大家期待的李崇建老師第二集上架囉,在此刻難得可以跟親子大量相處的當下,我們都需要像阿建老師這樣的對話能力。才能重塑親子之間的關係。
我們在薩提爾工作坊練習時,阿建老師要求我們在對話中不能用:「為什麼」來當問句,而是要帶入關懷的感受讓對方知道。這其實並不容易,所以我在節目中很厚臉皮的請老師來幫我解決我在家中解決不了的問題。
我在這難得的機會中,我扮演著自己兒子的角色,崇建老師扮演我的父親,你們可以仔細聽我們的對話。
你會聽到家庭對話的藝術,接納的心態要進來,先接受他,才能理解他。
你們會聽到阿建老師的問句的背後會有一個關懷,要先尊重孩子,得到他的同意才能再進行下去
如果問題沒有解決的話,就沒有解決,也要能接受這樣的暫時無解的狀態。
因為無論是任何情緒,不管是憤怒或害怕,情緒被敘說出來就不會那麼的強烈。
當愛開始流動了,狀態會流動,當我們確認有共同前進的目標了,就會一起前進。
我剛剛又重新聽了一次,覺得非常感動(小周甚至還落淚)。我彷彿感到自己內心的小孩有被照顧到,被一個毫無條件的愛包圍著,支持著我長大。
這集不只是適合有小孩的聽眾,更是適合全部沒有好好成長為自己模樣的大人來聽。我們有太多人終其一生都是為父母而活,為他人的期許而活,而沒有長成自己真正的樣貌。
從來沒有任何學校教我們怎麼當父母親,所以我們只會從自己的父母樣貌學習,卻不小心把自己從小痛恨的教育方式也套用在自己的孩子身上。
我們很幸運能請到阿健老師來示範什麼才是真正有愛的關懷,讓我們有機會成長,成為一個更好的父母親,更好的大人。
不會當好的父母是很正常的,因為我們都是第一次當父母,重點是能不能看清自己的實相,願意接納自己的缺陷,去接受讓自己更進步的體驗才是來此生最難能可貴的地方
#腦闆想什麼
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我跟小啦很少會有共同的偶像,李崇建老師是少數的其中之一,我們上過他的薩提爾的課收穫滿滿,甚至還幫我們公司的三位高層主管也送進去這星期的高雄工作坊,因為我們夫妻相信這會對他們的人生(尤其是家庭與工作之間的平衡,以及親密關係的溝通)很有幫助。
今天是高雄工作坊的第一天,我們的營運長有被薩提爾的溝通方式震憾到。
最好笑的是,李崇建老師他不知道podcast是什麼就答應來哦,太好笑了吧
我覺得他真的是義氣相挺,
只好換我們podcasters 來震撼他
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【誠實與謊言:十歲孩子的抉擇】
在我揭曉昨天三三面對老師的難題之前,讓我先來說說這個科任老師在三三心中的地位。
三三說她非常討厭這個科任老師,每一次上課,科任老師只會罵人,他上課時盡偷懶之能事,只是順念課本的字句,不許學生上課發問,更不可能討論,甚至連一丁點聲音都不允許,因此額外補充教材在他的課堂上都是一種奢求。
三三說,科任老師的那堂課,是她最痛苦的一堂課,完全收穫不到任何知識,而且非常高壓,同學與她都敢怒不敢言。
我很好奇她面對老師可能真心詢問也可能帶有威脅的投票,她是怎麼想的?
在提問她之前,我想起崇建在《對話的力量》一書裡,也曾探討過「說謊」的議題,並且以自己過去的經驗為軸,講述一位體制內的嚴師,在即將退休前,要求學子書寫「我心中的老師」圖像。老師對學子尊尊教誨,務必遵照本心書寫對老師的看法,半點不得有違心之語,因為此篇書寫,將是他退休後的寶物,必會日日提取出來觀看一番。
於是,所有的孩子都遵照老師的要求,以本心書寫,沒不敢有半點謊言,必恭必敬書寫。
當所有孩子都本著誠實為上,舒暢的寫完心中的老師之後,嚴師閱覽之後,卻大發雷霆,怒罵:我在你們的心中難道就是這樣嗎?嚴格也是對你們好,你們懂什麼?全部給我重寫。
所有的孩子這才恍然,原來老師耳提面命的叮嚀,要學子誠實,其實不過是幌子,老師要的只是「好聽話」,但礙於老師的面子以及道貌,自然要求孩子們「誠實」為本。
這一切的一切,老師教給孩子們的,竟然是一門「公然說謊」課。
在三三面對科任老師拋出的難題,我想起崇建過往的這麼一段,想來不覺莞爾,讓我更好奇三三是如何看待老師的舉動與票選。
我:你是怎麼看科任老師這次票選?
三三:媽,我才不相信老師會安什麼好心咧,這肯定是個陷阱。
我:哦?怎麼說?
三三:老師肯定暗中觀察誰投票給「很兇」的同學,然後找機會報仇。
我:是麼?所以你選擇投給「不兇」?
三三:怎麼可能!我才不想說謊,他明明就很兇,而且所有人都討厭他,誰投票「不兇」不是頭殼壞掉就是怕被老師罵。
我點點頭:所以你投的是?
三三:我放棄投票,因為我既不想公然說謊,又不想被老師暗地報復,所以我沒舉手。
我:原來如此。
三三:可是就因為我沒投,害投票的結果14比15,差一票。
我:這會怎麼樣嗎?
三三:因為投給「不兇」的多一票,所以老師說「看來說我很兇的同學,說的不是事實」,真的讓人覺得不舒服。
我:所以如果重選,你會投給「很兇」一票?
三三想了想:可能……還是不會吧,我還是怕老師會暗地處罰我們,應該還是會放棄投票。
在強權的環境下,三三能保有自己的想法,忠於自己,並且在忠於自己的同時,還能保護自己,確保自己的安危為優先,這讓我感到欣慰。
我:我很高興你能以保護自己為優先考量,再去思考如何面對老師的難題,不管你選擇什麼,我都相信你肯定有你的理由。很高興你能告訴我這些事,這代表你是相信媽媽的。
在謊言與誠實之間,孩子肯定有著「不得不這麼選擇」的理由,只要他們思索過,考量過實話與謊言所必須承擔的後果,那麼身為父母的我們,又有什麼比孩子歷經思索而得出的選擇,更值得讓我們驕傲的呢?
在謊言與實話之間,我對孩子說謊的看法,概念與理想權盡於文字裡,至於父母該如何落實在現實生活中?該如何應對?父母又該以何目標前進?端看每個父母各自的拿捏。
不過如果大家想知道我是如何面對孩子說謊,在謊言與真實之間,我所求的又是什麼?
對此有好奇的學習者,可以將你這對這兩篇「謊言與真實」的學習是什麼留言於此,讓我能理解你們的想法,並且和我有所連結。也歡迎大家猜猜看現實生活中,面對孩子說謊,我會如何回應,如果對此好奇的朋友多,那麼明天我再來進一步分享。
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