【讀碩士無法升遷加薪,就是浪費時間與金錢?】
經常有上班族來問我考研究所一事,問的多半是要不要念、念了對職涯有沒有幫助、未來能不能夠加薪或升遷……總之就是值不值得念?如果用這個務實的角度一邊上班一邊讀研究所,最後可能會發現一點都不務實,有兩個原因:
💚1.現在越來越少企業因為學歷來加薪或升遷:
一般來說,加薪看的是個人的工作表現,以及未來的發展價值;升遷則看的是有無帶團隊的能力。就算你的學歷不漂亮,但是符合條件,仍有機會加薪與升遷;相反地,學歷再好,若沒法反映到工作表現上,做出成果,也是枉然。
💚2.畢業三五年之後,企業用人跟學歷無關:
學歷是社會新鮮人的入場券,至於有幾年工作經歷的人,企業看的是職能的相關性,以及過去的工作表現,學歷便不再那麼重要。至於碩士,對於高科技業或外商,已經成了基本學歷,並不是特別值得加分的亮點。
除非在一些老企業會有差別待遇,薪資與職等不同,至於其他企業,兩者越來越脫勾,如果還用老觀念去讀碩士,難免要傷心,慨嘆白讀了。所以如果想讀碩士,除非一些專業領域,至於一般文法商,我會建議不要去想在工作上有沒有好處,可能會讀得開心些。這時候不妨以興趣為主要考量,反而更務實。
可是很多人在職場遇到難關時,都以為讀研究所可以救他們。這麼糊里糊塗,說真的,神仙都難救,更別說讀碩士了。
像是有個中年女性來問我讀休閒觀光研究所,因為公司正在裁員,下一個很可能是她,她想改行做領隊或導遊。我直接告訴她,這兩個工作都不需要考碩士,直接去考執照就行。接著她說也許可以去私立高職教書,現在少子化,又這個年紀,於是勸她別想這條路了吧!
另外,也有人認為讀碩士能夠挽回他的人生。昨天有位公職人員說想讀碩士在職專班,而這個科系跟他的工作無關,周圍每個人都有意見,說念這個碩士沒法升遷,浪費時間也浪費金錢。聽著聽著,他猶豫了,來問我該讀嗎?我問他讀碩士的動機是什麼?他列舉出四個:
1. 想補學歷
2. 學習新知
3. 想交朋友,認識不一樣的人
4. 想認識不一樣的自己
這四個動機,除了補學歷與學習新知外,另外兩個透露出一個主要訊息:他不滿足現狀!後來他跟我說,現在環境舒適安逸、一成不變,想要透過讀碩士來看看不同的世界,認識不同的人,也想藉此探索自己,找出其他可能性。
老實說,除了補學歷外,其他三個都不必靠讀碩士來達成。就算是補學歷,他的工作根本不需要學歷。所以別人一說,他就動搖。
個人的看法是,反正他閒著也閒著,再去讀個碩士不是壞事,何況台灣的學費相對國外是非常便宜,而且每個人這一生最值得投資的是自己,為什麼會說浪費時間與金錢?我是想不通這種成本觀念!
難不成去吃掉花掉就不浪費金錢,或是每天滑手機、看電視就不浪費時間,怎麼讀書這件事就讓人特別感到浪費金錢與時間?大家對讀書的觀念過度功利,總認為一定要換到好工作或升遷加薪才划得來,這是限縮了自己的成長。
像我讀EMBA,既沒升遷也沒加薪,倒是認識不少很厲害的同學,我常常在電視上看到他們受訪。我讀文科,他們多數是理工科或法商科,並在高科技業或大企業任職高階主管,讓我的視野開闊不少,也見識到頂尖精英做人做事的篤實與謙虛,這些都是無形的受益,但我相信絕對在我身上產生一定影響。
不過如果想要學習技能,我倒不認為要去讀碩士,還不如在補習班或線上學習,或是找個教練一對一教導,學得既快又好,還能立即派上用場。至於研究所的目的,並不是在傳授這些工作技能,這也是我勸大家讀研究所不必與工作掛勾的另一個原因。
即使如此,這幾年我倒是看到讀研究所有一個明顯的好處,就是洗學歷。特別是社會新鮮人熱愛用這一招,國立大學後段班,想辦法考上前段班研究所,履歷只秀出碩士的學校,有沒有幫助?當然有!而中年人洗學歷,則是面上有光,走路有風,在一些場合就能選上什麼長之類的,做顧問或當講師也能增加份量。
所以我出個題目來問大家:
💚假設你的家人或朋友想念碩士,念完並不會升遷加薪,你覺得他該去念嗎?
(讀了本文有受益,也請留言+1)
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克萊兒,留學英國,在外商科技公司做了16年,位居高階。但是由於公司被購併,組織重整,今年離職。在陪著孩子過暑假的2個月,她仔細思考自己的未來,決定做斜槓,並且有一個很棒的想法:
計畫將在外商所受的訓練,包括思考力﹑組織力﹑邏輯力﹑溝通力等等,做成親子版,讓父母陪同孩子一起學會這些精英人才必備的基礎能力。
於是她報名上我的斜槓進階班﹑寫作課,課後克萊兒熱血澎湃,馬上開了fb粉絲專頁「野孩子的戰略情報室」,顧名思義,她要寫的一系列文章,將是帶領父母用全新視野,用戰略的角度,協助孩子前瞻未來長長的生涯,但是同時又保有孩子天生的「野性」,天賦自由,完成老天爺交給他們的這一生使命。
今天我分享的「那一年, 我們一起偽資優的日子….」,是她的第一篇文章,談到台灣畸型的教育現象,所有的孩子不僅捲入這場「私立中學風暴」,也讓教育更加M型化,富人的下一代靠著補習不斷精進考試訣竅,有幸進到台清交,享有最好的教育資源,而窮人的下一代進到私立科大,付高學費,卻面臨滅校的命運。
在本文,克萊兒拋出一個質疑是,這樣填鴨式的教育﹑為考試而教而學,真的能夠教出國際性人才﹖還是它正在不斷弱化台灣下一代未來的競爭力﹖時代巨輪不斷快速往前推進,工作的觀念不斷在顛覆與演繹中,雇用關係也不斷在撕裂與彌合中,用傳統方式,考進名校,真能確保孩子一生快樂與成功嗎﹖
我和克萊兒的觀點一致,答案是未必!
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那一年, 我們一起偽資優的日子….
克萊兒 / 職場力vs 親親寶貝
最近在群組看到一個媽媽很興奮地宣布, 我的孩子歷經多年補習, 終於考進了國小資優班. 眾人開始一陣恭喜, 緊接著問是哪家補習班, 是怎麼做到的…..但在我內心卻是納悶… 抑不住好奇心, 我問了: 「用補習, 可以變資優?」.
接著媽媽們熱心的七嘴八舌告訴我, 一定要讓孩子進國小資優班. 因為學校只會將最優秀的老師及最多資源投入資優班, 所以大家都是提早學習, 拚了命的進入資優班, 接著你才有機會考進私中國中資優班, 然後拚直升私立高中資優, 這樣才有機會進國立大學…….在接續不斷熱烈的討論聲中, 慢慢地大家聲音成背景音, 我腦中疑惑卻像大聲公不斷的播送…「資優要用補習?不是因為天生資優?」. 我的孩子現在就是在這中部瘋狂全民運動的私中資優入學考的漩渦中被攪得精疲力盡….
這讓我回想起我於北部的求學階段, 雖無中部瘋狂私中資優考試的全民運動, 但那一年我們一起填鴨的生活卻是大家共同的回憶. 我的父母秉持順其自然原則, 國小並無讓我有任何補習活動, 所以我盡情享受快樂國小生活. 當大家都於進入國中前的暑假提早於補習班學習時, 我依舊沉迷於把握最後的國小日子, 盡情的玩樂, 天真期待國中的新生活, 直到進入國中的第一天, 被重重地敲了一棍…
永遠記得, 當年英文課是從國中開始的課程, 進入國中的第一天, 開始上英文課, 老師問: 「班上沒上過英文字母及KK音標的舉手」, 我立刻舉了手, 本能性的回頭看時, 我的笑容僵了, 全班只有我舉了手…但我立刻正向地安慰自己, 沒關係!, 老師只是做個調查而已. 殊不知我的學習暗黑生活就此開始…老師緊接著說: 「好, 既然大家都學過了, 那位沒學過的同學, 回家自己學, 我們開始第一課, Lesson One: This is a book」…國中的我恨透了英文..
後面的日子, 可想而知, 當提早學習成大眾主流, 學校及老師也默許, 因為平均成績拉高效益及輕鬆教學效益, 補習班也樂於獲益, 在這樣共犯結構的氛圍下, 我就成了落後學生, 徹底放棄學習, 高中自然也考不好, 父母也失望了.
高中的日子, 我依舊每天到學校報到, 沒有補習, 但對 “放棄” 做了點調整, 我叛逆的選擇性上課, 多數時間躲在學校圖書館, 沉浸在 “只看我自己想看的書”中, 拒絕那些我不懂對未來有任何幫助的反覆考試練習, 三年下來也看了不少書. 諷刺的是我後來考上大學, 還出國年念了書, 後面的職涯中, 多是以英文為主的外商職位. 身邊工作的同事盡是當初我望塵莫及的各國名校資優…做著與我相同的事..
誰說輸了起跑點, 就沒機會贏了終點呢?
透過我的例子, 在以成績成為主要衡量指標的現況中, 當孩子學習成績不佳時, 我有些感想..
1. 請有勇氣放低對孩子的期望值, 但鼓勵孩子保持對學習的熱情. 因為最終決定孩子未來的並不是他的學習成績, 而是他想繼續學習的信念.
2. 請將學習選擇權還給孩子, 過度提早學習及考試, 將造成學習疲乏及創意枯竭. 讓孩子自己啟發知識探索的好奇心, 找到興趣與熱情. 從“ 要我學 ” 轉為 “ 我要學 ”. 被動式學習與自主式學習, 將帶來未來職場上人力與人才的差異.
3. 請打破平均值, 重視個體化差異對未來個人, 對社會的正面影響. 若只看不及格科目, 卻忽略高分科目, 孩子獨特性將被忽略犧牲, 天才變通才, 如莫札特專注於數學將可能是個災難.
愛因斯坦曾經說過:「每個人都是天才。但如果你用爬樹能力來斷定一條魚有多少才幹,它整個人生都會相信自己愚蠢不堪。」
4. 請協助孩子找尋適合的輔助學習工具, 如讓孩子學習用企業中的思考力工具心智圖將密密麻麻的課本文字化為幾個關聯性關鍵字, 再用說故事的方式複習, 孩子將會發現學習真的可以快速又容易. 這習慣也會幫助孩子在未來的任何新事物學習中得心應手, 自信心大增.
5. 最後, 請陪伴著孩子開始閱讀, 閱讀將培養孩子的專注力. 知識的力量將讓孩子內心壯大. 雖然我家對話常常是類似: 「媽~ 甚麼是牛頓三大定律?….」…我碎念著: 「呃? 可惡的牛頓先生, 這是甚麼啦?……… 」
“人才” 與 “人力”
對企業而言, 主要差異在兩者價值不同, 帶來的貢獻度不同.
對父母而言, 卻是在一念之間的改變, 就決定了孩子後面路的不同…..
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#這篇講大陸留學教育可能有點壓力大
親愛的大家午安啊~今天又是我上課的日子,而我今天起得比較早,磨磨蹭蹭看書做飯出門到學校居然才八點,距離我們上課還有一小時。
而今天的教室旁邊是「高中生留學專案」的宣講,我就湊過去聽了一下--哦哦,原來是讓孩子獲得更大競爭力的方式啊!
他的路線大概是這樣:
1.大陸高考放榜了,孩子可以能分數不理想;有些孩子可能就去念了國內的其他學校,有些孩子可能想重考跟留學,大家開始打聽。
2.走重考的去衡水中學,留學的就開始打聽怎麽花錢。
3.孩子透過同學介紹,家長們開始打聽,北外就是其中的一條出路
4.孩子參加北外的考試分班,開始讀北外預科一年。
5.念完預科申請國外大學,有2年、3年的各國項目可選擇。學費方面美國最貴、英國次之,加拿大也很受歡迎。
6.在國外學校取得文憑之後,回國通過留學教育服務中心換取國內文憑,這樣的學歷比中等大學更有競爭力。
我在旁邊聽了半天之後,就覺得現在的孩子、父母都好努力啊...
企圖心、執行力跟預算好像都挺強的,加油啊!
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以下是我聽他們對話的內容:
1.1+1、1+2、1+3是什麽?
1+1:國內讀一年預科,國外一年碩士,取得碩士學位
1+2:國內讀一年預科,國外兩年學士,取得學士學位
1+3:國內讀一年預科,國外三年學士,取得學士學位
1+2+1:國內讀一年預科,國外兩年學士、一年碩士,俗稱本碩連讀,取得學士、碩士學位
2.孩子去國外念大學的時候,可以換專業嗎?
具體也要看孩子選的學校跟制度,還有當時的成績與名額狀況,但一般來說是可以的。
3.孩子去國外念書能念得好嗎?
不管去國內還是國外,學習都要看孩子的自覺性。
(這時候旁邊的大叔頻頻點頭:我家孩子考上高中的時候,我立刻就在學校門口買套房子天天陪讀,但最後也考砸啊。
旁邊阿姨:那也沒辦法,我們是山東的,今年的全國券數學特別難,好多孩子都考砸了,我們家就是!
又來一個阿姨:是啊,我們孩子平常數學能考129,但今年就考砸了。英語考了134啊!
一群家長:是啊是啊,還有那個文綜...)
4.北外的一年預科都學些什麽呢?
首先一定要學雅思英語,這是出國門檻。
再來還有學術英語、通識、高數、電腦、專業課,我們會儘量為孩子出國讀書做安排。
出國念書語言、文化都不一樣,研究學問的環境也不同,所以我們覺得一年時間是很緊張的,孩子的自覺跟努力很重要。
5.想進菁英班能行嗎?
得先考試,而且上完一段時間我們會再分班的,所以具體還是看孩子努力。
菁英班名額其實也快滿了,現在大概68個,已經兩班了。
6.在北外念預科,也可以享受到北外的教育資源嗎?
「孩子就是想進北外,但高考分數沒大,希望藉由這個方式也享受北外的教育資源,不知道預科的學生也能享受到北外的教育嗎?」
「會有一段時間跟北外本身的課一起上,所以會接觸到的。」
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大概就是這樣吧~短短半個小時我瞬間就明白了「留學」是怎麽一回事!
大陸的家長對培養孩子真的是很努力的,有從小就規劃留學的、也有孩子高考失利努力為孩子找出路的,這份努力讓人為之動容。
但孩子本身感覺也很努力,我在旁邊聽著有個女孩是這樣的:
「山東孩子,一直在新東方補習,平常成績都很好,但是高考考砸了。而他的補習班同學已經進了北外精英班,推薦她可以嘗試這條路。
於是他跟他家長一起來到北外,母親一臉擔憂地向老師詢問相關事宜,孩子來參加分班考試。」
如果這孩子確定要走這條路,那麽等待他們的家庭開支最少會是:
1.北外的學費,大約8萬人民幣
2.北京住宿費與生活費,算個每月6千,一年約7萬
3.英國留學一年學費+住宿+生活,最低大約21萬人民幣
那麽這孩子拿到英國學士文憑回來,總支出大約8萬+7萬+21萬+21萬=57萬人民幣,約250萬新臺幣
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貴嗎?便宜嗎?
這個答案對每個家庭都不一樣。
但是我相信對很多家長來說,能夠用250萬台幣改變孩子的一生,肯定是非常願意的吧。
而且我知道很多家長其實會為孩子選擇更好的學校、母親陪讀、租或著買房,預算要多高有多高。
我覺得留學啊,很像是父母為孩子準備的一個保險。
畢竟不是誰都能從中國抓蠱式的教育裡,得到前30%的資源;這時候能花這筆錢改變孩子的未來,可能家長反而鬆了一口氣吧。
並不是所有送孩子出國的都是資產家,大陸這裡賣房、借錢送孩子出去的,我聽過。
而我20年前在臺灣上英文補習班時,也聽過臺上的老師一臉感歎地說「當時家裡真的是砸鍋賣鐵吸乾了血,才送我去美國念書的啊。」
所以這不是大陸特有的現象,臺灣也曾經有這樣一段時光。
─────
雖說生命來源於上帝的使命,大家都有自己的天賦與自由;
但大陸還在發展,五年後是分配別人、還是被人分配,就看你的現在。
而資源是緊缺的、大家都想要的話就是競爭關係,你搏呢很吃力、不搏呢可能對不起孩子,那怎麽辦呢?
大部份人咬咬牙就搏了--因此父母不容易、教育是道坎!
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親身經歷,大家有興趣可以谷歌簡易判決查詢,然後關鍵字部分搜尋菁英國際
這家補習班自,合約有兩個很大的問題
第一
會用話術告知一年班然後多一年給你上課(兩年可以上課)。
等到簽約時,故意拆成兩期各半年,一年免費期間,然後學費很不公平的分成兩塊。
細節不多說,幫各位解析自101年起至106的判決
實際上退費應該用課堂數計算,且課程應用兩年為準。
特別注意,會輸的多半是自行停課,然後他還有一條,停課退費者,停課期間需計入上課
期間。
所以要退費的,請確認當地補習班規定。同時記得請求裁判費用,及因為出庭薪資等損失
。
這部分都一直被認定有問題,我是不知道為什麼這麼多年來他們始終如一
第二
不得轉讓,上班族常有忽然不能上課的因素,但卻無法轉讓。
參照消保法及北市短期補習班規定,需遵守平等互惠原則。
健身房都事後修改定型化契約範本,我是不清楚補習班為何至今未修訂
如果真的還是要報名這家,記得必須錄音,相關證據保存好
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.136.31.158
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEIC/M.1544525272.A.156.html
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※ 編輯: rrayallen (223.140.65.164), 12/12/2018 19:21:32
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