我個人也上過很多課，好課、爛課，說真的去了就知道。但坦白說，有時候上課的感覺也是很主觀，我有遇過同個班一堆學員都覺得這課好棒好厲害喔，只有我跟另一個同學面面相覷，我們原本互不認識，卻因為偷偷覺得講師內容講得不是很OK結果變成朋友XDDDD
總之，因為我個人對課程也是有所挑剔和選擇，所以我自己就很怕當講師，畢竟喜歡上課跟能夠成為講課的人完全是兩回事啊。結果人生很奇怪，越是害怕的事情，越是找上門，沒想到還是被抓來開課了，還是開我個人不是很喜歡的線上課。
對，你沒看錯，我真的不是很喜歡線上課。絕對不是課不好，而是我自己的完課率很差，差到我發誓我再買課就斷手指的程度。我自己買過三、四堂課，有兩堂就是育聖老師的「從上手到專業，寫出你想要的文案效果」、「行銷必上文案課：受眾溝通與表達」兩個課我都買了，還有蕭宇辰 小火車的「動畫背後邏輯與創意－臺灣吧知識轉譯力」，當然還有我的老闆之一生鮮時書「將知識提煉成觀點：鮪魚的獨門閱讀心法！」（我還多買兩堂送人呢！）
對於知識轉譯、行銷文案的課程我都非常有興趣，之前也想看王永福老師的大課「教學的技術」，但我最後還是沒有買，因為我知道，買了以後，我就不會看了......
這是我的惰性，我太了解我自己了。我是喜歡線下課的人，只要有報名就一定會到場上課，但線上課，我就會覺得既然買到了就隨時看都可以（然後都不看）。
因此我其實一開始也非常抗拒開線上課，而且很擔心上鏡頭很不自然，來來往往大概推掉好幾次吧，後來被企劃說服——「有些東西你不試著用課程的形式留下來，就會一直有人受困在這些問題中，然後又會一直有人拿這些問題來煩你。還不如用一個線上課，把這些問題回答完、留存影像教學的形式，其實也是解決你自己的困擾。」
呃呃呃......聽起來好像有點道理。而且反正如果問卷沒有過，課就不會開，我也不用壓力這麼大，所以也就答應了，還拉著B編跟我一起下水這樣XD（結果今天企劃說問卷還沒下廣告就已經衝破100份了，到底大家是多想上這個課？）
講了這麼多，只是想把一些醜話說在前面：
1. 雖然，我勉強是有一點企劃的能力、講話也還行，但我依然不覺得自己是一個好的講師。我沒有受過專業講師的訓練，更不要說面對鏡頭了，因此這個課，對我而言完全就是第一次。
2. 雖然，我在出版業工作過幾年，但嚴格說起來，我不敢說自己有操作過什麼厲害的大書，或許只是偶有佳作。我提供的，絕對不是什麼多厲害的東西，我能提供的，就只是最基礎、最土法煉鋼的經驗，我可以告訴你的是，在「最低限度」你可以做到的程度大概到哪裡。就是這樣。
3. 雖然，是開課，但我始終覺得這是一個互相學習的機會，差別只是透過線上課的型式。不是上對下的講授，而是透過這門課互相學習，或許我的經驗也需要改良或優化，畢竟現在總是一直有新東西出現，而我未必知道的比你多。
如果看了這些醜話，對我的課還是有興趣的話，再填問卷吧～
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