#怒火媽媽埋嚟睇🤯
🎉玩遊戲🎉 贏「調解兵團」手指偶🐻
Bat Bat 活潑好動、古靈精怪,絕對唔係安靜坐定定嘅小孩,試過拔斷爸爸的音響電線😰、扭壞媽媽的限量版刻名唇膏,總之稍不留神幾分鐘,家裡就有可能大混亂,有時真令人很火大🔥🔥🔥 我同Bat 爸都試過「理智斷晒線」要很辛苦地保持冷靜才不會變哥斯拉 ☄️🦖
其實焦燥無補於事,好彩我哋後來有睇 #恒生家福青少年調解計劃 嘅網站,逐步學識一啲 #親子調解 處理衝突嘅技巧~ 爸媽們對住啲百厭星,每日都可以「學以致用」㗎。
家福佢哋有個「調解兵團」角色非常有趣,分別代表咗4款典型衝突處理模式,包括:
🦉#合作型 嘅「鷹明」
🐻 #遷就型 嘅「熊忍」
🦈 #支配型 嘅「鯊膽」
🐢 #逃避型 嘅「龜背」
原來每個處理衝突模式冇絕對嘅對或錯,只要善用唔同方式,好好處理自己同小朋友嘅情緒,就可以達致緩衝嘅效果。學識埋運用 #憤怒溫度計,爸爸媽媽仲可以 #自我檢測怒火 及 #評估小朋友情緒 有幾多把火🔥🔥🔥,就可以摸索到 #為情緒降溫 嘅時機 ⏰ 否則大家喺屋企打打鬧鬧,最多只起到短暫「阻嚇」作用,長遠嚟講 1️⃣小朋友唔明自己做錯啲乜 2️⃣亦會覺得爸媽只識得鬧 ➡️ 導致親子關係裂縫只會愈來愈大,影響彼此感情同信任。
恒生家福青少年調解計劃嚟緊就會舉辦 #網上調解嘉年華,多謝佢哋送來限量版「調解兵團」手指偶🥰 我同Bat Bat 都好鍾意。
「親子調解之旅」網上嘉年華暨嘉許禮將於12月12日至27日舉行,到時會有網上互動工作坊、有獎問答比賽、互動問答短片和網上手作坊等,費用全免。大家可以透過佢哋Facebook 專頁參與有獎遊戲同問答活動,贏取精美嘅限量版「調解兵團」手指偶同故事書🤗
活動1️⃣12月12日至18日
Facebook有獎遊戲:玩調解研究所App12款小遊戲,儲道具贏禮物,學習朋輩調解理念技巧。
獎品🎁 限量版「調解兵團」:鷹明手指偶乙隻
活動2️⃣12月13日
講故事:《友誼的考驗》觀看調解故事片段及有獎問答
獎品🎁 《友誼的考驗》故事書乙本
活動3️⃣12月18日
講故事:《危險!熊出沒注意》觀看調解故事片段及有獎問答
獎品🎁 《危險!熊出沒注意》故事書乙本
活動4️⃣ 12月19日至27日
Facebook有獎遊戲:玩調解研究所App12款小遊戲,儲道具贏禮物,學習朋輩調解理念技巧
獎品🎁 精美禮物包(包括 $50 書券、索繩袋、貼紙、襟章)
其他活動及詳情記得留意:
活動網頁 ➡️ https://www.hkpeermediation.net/
讚好FB👍 恒生—家福青少年調解計劃 Youth Mediation Scheme
https://www.facebook.com/YouthMediationScheme
#凱林家親子Blog 全文:https://bit.ly/3qxn8ar
#peermediation #香港家庭福利會 #HKFWS #恒生銀行 #HangSengBank #親子調解之旅
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅范琪斐,也在其Youtube影片中提到,本週漏網東西軍角逐的選項是:「諾貝爾和平」vs.「法院陪伴犬」。經過24小時的刺激票選之後呢,「法院陪伴犬」獲得59.7%的票數。大家在路上會看到導盲犬,去機場也有緝毒犬,萬一發生天災時會看到搜救犬,但你們知道法院也需要服務犬嗎?這些「法院犬」的任務是什麼? 法院犬的服務對象,是那些因為法律案件...
評估小朋友情緒 在 范琪斐 Youtube 的精選貼文
本週漏網東西軍角逐的選項是:「諾貝爾和平」vs.「法院陪伴犬」。經過24小時的刺激票選之後呢,「法院陪伴犬」獲得59.7%的票數。大家在路上會看到導盲犬,去機場也有緝毒犬,萬一發生天災時會看到搜救犬,但你們知道法院也需要服務犬嗎?這些「法院犬」的任務是什麼?
法院犬的服務對象,是那些因為法律案件需要出庭的小朋友,例如受虐或是被侵犯的兒童,主要是陪伴並且撫慰他們出庭時的情緒,研究證實一隻訓練良好的法院犬,可以在法庭上帶給受害者極大的安慰,尤其是兒童在面對法官的詢問,或者與加害者面對面的時候,恐懼感會降低,可以更勇於說出真相,幫助釐清案件。像先前在日本,有一名受暴少女一開始是拒絕出庭作證的,而且她有精神病史,如果貿然叫她出庭,恐怕會太過刺激她,後來在法院犬的陪伴下,少女鼓起勇氣走進法庭與施暴者對峙,法庭人員也對於法院犬的撫慰功用稱讚不已。
不過目前全日本的法院犬,就只剩4隻而已,主要是因為訓練的費用實在太貴了。大家可以猜猜看在日本訓練一隻法院犬要多少錢。答案是250萬日圓,將近70萬台幣,因為每一隻狗狗都是投注大量時間跟精力去拉拔長大的。這些法院犬大多數是黃金獵犬跟拉布拉多,或是黃金拉拉的混血(日本的4隻法院犬是3隻黃金1隻混血),狗狗通常會從小就交由志工撫養差不多18個月的時間,然後狗狗要實際在訓練師身邊工作6個月以上,那在這個過程中,訓練師會仔細評估哪一隻狗狗最適合在法院工作。 良好的法院犬會表現出安靜、鎮定而且有自信的樣子,同時必須要有良好的適應能力,因為牠們會遇到形形色色的人,甚至吸毒者、情緒或言行不穩定的人,最重要的是,牠們不只知道哪時候該「乖巧」,更懂得在庭審期間適時「隱形」,就是乖乖在一旁讓你感覺不到牠的存在,就是一種懂得應對進退的好狗狗。不過一整套下來,對訓練組織來說就是沉重的經濟壓力,因此現在日本的法院犬數量就越來越少了。
所以現在專門訓練法院犬的「日本介助犬協會」,已經發起群眾募資 了,而且還獲得滿多日本民眾的響應,募款案上線短短4天,第一階段150萬日圓就達標了(41.5萬台幣),而且第二階段300萬日圓也已經衝破(83萬台幣),目前來到383萬日圓(106萬台幣),總共有327人慷慨解囊。但其實這金額真的不多,這筆錢目前只夠訓練「一條半」的法院犬而已。
對於身心受創的孩子來說,要再信任成年人非常困難,所以這些法院犬的存在就顯得十分重要。尤其是現在COVID-19疫情,導致大家關在家裡的時間越來越多,也讓小朋友遭受家暴、虐待或性侵的機率大大增加了。雖然我們可能很難事先預防這些遺憾發生,但至少法院犬可以在兒童最需要支持的時候,伸出撫慰的爪子,陪他們度過難關。
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評估小朋友情緒 在 星光奈奈 Youtube 的最佳解答
韓市長幹嘛說謊沒打麻將
談韓市長說謊前,想想你是否肯定人腦如同錄相機般,能清晰正確記錄每件事?別急著回答,先來測試你的記憶力吧!
1950心理學家James Deese設計,你能記住幾個詞?
床鋪、休息、醒來、疲倦、做夢、清醒、小憩、床單、打盹、睡眠、打鼾、午睡、平靜、哈欠、昏沉
記住了嗎?待會再來討論這題。
2008年,希拉蕊跟歐巴馬競爭民主黨總統候選人提名,她在華盛頓大學演講上談訪問Tuala的恐怖回憶:「原本機場有歡迎儀式,但飛機在槍手砰!砰!砰!砲火轟隆聲下登陸,一下飛機,我們只能趕快低頭逃進車內⋯」,多偉大的希拉蕊阿!媒體認真挖出當時許多她「為國犧牲」的影片、照片,與百篇新聞報導,證據顯示,當時希拉蕊與眾人緩緩走下飛機,迎接歡迎儀式後,還親一個獻詩的小孩呢。於是大家譏笑她是「不要臉的騙子」!後來柯林頓幫老婆希拉蕊緩頰:「她已經60歲了」。
在笑希拉蕊騙子或記憶力衰弱前,回想上段的問題⋯喂~不准偷看!是否依稀記得有「睡覺」這個詞呢?當我們讀那些詞時,大腦會自動解讀它們與「睡覺」有關,問題是裡面根本沒有「睡覺」這個詞。
如果你記錯了,別傷心你連短期記憶都完蛋,因為演化上,記下所有細節的腦袋太浪費資源,沒有效率!記憶不只是「真實」發生過的事,還混著「如何解釋」發生過的事,此時你或許想辯:「共三小朋友!她如果不是說謊,怎麼記住沒發生過的事?」這叫「記憶來源錯誤」,因為這記憶太「鮮活」了,所以誤以為是自己的記憶。
人會用「鮮活度」跟「情緒」來評估記憶的真實性有多高。以至於產生「記憶力錯覺」,人的記憶根本不可靠,就像你記得小時候常被揍,但父母卻認定他們很少打小孩,我們的記憶並非完全真實,常混著我們「解釋」過的記憶。
話說回來,韓市長到底是「惡意說謊」,還是記憶「不小心扭曲」?我不知道他是否認定過年打麻將有罪,所以非說謊耍賴不可;還是62歲的他記憶力衰退?或者手打麻將,心在別處,所以不記得?到底是哪個,或許韓市長也不清楚呢,基於記憶力錯覺,意外跟蓄意都是有可能搞混啊!
講到這,我大概要被罵喜韓兒了,我很遺憾你腦容量小到只有二分法!真替你媽有你這腦弱孩子感到傷心!為什麼我不用記憶力錯覺幫菜總統講話呢?因為她談話總是背稿居多,那些文稿不知經過多少人審查,所以難發生記憶力錯覺!這叫我怎麼用記憶力錯覺幫蔡總統緩頰?沒機會啊。(況且曾幫她緩頰,導致我被綠蛆譙,喵的!笨到連我幫他主子,都不懂)
最後,別太相信你的記憶,很可能被「記憶力錯覺」誤導,當然扭曲記憶力,搞錯無足輕重的小事是無所謂,但遇上重大決策,或是在一群雞掰人面前講話,最好還是查證確認後,再侃侃而談吧!
文/ 星光奈奈
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以下為本段內容文稿:
你會不會感覺到有些人,就是活在自己的世界裡?他似乎不願意去理解,從別人的觀點跟角度,怎麼認知眼前的事物。甚至於你會感覺,他好像不是沒有「意願」,而是沒有「能力」 。
的確喔~在心理學裡面,這種認知的落差跟認知的障礙,有很多的研究。今天我就想要跟你分享,一個很經典的研究。這個研究跟你分享完之後,我或許沒有辦法提供出,怎麼樣去面對這樣的人,或者是你就是這樣的人的時候,該怎麼辦。
但是呢,我覺得透過這樣的一個理解,不管你是不是這樣的人,或者是你有沒有遇上這樣的人;多一份理解,就會多一份包容。而有了這份包容,很多不必要的爭執,就不會發生。
這個實驗呢,我們在心理學裡面叫做是「麗莎跟安妮」的實驗。麗莎跟安妮,其實是兩個娃娃;一個叫做「麗莎」,一個叫做「安妮」。那實驗者呢,就用這兩個娃娃,來跟孩子們演出一個小故事。
做實驗是嚴謹的,所以呢,他們在孩子面前先幫這些娃娃命名。讓大家很確定知道,誰是麗莎、誰是安妮。在最初的實驗當中,所有的兒童在問他們,哪一個是麗莎、哪一個是安妮?
所有的兒童都答對了。所以,可以確定不管他們的身心狀態是如何,他們至少在確認事物的名字,這個連結上是沒有問題的。
接著呢,他們用這個娃娃玩一個遊戲。這遊戲就是,麗莎把一個彈珠放到籃子裡面,然後離開。而安妮這個時候出現了,安妮把彈珠拿出,來藏在自己的盒子裡面。也就是說麗莎原本自己的籃子裡,已經沒有彈珠了。
於是故事到這裡,實驗者就問孩子,一個很關鍵的問題。這個問題就是,麗莎會去哪裡找彈珠?如果孩子是指向麗莎自己原本的籃子,這就通過了信念問題的考驗。
代表他們能夠理解,麗莎現在有一個錯誤的信念。簡單來說呢,就是麗莎並不知道,她的籃子裡面的彈珠,被安妮拿走了。
所以,如果她回來再去找她的彈珠,自然而然會先從她自己的籃子裡去找。但是如果這些孩子,他們指向安妮的盒子,那就沒有通過信念問題的考驗。因為這代表他們知道彈珠藏在哪裡,卻沒有辦法理解,麗莎為什麼不知道彈珠在哪裡。
接下來,實驗者還重複演出整段的情節,但是最後把彈珠藏到自己的口袋裡。那每一次情境結束之後,實驗者都會問兩個關鍵的問題。包含一個叫做「現實的問題」叫做,彈珠到底在哪裡?
因為,大家在看這個故事演出的時候,是用一個全觀者的角度,所以你自然而然會知道,現在彈珠在哪裡。而另外一個問題,就是關於「記憶的問題」,就是彈珠一剛開始在哪裡?
毫無例外的所有的小朋友,都回答對了這兩個問題,代表他們知道彈珠當下的位置,還有他們也記得最剛開始彈珠在哪裡。然而,關鍵的問題就在於,那這個時候,麗莎會去哪裡找彈珠?
在這個問題之上呢,孩子的回答產生了一些不一樣的結果。「一般組」的兒童,這邊所謂的「一般」就是他們在身心檢核上,他們並沒有泛自閉傾向,或者是其它的障礙。
「一般組」的兒童,他們的答對率是85%,指向麗莎她自己本來的籃子。而「唐氏症組」的兒童,答對率是86%。所以跟「一般組」的兒童,基本上是一樣的,但是如果面對「自閉症組」的兒童,就是他們在身心評估上面,他們有自閉症的傾向。
這些兒童,他們的答對率只有20%。所以,這也意謂著,對於多數的自閉症患者來說,他很難去「換位」到別人的位置,去理解別人其實不知道,或者是別人其實知道某件事。
他只會從自己全觀的角度,覺得自己知道的,別人也「應該」知道、自己認為的,別人也「應該」要這麼認為。所以,這個經典的實驗,最後的結論就是,自閉症的孩童沒辦法理解,自己和娃娃對事物的理解,是不一樣的。
這個研究,充分的支持自閉症的兒童,沒有辦法用我們一般人的心智理論。簡單來說呢,就是他們沒有辦法推己及人。他們很難理解別人的信念跟觀點,因而在需要預測別人的行為,跟情緒的時候,處於一個很嚴重不利的位置。
那麼當你瞭解,這個經典實驗到這裡,可能你的腦海裡,已經連結到某些人的臉孔。但是呢,跟你分享這個,並不是要你直接貼他們標籤,說他們就是「自閉症」或者是「泛自閉症」的患者。
我真正希望你能夠接受的是,第一個,你必須要知道有些人真的就是「不懂」。他們就是沒有辦法運用一般人的心智理論,去理解你的理解。所以,有時候我們會有很大的情緒的,往往不是在於相關的人,他本身沒有「能力」,而是在於他沒有「意願」。
當你意識到這些人的白目,他可能是沒有「能力」的時候,這時候你還需要發這麼大的火嗎?你會對一個還在襁褓中的嬰兒生氣,說他為什麼不會自己走路,你會嗎?其實沒有必要對不對?因為,他還沒有能力啊。
然而第二個部分,就牽扯到實際的教學經驗了。在我的實際教學,跟教練的經驗當中發現哦,在我們成人的世界裡,這種所謂「泛自閉」的人,比你我想像中的,還要來得更多誒。
然而這些人,往往不是一般認知裡面的「低成就」,反而他們在自己的領域裡面,都有很高的成就,只是他們在人際裡,真的非常的辛苦。所以,你也是這樣的朋友的話,可能你所需要的,是第一步「接受」自己的狀態;而第二步,做一些適當有效的學習。
對一般人來說,學習人際是不能「套公式」的。因為活的人,不能用死的方法來對待。可是對於「泛自閉」的朋友來說,我就會給一些系統性具體的方法。哪怕是一個蘿蔔一個坑,一個刺激一個反應。
你要知道這些朋友,在他們的生命裡面,他們非常的認真努力,他們在專業裡面站到了一個高度,可是他的靈魂中也有一份渴望,渴望跟人好好的連結。
但是當我們認知到,他有一些功能上的障礙的時候,就好像是當你近視,戴眼鏡就可以了。所以囉,最後我想告訴大家的就是,第一,這世界上,真的有人跟你不一樣;他認知的世界,真的跟你不一樣。
他可能不是沒有那個「意願」好好跟你在一起,可是他沒有「能力」,請你包容這件事。
而第二,當你發現自己在人際裡面,還有生命當中,很多關係的辛苦的時候,為自己付出學習的代價,這永遠是值得的。希望今天的分享,能夠為你帶來一些啓發跟幫助,我是凱宇。
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然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程,是在1月26號開課的『幸福工作坊』。
這一門課由嘉玲老師擔綱,她會讓我們一步一步的學會,怎樣建立一份美好的親密關係,怎麼樣讓自己長出愛人跟被愛的能力。
不管你現在已婚未婚,不管你現在有沒有伴侶,這個『工作坊』都會帶給你很大的幫助。期盼你能夠把握這難得的機會,希望在1月26號的教室裡,能夠見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
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