✨漢服寫真 | 花季寫真
又一年花季準備開跑
因疫情而彷彿壓縮了時光的我們
不能多看看世界,卻能多欣賞台灣😊
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進入六月了,回顧這兩週隔離在家
大概就是研究器材、視訊軟體
以及如何在有限的器材優化教學品質
最右邊:是用FaceTime,考量可能有些家長是蘋果系列的這樣不用另外下載其它軟體(但只有單一角度畫面,有時孩子不知道鍵盤位置在哪時還得一手拿著)
中間照片:使用googlemeet,用同一帳號不同設備,可以同時登入兩個畫面(需關掉其中一個的聲音及麥克風,不然會有迴音),這樣就可以輕鬆使用兩個畫面,同時照鍵盤跟自己的側面
雖然更專業的老師可能有更專業的解法,但不熟科技的普通人如我覺得這樣已經不錯了啦
大提琴就還好直接一個角度!超方便的
,只是學生那端音質被壓縮傳過來之後
聽起來稍嫌失真😂
最左邊:在家隔離沒事除了增進廚藝以外,乾脆教家人大提琴,還有上課前拍攝的設備照
(麥克風、電腦、IPad都是之前工作有需要就買了的。家裡網速也很給力,都沒遇到畫面卡住的問題!實在是非常幸運且受眷顧❤️)
想到如果我這兩週如果什麼設備都沒有還得出門添購的話,反而更辛苦
其實對大孩子或成人來說
溝通上沒有什麼問題
學生也覺得效率不減
太小的孩子,理解及專注力上
可能要視情況
如果時間允許家長陪著一起上課注意也不錯
只是累的是一切都只能用不同種口語或是示範來表達
無法直接「動手」改學生們的姿勢
其實很多東西也都可以自學
但是沒有堅強的意志力及自律很難維持
(就跟我之前自主運動一樣,三天捕魚兩天曬網)
久了可能就也忘了,之後還是乖乖規律的去找瑜珈、健身老師😛
大人如此,小孩子還愛玩的時期更何嘗不是
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十年前的今天,我在課堂中跟小二的孩子談什麼是自由。
十年後的今天,這些對話與思考跳出,深深面質著大疫情時代下內在的靈魂。
今晚,想從一個教育工作者的角度來跟大家聊聊。
自前所未有的全國大停課至今,師生們已在線上學習過了一週。
教育,在疫情的壓力下,不得不被迫轉換成另一種型態與紀元,經過這一週的衝擊與震盪後,讓人不禁想重新思考:
#教育與學習的本質到底為何
因著過去十年當老師積累的經驗與養分,即便已經離開教育界到了不同的位置,我依然感謝我有這樣的連結,每天都能從臉書看到大量來自教育處的政策宣導、校長的綜校治理、教師的教學實境、家長的真實反應、以及學生各種在線上學習的有趣樣態,也讓我緊密觀察著教育界的劇烈轉變。
我看到教育處跟學校老師其實非常非常努力,試著在這麼突然的驟變下,積極快速地克服設備與技術,認真規劃課程讓學生們在家的線上學習上軌道;我也看到家長們如此盡力又筋疲力盡地,兼顧工作、家庭生活與孩子的學習,協助孩子們操作還有上傳五花八門的作業。而孩子們,則是每天掛在電腦前努力睜大著眼,盯著電腦中的小小畫面跟字體,吸收各種線上的課程與知識。
於是我看到,原本許多在學校課室裡豐富而立體的學習樣貌,逐漸壓縮到跟眼前的3C面板一樣扁平…
所有教室間的人際社交/互動/觀察/對談/思考/情感交流…在線上教學的呈現或實施有其難度與限制,但親愛的大家請別忘了:
#教育不只是學校的責任🏫
#家_更是孩子從一出生就開始學習的重要場域🏠
除了部定的基礎學科課程外,我們要如何在「家」的這個場域中,還原剛剛我上述的那些、線上學習難以呈現或感受到的元素,則是教育專業的老師、以及最了解家庭文化屬性的大人,可以共同來好好思考的。
昨天,我看到一個很有經驗的資深教師伙伴,陪著孩子在家線上學習,有感而發地說:
「在家上課不能用在學校的思維把時間填滿,太可怕了!」
不知道是否有人有一樣的感覺呢?
在學校有劃分清楚、一節40-50分鐘的學科學習;回到家中,學習被拿掉了時間的框架,親子相處的時光增加,我們是不是可以,#讓彼此都鬆一些,#拿掉過多的焦慮,#解構傳統的上課模式,#重新建構孩子長出自主學習的最好時機,也讓親師生三方,都能喘息一下。
分享以前念教育心理學最觸動我心的一段:
大家知道嗎?Education,教育這個字,其實是由拉丁文的Educare 蛻化而來的,原意為「引出」。 原來,教育最初的本意,其實是要用 #引導 的方式,來發展學生的身心,以達到至善之境地。
是的,依小鳥老師過去的觀察與經驗,我發現:
從孩子身上長出的 #自主學習
往往不是因為精實的「塞滿」
而是因為大人願意給出從容的「#留白」。💗
說到這,又不得不提我很喜歡的愛爾蘭詩人─葉慈,曾說過的一段話:
「#教育不是注滿一桶水, #而是點燃一把火。」
(Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.)
我以前最喜歡也最享受的,就是孩子在課堂中學習時,迸發出那發亮的眼神,你知道他很在學習當中,你知道你燃起他學習的熱情與動力了。
所以如果這一週來,家長及老師,從孩子鎖在小小3C螢幕的學習眼神中,已經找不到熱情與亮光的話,是否能打開一段對話,好好溝通或思考,試著給出更有彈性的學習方式,也許可以讓孩子選擇自主學習的型態、或挑選自己有興趣的主題或事物,在居家學習時能做更深入的研究,然後再跟全班發表分享。
當一個孩子從小就在一切都安排好的環境中長大,不用思考或選擇時,他很可能不知道自己要的是什麼;而現在,也許正是一個最好的moment,讓總是習慣被安排、被塞滿的孩子,得以徐徐地回到他自己、長出他自己。🌱💗
在家的場域中,其實有太多可以學習的事物了:
🔸學習生活能力(像是基礎的烹飪、洗衣…)
🔹時間管理(安排自己的時間跟該做的事)
🔸從做家事中學會付出與照顧家庭
🔹學習關心家人的感受與需求、照顧毛孩寵物
🔸享受一個人的獨處與思考
🔹覺得無聊就試著發揮創意找樂子(創造力的培養)
🔸透過不斷的探索去找到自己喜愛的事物,培養興趣,或深化成長才
🔹能有充分時間享受閱讀
(因為 #閱讀是一輩子重要的自學能力)
不小心說太多了,回到今天想跟大家分享的照片上~
這是十年前的今天,還是小鳥老師的我,在主題課時與小二孩子們的精采討論:
在這所校風開放的學校裡,所謂的「自由」,該是什麼樣的樣貌?
那時算算,與導師班的小二孩子相處的時間,只剩下短短的一個多月就要分班了,心裡有些焦急,還有好多東西來不及帶給這群孩子們,於是,某天契機下,開始談起那些我覺得好重要的東西。
所謂的,學校校風的自由,不是「只要我喜歡,有什麼不可以」,而是奠基在「自愛、自主、自律、自重、與自治」下,才能長出真正的自由。
滿滿的黑板文字,其實是用好多的對話與問題穿針引線鋪陳的,是由孩子真實的生命經驗出發,所深深擠出的言談。短短40分鐘裡,無論是大人或小孩,都如此真誠的面質、叩問自己,讓那時候的鳥夫子我啊~真的可以含笑目送他們繼續邁向下一個里程碑了...(拭淚)
我特別喜歡黑板右側的那一段討論團體規範的過程,這是讓孩子充分理解與討論完後,再自己自由做選擇─
1⃣ 在班級團體中,先建立一致的規範,訂出班規一起來遵守,在這樣的界線內表現合宜的言行舉止。
2⃣ 從自己個體與社會的互動觀察中,慢慢形塑出一種不言而喻的內在秩序,然後再從己身向外行出合宜的表現。從每一次的事件與問題進行討論,然後形成一個集體共識,其實也是個體內在的約束。
👉最後全班包括小鳥老師,都投給2⃣✌
我真的很愛我每一個帶過的班級,即便也有調皮搗蛋讓我傷腦筋的時候。我從來沒有訂過任何班規,也沒有實施小組的獎勵集點加分制,讓每個孩子能長出自己獨一無二的樣子,而不是整個班都只裝在同一個制式的模子。
在兩年的時間,在處理每個孩子的衝突或狀況時,都秉持著「#每個事件都是教育的一道光」💗 每次處理完後的學習,都化約全班的默契跟內在秩序。能學習在對的時間有著合宜的言行,若有孩子無法控制,其他同學也能練習“帶著善意”來提醒,協助改變成正向行為。
好不容易培養出孩子的自主與自律,讓老師在第二年終於得到了無為而治的自由(笑),也因著積累的深厚信任,讓老師在課堂間願意給出更多的彈性與自由,孩子也就更能用自己的方式,享受學習的樂趣。
回到現在,也許,因著疫情的關係,我們失去了生活中的部分自由...但,這正是我們集體一起來學習自主與自律的重要時刻,無論是在整個社會的防疫作為,或是孩子在家的學習。
我相信,如此這樣,在未來不遠處,我們才能迎向真正的、身心靈的自由。
看著照片中滿滿的黑板文字,眼眶有點熱,感謝當時認真留下足跡的自己,也感謝過去每一位與我相遇的孩子們,還有信任與交託我的家長們。在十年後的今天,這些小二孩子們的討論,依然深深觸動著我,為大疫情時代帶來深刻的省思。
也很謝謝願意耐心看完2817字的你們。💗🙏
#那時能說出這些話的8歲小孩真的很讓為師的感動啊💗😭
#想當年這張圖還上了無名網誌的今日熱門文章😆
#無名小站是時代的眼淚啊那時還得過教育優格
#當時只是想讓更多人了解學校的教育理念
#而不是對校風自由的誤解
#這段時間大家都辛苦了歡迎來聊天紓壓XD
照片壓縮教學 在 #冰蹦拉icebonla Youtube 的最佳貼文
3位成員,3種態度,融合成交響樂
由客廳圓弧作為首章節,高貴優雅的女主人活動空間再由壓縮兒童遊憩區接續,以固定的韻律進行
連結主臥男主人的紳士風格作為強而有力的結尾
充滿溫度的家,在空間形成三重奏🎵
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柳大師的照片出來了!終於可以跟大家分享這場拍攝時就超喜歡的案子,這次的案子是給三位成員、三隻小貓的26坪三房設計案,之前有特別分享過他們的更衣室設計,今天這集就來聽聽雅格她是如何規劃出屬於三人的空間三重奏。
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iCloud 的功能很多,但玩透的人卻不多。先前跟大家介紹過 iCloud 的功能,接下來我就拍些影片,一項一項地來教大家玩透 iCloud 的功能吧!
今天要跟大家介紹的,是 iCloud 相簿中一項非常實用的功能:iCloud 共享相簿。這個功能可以直接從手機上選取想共享的相片,直接開啟一個共享相簿來與家人、朋友共用,讓他們可以即時存取原始畫質的照片,且只要你不關掉相簿,他們就可以一直存取。這種做法會比用 iMessage、Line 相簿等方式方便得多,且不用擔心畫質會因為傳送壓縮而受影響,更不用擔心一次傳送成千上百的照片會當機、傳不出去。
簡單說呢,就是如果你要跟朋友一次分享大量照片,那麼 iCloud 共享相簿絕對是 iPhone 之間最簡單也最快的作法。此外,iCloud 共享相簿也可以直接開啟「公開連結」來與朋友分享,直接傳送連結,就可以讓其他人直接瀏覽、下載你想共享的大量照片。等到不想共享的時候,則直接刪除相簿就可以停止共享,不用擔心個別照片權限設定的問題,非常簡單。
那到底該怎麼用呢?請看今天的影片囉~
#iCloud #iPhone #教學
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2. 理性討論:
我有自己的偏好,你也有自己的好惡,我們互相尊重,時時用大腦,刻刻存善念,不謾罵,不矯情。可以辯論,不可以沒邏輯。
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