【不完美,才完美】經驗中學習
你想像的蒙特梭利很夢幻嗎?孩子都很細心、有秩序、工作都做得很棒、教具永遠都整整齊齊的、環境永遠美美的?我說是,也不是。在孩子工作學習的過程中,可能是凌亂的、骯髒的、吵雜的、錯誤的、失敗的,但這樣才是正常的。除了教導孩子整理環境,當孩子離開環境後,大人需要把環境回復到最佳的狀態,在新的一天,用完整且預備好的環境來迎接孩子。
這段影片中,眼見托盤裡的東西幾乎快要飛出去,知道我有多用力忍住嗎?內心不斷吶喊著:「ㄟㄟㄟ要掉了要掉了!天啊,不~」。其實孩子端不穩、掉下去、忘記收,都是珍貴的學習機會。唯有讓他們經歷不完美,他們才能往完美的方向走去。
對孩子來說,從經驗中學習,一切就是那麼自然,他們會自我修正、自我完美。最困難的是,大人要左手抓住右手,右手再摀住嘴巴,努力的忍住不出手、不出聲,才能不打擾孩子自我學習的過程。
其實,幾天之後其中一個碗就摔破了,但是沒有關係,我相信兒子看到碗摔破後,經驗已經留在他的腦海裡了。並且,我又有了去逛大創的理由😆。
#經驗中學習
#learningbydoing
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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📌3 個從學校到職場的挫敗感:這篇寫給剛入職場或是準備進入職場的新鮮人,即便在學成績一直都不錯,但常常一進入職場就充滿挫敗感,甚至開始懷疑自己的能力
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👉第 1 個 總覺得學校教的沒用
在學校學習的是獨立科目,各個學分課程都是分開的,但真實世界的問題是混合題,每一個問題解決都需要跨領域的知識
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👉第 2 個 總覺得還不夠好
認為會有個 100 分的解答,於是不停地追逐完美,但真實世界的每個答案,其實都是妥協下的結果,即便有更好的方法,也是需要評估可行性
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👉第 3 個 總覺得沒有成果
有可能是不夠努力,但有時候只是時間累積的問題,常看到不少人狂塞各種知識,但卻沒有進行內化,缺乏與工作的連結,自然不容易提升
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🔍其實新鮮人犯錯是很正常的事情,不然薪水應該比照老鳥,我一直認為「 做中學 」 ( Learning by doing ) 是最好的工作學習方式
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於 #CAPITAL資本平台 作簡短分享:#成功的網上學習
受新冠肺炎疫情影響,教育局早前已宣布,全港學校可於原定日期開展新學年,但不會安排面授課程,而會轉用網上授課。其實早於年初已有不少學校提供網上教學,在停課期間盡可能維持教學進度。進行網上學習看似容易,只要有相關視像影音器材便可,但要長期實行又是否可行呢?
網上學習一般可分為四種,一是 #預製件形式,例如把直播的課堂錄影後重播,或現場錄影,再進行後期製作,加上字幕,製作比較繁複但影片出來的效果更好。
二是「#LearningByDoing」,讓學生做很多練習題,學生在做練習時可了解自己的強項和弱點,從而學習到新的知識。
三是 #直播形式,老師對著鏡頭現場講課,可以即時與學生互動,此形式最多教育機構採用。與第一種預製件形式不同,事前需要很多準備功夫,因老師隨時需要解答學生的提問,自身知識必須紮實。
四是 #混合 以上三種形式一同使用,例如在課堂上先播放已經製作好的影片,老師再即時於直播解答學生的疑問,最後給出練習題讓學生能掌握課堂上學到的知識。
然而怎樣才算是成功的網上學習?答案很簡單,就是成功學到知識。不同類型的學生對學習的要求有所不同,能夠滿足他們的學習計劃,就是成功的網上學習。有些人喜歡透過影像或聲音去學習,有些人喜歡閱讀、做練習等。而學習時間亦因人而異,年輕人喜歡熬夜,深夜上課更能集中精神,早上8時上課就比較困難;成人或上班族可能要在上下班坐車的時間、中午或晚飯才能學習。不同類型的學生在時間上有不同需求,成功的網上課程必須能夠滿足他們喜歡的學習時間及方式。例如以預製件方式進行網上學習,可以是直播或錄製好的短片,給不能於固定時間上課的學生,方便他們在任何時候都能學習。但對於一些喜歡互動的學生,他們喜愛發問,需要以直播形式學習。因此,網上教育機構成功與否,視乎他們的學生是什麼類型的比較多,再 #按照學生需要提供合適的教學模式。
#陳繼宇 #JasonChan #DrJasonChanJP #CAPITAL #iTact #智源 #Edventures
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