鄭順聰:美女是必要的。
吳子霏就是之前引發「台南腔」爭議的藝人,現在她去參加「全家有智慧」,今晚八點播出。
我剛學到「電玩界」人士的務實,台語界真的需要有氣質又美麗的美女,來改變社會的觀感,就像客語的陳明珠那樣。
林志玲與周子瑜都是台南人(這兒專出美女),若某日香奈兒的廣告,是一位大美女說著高雅的台語⋯⋯到時,我還是不會買香奈兒,而是把廣告一看再看(阿聰的奇想世界)⋯⋯
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10222771594094837&id=1124724010
【回顧】
林南瓜:台南腔怎樣?全部都要捲舌兒喔? 幹你娘華國演藝圈
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10222761046884889&id=1536493133
【回顧】「(獨家)醫界反彈!飆增22例 戲謔陳時中節目播出生變 - 自由娛樂」
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1644960572310682&id=584986081641475
李欣容:聽說還有一堆進步青中年跳針福佬沙文主義,
說台語很普及不會被歧視齁?
人家藝人的親身經歷比文青唱高調還寫實。
不然台灣為何會有正音班這種鬼東西?
就是不敢承認「台灣國語很低俗,外省字正腔圓很優雅」的『標準』存在於社會。
諷刺的是,香港人說華語也有腔調,
但港星到中國大陸發展,說普通話就直接帶港腔,
絲毫不以「香港國語」為恥,
可是台灣藝人到中國發展,
每個都卯起來學中國人捲舌兒。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1746330252173713&id=584986081641475
辛拉拉:我就是完全沒辦法忍受華語語音或朗讀的人啊~
真的是幸好我早早就讓囡仔全台語,不然家裡應該充斥華語聲光玩具可能還會去買艷秋姐姐說故事的版本呢~
現在是連巧虎、繪本活動和兒童劇裡面的華語都感到難耐(設定幼兒只會華語就算了還為了吸引囡仔而怪腔怪調)
我以前會覺得自己舌頭不夠長、要很努力才可以把某些音發得好聽,在去了中國一個禮拜之後發現自己還真的把舌頭長長了一點!(還真是會莫名的學身邊的人一起卷舌)但是現在覺得這麼吃力就是一種屈辱啊,人果然是需要有意識的成長呢。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10158439167686390&id=589801389
鍾法藍:我很注重演員的口條,近幾年台灣戲劇最常讓我看不下去的問題是應該講台語的角色卻講華語,或是講了台語但爛得要死,讓我完全出戲。
演什麼就要像什麼,這我完全贊同,但腔調應該視角色而定,接到什麼角色就應該揣摩這角色該有的神韻談吐氣質口條,如果演個49移民卻操台灣腔當然不對,但一個台灣年輕女演員去了表演課,不分角色就被嫌棄腔調太重,這是歧視,干演技屁事。
演藝圈誰紅誰輩分高就誰大聲,我不想譴責沒有資源的新人,但我好奇他難道不覺得講師的責備有任何不妥?台灣人的自我意識和自尊真的這麼薄弱嗎?2020年了那塊「我不説方言」的狗牌還沒拿下來。
我小時候常常被稱讚國語說得好,演講朗讀都是我的強項,也常常被誤認為外省人,遇過幾次外省長輩問我是哪裡人啊,他們是東北/湖南/上海...人,我說我是台灣人欸,我不是外省人。
就算我年紀小,也聽得出他們那句「你國語講得真好,還以為你也是外省人。」口氣有多惋惜,帶著同情的意味,慢慢才懂他們說沒出口的是「可惜你國語講得再好,還是次等人。」
長大以後,我花了一些時間,算是刻意修掉太過字正腔圓的華語,因為我自己不喜歡。老實說啦,我身邊同輩的外省朋友們,也都不是演藝圈那票外省人的腔調啊,沒人還在矯揉做作的「打開中國電視史」了啦,教學生這麼過時的東西真的好嗎?
#小時候很疑惑稱讚我的長輩常常鄉音很重
#老實說閣下講的我也聽不太懂啊
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10217156246273733&id=1097165026
足英台三聲道磅米芳:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=348720566517667&id=106487124074347
說個笑話:要獨立就不要用中文!!!!!!
ㄧ「「不准說中文」引爆眾怒,美國杜克大學教授因「語言歧視」請辭下台」
#在台灣這樣的人會被進青說是臺獨法西斯跟福佬沙文主義者
紐約一律師因店員講西語震怒,要求店員講英語,並威脅舉報將他們驅逐出境。他面對《紐約郵報》記者的「追擊」,狼狽逃走。
【「說英語比說毛利語有競爭力」,聽起來很熟悉嗎?紐西蘭「母語轉型正義」給台灣的啟示】
一「專訪/為和台灣搏感情 AIT高雄分處長歐雨修拚命學台語【影片】」
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1269167176556692&id=584986081641475
等有夠久的好天,共曝曝咧,共歹心情曝予焦。
祝逐家健康,攏有好心情!
等好久的好天氣,曬一曬,把不好的心情曬光光。
祝大家健康,都有好心情!
Timberland
#NatureNeedsHeroes #Earthkeepers
#再生物料製成 #永續環保
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過9萬的網紅David 大衛,也在其Youtube影片中提到,參考:http://www.pinyinput.com ============================================== 感謝收看 , 喜歡教學短片的朋友 , 請給我LIKE支持 , 亦歡迎訂閱我的頻道。 會為大家製造更多 精采,有用,有趣 教學短片 , 分享給大家。歡迎...
普通話韻母表 在 香功堂主 Facebook 的最佳解答
之前寫了篇雄影的「短片競賽台灣組」文章,另外再推薦幾部我覺得很出色的短片。
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#把風
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台灣短片不乏校園霸凌的題材,但孫明宇導演的《把風》依然能帶給我驚喜感。故事本身並不複雜,敘述阿政(導演親自演出)是小團體中最弱勢的一位,為了融入群體也為了讓自己不被欺負,他幫忙同學欺侮更弱小的同學萬達。阿政在參與霸凌的過程中,愧疚感逐漸擴大渲染...
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《把風》的精彩在於影片亦步亦趨地跟著阿政的視角前進,從他觀看事情的眼神與反應,體會到角色內心的矛盾與衝突(無法認同眼前的惡事,卻又無可自拔地成為加害者的一員),進而理解他所做出的各種「選擇」。短片的氣氛拿捏極好,劇中幾位年輕演員的表現出色,口條與肢體都有說服力。
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#幽魂之境
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依據緬甸童兵史實改編的《幽魂之境》,敘述女童與兄長叛逃部隊,前往邊境,想要脫離戰鬥人生,可惜他們在邊境前遭到逮補,回到軍隊後,長官要求兩人相互廝殺,只能有一個人活下來。為了讓妹妹活下去,兄長決定犧牲自己的性命...
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孩子的無助與生活的暴力形成強烈對比,讓人看得震撼又唏噓不已。羅晨文導演的敘事成熟穩重,影片節奏拿捏穩當,篇幅雖短卻有長片的質感,見證暴力的恐怖與殘暴,以及黑暗之中依舊無法全然消抹掉的人性光輝。非常精彩的短片,值得期待導演未來的發展。(本片獲得今年台北電影節的最佳短片獎)
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#以啟山林
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「外國人來看覺得是破壞生態,但是...這邊的環境就這樣。」
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緬甸青年李永恆來台讀書,眼見家鄉土地正大肆開發,經濟準備起飛,他決定休學返鄉,想要趕上「淘金熱」…
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許鴻財導演的紀錄短片《以啟山林》,鏡頭靜靜地觀看緬甸開放後,大量資金進入這塊土地,其中尤以中國資金最為豐沛,人們搶賺中國錢,成為破壞自己家園土地與森林的重要推手。《以啟山林》的鏡頭語言是安靜的,但背後的焦慮、不捨與感慨卻很濃郁。影片沒有站在高姿態的位置去批判人的選擇,而是站在與記錄對象同一個位階上,書寫無法阻擋的時代變化。電影拍得動人,曾獲得今年金穗獎的學生組優等獎。
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另外,電影有個讓我印象深刻的點,是永恆母子煮鳳梨配飯吃這件事,不是鳳梨炒飯,而是鳳梨本身就是一道菜,果然每個國家的飲食習慣都大不相同啊!
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#主管再見
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「主管再見。」
「不要說再見,要說保重。」
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少年觀護所內, Yamaha 和小弟迎來新的室友:荃仔。Yamaha多次進出少觀所,總想成為大哥;小弟有家暴問題,對於少觀所的情感反而比自家人還更深厚;荃仔沈默寡言,因為殺人重罪而進入少觀所,等待法院最終判決...
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或許是不久前才追看《機智牢房生活》,觀賞林亞佑編/導的短片《主管再見》特別的有感。不管是《機智牢房生活》或《主管再見》,服刑者不再是凶神惡煞,而能看見他們膽小脆弱敏感的一面。服刑者與主管(獄警)之間,也非針鋒相對,有時反而能產生如家人般的關懷與關愛。那麼,年輕孩子為何會進入少觀所?或許是尋求被認同的渴望,或許有著艱困的成長環境等。《主管再見》用冷靜(卻溫柔)的方式,書寫了一群人的短暫交集,也書寫了生命的無奈。電影片名叫做《主管再見》,指的是離開少觀所的孩子跟主管道別時,不能說再見,而是保重,希望這些孩子離開少觀所後可以好好過上人生,不會再次回到這個場所。但「再見」卻也有永別的意思,有些孩子再也沒有回去少觀所,卻是因為生命以更暴力的方式,奪走了夢想與希望。
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《主管再見》的劇本細緻,演員表現自然且有說服力,結局沉重卻不濫情,留下動人餘韻。
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#鐵樹開了花
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1956年拉薩報告書主張單元化教育政策,即國家最後只有一種語文源流學校的「最終目標」,馬來學校把各族孩子納入以馬來語為主要教學媒介語的教育體系。馬來西亞的華文學校被認為是國內種族兩極化的根源。在「最終目標」下,華文小學逐年減少...
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一間華文學校即將關門,一群學生想要保住學校,發動簽名連署行動,立刻遭到馬來人的抵制......
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觀賞杜芷慧導演的《鐵樹開了花》,不禁覺得有些感慨,當年台灣政府限制學生不准講台語,導致台語沒落以及台灣本土文化遭受破壞,或是今日香港各行各業被迫說普通話,致使廣東話式微。中文在馬來西亞受到打壓,但在台灣與香港,中文又變得強勢,也用同樣的方式去打壓不同群體。類似事件不斷在歷史反覆上演,掌權者打壓與迫害被殖民者的文化,幾乎是所有獨裁政權的共同特色。過去如此,未來大概也會如此。人類或許天性中流著以暴力方式拔除掉對手(不同階級、性別、族群等)的根源的強大意念,唯有讓他人失去文化認同的根源,內心才會感到些許的安心吧。
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延伸閱讀:釀特務|雄影 2020 短片競賽|台灣組(二):見證台灣短片的豐沛活力!
https://vocus.cc/filmaholic/5f716d19fd8978000165c893
普通話韻母表 在 Alfred 成長日記 Facebook 的精選貼文
#網上書展 #限時優惠
#牛津網上書展 #牛津大學出版社 #啟思出版社
【寓學於樂‼️Get Set, Go! Phonics:牛津點讀筆 #幫助幼兒打好語音基礎‼️】
因為疫情影響下,媽咪我已經無再帶Alfred 出去學習中心「惡補」佢最弱嘅英文同phonics... 雖然係咁,唔代表我哋要放棄學習嘅💪🏻。所以我哋除咗會上網學習外,媽咪我都有買下啲唔同教材同佢做下睇下😎!
其實坊間都有唔少學習英文同phonics 嘅資源,有時太眼花撩亂唔知點選擇好🤔?而我就揀咗《牛津大學出版社》嘅「Get Set, GO! Phonics」。咁究竟呢套教材有咩優點令我要揀佢呢⁉️
✅ 獨有「#牛津語音階梯」專為本地 2-6歲兒童編寫
-由三位國際語音專家研究設計,可根據小朋友唔同嘅學習需要,各有不同嘅學習重點。
✅ #附錄音功能嘅點讀筆
-備有真人純正英式英語、粵語同普通話發音,可以朗讀中英文、講故事、拼讀英語語音、唱兒歌同錄音等。讓小朋友有系統地發現音韻覺識同語音技巧。
✅ #操作簡單
- 根據書中圖文嘅指示,就能輕鬆認識目標字詞、聆聽、唸唱兒歌、語音拼讀,甚至可以紀錄自己嘅拼讀發音,令小朋友探索語音同字母嘅關係。
✅ #教材配套完善
備有完善嘅親子互動學習配套,支援牛津點讀筆功能(包括:發聲課本/ 發聲互動遊戲海報/ 發聲語音卡 及Alfred 相中嘅發聲字詞卡等等),讓小朋友隨時隨地聆聽內容,學習正宗英語。發聲課本內有QR Code,家長用手機一掃就可觀看溫習短片或相關影片。
✅ #寓學於樂
透過教材中嘅故事、兒歌同語音遊戲,逐步辨識字詞嘅音節(syllable)、首音(onset)及尾韻(rhyme),強化音韻覺識能力。其後,再學習將字詞拼合(blending skill)同分拆(segmenting skill)嘅語音技巧,為將來嘅閱讀同拼寫作好準備。
✅ #榮獲全球權威英語教學獎 ELTons 2018
-除咗榮獲以上獎項外,其實亦深受本地幼稚園同家長嘅好評。就連Alfred 就讀嘅幼稚園都有用《牛津大學出版社》嘅「Get Set, Go! Oxford English」,可以配合佢哋嘅點讀筆用,自然學習英文或phonics 都能事半功倍啦👍🏻!
‼️而牛津嚟緊會喺HKTV Mall 舉行網上書展 https://bit.ly/30ClmtK,優惠高達58折,Get Set, Go! Phonics 學習套裝8折 https://bit.ly/2XBm3BA,8月10-15日限時優惠‼️
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書裏相逢 - 牛津大學出版社
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今天教大家普通話拼音 , 花上二十分鐘來學習 , 相信對你很有幫助 , 可以作為一種輸入法 , 亦對你旅行溝通上有幫助 ,
希望以下短段對你學普通話有幫助 ,
如喜歡的話 , 請給我一個讚 的鼓勵 , 或可以訂閱我 , 日後更多有趣有用短段分享給大家
Contact : davidlam0403@yahoo.com.hk
說說自己學普通話的經過 , 或許對大家的學習興趣上有幫助
# 學普通話是看你個人興趣 , 自己為何喜歡普通話呢 。 以前普通話都講得不好 , 也沒有興趣去學 , 直到高中 , 開始多聽了台灣國語歌 , 又喜歡上唱歌 , 慢慢喜歡上普通話 , 想學習普通話 , 當時自己普通話不太好 , 於是自己主動認真翻閱 以往未曾翻開過 , 覺得很難的普通話書 , 背頁的拼音表 , 當你開始認真有興趣學時 , 很快會學識 , 那時 , 我花了半小時就學會初中無興趣且覺得很難的普通話 。所以認真看待與興趣 很重要。
# 學會拼音之後 , 我不斷從唱歌中 糾正我的國語發音 , 會查拼音 , 慢慢便學會了流利國語 (但不能與土生土長說母語的人相比) , 這對見工很有幫助 , 很多僱主都不約而同問過我是否在大陸生活過 。 我回答是只是喜歡唱普通話歌而已 。 因為學會拼音後 , 而你又有意糾正正確讀音 , 多唱多說 , 你也會有一口流利國語。
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DRAFT
# 今日教大家一個新課題 普通話拼音
# 用途 = 糾正一些普通話發音 , 作為一种輸入法 , 學習普通話旅行 十分有用
# 看到坊間普通話班相當昂貴 , 其實不用花錢 , 也可以輕鬆學識 , 以下會教大家如何簡易學識普通話拼音
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# 學拼音 : 用我幾年前既港式教法
# 第一步 = 從聲母開始 , (JIAN = J = 聲母 , IAN = 韻母)
# B P M F 配上 ~ (UO) (O) 方便發聲
# D T N L (N,L近似 , 留意鼻音) G K H ~ (E)
# 特別的 聲母 = R(捲舌) , W(=U) , Y(=I)
# 較難區別的又常見的聲母 :
= Z C S (平舌發R音(強振動R音)) = Z C S (+I) 發ZR音 = 本身音 = ZI 自
= ZH , CH , SH (+H捲舌(不帶振R音)) (+I) = (+I) 發ZR音 = 本身音 = ZHI 知
= ZCS VS JQX 。 ZCS = 發R音(+帶強振動) , JQX = 發I音
# 有必要讀 , 但很快會學習 , 讀幾次就記得到
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# 韻母 :
# 基本發音 , 單音 (1) = A O E I U U
# 基本會組合成 (1+1) = AI(I) EI(A) AO(歐) OU (O)
# 特別另一組別 (+N) = AN , EN , ON / +G = 例子
# 配搭 I / U / U 組合 (I+ / U+) = (I 發 YI 音 . U 發WU音)
特殊發音組合
IU , IAN , UI , UN , UN
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# 至於 聲調 變調 , 不在這裡講解
# 遇上不明地方查可APP
# 如果喜歡唱國語歌 , 又有意刻意糾正國語 , 會學得更快