注視 ◎吳緯婷
你望著我的方式
像焚燒的白樺樹林
紙狀分層剝離
淡煙隱隱
糖霜覆裹住鬱結的山
像飄泊多年的雲朵
甘願安靜停留
於貧脊乾荒的原野
雨澤細細
癒合已碎裂的地
像一處柔軟的河流
承載豐沛的陽光
順著沉默處繞行蜿蜒
水行徐徐
光注滿已石化的海
像一隻飛蛾
明白另一隻飛蛾
迷戀星空的心情
甜的，碎的，迂行的
隱匿的陽光
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◎ 作者簡介
吳緯婷，宜蘭人，師大國文系，倫敦大學Goldsmiths學院藝術行政與文化政策碩士，現職藝術行政。曾獲金車現代詩獎、台灣文學館愛詩網創作獎、漂母杯文學獎、蘭陽青年文學獎等。
寫詩、寫文、展覽、音樂、舞蹈、旅行。處處好奇，容易受歧路吸引，喜愛迷途風景。歪仔歪詩社社員，作品散見各報章雜誌。著有散文集《行路女子：記每個將永恆的瞬間》。
（簡介取自詩集《一次性人生》）
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◎小編 #宇路 賞析
這首題為〈注視〉的詩，結構相當工整，共分四段，每段五行，以「你望著我的方式」開展，帶出四種不同的譬喻，這種寫法令人聯想到歌詞，或是比較早期的新詩所用的「豆腐乾體」，表面上看來簡單，不過仔細閱讀，結構中尚有結構，譬喻中還有譬喻，音樂性方面要在固定的節奏裡做出一些變奏，才不致於呆板且能帶給讀者驚喜，這些技巧要操作得當算是不容易的一件事。
四種譬喻中第一種，「像焚燒的白樺樹林」，包含了層層堆疊、焚燒（熱情）、朦朧（煙霧）等形容，加上「糖霜」來形容煙霧，多了一層甜蜜的感覺，因此這個譬喻是複雜的，有多種意涵（意義指涉）的意象。第二種譬喻「雲朵」相對就簡單一些，但作者也替它加上了一些屬性，「飄泊多年」對立於「安靜停留」，「雨澤」對立於「貧脊乾荒的原野」，讀者能很清晰的分辨詩當中給予與接受的關係。第三種譬喻「河流」與第二種類似，但多了一層轉折，直觀上應該是河流注入海，但是此處寫的是河流承載了陽光，將陽光注入海中。
第四段其實才算是本詩的重點，詩寫道：「像一隻飛蛾／明白另一隻飛蛾／迷戀星空的心情」，此處的主語和相對關係容易搞混，「迷戀星空」的並不是詩中的「你」而是敘事者本人，「你」其實是站在一種同理的角度，了解到對方（敘事者）的心情。末兩句「甜的，碎的，迂行的／隱匿的陽光」看似與前三句無關，但其實是用來形容星空，而且「甜的」對應到首段「糖霜」，「碎的」對應到第二段「地（荒原）」，「迂行的」對應第三段蜿蜒的「河流」，前三段的意象加總起來，得到「隱匿的陽光」這一特別的意象。
另外可以看到這首詩的一些巧思，例如各段的排比句型和疊字的使用，增加了詩的重複性，確實讓這首詩多了一些音樂的節奏感。第二段和第三段使用的意象與一、四段相比略嫌普通，若能改善這點，將大大增加這首詩的可看性，但以〈注視〉這樣的情詩來說，已經相當精采。
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美術設計：幸秀
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#每天為你讀一首詩 #情詩 #吳緯婷 #注視
譬喻句型 在 Re: [請益] 有關於中文譬喻中的動詞- 精華區CS_TEACHER 的推薦與評價
※ 引述《ykiekie (老子的生活)》之銘言：
: 另有一個小小的問題。
: 在「暗喻」這中間的喻詞用的是「是」
: 那「是」是否為動詞。
: 如果這「是」不是用在譬喻中的話。
: 像是「這是一本書」中的「是」
: 是否也為動詞呢？
: 謝謝各位先進的解惑，感恩。
詞性通常是歸納在文法中探討，而譬喻法中的暗喻法，其實常常跟四大句型中的
判斷句產生迷思。既然要探討詞性，那暫且拋開文學表現手法用的修辭，從基本
的文法核心探討：
首先就判斷句而言，其基本架構為：「主語+繫詞+斷語」，用以解釋判斷事物涵
義或異同時使用。
其中主語多由名詞或代名詞擔綱，斷語則多為通常是名詞或形容性詞語。而繫詞
由古文演變至今常見有「是、乃、為、非……」，其作用在於「表示肯定判斷的
話」或「表示存在的事實」，因此相當於英文文法中「beV」的存在，所以可以
視作動詞看待。
以「老師是天使」一句來看，就文法而言，符合判斷句型的「主語+繫詞+斷語」的
規準，然而老師與天使之間，在本質上卻是不同的事物，因此「老師是天使」多了
修辭法上譬喻法中「暗喻」的表現技巧，該句中「是」確定為「繫詞」但同時也是
「喻詞」，簡而言之，在回到文法基本層面，判斷句型中「是」的出現必然是動詞
用法，而暗喻修辭表現法的句型又與之相同，故暗喻修辭中的「是」為動詞用法。
不過「喻詞」要是解成「叫做」、「成為」、「視為」等語彙，可能會牽扯上「準
繫詞」（準同動詞）等問題，就國高中生而言，雖然解釋起來暫時簡單易懂，不過
個人是傾向讓孩子們釐清「文法」和「修辭」是兩套系統：一為言談構句之用，一
為文學美感之用。從根本定義去解決問題，對將來更進一步學習而言基礎也比較穩
固。
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其實更投機的方法，以中文簡單句而言，用英文去翻譯後詞性就顯而易見了。
但前提示學生英文要夠好以及句子簡單明瞭。：p
此外在推薦一個好網站：
https://www.nlcsearch.moe.gov.tw/EDMS/admin/dict3/
前述的「如」、「是」等其實在裡面可以找到學理上的定義與解釋。:)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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※ 編輯: janjanhow 來自: 61.31.135.143 (02/12 14:44)
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