《最正常的事,就是沒有正常》
粉專的私訊裡
有些人躊躇著要不要去看醫生
有些人擔心著兒女親人戀人的憂鬱症
我也相信有更多我不知道的人們
或許是害怕異樣眼光
或許是恐懼治療
其實,沒這麼可怕的
可怕的是被「正常」的定義綁架了
以下有幾段小故事跟大家分享
不知道大家覺得這件衣服如何呢?
這是一件我很喜歡的衣服
不過當時卻被朋友說很突兀
「有誰會穿這樣的衣服出去?一般人根本不會」
有好長一段時間我對這衣服感到納悶
真的這麼「不正常」「不一般」🤔🤔
//
我高一的時候
輔導老師私下建議爸媽帶我去看身心科
當時,爸爸沒有告訴我
只有哥哥說「老師說妹妹有病(憂鬱症)老師又不是醫生」
後來是哥哥再轉述給我的
當時我很傷心,也很氣憤
想到國中跟爸爸說自己割腕還不被理會
就更是難過
可是,年紀稍長後
我明白當時的爸爸媽媽應該很錯愕
可能不知道怎麼面對、處理,所以選擇沈默
一個好好的孩子,突然說自己割腕
一個好好的孩子,突然被告知應該看醫生
我的孩子⋯跟別人「不一樣」「不正常」
//
我23歲,換了4所大學,有刺青,耳洞很多。
光看這句話
大概很多人覺得我是成績多爛、人多壞啊😂
事實上
我是個成績中上,受老師愛戴的學生
奈何⋯因為憂鬱症反覆而不能上學
在我第二次休學的時候
我開始覺得我的人生完蛋了
「為什麼我跟別人不一樣?」
「為什麼我跟一般人不一樣?」
我好羨慕同學朋友都好好上學
好羨慕畢業的同學們
好羨慕他們可以拍畢業照
我花很長一段時間調適自己
明白自己注定不能跟他們一樣
我不能22歲畢業
我還不能拍畢業照
我還不能出社會工作
每次被問大幾了?在哪工作?
我都萬分尷尬
好難解釋(雖然瞎掰也無所謂😂
//
不過也多虧這些事我也有所反思
到底什麼是正常?
我想正常就是不正常吧😂
喜歡吃北部粽,所以喜歡南部粽就是不正常
喜歡南部粽,你們3D油飯不正常
有的人喜歡吃薯條配番茄醬加砂糖
有的人喜歡無鹽薯條
沒有誰是正常、誰不正常的吧?
以此推論
有的人22歲畢業
有的人33歲還在讀大學
有的人60歲讀高職進修部
誰是正常的?
有的小朋友得過水痘
有的小朋友到長大都沒有得過
有的長大成人才得水痘
誰是正常的?
前陣子看discovery時
我問哥哥
「一夫一妻制的動物,會外遇嗎?」
我哥說「不一定吧,看動物」
我會說「人類就會😂😂」
那外遇的人類們正常嗎?
(那是全天下男人都會犯的錯🙄才怪
憂鬱症患者不是一般人
癌症患者不是一般人
那一般人會不會感冒?
感冒時,是一般人嗎?
假設,一般人是指「非」得到某種病的人
那我們在某種情況會是一般人
某種情況不是一般人
對吧?
在沒有充分定義的情況下
根本就不能說什麼一般 什麼不一般
也不能定義正常不正常
而且這些狀態並不是恆常的
憂鬱症或是其他任何狀況、疾病
都是正常的 也可能不正常的
端看自己怎麼定義
希望看到這篇文章的人們
特別是憂鬱天使與天使的家人朋友
可以以另一個角度面對自己與他人
互相包容接納
我們不太可能找到跟自己完全一樣的人
就算是同卵雙胞胎也不會完全一樣
就連衛生紙、飲料、罐頭
都要標上正負多少的誤差
一樣的只有我們都有不一樣的地方
一樣的只有每個人都很特別這件事
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過459的網紅劉櫂豪,也在其Youtube影片中提到,劉櫂豪立委昨(14)日下午於立法院進行行政院施政報告教育組質詢,對於臺東專科學校高職部(原台東農工)恢復獨立設校議題,特要求行政院及教育部儘速協助辦理,或協調臺東大學讓專科學校併入,並讓高職部回復為高級農工職業學校附屬於臺東大學,以利臺東技職教育的完整。林全院長及潘文忠部長承諾將於年底前研議可行的解...
高職進修部 在 教授鼠鼠這樣想 Facebook 的最佳貼文
【教授自省─我們這些大人真的很爛】
反課綱微調的學生領袖之一的林冠華,在進入教育部後第一個被警方用手銬逮捕,教育部宣布要控告學生。釋放回家之後,他在20歲生日那天燒炭自殺。
他預告他已經想到一個阻止新課綱在8月1日正式實施的方法了。雖然他沒有留下隻字片語的遺書,但是所有的證據都明白他的死就是用自己的犧牲來喚醒大家重視這個非常嚴肅的議題。
我們的社會真的是偽善又恐怖,這樣的事情如果發生在一些比較文明的國家,早就引起年輕人暴動,官員下台認錯的結果了。
可是我們許多媒體的社論或報導卻一再強調林冠華本來就有精神方面的疾病,甚至有人用這些「小屁孩」、「魯蛇」來強烈暗示林冠華本身的挫敗感和邊緣人角色。更過分的是,有人故意一再突顯林冠華就讀的學校是莊敬高職進修部,最近還辦了休學。他們沒有說出來的歧視便是:「這樣不會讀書的孩子所說的話和所做的事,能相信嗎?」
我們最常聽到大人們之間談到學校教育時用的字眼便是「爛」,爛學校,爛成績,爛學生!如果林冠華讀的是建中,這樣的諷刺一定少很多。
很不幸的是林冠華在這一兩年參加了太陽花、割闌尾,反課綱微調,在捷運站進行Free Hug,他從別人口中得到的提醒正是:「人家讀建中的反課綱之後仍然可以讀台大法律系,你呢?」為什麼不會讀書、考試的孩子就一定笨?一定沒有更好的想法?甚至更富有正義感?更有意志力和決心?由於林冠華的媽媽在悲劇發生後曾經表示林冠華的死和反課綱無關,這樣的言論給了當權者及打壓者更足夠的藉口和理由。許多人更高喊不要再消費、利用林冠華的死亡。
兇手是爛教育制度
不過最近林冠華的媽媽在收拾林冠華的遺物時似乎有了新的發現和領悟,她在臉書上寫了一段文字,表示冠華在國小六年級是全班第一名,但是國二之後就對於讀書和考試有了懷疑和反抗,這樣的改變成了父母和他衝突不斷的原因,他也因為無法滿足父母的殷殷期盼而深深挫折。
冠華智商142,但是他不喜歡讀教科書,直接去找自己想讀的課外書。在冠華走後她看到冠華竟然有那麼多的好朋友,願意繼續完成他遺願,這股力量超過他們的想像。她終於這樣懺悔著:「冠華,原諒媽媽,我誤解你,讓你過去承受壓力,把珍寶當蠢材,現在我才知道你對理念的堅持和行動力。有病的是這個社會,是大人,是我這種被洗腦過的家長,你就是個小王子永遠有純真的思考,你的使命完成了。」
真相終於大白。真正殺死林冠華的正是這個長期以來以升學主義掛帥、考試掛帥的腐爛教育制度和扭曲、變態、仍然活在戒嚴時代的舊社會。當我流淚讀完了林冠華媽媽的懺悔時,忍不住想對這段期間仍然冥頑不靈毫無悔意的課綱徵調執行者和企圖醜化林冠華想用生命阻止新課綱的那些大人們說:「你們這些大人們真的很爛!」
高職進修部 在 呂欣潔 Jennifer Lu Facebook 的最讚貼文
【年輕人正以生命提醒我們】
很多人認為自殺是懦弱的行為,但其實,走到要結束生命的階段,人通常是已經無路可走,「死亡」反而是當時他們唯一能夠讓自己覺得「還能做些什麼」的行為。想想冠華的處境,一個單純的靈魂,為了簡單的理想而努力,卻發現世界和他想的不一樣……
當我們放下成人的傲慢,或許,就可以理解他以生命提醒我們的事。
不要再忽視問題,不要因此噤聲,在默哀的同時,整個社會都應該真誠地檢討:教育體系出了什麼問題,讓孩子必須獨自承受壓力?政府體制為什麼不懂得反省,總是高居傲慢指導者的角色,甚至將權勢展現私人家庭之中,又在第一時間推卸責任?
而放任體制為所欲為的每一位公民,你、我、他,我們又為這個國家、這些青少年盡力了嗎?是否正是成年人的「冷漠」,造就青少年的「熱血」不得不沸騰至乾涸?
教育是國家的百年大計,我認為,所有的參選人都應該表達重視與想法,否則,不足以信任,被交付權力。
#呂欣潔反黑箱課綱
高職進修部 在 劉櫂豪 Youtube 的精選貼文
劉櫂豪立委昨(14)日下午於立法院進行行政院施政報告教育組質詢,對於臺東專科學校高職部(原台東農工)恢復獨立設校議題,特要求行政院及教育部儘速協助辦理,或協調臺東大學讓專科學校併入,並讓高職部回復為高級農工職業學校附屬於臺東大學,以利臺東技職教育的完整。林全院長及潘文忠部長承諾將於年底前研議可行的解決方案,並指派教育部次長層級督促本案。
劉櫂豪指出,國立臺東專科學校原為臺東高級農工職業學校,2006年改制為國立臺東專科學校,成為全國唯一附設高職的綜合類專科學校。改制之初,除原有高職十一科外,設有二專學制之園藝、動力機械及餐旅管理等三科,2007年增設建築與景觀設計、資訊管理等二科以及進修部。2009年起開始增設五專學制。但由於不同學制在同一所學校內,1個校長2種教育體系,恐影響學校行政工作效能與學校教育品質。
劉櫂豪表示,林全院長施政報告針對技職教育提出「高職優質化輔助方案」,另外106年度施政計畫也擬訂「第二期技職教育再造計畫」並將實施內容擬訂9個要點執行;教育部潘文忠部長新上任記者會優先提出導正技職學術化現況,認為技職學校在評鑑成績指標引導下,無法完善培育更多務實致用的學生。這顯示,潘部長以及行政院對於技職教育都非常重視,也期待技職教育能夠再造並有更健全的發展。惟學校配合政府推動技職教育再造,必須要有積極且專注的領導,以及獨立且人力充裕的行政團隊。但是臺東專科學校因為不同學制造成行政與教學上的不一致,恐影響技職教育體系的再造。
劉櫂豪提出優先的解決方案,就是回復台東農工獨立設校。由於103年起臺東專科學校即計畫與臺東大學合併,並規劃讓高職部回復為高級農工職業學校附屬於臺東大學,該案雖經臺東專科學校校務會議通過,但是因為涉及兩所學校共同意願,教育部亦無法主導規劃,目前合併案已停滯中。因此劉櫂豪要求教育部研議先行讓臺東高級農工職業學校回復獨立設校,讓兩所技職學校可以各自發揮技職教育的功能,帶動臺東產學發展。
林全院長及潘文忠部長針對劉櫂豪提出的建議,表示因為涉及的範圍較廣,將指示教育部由次長級官員負責,預計在年底前研議可行的解決方案,幫助學校發展。
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