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【慶祝原住民族正名滿27周年】
今天原住民朋友穿著族服，齊聚原住民的家-原住民生活館，慶祝原住民族正名滿27周年，共同見證爭取原住民族主權、落實平權價值的重要歷程。之前的東京奧運，很多選手都有很好的成績，其中有很多是原住民族的選手獲獎，是原住民族的驕傲，也是台灣之光。
居住彰化縣的原住民人數共有6,075位，包含15個族群（撒奇萊雅族尚無族人設籍本縣），藉著今天的聚會與歌舞同樂、透過族服走秀，呈現原住民族服飾之美，與原住民們共同研討都市原住民族組織建構及發展事項暨基本權利及自治事務和權益的推動方向，作為未來都市原住民族自治架構的基礎。同時縣府相關局處亦派駐專責人員配合宣導，詳細的立即解說政府對於原住民各項福利政策及權益措施。
#原住民日 #奧運
【活化原住民族生態公園🌳 中央地方共同努力💪】
新北市土城區的原住民族生態公園於民國94年啟用，有著海山煤礦及族人前往都市發展的歷史痕跡👣，今(2)日 ＃夷將Icyang主委、 吳琪銘立法委員、 新北新原鄉 新北原民局 與 新北市土城區公所 前往會勘，期盼藉由空間活化提供在地族人完善的聚會場所👍，強化公園使用效能。
夷將Icyang主委表示，此次會勘以舊木質拱門意象更新、增設烤肉區遮雨棚、土城區原住民族人口形成及海山煤礦解說牌為主，藉由本會經費的挹注，提升公園品質🆙，提供族人 ＃祭儀使用，更與新北市民一同有個安全舒適的 ＃綠化環境🌿，打造 ＃原住民族生態文化園區，整合行銷觀光資源，成為 ＃都市原住民族聚會所 的新地標📍。
🔗本會新聞稿：https://reurl.cc/XejRm0
＃青鳥分享 ＃書店好物
☞《#一起一起》2021月曆手帳 ＃只送不賣喔！
12 月份，青鳥書店收到由Mata Taiwan 發行的超精美手帳，精裝書皮厚實的質感非常好，Mata Taiwan 說是為了讓大眾能充分認識都市原住民族的面貌與生活日常。
所以特別印製了 2021 月曆手帳！要與大家分享。
Mata Taiwan 在 2020 年與桃園原住民族故事集典藏計畫合作，
以「＃都市原住民族」為議題，拍攝了紀錄片《一起一起》，
期望能有別於以往原住民族議題上山下海的「認同困境」議題，
從「日常」與「夢想」的角度，來探討當代原住民族於都市裡的生活面貌。
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▶︎紀錄片平台《＃一起一起》http://www.tyipda.com.tw/
▶︎Mata Taiwan / 與世界分享南島台灣 官網：https://www.matataiwan.com/
＃在華山青鳥書店消費滿500元即贈原民手帳
＃附上精美內頁給小青鳥們參考
＃限量倒數中
＃還有好多精美手帳月曆歡迎來店挑選
特別感謝：
什麼，你也愛台灣原住民？！We Love Taiwanese Aborigines
響應單位：
南國青鳥
青鳥居所
作詞、作曲、製作、編曲／丁繼
Lyrics, Music, Produced & Arranged by Kuljelje "Stingie" Turivuan.
2015-12-06
bu, kina mikautji / 博！有沒有那麼高級啊
喔 Jack Muni Lahok 巧珠
筱雅 Yapasuyungx T...TITV
這是我都市的家 卻有部落的愛
米米米高級 米米米高級
雖然是都市的家 也有部落的愛
米米米高級 米高級公寓
#原住民族電視台
#TITV
戴上耳機，這是來自3492公尺的冷空氣在吹拂，一月初的大雪幾乎冰封了整個雪山山脈，趕在融雪之前，我走了64公里再度來到了這個泰雅、賽夏兩原住民族的聖山，目的就是一睹銀白色的大小霸，上山前用想像的就覺得會很美，但不知道竟然可以美的這麼誇張，看過各種大景的我，依舊被眼前這個完全不像是台灣的夢幻景色震撼...
山上的每一陣風都在告訴我一件事情，「原來我是真的活著，而且比許多人更努力的探索世界。」唯有逃離安逸的都市，才能體會到這些深刻的感受。
這是我第一次在這麽大範圍的雪地裡攀登，除了冰爪刺入雪地的聲音，更聽見自己的心跳，寒冷的空氣強迫我改變呼吸的節奏，輕量化的代價是不能亂吃糧食，給我強烈的飢餓感，當全心灌注於這些感受時，就覺得自己真的是在生存，覺得不再為任何事物而活，而是單純享受眼前的每一刻然後順手紀錄下來，這種狀態反而賦予我的作品新的生命，當不再為了什麼而拍，順著感覺走，就能創造出不同的畫面。謝謝大小霸尖山，這次真的沒有遺憾了，我們後會有期👋
#教育本質是讓孩子成為內心有溫度的人
#學校社區資源共享
最近看到有關陳清圳校長的採訪介紹，感觸良多…
想起第1次當選議員被冤枉解職後，雅芳去到教會、走入校園帶領一群又一群的學生，接觸社會中需要幫助的族群，並給予幫助。
在沒有議員的身分下，做義工之事反顯清淨，不會有人又找藉口來抹黑，企圖模糊焦點，讓許多原本美好的事蒙上陰影。
當時透過桃園民意代表和記者，連接到深山裡的高義國小，高義國小是大車無法直接到達的，只能開到離學校最近的點，讓大家各自扛著行李，用如登山的方式進去學校，當時高義國小的 #王連進校長，也是讓雅芳非常敬佩的校長，在看到很多孩子因家庭因素無法得到完善的照顧，王校長更是開啟了住宿型學校。
藉由住宿生活來讓孩子得到妥善照顧，也讓家庭負擔減少，並教養、啟發孩子的品格教育、基本能力與學科成就表現。
王校長更將資源整合共享，落實學校、家庭、社會及政府資源；校長更將觸角延伸至社區部落，先後創辦了復興鄉社教工作站和原住民族部落大學，讓原住民阿公阿媽、爸爸媽媽能夠跟著孩子一起成長。
跟陳清圳校長一樣讓學校和社區連接，以品德教養為教育核心，用心讓那裡的孩子在課業上的展現不輸都市的孩子，但內心多了主動關心他人的溫度。
雅芳接觸過很多學校，也當過很多學校的志工，知道不是每個學校校長都願意和社區資源共享的，即使教育部給了很多資源及補助，但倘若無應用在相關補足之運用上，恐怕也是如同肉包子打狗，有去無回。
一直在關注雅芳的朋友都知道，有關育賢國中停車場的提案，雅芳當初是因校長主動提及學校停車空間有不足的問題，雅芳才為了學校提案應增建地下停車場，但提案後校長堅稱無停車不足的問題，校長公然引發了家長來抗議等問題，甚至隔天就出現以假帳號在雅芳粉絲專頁抹黑攻擊之違法事宜。
但今年4月卻收到議會函文，竹市府對該育賢國中校舍興建工程第二次變更設計，要追加預算，原因是育賢國中學校停車空間不足，要增加經費增設停車場。
這些事實證明了校長恐怕僅是不想讓社區也有可能可以使用停車場而說謊的吧？雅芳覺得真的是非常遺憾。
大部分都市的學校都是座落於社區之中，且社區就包含了家庭，所以 #學校跟社區的關係本應該要同心協力，而非形同競爭對手，應在協助學生學習、成長與發展的共同任務下，進行「真實的」連結， 因為這樣的連結可以包括彼此關懷、雙向溝通、彼此相互參與、資源互惠互享、彼此合作，進而得以相互服務等功能共享。
教育部早在十幾年前就積極推動「 學校社區化、社區學校化」的理念，但如陳校長所說的教育界過於保守傳統， #只要你做的跟別人不同就會被批評的一無是處。
雅芳認為資源共享是可以透過分享機制讓社區民眾都能體會公共財之益處，及 #強化學校及社區之緊密合作聯繫關係，擴大資源運用之最大效益，才能 #創造資源得以永續。
🎦陳清圳校長完整採訪
https://www.pts.org.tw/DevotedPeople/ep27.html
但與農村人口外移最大的相異之處在於，原住民族的遷移不只是距離上. Page 26. 14. 空間的遷移型態，同時也是文化與族群界線的遷移。另一個特徵：原住民遷移的. 地點，大多 ... ... <看更多>
都市原住民族 在 嘉義市都市原住民族發展協會 - Facebook 的推薦與評價
嘉義市都市原住民族發展協會. Oct 24, 2022. #優慕呢原住民族祈福祭 #參加活動送好禮 什麼‼️活動開始準備有獎徵答， 答對就送 ♀大容量牛仔包 ♀，等你來拿 ... <看更多>