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香港人台灣人不知道的漢字？
這次我們以食物為例 #挑戰日本語中的難讀漢字 好嗎？
有些日語學習者以為N1便是終點是大錯特錯的，説白一點N1才是新的開端。
很多很多漢字般日本民眾都不懂得，除了不停自學、不停努力吸收是沒有方法懂得所有漢字的。
學習日語時你遇到的漢字博大精深，如同我們學了幾十年廣東話也不會打開字典全部都懂。
延伸閱讀：#日語漢字的「#音讀」「#訓讀」
https://www.kiri-san.com/post/136
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嘩！嘩！嘩！✴️今次真係有好多圖書可以同哲哲慢慢睇啦，前排參加咗免費DR-Max 【迪士尼英語學習計劃】，去咗葵涌 DR. Max 嘅總部，拎左好多本書迪士尼小圖書，有小熊維尼、車王等等。雖然啲書未啱哲哲自己睇，但係圖畫顏色好豐富，哲哲好喜歡，成日要懶媽可以講比佢聽。個活動做到4月20號咋，有興趣嘅大家，快啲去登記啦！
上到去，介紹俾我嘅係Victoria，因為哲哲仲好細個，所以無要到工作紙，Victoria好細心咁俾咗一張貼牆嘅500 word list poster我。開頭我以為啲字細細粒咁密，都想婉拒佢，留俾有需要嘅人。點知原來如果配埋點讀筆，可以同時有英文、廣東話同普通話嘅發音，即刻變得非常吸引！返到屋企嘅時候，用落先發覺真係幾好用，因為佢分類咗一個個唔同組別嘅詞語，相聯嘅詞語擺埋一齊，學起上嚟更容易同方便。
Victoria💕佢好有幼兒教育嘅經驗，仲同我分享左好多，傾傾吓就差唔多成個鐘。今次嘅分享中，我主要有3️⃣個得着。
1️⃣就係平時玩嗰啲認字閃咭，最好都係用真實嘅圖案，比卡通嘅圖案好。因為圖案始終不是像真度高，真實嘅圖案，先會令佢哋更加明白物件嘅細節。連帶其實係玩閃咭嘅時候，應該要有相連嘅物件出現，例如玩消防車，可以連帶埋消防局或者消防員。
2️⃣就係可以用玩找找尋遊戲學認物件。用一些找找尋嘅圖書，然後在場景中抽出幾件物件，教你物件嘅名字。例如係廚房嘅場景中，你會學到煲、碟、匙羹、雪櫃、洗手盆等等，將有關聯嘅物件放喺一齊，就可以學得更容易，之後仲可以玩找找尋遊戲，搵番出嚟，十分有趣。
3️⃣就係可能因為廣東話係口語嘅關係，有些小學生用書面語中文作文時比較弱，所以有時候，我們可以在圖書中，直讀書面語文字，不用轉為口語，令佢哋接觸更多書面語嘅句子，加深印象，對於他們長大後的中文作文， 十分有幫助。
DR-Max就針對第2和3點，出咗兩本字典📚
📔一本就係專為三歲以下以找找尋形式學習物件的迪士尼1000字彩圖辭典，每頁也有一幅好豐富生活場景嘅圖案，配合點讀筆時，仲可以學埋3種語言。
📘另一本係1000字生活圖典，就為兩歲以上，學生字，文法句子用。由 A-Z中的生字，配合一句英文例句和中文例句，配合點讀筆時，同樣可以學埋3種語言。
兩本都有不同嘅卡通公仔融入其中，絕對值得入手。
最後，因為懶媽家中，已有好多找找尋嘅圖書，所以就入手第2本字典同點讀筆，放咗係床頭，哲哲每晚都玩完才肯訓💖。新手媽媽嘅我，今次真係獲益良多✅，真係好值得去💯！
❇️《親子頭條》登記取10000套「迪士尼英語學習計劃套裝」❇️https://www.facebook.com/1475450302710449/posts/2474592079462928/?d=n
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#喃字（喃文）Chữ Nôm是指越南民族於9-11世紀根據漢字「六書」原則制定的一種方塊文字，用以記錄越南的語言。從基本詞彙、語法結構來看，是一種已存在、獨立的本地語。由基本詞彙來看，越語十分接近MON KHMER語系（今 #南亞語系），而語法結構也與漢語不同。
越南曾被中國封建王朝統治長達千餘，因此，受到中國政治與文化極為深遠的影響。漢字在越南稱為Chữ Hán，用於高階場合，越南語則使用於日常生活，缺乏越南話的書面語，造成口語和書面語脫節。19 世紀中期法國殖民越南推廣越南羅馬字，而漢、喃文字系統在羅馬字成為主流語言，並與現代化與國族象徵鍵結後已趨式微。
不過在越南的漢學研究中，#漢喃字典 的建構仍是不可或缺的一環，最早的漢喃字典頒布於阮朝嗣德帝在位期間，期間1867年阮朝阮長祚曾提出廢除文言文，使用喃字書寫的越南文為官方語言，相當於越南的「白話文運動」，但最終此項語言改革並未成功。
➡講座訊息：https://ccsnews.ncl.edu.tw/news/166/02?id=14589
📂潘文閣講述、張秀蓉記錄，〈越南的漢學研究〉，《漢學研究通訊》44，頁368-369
📂張學謙，〈從外國字到國語字── 民族主義、現代化與越南羅馬字政策〉，《臺灣國際研究季刊》2014春，頁1-28
📀2015年「寰宇漢學講座」杜翠蓉教授演講活動報導：https://ccs.ncl.edu.tw/g0107/act_detail.aspx?sn=107
📀那些年，用「喃字」所寫的越南文，麻瓜的語言學：
http://uegu.blogspot.com/2015/03/blog-post_14.html
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