【遲來的生日祝福：大師的負面教材，正向資源】
＃借大家的祝福送給大師喔
1／11是家裡的大師生日。那天是島內的大事（選舉），個人的小事（生日）也就先放一旁，現在剛好能補上我的祝福。
大師是家裡的支柱，多年來，家裡所有的開銷，都是大師一肩扛起，我則顧著忙東忙西忙孩子，忙裡忙外，就是沒忙過大師的事。
大師連自己的內褲襪子，都是他自己洗，飯也都自己張羅，他從沒有向我抱怨過一次，也從沒要求我「去工作」賺錢分擔家中經濟，即使在家裡經濟最困頓時期，他一個人扛著全家五口的日常所有開銷及沈重的房貸，他沒有開口嚷過一次。是的，一次抱怨都沒有，所有的一切，他都默默的扛下來，自己一個人馱著整家子的重擔，如蝸牛緩慢的前進著。
這樣一個支柱，不僅成就了我們家，也成就了我。
大師在外承載了壓力與榮耀，回到家，已然疲憊，瑣碎的時光裡還要再分擔孩子的狀況，確實已經超過他所能負荷，也因此，在我的新書裡，呈現出各式各樣大師與孩子間的爭吵案例。
我從這樣的爭吵裡，介入父女的戰爭，並且從中鬆動他們緊張的關係，許多人因此戲稱大師是我書裡最好的負面教材，促成了這本書的誕生。
事實上，大師確實做了許多男人都會做的事，但，他同時也做了一件大部分男人不一定做的來，那就是「柔軟的道歉」。
遠的不談，就拿最近的事來說吧。
週日晚上，川川英文安親班的功課不會寫，向我求救，我立刻邀請大師陪伴川川，好讓我繼續投身在在家事之中。
十分鐘後，川川嘟嚷著來找我，希望我能陪她寫功課，因為爸爸生氣了，不願意陪他了。
我問大師怎麼了？
大師很生氣的說：「全部的英文作業（考卷）都不會，不知道怎麼學的，我還要一題一題告訴她答案，這樣對嗎？這樣她能吸收嗎？不如叫她帶回去安親班找老師求救，讓老師教她。」
我其實很困惑，因為川川的英文，我自己帶領過，也有所體驗，她英文的學習狀態，比同期的姊姊好的太多了，怎麼會「全部都不會呢？」。
為了理解大師說的是否為可信賴的資訊，我領著川川回到桌前，請川川一題一題念給我聽，並且自己「翻譯」成中文。
結果，川川百分之九十全部都會。
我拍了拍川川的肩膀，說了聲辛苦了，並且讚賞她的英文不但沒有爸爸說的那樣糟，事實上，她的英文，是非常不錯的呀！
川川聽了很開心，非常開心，立刻奔去找爸爸，告訴爸爸：「媽媽說我的英文很好，沒有很爛。」
也許我帶領川川讀英文時，大師在一旁看見了川川實際的英文程度，似乎有了些反省，大師以非常慎重的口吻，對川川說：「我要跟川川說對不起，爸爸教你英文，脾氣很不好，還說你的英文很爛，這部分爸爸做的非常不好，對不起。川川你很棒，最棒的地方是，爸爸這樣罵你，你都沒有生氣也沒有哭，爸爸很佩服你，你的脾氣比爸爸好太多了，爸爸要向你學習。」
大師對川川說完，也轉頭對我說：「你說的對，川川不是全部都不會，是我錯怪她了，我以後不會再用全盤否定的方式來說孩子了，我會改。」
這樣的柔軟，讓人動人這不僅是許多父親做不到的，甚至我自己，都不見的做得比他好。
大師讓我欽佩。
大師總是承擔著外界負面教材眼光，並且還能以這樣的身份，向孩子認錯道歉，剛強的大師，柔軟的道歉，世界上有那個父母，或，有哪一個父親，能像他一樣擁有這般既剛強又溫暖的姿態？
我很慶幸我的先生是大師，因為他在外面剛強的扛住了風雨，在家裡也展現無比的柔軟，他從沒有要求我停下筆，禁止我書寫難堪事蹟，相反的，他說，如果能以他一個人的示範，喚起所有丈夫的覺察，那他的示範也值得了。
大師總有我無法追趕的陽光正向的思維，在外擁有的成就，轉身也委身於家庭的紛亂中，既成就了自己，也成就了我，更柔軟的承接了孩子的成長，以他獨特的資源，拉近自己與孩子間的距離。
大師，生日快樂，謝謝你為家庭、為我、為孩子們付出的點點滴滴，非常非常的愛你的剛強與柔軟♥
#請大家將祝福寫在留言處
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好的「對話」需要經年累月的練習
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孩子將因此成為一個高自我價值的人
親子關係影響孩子未來的發展
值得父母費心經營
