#日本銷售百萬繪本排行榜 第二彈
我昨天說,銷售破百萬排行榜不完全等於長銷繪本(Long seller),因為還是有特例存在,比如說第八名的「だるまさんが」,他在2008年出版,雖然至今已經13年,但他跟其他動輒三四十年的前輩比起來,真的是超年輕!!想當年他出版時我正在念碩士,轉眼間...(泣)
日本的銷售百萬繪本大致上有幾個特色:1. 出版年份久遠 2. 以嬰幼兒繪本為主(3歲以前) 3.系列作品多。針對以 #嬰幼兒繪本 為主這點而言,我分析幾年的amazon年度繪本銷售排行榜,也很明顯有這樣的傾向,而且每年幾乎重複的都是同樣幾本。
我的碩士論文正是做嬰幼兒閱讀的BOOKSTART的台日比較,其中一項就是分析台日兩國的閱讀禮袋書單,日本的選書標準很清楚,簡單說就是定番+長銷,有興趣的再看連結。台灣選書標準從當年我寫碩士論文至今依舊謎樣,剛剛看是「適合嬰幼兒閱讀之優良圖書。」之前分析書單的結果,日本的幾乎每次都有9/10重複,對,就是這麼多。但第八名這本だるまさんが居然以一個後起之秀殺進這種老頭們(欸)卡位卡的死死的萬年不變書單,真的是很了不起。
沒中文版就是他不適合念中文,其實很多嬰幼兒繪本沒中文版,或是翻了中文也很難念那是理所當然的,因為嬰幼兒繪本就是「聲音」「韻文」很多的書,除非台灣自製否則無解。
大家也不用看到這些排行榜就急著買書或檢討自己有沒有看過,那不是我發這份排行榜的初衷(而且還剛好相反)。台灣目前童書市場趨勢就是「通俗跟風可愛實用」,然後「經典必死不死也半條命」+「不重視民間故事經典童話」。看到這些經典老摳摳書單,很多人無感,或是get不到,知道原因是什麼嗎?1. 你老了 2. 由奢入儉難。看過華麗炫目的東西,再回去看樸實的東西本來就會覺得不起眼又無聊。
所以為什麼要從小看經典(呼應前方的嬰幼兒繪本),第一因為經典成為經典正是他經過時間的淬鍊下還留下來,第二就是要趁小孩還沒受外界太多刺激(污染?)前先看,站在這個基礎之上再去接受更多元的事物。人會對小時候剛開始接觸的東西特別有感情,即便之後回首多半都是平淡無奇的東西,但還是會有一種執著跟懷念,就像長大就算吃過很多美味,還是會想念小時候的味道。
不過,正如我一直強調的,讀書本來就是很個人的事,你喜歡不見得我喜歡,別人家的小孩都喜歡你家的小孩也不一定喜歡。現在不喜歡不代表以後不喜歡,看書也是很講求天時地利人和的。
根據昨天大家對《手套》的反應,我猜大家今天對《好大的蘿蔔》一定也跌破眼鏡ㄎㄎ
「碩士一定要寫論文嗎」的推薦目錄:
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 火星童書地圖 Facebook 的最讚貼文
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 Facebook 的最佳貼文
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 Facebook 的最佳貼文
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 [新聞] 大學校長建議碩士不用寫論文教部研議專- 看板Tech_Job 的評價
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 以後有可能不用寫論文了? - 研究所板 | Dcard 的評價
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 到美國讀碩士需要寫論文才能畢業嗎?... - USC Taiwan 南加大 ... 的評價
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 出國唸一年碩士値得嗎?不會寫論文可以出國留學嗎?跨領域科 ... 的評價
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 真的有不用考試!不用出國! 不用寫論文的外國碩士學位? 的評價
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 [問卦] 大家支持以後碩士不用寫論文嗎? - 看板Gossiping - PTT網頁版 的評價
- 關於碩士一定要寫論文嗎 在 [問卦] 為何英國本地人不念碩士班呢? PTT推薦- Gossiping 的評價
碩士一定要寫論文嗎 在 Facebook 的最佳貼文
給我報報上週新聞排行榜 /0830-0905
8⃣️ 柯文哲安排民眾黨立委高虹安到北市府觀摩市政會議,議員痛批黨政不分
眉批:大家不要太生氣,柯文哲純粹是教育自己黨內同志而已,以後,高虹安如果有感情問題,柯文哲也會帶她到他與陳佩琪的臥房,示範如何魚水之歡的
7⃣️ 總統府編列111年度預算,預算書已經送交立法院排程審議,其中前總統馬英九禮遇經費,編列868萬3000餘元
眉批:希望十月下旬的判決之後,馬送入大牢,這八百多萬就可以省下了
6⃣️ 政院通過修法草案,日後「妓女戶」改叫「性交易場所」
眉批:性交易場所?不是早就改叫「摩鐵」了嗎?
5⃣️ 小英總統在一場致詞時表示,「台灣盼與鄰國在和平、穩定、且互惠的原則下共存」,國民黨質疑,「鄰國」說法與台獨無異
眉批:台獨向來是國民黨矢志消滅的「三合一敵人」其中之一,另外兩個,一是中國共產黨,一是黨外人士。國民黨黨員們,不要累壞了身子啊!
4⃣️ 國民黨主席選舉電視政見辯論會
眉批:為了一個自由、民主、獨立的台灣,學生可以玩電玩、藝人不必看風向,建議國民黨人投張亞中一票
3⃣️ 藝人張鈞甯十一年前的碩士論文「我國演藝人員經紀管理之法制問題」,其中「我國」兩字,遭中國小粉紅指為台獨
眉批:黃安矢志從事舔共事業之後,早就把他從小到大寫的日記、作文都燒光了,所以從來沒事,想去中國發展的藝人們,切記!
2⃣️ 國民黨立委江啟臣表示,在民進黨執政下,國防預算每年增加,但是增加預算的具體原因跟理由,在明年度的預算中並沒有看到
眉批:江啟臣,理由還需要講嗎?美國搖滾歌手Bob Dylan 早就講過了,The answer, my friend, is blowin' in the wind The answer is blowin' in the wind,解放軍的飛機每天在空中飄來飄去,不就是答案了嗎?
1⃣️ 藍軍鎖定「第二類接種疫苗對象不斷膨脹」這個議題,怒轟綠營高官不打高端疫苗,反而跟老百姓搶進口疫苗。不過媒體調查,地方造冊第二類優先施打對象,藍營執政的彰化縣、雲林縣、南投縣跟嘉義市,排在前4名,占全國地方官員造冊的77.4%
眉批:如果奧運有迴力鏢項目,台灣代表團一定都是由國民黨智庫的高官組成
碩士一定要寫論文嗎 在 Facebook 的最佳貼文
九月開學季,我梳理了給孩子們在課内學習、課外學習共七點建議。祝廣大學子們充分開展更多元的學習範式,提升自我的創新創造力!
我在《李開復給青少年的十二封信》書裏,也談過人工智能時代的教育,我覺得很適合在現在這個開學季再次分享給大家。比起應試考試中的分數,如果同學們具備“3C”的三大能力—— Curiosity(好奇心)、Critical thinking(批判式思維)、Creativity(創造力),未來更有可能實現自己的夢想。
■ 課內學習的4個建議:要充分利用好在學校裏上課的時間。
1. 要知其然,也要知其所以然
有同學問我:“怎樣學習知識,才能真正記住呢?每年考完試後,好像就把所有的知識還給老師了。”
我給這位同學的回答是:“我學懂的知識以及知道如何實踐的知識,我現在都還記得;在工作中常用的知識,我全部記得;我自己感興趣的知識,記憶更加清晰、準確,就算有不記得的,也可以快速推算出來;相反,那些靠死記硬背學到的知識,或者自己不感興趣的知識,我已經全忘掉了。”
也就是說,死記硬背只能過考試關,而不能獲取受益終生的知識。你們在學三角形面積定理時,一定都會背“底乘以高除以二”的公式。但是,你有沒有理解這個公式是如何推理出來的,為什麼三角形的面積是這樣計算的。記住這個公式和探索這個公式是如何推導出來的,學習的效果是不一樣的。有的同學學習化學,如果每天只是機械地背誦一些反應式,肯定會覺得枯燥無味,但如果掌握了每個反應式內在的規律,並能和現實中的化學現象聯繫起來,就會理解化學這門學科的意義所在,自然就會對這門學科產生興趣。
只有懂得了知識背後的道理,才能在遇到新的問題時舉一反三,才能在需要的時候,靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。
2. 要多問問題
會提問也是一種能力,而且你也會因為提問而加深對問題的理解。
我的女兒在學習指數的時候,不理解指數是什麼,更不相信在真實生活中指數有什麼用處,就主動來問我。我用計算銀行存款的思路來指導她,比如存入 100 元,每年的利息是 10%,那麼 10 年後,你的存款是多少?
通過這樣的計算,她終於明白了,原來指數知識和日常生活息息相關。而她能得到對這個問題的認識,也是因為她主動提問獲得的。
多提一個問題,你就擁有一種多瞭解這個世界的可能性。只有不懂就問,才能真正學到有用的知識。
3. 要勤奮
能夠實現自己的夢想的人,一定是勤奮的。
去美國讀中學之前,我只學過半年英語,因此,語言障礙成為我面臨的最大難關。剛開始,同學和老師說的話,我幾乎一句也聽不懂,那種感覺非常痛苦。那“催眠”一般的語速,總讓我在課堂上打起瞌睡。有時候,聽到同學們因為老師的一句笑話笑得前仰後合,我才從夢中驚醒,但還是摸不著頭腦。天書一般的英文,開始讓我有些望而卻步,後來,我乾脆帶幾本中文的武俠小說到課上去讀,因為覺得怎麼聽也聽不懂,還不如看小說。
然而,我心裏又是暗暗憋了一股勁的。於是,我找了一大本英文單詞書來背,經常背到半夜,不會的就一次次地翻厚厚的中英對照詞典。不過,沒多久,我就發現這並不是學英文的最好方法。因為,即使當時記住了一個單詞,但是使用率不高的話,就會完全忘記。我終於悟到了,在沒有語境的情況下,背單詞是沒用的。
後來,我還是下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課,我不再膽怯,站在同學中間聽他們說話。如果 5個詞當中有 4個聽懂了,只有一個聽不懂,我也會趕緊問,同學們會再用英文解釋一遍給我聽。回家以後,我會默默回憶我聽不懂的單詞,然後記下來。而上課的時候,遇到聽不懂的內容,我也勇敢舉手問老師,請求老師再說一遍。
我遇到了一位好老師,她甚至犧牲自己的午飯時間幫我一對一地補習英文,她複印了小學一年級的課文,每天拿來給我念。從簡單的課文起步,我們堅持了一年。在這一年裏,我的英文水平迅速提高。學校裏所有的老師還允許我享受“開卷考試”的特殊待遇,她們讓我把試卷帶回家,並且告訴我題目裏不認識的單詞可以查字典,但是不能看書找答案。我每次回到家都嚴格按照老師說的做,遇到題目裏不認識的單詞就去查字典,但是從來沒有去翻書找過答案。因為,我覺得這是老師給我的最大信任,我不能辜負這份信任。
通過種種渠道的學習,我的英文終於逐漸接近同齡人的水平了。一年以後,我完全可以聽懂老師講的話了,英文會話也沒有問題了。到了初中三年級,也就是到美國兩年之後,我寫的作文居然獲得了田納西州的前十名。我想,這和我年齡小,容易接受新的語言不無關係,但也和我勤奮的學習有關。
4. 要培養獨立思考的能力
我在人生的各個階段,都獲益於獨立思考的能力。甚至想不到的是,這種批判式的獨立思考的能力,“救”了我的命。
在我五十二歲生日前不久,我在一次體檢中被查出肚子裏有數十顆“腫瘤”,經過反復復查,我被醫生宣判得了第四期淋巴癌。在毫無防備的情況下,我突然感受到死神和自己離得那麼近;我氣餒、懊悔、內疚,但是,治療過程中的一件具有轉折意義的事件發生了。
我遇到了一個好醫生。我的主治醫生唐季祿給我打氣:“淋巴癌第四期真的沒那麼嚴重,它跟肝癌、肺癌第四期是不太一樣的。”他告訴我,網絡上有兩篇專門討論“濾泡性淋巴癌存活率的預估方式”的論文,如果我有興趣,可以找出來看看。我認真地研究了唐醫生推薦的那些學術文章,發現淋巴癌的分期方式已經有四十多年了,可以說過時且不精准了。如果說只看標準的分類,我因為腫瘤數太多,所以必須歸類為第四期。但是只看腫瘤數量是最準確的嗎?根據我研究的那幾篇論文,分期的目的就是預測存活概率和時間。那麼,最準確的預測方法就是尋找和我病情足夠相似的人,根據他們的不同因素,如年齡、症狀、血液指數、腫瘤數量及大小等 20多種,和他們的實際存活結局來理解哪些因素是最重要的,並且把這些因素整合起來。這樣的研究肯定要比四十多年前的粗分類來得准!
自己研究病情,就像是自己坐在副駕駛座上,可以隨時掌握路況。醫生的治病策略、用藥思維,你至少並不是茫然無知。我又拿出以前做學術的精神,把全部20幾個特徵與我的檢查結果相對照,發現我雖然屬於第四期,但整體狀況其實沒那麼悲觀。原來醫學上對所有淋巴癌的分期方式,至少對我的病情來說是不正確的,我的情況是較輕的。於是,我突然從“第四期癌症頂多幾個月”,變成“至少還有好幾年”可以活。倘若好好照顧自己,更有可能終身不再復發!這個發現有如一線曙光,從此之後,癌症所帶來的一切負面影響,就開始悄悄起了變化。
批判性地看待醫學上對淋巴癌的分類,通過獨立思考,獨立研究的方式來獲得對自己病情的準確判斷,讓我自己從精神上獲得了新生。
■ 課外學習的3個建議:課堂外的時間,我鼓勵同學們,去探索你們熱愛的東西,多實踐,多多鍛煉自己的創造力。
5. 要動手實踐
美國華盛頓兒童博物館的牆上寫了這樣一句格言:“我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”
我記得小時候,我的父親曾讓我們幾個兄弟姐妹解答這樣一個問題:用 6 根火柴拼成 4 個大小一模一樣的正三角形。通過動手實踐,我們都找到了正確的答案。這樣的實踐讓我對相關的幾何和空間知識記憶深刻,也訓練了我使用新穎的思維解決問題的能力。
我在高中時參與美國的高中生創業嘗試課程,創辦自己的公司。我們當時的公司非常簡單,就是從當地的建材市場買來鋼材,然後利用週末時間到工廠裏加工這些鋼材,我們把鋼材切成很小的一塊塊圓環,然後在圓環上刻上簡單的雕花。在負責推廣的過程中,我們發現學生的家長並不需要這樣的圓環,最後產品幾乎是內部消化掉了。
這次的親身實踐,讓當時 15 歲的我意識到,真正好的產品,不是求人去買的,而是必須有市場需求。有了這樣的認識,我在第二次的創業嘗試中就會把市場需求作為我創辦的公司的方向。從需求出發,生產有需求的產品,牢記這樣的理念,第二次的創業嘗試獲得了成功。這些對於創辦公司的經驗,都是我從實踐中一點一滴積累起來的。
只有實踐,你才能知道你的想法是否可行。
6. 要追隨自己的興趣愛好
只有做自己真正喜歡做的事情,才能做到最好。
我在上大學時,一直以為自己喜歡法律,將來想做一名律師。可是上了幾門課後,我發現自己對此毫無興趣,於是跟家人商量轉系,數學是我的一個備選項。但是,當我加入了“數學天才班”後,發現我的數學突然從“最好的”變成“最差的”。我雖是田納西州的冠軍,但當我與來自加州或紐約的“數學天才”交手時,才發現自己真的技不如人。我深深地體會到那些數學天才是因為“數學之美”而對它癡迷的,而我並非如此。我一方面羡慕他們找到了最愛,一方面遺憾自己並不是真的數學天才,也不會為了它的美而癡迷,因為我不希望我的人生意義就是為了理解數學之美。
我想到了計算機,我在高中時就對計算機有濃厚的興趣,有一次,為了解答一個複雜的數學方程式,我寫了一個程式,然後把結果打印出來。當時因為機器運行的速度太慢,我沒有等到結果打印出來就回去了。週一回到學校,我才知道我們學校所有的打印紙都被我打光了。雖然挨了老師一通罵,但我的心裏有了一股欣喜,原來這個數學方程式有無數的解,我走後,程式一直在運行,計算機就一直在打印結果。
對計算機的興趣此時在我的心中醞釀,雖然當時計算機專業算是個默默無聞的專業。接下來,我選修了一門計算機編程課,幾個月的課上下來,我發現了自己在計算機方面的天賦。我和同學們一起做編程,他們還在畫流程圖,我就已經完成了所有的題目。考試的時候,我比別人交卷的時間幾乎早了一半,我不用特別準備,也能拿高分。
通過學習計算機 , 我有了一種前所未有的震撼:未來這種技術能夠思考嗎?它能夠讓人類更有效率嗎?計算機有一天會取代人腦嗎?我感受到了一種振奮,解決這樣的問題是我一生的意義所在。
我每天都像海綿一樣吸收著知識,在一門公認為是計算機專業最難通過的“可計算性和形式語言”課上,我考了 100 分,也就是A+ 的分數,創造了該系的一個紀錄。大三大四時我就開始和研究生一起選修碩士和博士課程,接手各式各樣的項目,在這些項目中,我嘗試著攻克一個又一個的難關。畢業後,我在計算機方面創造出了一些成果。
我覺得自己是幸運的,因為我在很年輕的時候,就找到了自己熱愛的事情,並且願意為之付出一生的努力。
7. 要多培養自己的創造力
我的中學是在美國的橡樹嶺讀的,當時的感受就是,學校的功課很輕鬆,每天的家庭作業很少,但是每天有很多稀奇古怪的項目。比如,當時歷史課教到美國印第安人的時候,不是用課本告訴你發生了什麼,而是讓一個團隊寫一個話劇,或者是進行關於移民者和印第安人的辯論。
這些項目都沒有一個標準的答案,但會引導我們從不同的角度看問題,但我們的創造力和想像力,可以在這些稀奇古怪的題目中得到鍛煉。
後來,我回到北京創辦微軟中國研究院面試時,對前來面試的學生也注重的是對他們思維方式的考驗,我們向面試者提出了這樣的問題:
o 為什麼下水道的蓋子是圓形的?
o 估計一下北京一共有多少個加油站。
o 你和你的導師如果發生分歧怎麼辦?
o 給你一個非常困難的問題,你想怎樣去解決它?
o 兩條不規則的繩子,每條繩子的燃燒時間為 1小時,請在 45分鐘燒完兩條繩子。
這些題目雖然聽上去很“怪”,但我們出題的本質也不一定要聽到正確答案,而是要從回答問題的思路中聽到面試者的思維方法。
孩子們,比起試卷上的分數,我認為你們底層的思維能力,會是更珍貴的能力。你在學習每一門科目時,鍛煉出來的能力是未來最能幫助你們的事情。就像你學了代數,也許不會去研究數學,但是這對鍛煉你的思維有幫助;你學了英文,不一定會出國,但是英文可以在瞭解世界最前沿的文獻、在有效交流方面幫助你;你學了畫畫,不一定成為畫家,但是你在學習畫畫的過程中鍛煉的觀察力、空間力、想像力會對你有幫助。
過去,我們對教育成功的衡量標準是學生能不能記得被教的東西。但是未來,教育的精華體現在即使你忘記了所有你學的東西,你還具備思維方式、智慧和能力。
當你已經忘記了歷史事件發生的年代,你還是知道歷史帶給我們的人類的智慧和教訓;當你已經不會編程了,你還是有編程帶給你的邏輯思維;當你已經不會背莎士比亞的詩了,你依然懂得文學的美,這些才是教育的精華。
碩士一定要寫論文嗎 在 以後有可能不用寫論文了? - 研究所板 | Dcard 的推薦與評價
行政院政委張景森上午在臉書感嘆:寫論文是學術研究訓練,台灣不應該再有「碩士班一定要寫論文」這種落伍迂腐的觀念了。有沒有可能以後台灣研究所也 ... ... <看更多>
碩士一定要寫論文嗎 在 到美國讀碩士需要寫論文才能畢業嗎?... - USC Taiwan 南加大 ... 的推薦與評價
到美國讀碩士需要寫論文才能畢業嗎? 是不是在申請或剛入學時就要先找好指導教授呢? 就USC 而言, 大多數的碩士課程都是修課完成就能取得學位, 無需提交碩士論文. ... <看更多>
碩士一定要寫論文嗎 在 [新聞] 大學校長建議碩士不用寫論文教部研議專- 看板Tech_Job 的推薦與評價
大學校長建議碩士不用寫論文 教部研議專業實務報告規範
政治人物論文抄襲連環爆,讓外界思考碩士學位是否一定要寫論文,有多位大學校長今(
6)日在大學校長會議上提案,建議碩士在職專班學習國外,取消學位論文,採多修課方
式取代。教育部回應,會從「專業實務報告」替代論文,著手研議參考格式規範,讓大學
參考。
教育部今天在高雄市義守大學舉辦全國大專校院校長會議。在提案討論中,國內公、私立
4個大專校院協會聯合提議,學位授予法107年修正,開放碩士班可用專業實務報告替代碩
士論文,但目前專業實務報告格式尚無明確參考原則,因此外界、學校多不清楚替代選擇
或未考量採用。
另外,元智大學校長廖慶榮提議,與其用實務報告取代碩士學術論文,不如比照歐美等先
進國家,以多修習學分取代論文,會更明確,如規定碩士多修6學分,取代撰寫學位論文
。
廖慶榮指出,現行已開放部分碩士班以實務報告取代論文,但實務報告上網公開後,仍可
能被檢舉抄襲等,學校還是得付出時間進行學術倫理審議。
東海大學校長張國恩也附議,他說,在職專班尤其可考慮不寫論文,應側重於解決問題的
方法,如用特殊的課程設計取代,讓大學更有彈性,也讓學生有更多機會。
德明財經科大校長盧秋玲表示,碩士論文必要性確實可再思索,以學術專業性來說,目前
學術貢獻仍側重於博士論文,建議給學校更多自主性,從碩士班到在職專班,以專案報告
或修課學分替代。
對此,教育部高教司長朱俊彰指出,107年修改學位授予法後,就有開放碩士班以專業實
務報告替代學位論文,就是類似「修課取代論文」的作法,學生可把修課中的報告,整理
成專業實務報告,但僅限於專業領域的實務報告,教育部將補助私立大學校院協進會進行
專案研究,就格式、內容、要件等擬定參考格式規範,讓大學參考,也會一並納入以修課
替代論文的建議,一起處理。
朱俊彰強調,希望外界不要誤會,認為大學是為了迴避學倫案而讓碩士生不必寫論文,這
是學位授予法本來就賦予的替代方案,在碩士培養過程中,確實有一些專業領域,較適合
以實務報告替代,如今請協會研議,只是盼讓格式更為完整,讓學校能參考運用。
另外,國內公、私立4個大專校院協會聯合提案,建議研議、強化學術倫理案件審理程序
和處理原則,建議可區分為「專業調查」及「審議決定」兩階段,將調查意見交由常設委
員會「審議決定」,委員會負責對外說明,藉此杜絕外界質疑,並由學校存留結果。
私立大學校院協進會理事長何明果建議,學術論文均要以公開為原則,建議由口試委員認
定是否需要保密,而非取得學位後才決定是否公開。
對此,朱俊彰回應,將依照協會建議,近期邀集學者專家研修「專科以上學校學術倫理案
件處理原則」,並補助國立大學校院協會與專家學者一同研議,使用較類似教評會處理學
倫案的做法;教育部跟國圖規定,論文不公開最多不得超過5年,協進會建議由口試委員
認定是否需要保密,將跟國圖討論、調整。
https://www.nownews.com/news/6021363
國外不少碩士都不用寫論文
我覺得可以改成option 將來打算讀博或從事研究工作再寫 不用人人寫碩論
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.137.65.218 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tech_Job/M.1673055705.A.D95.html
業條件) 公司會選有實習經驗還是有論文產出的
證明
之前留英的老師說 英國博士沒有必修課 想辦法把博論寫出來就好
擇 最後半年想實習就去實習 想寫論文就寫論文
... <看更多>