#妳拿走了原本應該全部屬於我的東西
最近濤的小表弟的妹妹出生了
在小表妹出生前,濤很感慨的跟2歲的表弟說:「你要做好心理準備,當你的妹妹生出來,媽媽爸爸就會一直抱著妹妹。所以你要做好當哥哥的準備。要堅強!」
#確實第二個孩子出生後爸媽一定會分散注意力
#即使我們想要給2個孩子同等的愛
#在他們心中愛永遠有差距
#原本百分百的愛被分成2半或者更多
從小濤妹出生後,濤一直都很保護妹妹
隨時護著她護著她
妹妹需要什麼,濤一定跑第一
在我們不知道的時候她也幫小濤妹做了許多
在路上一定會把妹妹的手牽好好
#濤對小濤妹一定是又愛又恨
濤對我說過:「如果妹妹沒有生出來,你們只會對我最好。但是如果沒有妹妹,我現在可能沒有一個最好的妹妹跟朋友。」
昨天。。濤聽到小濤妹唱歌(小濤妹是個小音癡),覺得妹妹唱歌真的很可愛。
一直對著我說妹妹好可愛
遠遠的聽著小濤妹唱歌
濤享受著妹妹走音跟亂唱的節奏
後來濤應該受不了小濤妹亂唱,走進房間抱著小濤妹對歌詞一起唱~
濤是個超級暖男也是一個體貼勇敢又細膩的男孩子
小濤妹之前生病的那幾個月,我們只能在醫院陪伴小濤妹
濤必須跟我們分開住在舅舅家
濤晚上會哭,會做夢
哭什麼,夢什麼。都是怕跟擔心著妹妹
#是一個深愛妹妹的哥哥
#也是一個會覺得爸媽的愛不公平的哥哥
#妹妹妳拿走了原本應該全部屬於我的東西
#但是我不能沒有妳
#爸媽不想要說其實我們是一樣愛著你們
#因為面對不一樣的你們愛的方式本來就不同
#深愛勇敢的孩子們
——
早上濤起床做了早餐給我們🍳
每個人一顆蛋~配上健康的豆漿法國麵包
吃完早餐他們最喜歡一起念康軒雜誌
念了5年多了,內容真的是孩子們最喜歡的
#對父母來說找到好的讀物不簡單
#難得的好的教材真的要好好珍惜
#這5年濤跟小濤妹從雜誌內學到很多寶貴知識
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難得的好的教材真的要好好珍惜 在 啟點文化 Youtube 的最佳貼文
[ 2020/4/18 開課!]【寫作小學堂】~寫出專屬風格,找回文字悸動~第五期
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以下為本段內容文稿:
前一陣子呢,我跟一個學生互動,他很困擾在職場上面,因為呢,他覺得他剛到一個環境,才大概一年不到的時間。
但是呢,他覺得很無助,因為在工作上面需要的一些能力啊、技術啊,他的前輩好像都不太教他,然後不太理他。
有一點放著他自生自滅的感覺,他就問我該怎麼辦?
那當然我當下,也有給他一些回饋跟建議。可是呢,我在他身上哦,尤其是我跟他之間的互動,我有感覺到一個很特別的現象。
這個現象就是不管我給他任何的建議,他第一時間不是先聽著、不是先收下來,然後去反芻,試著去實踐;他第一時間是反駁我、是跟我吐槽。
他最常說的連結詞就是「可是」。比如說呢,我告訴他如果你的前輩他沒有主動教你,你可以在旁邊觀察。
然後他就跟我說,「可是」前輩們在做自己的事情的時候,我站在旁邊我會覺得很尷尬。你聽出來了沒有?其實他可能連真的去試都沒有去試,他就先跟我「可是」。
那當然啦,這種case是蠻多的哦,我常常會說喔,我的工作總是會遇到這樣的狀況;然後呢,總是要去解決面對這些問題。
在我的專業訓練裡面,用自己的耐心去引導這樣的人,去看見他自己的狀態,並且找到適合他的調整,這就是我的工作。
可是呢,這樣的現象它的發生率,好像會比我們直覺上的認知,來的高很多。所以呢,也因為這樣子,我常常會參考其他老師,在面對這樣的問題的時候,他們會怎麼看?
那剛好我最近就讀到一篇文章,他是我們的前輩「陳麗卿」老師,她主要呢,是帶給大家關於職場形象方面的前進。
她說啊,關於職場的這種問題,她想要先跟大家溝通一個觀念。這觀念就是哦,教會你本來就不是你的同事,或者長官的義務;同事或者主管為什麼不教你,其實有兩種可能。
第一個可能,叫做「他教不來呀」!第二個可能,是「他不想教你」。
其實先講「他教不來」吧!其實「教」這件事喔是一種能力耶。
一個很厲害的業務,他不一定能夠帶著別人做到跟他一樣;一個很厲害的程式設計師,也不一定能夠懂得怎樣教別人去寫程式。
那更不要說像藝術家、像運動員;最厲害的選手,他不一定是一個很好的教練。
其實關於「教」這件事情,它是一個專業;就像我自己在工作裡面的體會一樣,我的工作就是「教學」。
所以呢,我要常常進行大量、多元,而且深入的換位思考,我不能拿我自己直覺的認知,就講給我學生聽;因為如果這樣子他就學會的話,其實他根本不會進教室。
就是因為過去大家用直覺的認知告訴他,他學不會,所以才會到我面前;那我能不能用他能夠懂得、他能夠實踐的方法,去引導他,讓他真的學會?
所以關於這個部分喔,當我們在職場上面,我們發現別人為什麼不願意教我們?
與其先覺得對方小氣、對方藏私,不如喔你先想想看,他是不是有教的能力,一個很會做的人,不一定他會教別人怎麼做啊!
再來第二個層次,就是「他為什麼要教你」嘛?就算他很會教,他也可以教別人啊!其實哦,能教是一種能力,但是願意教是一種願力呀!
在職場上的資深前輩或主管,他們常常遇到的狀況,就是他自己份內的工作,都已經緊繃到極限了,他根本沒有心思去關心其他的人。
再來,每個人的專業、知識、技巧,或者是職場的生存術,都是自己血汗累積而來的;他為什麼要平白無故的教你,他為什麼要跟你分享呢?
而且再進一步看,很多人哦,他其實真的不想藏私,只是他自己可能經驗過太多次,這種認真的教完之後,卻不珍惜的菜鳥。
所以呢,越是資深、越是能力好的前輩,他往往剛開始都是保留的態度,他先看你一陣子,看看你是不是值得教的人啊!
然而在這裡,就是一個更深刻的關鍵了就是,那你是不是一個值得教的人呢?
其實啊,如果你真的想學習,而且想從同事或主管身上學到真功夫,那你要為自己努力的去賺到「學」的資格,你要證明自己值得被教啊!
簡單來說,就是你願意不願意去付出多餘的努力,去展現出你對於學習的渴望跟熱忱?而且去承諾去執行,讓你的進步讓身旁的人。
特別是能夠教你的人去看到、去知道,讓他們透過你的學習跟成長,也可以反饋到自己身上,覺得教你是值得的!
可是有很多在職場上工作的人,往往忽略這點,常常的狀況就是主管認真教了,但是你還是一而再、再而三的犯錯。
最後呢,就會讓主管覺得,我教你根本就是浪費時間,於是就不願意教了!那當然了,主管教你這件事情,除了特別跟你聽提面命,手把手的教之外,那麼你從學習的角度,你有沒有別的學習方法呢?
其實哦,我在職場上看到很多人,他慢慢的可以爬上階梯、可以上位、可以擁有自己成就的。
我就發現,他除了很珍惜別人主動教他的這種機會之外,更重要的一點是,當別人沒有主動教他的時候,他很願意主動的打開自己的眼睛啊!
他願意用心的去觀察、去體會,就算別人沒有明說。但是別人在他面前做過了一次,他就心領神會。我常常回想我自己的職場歷程,也是這樣啊!
在我自己認為最珍貴、最厲害的真功夫,其實都是偷學的。都不是哪一個前輩,特別停下他的腳步,回頭好好的跟我說,其實剛剛什麼狀況?
所以第一步要怎麼樣?第二步要怎麼樣?你要怎麼想、你要怎麼做?而接下來會怎麼推演?不好意思,這些真正的「Know how」,沒有一個前輩停下腳步跟我解釋。
不是他們自私啊!而是當他在談這個case,在那個風尖浪頭裡面,他專心做好眼前的事情都來不及了,他怎麼可能停下腳步,跟你拆解動作呢?
你得自己用心看、用心學,別人讓你跟,已經是給你最好的機會了。
所以呢,今天談到這裡哦,還是那句老話:「成功是給有準備的人」。但是呢,別人給你學習的機會,你有沒有把握呢?
如果你在職場裡,同樣的狀況常常是一而再、再而三的犯錯,甚至於是週期性的犯錯。
就是呢,同一個狀況,然後一段時間發生一次,一段時間再發生一次,再一段時間再發生一次;那你說你要如何讓那些願意教你的人,覺得投資在你身上是值得的呢?
然而你知道嗎?在職場上最稀缺的資源就是時間,千萬不能讓別人覺得投資在你身上,叫做浪費時間。
不過啊,如果你願意花時間聽到這裡,至少你已經為自己跨出成功的第一步,我不是你的主管,但是你卻為自己進行這一段學習,值得鼓勵、值得肯定,我們一起加油!
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請記得訂閱我們的頻道,無論是我們的YouTube還是Podcast;不僅是訂閱,還邀請你分享給你身旁願意學習的朋友。
那當然了Podcast除了在蘋果,或Android的手機裡面有內鍵之外;我們在Spotify跟Soundon的服務也有,也歡迎你去下載。
然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的實體課程,是在明年4月18號開課的【寫作小學堂】。
我想不管是面對你的生活還是工作,文字的能力,其實已經是現在時代裡面,一個很重要的必備技能。
然而【寫作小學堂】這一門課,會幫助你重新建立起你跟文字的關係;並且能夠回到你身上,寫出自己的風格跟味道。
在我錄音的這個時候,【寫作小學堂】這一門課的名額也在倒數了;所以我很期盼你能夠把握這難得的機會。希望能夠在4月18號的教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
難得的好的教材真的要好好珍惜 在 [心情] 老天真的很不公平- 看板WomenTalk - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
其實真的不知道要下什麼標題
對不起天公伯 借我發洩一下
是這樣的
本魯姨在連鎖美語補習班當兼任講師
有一個班
班上有一個貼心小暖男 有點肉肉的很可愛
每次都早早就來課堂上了
也都會先進教室放書包,然後不管我在哪裡他一定會找到我
「老師,要幫忙拿東西嗎?」
『You are so nice!』然後一邊把我重得要死的包包塞給他叮嚀要小心拿因為很重。
「不重不重我拿得動。」
「老師,還有東西要拿嗎?」
一轉眼功夫,他已經幫我把包包放好又跑下來了
『哦!好啊!』我又順便把手上的一些教材、教具塞到他手裡。
咻! 又回來了。
「老師,還需要幫忙嗎?」
真的會一直問直到我跟他說:
『不用了,剩下的我自己來,你趕快進教室。』
進到教室,發現冷氣已經開好了,放聯絡簿的桌子也擺好了,隨口說了一下,『誰那麼貼心?』 馬上又聽到他的聲音,「是我唷!」
教室裡的電子白板擋在白板前面,用不到的時候要推到教室外,我就要把沉沉的電白拖出去。 不太好拉,有點沉。忽然有了一股推力,「老師,我來幫你。」 我就只要負責調整方向就好。
班上有新同學,他怕人家孤單都會主動過去找他聊天。
上課了,外師時間,外師有時候會叫他們角色扮演課本上的人物進行對話,他根本不用看課本,課文的內容早被他記得滾瓜爛熟。
課本裡有一些歌,有些同學根本興趣缺缺,覺得恐龍扛狼或是一些抖音神曲比較有趣。但是他是早就在家裡反覆聽反覆跟唱,當我在班上播的時候,他會大聲跟著唱。
背單字,不用操心。 寫功課,不用操心。 有的時候還沒教他已經先把下一個單元的東西記得滾瓜爛熟。
我跟媽媽說他都會背了很厲害,媽媽說他沒事在家就是會拿課本看起來看配合音檔反覆聽著。
雖然說他程度不是頂尖,跟那些天資聰穎的小孩比起來還差一點。考試也不是真的都一百,很多粗心大意,
但真的就是你覺得教得很值得的學生,父母的補習錢也沒有白繳。
可是昨天,在門口遇到他媽媽,媽媽跟我說,爸爸不要讓他補習了。
說什麼基礎會就好啊,學那麼多幹嘛啊!等之後他跟不上了再說啊!
媽媽很氣,一邊講一邊流眼淚,我懂
她知道他的孩子是熱愛學習英文的。他也知道他的孩子被他教育的很好。但是她說了他的爸爸就是不管,爸爸明明知道他想上課也是堅決只讓他上到這一期結束。在我的追問下媽媽才說,爸爸最近收入不穩定所以不想要繳孩子的補習費。
我才想到,怪不得今年暑假所有小孩瘋狂請假出去玩的的時候,他還可以全勤。應該也是沒辦法去哪裡旅遊。 還記得去年有一次他去海邊玩,他還順手帶回了一個貝殼要送我。 這麼多孩子出去玩,就他有想到我。
我真的沒有料到一個小孩子的離開對我影響這麼大,補習班孩子來來去去是很正常的事。但看看隔壁的同學,作業不寫,文法練習不寫,一句不會就坐在那邊等答案。考試交白卷,唯二有寫的單字還是考卷裡面剛好有的。每天拿著媽媽給他的iPhone 13打傳說。 這種不願學習放爛的態度,有夠氣人。可是人家資金就是沒有問題。
真的覺得很無奈,一直在想能怎麼幫他。想說跟補習班談一下嗎?但我想我已經知道答案了,「這種我們也沒有辦法。」「我們是補習行業,不是慈善事業。」 甚至連幫他出學費的想法都跑出來了。需要cover全部嗎?出部分嗎?多少他們可以接受?可是我在那也只是兼職,說實在收入也不是非常穩定,只要遇到放假,就沒有薪水,如果全包也有點吃力。
另一個班上同樣也有一個小女生,總是班上最認真,唸得最大聲,唱歌唱得最大聲。但是家裡小孩太多父親做的又是夕陽產業,所以一樣離開了。
心裡就有一種,看,老天不公平。總是這樣對待最認真向上的學生 。 而那些無心學習的小孩,繼續玩著手遊,刷著抖音,繼續擺爛繼續浪費父母的錢…
真的是心裡不平衡,難過到睡不好
只好來發洩一下,感謝看完。
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