剛剛完成第一次的線上教學，使用google meet，勉勉強強地順利上完！
(同一時間，有老師在哀號：啊啊啊啊~~~~官方平台卡住了！這正常嗎？我想：「嗯.......正常呀，怎麼會不正常？」)
簡單正面自評：
1.學生覺得我很自嗨
(開玩笑，《哥就是個狠角色》全台熱賣中......不是啦！我是說：哥也算是搞過直播的youtuber，雖然不算厲害，但自嗨這種事情難的倒我？)
2.軟體使用流暢
google meet的基本功能，真的是古代人都可以輕鬆上手的程度。
(但我目前其中一間任教學校似乎要求我用官方平台，那我就笑不出來了。)
第一堂課問題點：
1.軟體使用不熟悉
還不會使用白板功能，導致我的板書報廢，連帶影響表達，造成有些詞不達意
另外我使用電腦，但奇怪的是我耳機聽不到聲音，所以我需要另外使用手機播放出聲音，延遲回聲的狀況使我上課講話節奏受到影響。
最後，我只能看到固定幾位的影像，而不是所有學生都能看到，而我竟然找不到切換畫面的按鍵或功能，導致我只能跟少數同學互動。
2.授課進度遲緩
主要因為以上原因影響，我大概只完成平常狀態下的一半教學內容。
3.尚未建立線上秩序默契
學生通常名字是代號(加上我看不到大部分同學的頭像)，所以光連知道誰是誰都要花一番功夫，至於發問(加上回應)的程序，或是我平常偶爾會讓學生自然互動討論的部分，就更不可能實現。
總之，我踏出的第一步不算糟，但也絕不算好。按照打橋牌要靠特異功能才能贏的鄧小平說過的：「摸著石頭過河。」接下來就是靠著經驗逐步優化，而我也希望真的最終能有所優化。
不過還是希望疫情能在目前預計停課的兩個禮拜內有所改善，大家權且適應變動的生活，並且在此刻能一切安好。
保重！加油！
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