評價...希望有這一兩
年補習的同學可以分享一下，請麻煩一定要站內，因為不想受廣告打擾，謝謝。
去年我上過教育家的心理所課程，今年目標轉換想要讀諮商所以...再重新找一次補習班
。我認為只有付過錢真正體驗過一年才知道補習班的狀況、課程品質與內容，希望也能有
更多人分享。
我自己也分享一下在教育家「心理方法」這一科的心得。（我沒有報名考試所以也無法分
享成績）其他就無法分享了，還是推薦大家可以去旁聽自己感受一下。
教育家心方是兩個老師組成的，統計江威、測驗與研究法洪鴻，雖說課程時間兩位老師各
佔一半，也就是總堂數的規劃大概是（暑期）15 堂vs 15堂，但是這兩者佔分為1:2，後
面這位洪鴻老師的科目反而以考試為導向而言較為重要。但是！ 我不推薦洪鴻（如果你
是單買心方一科的話你就要注意看了，以下為個人心得）
江威老師的統計課非常好！邏輯非常清晰，講義也看得出來有經過課程安排調整而編排，
老師也會在課程當中穿插一些好記的故事來記得上課內容，複習的時候也比較省力！而且
對於心理學的底子從上統計課也能看得出來，就是一種上起課來「互相尊重的感覺」，老
師尊重自己的職業也喜歡這份工作的感覺，是個很討喜的老師。
反之....
如果江威老師邏輯是下圖
那洪鴻老師的邏輯是
尤其是洪鴻每次訊息量都堆疊好幾個層次，最後都會不了了之，會讓我萌生一種「然後勒
...」的心情，而這種堆疊很久的訊息都是繁雜的洪鴻人生故事，可聽可不聽，一來聽了
很浪費時間二來心情很阿雜，而且來日會一直一直被重複...
再來講義編排紊亂，看圖無法瞭解內容，錯誤百出，上課可以一頁圖談天說地一小時，聽
得非常無聊，內容也不是很精實，雖然也是有學到東西，不過自學應該更好時間運用上會
更有效率，30分吧最多了，上完會想要求退費。對了到了快秋季班的時候這位老師的課都
沒什麼人了，可能學到的東西真的非常有限，聽一次是極限了
可惜不能退費，如果只買單堂心方的話要先詢問看看是否只買統計，其他真的不用啦。
一開始我是線上旁聽教育家的，對於篩選過的洪鴻形而上的教學片段真是聽得很入迷，覺
得碩士讀完就應該是這樣，殊不知...
補一下國家的心方郭易旁聽，第一堂講人生道理...沒了，所以選擇江威附贈洪鴻。
國家的認知發展好像是一個女老師教，比教育家好、英文也是國家>教育家，這兩科都是
補帶。這些都是旁聽比較，但是不消費永遠無法了解哪一個適合自己，這真的是一個大難
題。最後希望大家可以幫幫我站內分享一下。
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