舒伯特的野玫瑰：
「生命樹永遠開著花，只要您知道如何去欣賞」
《野玫瑰》，舒伯特作於一八一五年八月，這是一首聲樂曲的傑作，是兩位世界上最偉大的藝術家的結晶。作詞者是德國大詩人歌德，作曲者是歌曲之王舒伯特，歌德寫這首詩時，年方二十二;舒伯特作曲時年僅十八。這是一首曲趣輕快活潑的歌曲。
一個動人的故事
那是在維也納一個寒風刺骨的冬天夜晚，十八歲的舒伯特從小學校裡練完琴正走在寂靜的回家路上。
夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當舒伯特路過一家舊貨店的時候，忽然看見一個相識的小男孩。這小男孩跟他學過音樂，和舒伯特一樣，是個窮孩子，甚至比他還要一貧如洗。夜這麼深了，小男孩還沒有回家，仍站在寒冷的街頭幹什麼？這時舒伯特看見了小男孩手裡拿著一本書和一件舊衣服。他立刻明白了，小男孩要賣這兩樣東西，可是站到現在還沒有賣出去。童年的舒伯特也有這樣的經歷和心境，那是一種什麼滋味啊。
舒伯特望著這個小男孩，心裡充滿同情和憐惜。他看見孩子那雙充滿憂鬱、無奈的眼晴裡噙滿淚水。枯寂的街頭、濃重的夜色和淒涼的寒風，似乎要把他們倆人吞沒了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個遍，把所有的錢都掏了出來。可惜並沒有多少古爾盾。他自己的生活已經夠清寒的了，作的曲子賣不了多少錢，靠教授音樂謀生。甚至有時連買紙的錢都沒有，他不止一次地說：「如果我有錢買紙，我就可以天天作曲了！」
舒伯特無可奈何地搖搖頭，將那些古爾盾全給了小男孩，他對孩子說：「那本書賣給老師吧！」說罷，拍拍孩子的肩膀。
孩子看了看手中的錢，又望了望舒伯特，一時說不出話來。他知道那本書值不了那麼多古爾盾。
舒伯特安慰孩子說：「快回家吧，夜已經很深了。」
孩子點點頭轉身就跑了，寒風撩起他的衣襟，像小鳥撲扇著快樂的翅膀。可是剛跑出幾步，很快又回過頭沖舒伯特喊道：「謝謝你，老師！」邊跑邊不住地回頭衝著「老師」揮手。l
舒伯特一直望著，直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了，一邊走一邊隨手翻看著那本舊書。忽然，他被書中的一首詩吸住了，情不自禁站在路燈下讀了起來──
少年看見紅玫瑰，�原野上的紅玫瑰，�多麼嬌嫩多麼美；�急急忙忙跑去看，�心中暗自讚美，�玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。
少年說我摘你回去，�原野上的紅玫瑰。�玫瑰說我刺痛你，�使你永遠不忘記，�我決不能答應你！�玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。�……
啊！這是歌德的詩《野玫瑰》。讀著讀著……這寒風、黑夜、周圍的一切似乎都不存在了，展現在舒伯特眼前是那盛開的野玫l瑰。他似乎聞到了那濃郁芬芳的花香，看到了頑皮孩子的身影……
一段清新而動人的旋律，從那寒冷的夜空中飄來，繚繞著舒伯特的心菲，激勵著他飛快地跑回家，把這段美妙的旋律寫了下一來。
也許正是舒伯特那善良的愛心，激發了他心靈深處的靈感，使他捕捉到那美麗的七彩音符，為後人創作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。
讓我們有時，停下腳步，欣賞、捕捉美景，意外的靈光突然閃亮！�https://youtu.be/rADeQAGvB8g
野玫瑰舒伯特 在 欣賞「舒伯特」的野玫瑰- 精華區clmusic 的推薦與評價
男孩看見野玫瑰，荒地上的玫瑰。
清早盛開真嬌美，急忙跑去近前看。
愈看愈覺歡喜，玫瑰玫瑰紅玫瑰。
荒地上的野玫瑰。
歌德的「野玫瑰」是一首可愛的小詩，描述少年看到美麗的玫瑰愛
不釋手的感情，十分傳神。
許多作曲家都很欣賞這首小，為它作的曲子總共有四十首左右，其
中又以舒伯特的作品意境最美，堪稱絕品中的絕品。
舒伯特十八歲那一年寫的「野玫瑰」，形式簡樸如民謠般，加上旋
旋律美麗，不帶任何裝飾，清新純樸，惹人憐愛。
舒伯特真的是一個天才，在輕鬆自然的情況下，信手拈來，「野玻瑰」
這麼優美動人的旋律不是天才是什麼呢？法國詩人杜亞梅爾以馬拉
梅及舒伯特為例，敘述詩人的特性如下：
詩人馬拉梅在七、八歲時，寫了一首有關海的小詩。這首詩以法文寫
成，詞句優美流暢。然而，寫詩的當時馬拉梅從未見過海，只從書本
讀過關於海洋的描述，從圖片見識海洋的景色。光憑想像可以把海描
述得如此動人，真不簡單。
舒伯特也是不可思議的天才。他似面有取之不盡、用之不竭的靈惑，
隨時隨地能寫曲子，而且都是永垂不朽的名作。
舒伯特的想像力特別豐富，他以歌德的「浮士德」為題材寫的歌曲
「紡織女郎葛麗卿」，描述少女葛麗卿一邊搖著紡紗機，一邊想著
情人浮士德，戀愛的激情充塞著她的心胸，戀愛中的少女那種心亂
如麻的感覺，在舒伯特的鋼琴伴奏下非常傳神，好像他就是當事人
一樣。
其實，舒伯特寫這首曲子時才十八歲，根本還未嘗過戀愛的滋味。
但是他藉詩詞的描述去體會、揣摩的本領，讓人衷心的佩服。
野玫瑰是一首恬淡的曲子，沒有激烈的節奏和刻導意的起伏。美麗
的詩情世界就潛沉在甜美的旋律中。生氣的時候，聽聽野玫瑰，恬
淡的意境會帶引你進入不同的世界，令你豁然開朗。
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