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今天在誠品綠園道的新書發表會，來了好多舊雨新知，越到後面越多人站過來聽。
好感動。好感謝。
希望這本給男孩的愛情書，能發揮作用，佳惠茫茫有靈眾生。也不枉今日一場殊勝文會。
謝謝台北大學楊奕成老師的評論，紅樓夢，情感教育，讓小說更能觸動人心，給人啟發。
《雨男孩雪女孩》
《從紅樓夢出走的雨男孩雪女孩--談情感教育》
https://www.books.com.tw/products/0010804618
看到封面，就覺得很紅，哈哈，即將出版，敬請期待。
#給男孩的愛情書
四也文化出版【#迷鹿系列】
-----《枯山水三部曲I：#雨男孩 雪女孩》
作者：#鄭宗弦
即將出版
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【書末延伸閱讀】
♥ 從《紅樓夢》出走的《雨男孩雪女孩》---- 談情感教育♥
文 / #楊奕成
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打破男孩該活在剛強的迷思，
從故事學習經營親密關係----
為什麼想談戀愛？
委屈自己，不顧安全，是真愛嗎？
付出若是為了換得禮物、換得愛與順從，是愛還是控制？
當愛情失控方向時，該怎麼辦？
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【誰解其中味──風月鑑，菩提心】
輕輕闔上鄭宗弦老師的《雨男孩 雪女孩》，我並沒有因為讀了一本情愛小說而心湖泛起陣陣漣漪。反而對於王美雪同時與蕭天雨、李宏德交往，還有已婚的林大海與寡婦春桃的外遇，以及阿嬤、蕭天雨、王美雪三人前世的感情糾葛，有深深的悲憫與慨嘆，悲憫的是人生自是有情癡，慨嘆的是情海浮沉受折磨。
朋友的兒子今年升高二，正身陷感情的風暴中，無心於課業，無心於同儕互動，無視於家人關心，有時容光煥發，有時又黯然神傷，我笑說那不就是周華健唱的：「你這樣一個女人，讓我歡喜讓我憂……」朋友氣得捶我一拳，還指責我一點同情心也沒有。於是，我推薦《雨男孩‧雪女孩》，要朋友的兒子讀；但朋友一聽其中有「劈腿」、「外遇」、「輪迴」的情節時，便皺起眉頭，說這樣的作品會害他兒子陷入萬劫不復的深淵！
面對朋友的質疑，我忽然想起二百二十七年前《紅樓夢》印刷本問世時，郝懿行《曬書堂筆錄》便載：「余以乾隆、嘉慶間入都，見人家案頭必有一本《紅樓夢》」，一時之間，形成「開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書亦枉然」的時尚。
這樣的時尚，也引發不少奇聞。《世界叢談新林》記載有個姓潘的富少，讀了《紅樓夢》，起初強迫朋友以「寶二爺」稱他，繼則強迫父母以「孽障」、「孽畜」喚他，若不從，他便哭鬧不休。最不可思議的是，陳其元《庸閑齋筆記》記載杭州有位小姐讀了《紅樓夢》致成癆病，父母憤而將書燒去，她哭喊：「奈何燒殺我寶玉！」然後一命嗚呼。因此，衛道人士主張「莫若聚此淫書，移送海外，以答其鴉煙流毒之意」，他們把《紅樓夢》視為「精神鴉片」，必得極力銷毀之。
唉！《紅樓夢》何其無辜啊！第十二回當賈瑞中了鳳姐毒設的相思局，彌留之際，曹雪芹便藉著跛足道人送來一面風月寶鑑，這面鏡子專治冤孽之症，「兩面皆可照人」，評書人脂硯齋說：「此書表裡皆有喻也。」意即《紅樓夢》有表層的故事也有深層的思想。道人又叮嚀：「千萬不可照正面，只照他的背面，要緊！要緊！」脂硯齋再評：「觀者記之，不要看這書正面，方是會看。」
而《紅樓夢》的表層是什麼？就如風月寶鑑的正面：「鳳姐站在裡面招手叫他。」嫵媚的鳳姐正以撩人的姿態勾引賈瑞，脂硯齋評：「可怕是『招手』二字。奇絕。」這「招手」儼然是閻王的催命符，催促著賈瑞進入溫柔鄉，最終精盡人亡。而《紅樓夢》的深層是什麼？就如風月寶鑑的背面：「只見一個骷髏立在裡面。」脂硯齋評：「所謂『好知青塚骷髏骨，就是紅樓掩面人』是也，作者好苦心思。」真的！曹雪芹苦心提醒讀者「色即是空，空即是色」，希望讀者參悟「凡所有相皆是虛妄」的真理。惜乎多數的紅迷與衛道人士只見書的表層，故脂硯齋喟嘆：「凡看書人從此細心體貼方許你看，否則此書哭矣！」
收回思緒，鄭宗弦老師的《雨男孩 雪女孩》似乎也面臨同樣的窘境。我跟朋友說，近年來情殺的案件層出不窮，為情所困的年齡層又有年輕化的趨勢，讀者若能細心些，邊閱讀邊反思作者在「劈腿」、「外遇」、「輪迴」等情節的背面，究竟要傳達的是什麼？若用心思考，掩卷之餘，必能悟得甘露法師所說的：
「世人只看見彩虹的美，卻忘了感謝風雨的恩賜。」
而成長就是最佳的恩賜。
從曹雪芹到鄭宗弦，時空換了，容顏變了，然而貪嗔痴的人性始終如一。在人的一生中，鄭宗弦老師理解愛情是最苦惱的事，也是最難解的謎，一如聲光曼妙千姿百態的水舞，引人趨之若鶩，卻在轉瞬間又煙消霧散，於是他以全新的創作叩問新世代的愛情觀。閱讀這部小說的過程，我可以深切的感受他不忍眾生陷溺於情海的菩提心，故忍不住懷想，鄭宗弦老師是曹公乘願再來的吧？只是這次他的《雨男孩 雪女孩》已從《紅樓夢》出走。
放眼書海，為女孩量身打造的情愛小說有不少，但為男孩寫的卻不多，而傳統的教育，男孩又往往被教導不准哭，必需要剛強，以致與戀人分手時，便覺得是世界末日。鄭宗弦老師的《雨男孩‧雪女孩》是寫給男孩的愛情書，這本書會啟發讀者打破男孩該活在剛強的迷思，學習懂得經營親密關係的人。
平心而論，一本小說真足以誘壞天下人的身心性命嗎？程郢秋《翠巖館筆記》說的好：「余以為小說非能壞人，在觀之者何如耳。」其實，任何一部作品都有其深具的意義與價值，關鍵則在於讀者是否懂得將它化為生活的智慧罷了！《紅樓夢》當年若有專業的導讀人，循循善誘，便不致遭被禁的命運，而《雨男孩 雪女孩》若有老師與家長願意陪著少年朋友一起閱讀、反思、討論，它絕對會是情感教育最佳的教材。
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系列：迷鹿
書名：《枯山水三部曲I：雨男孩 雪女孩》
作者：鄭宗弦
延伸閱讀（書末）：
從《紅樓夢》出走的《雨男孩雪女孩》---- 談情感教育
文：楊奕成
四也出版 www.4yabooks.com
聯繫電話 02-87683298#分機206-209
#給男孩的愛情書
哇！全新風貌的《雨男孩雪女孩》即將登場了。
滿滿感動，再再感恩。
本集主題：從〈紅樓夢〉出走的〈雨男孩 雪女孩〉－談情感教育
專訪作者：楊奕成
內容簡介：
《枯山水三部曲I：雨男孩 雪女孩》
他感覺全世界都在取笑他。
我這麼愛你，你怎麼可以不愛我？
想不到在最失意落魄的時候，還有人那麼疼我。
── 給男孩的愛情書
「她是誰？我見過嗎？怎麼好像認識她好久好久……」
「她是愛我的吧？可是為什麼對我愛理不理？也不對我說一聲喜歡？」
「她怎麼可以這樣，她已經有我了，怎麼可以跟別的男生在一起？」
在面對最孤寂的絕望時，她在哪裡？
他希望心中的恨意超越愛意，也許心裡會舒服一點……
她，是王美雪；
他，是蕭天雨。
十七歲少男少女的愛情，
在夢中，現實中，彼此牽引，
沒有風雨，哪來的彩虹呢？
書評：從《紅樓夢》出走的《雨男孩 雪女孩》──談情感教育
打破男孩該活在剛強的迷思，
從故事學習經營親密關係----
為什麼想談戀愛？
委屈自己，不顧安全，是真愛嗎？
付出若是為了換得禮物、換得愛與順從，是愛還是控制？
當愛情失控方向時，該怎麼辦？
作者簡介： 鄭宗弦
喜愛美食、閱讀與寫作。筆尖常帶感情與幽默，擅長用各種故事引領孩子去探索歷史與文化的精華。曾經榮獲九歌現代兒童文學獎首獎、好書大家讀年度最佳少兒讀物獎、金鼎獎推薦獎等數十個文學獎項。已出版《有人在鹿港搞鬼》、《阿里山迷霧精靈》、《媽祖回娘家》、【快樂點心人】系列、【穿越故宮大冒險】系列、【少年廚俠】系列等數十本書籍。
作者簡介：楊奕成
東吳大學中文系學士、淡江大學中文碩士、博士，曾任淡江大學中文系、臺灣警察專科學校兼任助理教授。現任國立臺北大學兼任助理教授、移動教室特約中文講師。於《中國時報》、《人間福報》、《中華副刊》發表多篇散文創作及《國語日報》「古今文選」、「書和人」撰寫。已出版學術論文《太谷學派及其教育思想研究》。二○一四年起於胡適國小家長讀書會、三峽嘉猷學苑講授《紅樓夢》，二○一八年擔任聲優soundU《紅樓夢》有聲書主講人。
