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#相似詞語辨析07

addressee, addresser

這一對詞都是 address 的派生詞,但涵義卻不相同。
Addressee /的意思是“收信人”或“收件人 (a person or organization to whom a letter, parcel, telegram, etc. is addressed); addresser/的意思是“發信人”或“發件人” (a person or organization that sends a letter, parcel, telegram, etc.). addresser 亦可寫作 addressor.
請看例句:
“Who is the addressee of that letter?" – "It's Prof. Lu, Institute of Foreign Languages, East China University of Technology."
“這封信的收信人是誰?”“是華東工業大學外語學院的盧教授。”
I could not find the addressee of this telegram.
我找不到這封電報的收報人。
Could you tell me the addresser of the fax?
您能否告訴我這封傳真是誰發的?
The addresser is the editorial department of The Commercial Press (H.K.) Ltd.
發件人是商務印書館(香港)有限公司的編輯部。

與之類似區別的詞有:
employee僱員
employer僱主

lessee 租借人
lessor 出租人

payee收款人
payer付款人

licensee被授權人
licensor 授權人

ee 是法語後綴,加在動詞之後,構成人稱名詞,表示動作的承受者。 -er 是與ee 相對應的古英語名詞後綴,它表示動作的施授者。通過下例,我們可以進一步辨清用 -ee構成的人稱名詞和用 -er 構成的人稱名詞之間所存在的“承受者”和 “施授者”的詞義區別:
As we know, it takes two parties to license a work-a licensee and a licensor
如所周知,授權時要有兩方面的人——被授權人和授權人。

值得注意的是,在英語裏,有一些以-ee 結尾的名詞並不具有“承受者”的意味,例如,refugee 是“難民”、“流亡者”; devotee 是“信徒”、“愛好者”; escapee 是“逃犯”、“逃亡 者”; absentee 是“缺席者”、“曠課(職)者”。這些詞表達的是 “主動”的涵義,並非“被動”涵義。

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【多說、多寫改善不了的英文口說、寫作問題】

在幫大家總結 40 年的應用語言學研究之前，請大家猜猜看，都在表達「她對你評價很高」時，哪一句話是美國人說，哪一句話是台灣學生說的呢？

(a) She gave you a lot of praises.
(b) She spoke highly of you.

大多人都能正確地選出 (b) ，但同時也覺得：

「好像單字記了不少，但就是講不出那樣的英文。而這好像也不是多講就有辦法解決的。」

【情況分析】

如果我們今天背單字，只是為了在「選擇題」時選得出來，有時定義背一背(中文也罷、英文也罷)，難一點的題目上下文判斷一下、就能拿到分數。Congratulations.

但若目的是想要「用得出來」，至少有 2 方面需要我們加深學習，可分成 word-related 和 learning-related：

1️⃣ Word-related: 除了該字的意思以外，還需要知道發音、拼法 (for 寫作)，我相信這道理像廢話，很多人都了解。

但 「part of speech (詞性)」、「grammatical
behavior (文法規範、行為)」和「字詞搭配」更是影響我們有沒有辦法用出來的關鍵。

✔︎ 沒有注意「詞性」，我們可能會錯用成"became success" "That was happened yesterday." "You're so fashion." 這樣的錯誤英文。

✔︎ 不了解文法規範，我們可能學了 involve (涉及、包含)，也用不出來。可能會亂用成 "She involved deeply in this project."

2️⃣ Learning-related：無數語言學、認知心理學研究都指出："Repeated exposure" (反覆接觸) 是記好單字很重要的關鍵。

但這樣的「反覆接觸」，不是在「短時間內一直看一直看」就可以達成。

有時要在我們學完後，某一天在追劇、看英文雜誌、或和外國老闆開會時，恰巧「再碰到且注意」後，才會加深學習效果。對住在台灣的我們 (自然英文 input 不夠)，是比較困難的。

【小故事幫助你 / 妳理解】

像對我來說 speak / think highly of sb (對～有很高的評價)，以前在學習時，也不會覺得這是馬上用得出來的英文。但在哥大念碩一時，有一位 Lindhardsen 教授在走廊上遇到我時，跟我說 "Prof. Han spoke highly of you."

對我來說那樣的「接觸」，啟動了我的字彙記憶，一口氣讓那個用法從 receptive knowledge (能認、直覺用不出)，轉化成了我的 productive knowledge (用得出)。

【你 / 妳可以這樣做】

語言學權威 Stephen Krashen 教授提出來的「窄式學習」，就一次達成了上面2個要件。

藉由對「同一主題」的東西大量聽、閱讀，讓我們能夠短時間內有很多的「repeated exposure」。也因為對內容的熟悉 (content familiarity)，讓我們更能「有餘力」注意到「part of speech (詞性)」、「grammatical behavior (文法規範、行為)」 和「字詞搭配」等面向。

這次我與 VoiceTube Vclass 合作的線上課程，是全台灣第一個窄式學習的課程。雖然和恆毅力相關，但不是在帶大家看書、也不是心理學的課程。

這套語言課程將21世紀最有影響力的正向心理學主題當作「媒介」，進行更窄、印象更深刻、用得出來的語言學習。

• 課程連結: https://bit.ly/3dzs608 (65折最後2天)

#25

「度門……鎖住咗……」

「……吓？」

我連忙推了兩下，竟發現真的打不開。

這麼說來，平時這裡都要拍學生證或按密碼出入。當停電的時候，電子系統當然無法操作。

於是，職員就來鎖上門了嗎……？

我連忙打電話給肥強，那死胖子竟然不接。

我電話上網找了學校保安部的電話，也許因為已過辦公時間，也一直沒人接。

在陰暗的走廊中能望見外邊卻出不去，感覺相當無助，華小姐絕望地靠在牆上︰

「點呀？有冇人聽？」

「冇呀……可能收咗工……」

「咁……可唔可以借你電話俾我打俾無名大？」

什麼啊，我明明在你身邊，你都非得去找那個人嗎？

你覺得我就那麼不可靠嗎？

但我還是忍耐著，找出歐陽的號碼，再把自己的電話遞給她。

她把電話拿到耳邊等了好一會，失望地還給我︰

「唔得……佢冇聽，可能仲上緊堂。」

那就好了，我可不要他來破壞我的好事！

我心中竊喜，腦子急速運轉︰

「唔怕，我諗到啦！我哋上天台，我記得仲有條室外走火樓梯。雖然平時都上咗鎖，但我哋或者可以碰下運氣。」

她扁著嘴︰

「咁……如果佢都鎖埋呢？」

「冇事嘅！呢度始終係我哋lab，我哋返去坐一晚，聽朝就有人嚟開門啦。」

「你真係樂觀……」

「咁唔係點？就算只有0.0001%嘅可能性，都值得我哋去試架嘛。唔試就永遠都唔會知結果啦。」

她在黑暗中望向我，呼出沉重的一口氣︰

「咁又係，你講得啱嘅。反正我哋都去唔到其他地方，不如上天台試下啦。」

兩人得到共識，轉身就往回走。

然而走過長長的甬道快到樓梯口時，我電話的燈光突然熄滅。

「咦？」

她的聲音透著緊張感，我連按電話的鍵，只見開機畫面轉瞬即逝，四周再次沒入黑暗裡。

「點樣？」

「可能係冇電……唉啲smart phone真係好快冇電，我部舊電話啲電襟用好多。」

「係呀，唔叉住電係唔得架……咁，即係話我哋而家同外邊完全斷絕通訊……」

在一片黑暗裡我完全看不見她的表情，但從聲音聽得出她相當擔心。

「唔使驚，我哋返lab就可以打電話啦，枱頭電話唔使用電架嘛。」

「唔，都係呀，係喎……」

她的聲音稍稍開朗了一點。

「好，咁我哋而家就去天台試下啦！」

我從聲音判斷距離，終於一把握著她的手，再向前走。

她順從地跟著我走，那隻手卻輕輕掙脫︰

「你……你做乜嘢？」

「咁、咁呢度咁黑，危險架嘛。你又好似好驚咁……」

「我、我冇事喎！……咦？點解有個櫃……」

她逞強硬撐地說，聲音卻越走來越遠。

「喂喂，呢邊呀！」

我摸索著，重新把她的手抓在掌心裡，牢牢握緊︰

「咁而家跟住我行啦。」

我強裝鎮定，心臟卻怦怦亂跳。生怕她再次掙脫的話，不知道還能用什麼藉口去牽她的手。

還好她似乎真的被這環境嚇著了，放棄治療地任由我拖住，安靜地跟著我走。

不期然想起會考那年，我牽著她的手，帶她跑出考場。

夏季的微風從我的臉旁輕拂，她的手傳來柔軟細滑的溫熱感覺……

我一直無法忘記那突如其來的悸動。

此時此刻，那暖意終於通過手臂的血管，再次流向我的心臟。

也許期待這刻太久了，我忍不住嘴角的笑意。

「喂……」

身邊的她突然拉拉我。

我心中一虛︰

「係？」

「你、你做咩突然之間粒聲唔出嘅？冇、冇嘢呀嘛？」

「唔……冇呀！我、睇唔清，搵緊路咋嘛。」

走廊左右兩邊都建了實驗室，外邊的光進不來令走廊非常暗，但說實在還不到伸手不見五指的地步。而且我由大學時期已經常常在這留到三更半夜，所以我真的不擔心。

可是，華小姐的感覺似乎完全不一樣。

於是我握實她的手，以輕鬆的聲調找些閒話分散她注意力︰

「呀，係呢，我有啲好奇。其實MIT嘅PhD係咪好難申請架？聽講GRE要好高分喎？」

「嗯……都幾難架。只係我好彩，有好多人幫我，唔係我都考唔入。」

我刻意不去問是誰幫了她︰

「咁你考咗幾多分？」

「呢一層……你……唔好周圍同人講喎……」

「好，冇問題呀。」

「我……我最後一次考到165……」

「哇！咁咪差唔多滿分？」

「唔？大把人真係拎滿分考入嚟架，所以……」

「你、竟然仲係覺得自己唔夠好？」

「梗係唔夠啦！」

她的聲線不期然提高︰

「我真係平凡、平凡、平凡到不得了，普通到咩都唔係囉。」

竟然還要重要的事說三次？

「喂，但你真係考咗入去呀嘛，咁咪夠囉？」

她在黑暗中重重地呼一口氣︰

「PhD一向都易入難出架啦……佢收你，唔代表你讀得嚟架。乜你冇呢個擔心嘅咩？」

「冇喎……我讀完Mphil，Prof. Malcolm agree咗我份proposal，咁我咪讀PhD囉。」

華小姐靜了兩秒，失笑︰

「你真係……」

「做咩？美國嘅流程唔係咁嘅咩？」

「我嘅意思係，點解你可以咁乜都唔諗？讀PhD五至七年係基本啊，而時間係超有限嘅極度珍貴資源，一錯咗就返唔到轉頭。你冇諗過，假如你個研究set得唔好，讀咗三、四年之後卡住嘅scenario？到時PhD又拎唔到，讀咗幾年嘅嘢又完全冇用，咁呢幾年咪浪費晒囉？」

她越說越投入，竟發表了似辯論比賽一樣的講辭。

上一次聽她一口氣說這麼多，應該已是中學時的事吧？

不過，這樣才好。

她這連珠炮發的樣子，才是我最熟悉最喜歡的華小姐。

我忍不住輕笑。

她的手動了一動，明顯動氣︰

「你笑咩喎，乜我講得唔啱咩？」

「唔係，你講嘅都好合理，係絕對理性嘅思考嚟。我笑，只係因為我好耐冇聽你同我講咁多嘢，所以好開心啫。」

「咩、咩呀……」

她的手掙扎了兩下，我連忙握穩︰

「我都知美國嘅PhD係最辛苦最難讀嘅，所以我好明白你點解會咁諗啊。只係，就算真係讀咗幾年讀唔到，我都唔覺得會浪費啊。」

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待續

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我寫好咗，跟住就靠你哋啦❤️鐘意睇請盡情like share comment
今晚唔使跑數🤗
14/2 晚9前點會update #26，陪大家過情人節🌹

#陪朋友去自修室追女神點知女神鐘意咗我
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2013米吉多(Megiddo)，是連貫非洲與亞洲的古代著名地方，位置連貫兩洲軍事與貿易路線的要衝。「米吉多」的希伯來文意思是集合地點或軍隊的結集，這地方亦是歷史上一古戰場。現今米吉多有一座可俯瞰山谷的70英呎山丘，是米吉多城的故址所在。列王紀上9章15節提到所羅門王在夏瑣、米吉多、基瑟建造城牆。考古學家在三地發現相似的城門的遺跡。在《新約聖經•啟示錄》的異兆中，所使用哈米吉多頓的詞源便是來自米吉多。寬闊耶斯列平原面積大約為32.2 x 64.4公里。米吉多被山環繞，分別有迦密山、撒馬利亞山、加利利山、他泊山等。青銅時代晚期1550-1200BC，埃及新王國統管著迦南地。當時，米吉多是迦南地最重要的城邦之一，米吉多王效忠於埃及法老。從電腦模擬相片中，當走進城門之後，就是當時米吉多王的王宮遺跡。城門連絡著青銅時代中期2000-1550BC的城牆。古時城門的格是兩旁均有房間，可稱之為「四房城門」four-chambered gate。城門房間有多方面的功能，可用作商業買賣、處理民間事務的法庭、停歇馬匹、城鎮長老聚集、拜祭神明、儲藏室等等。總之城門便是公共空間，正因如此舊約先知常要求以色列民要在城門口行公義，不可在城門口迫害義人，如收受賄賂或屈枉窮乏人，先知阿摩司說：「要惡惡好善，在城門口秉公行義，或者耶和華萬軍之神向約瑟的餘民施恩。」(阿摩司書 5:15)。從1950s 開始，在著名的考古學家Prof Yigael Yadin (1917 - 1984年)的帶領下，許多考古學家，如Prof Nelson Glueck 和Prof George Ernest 都曾參與這些地方的挖掘工程。米吉多(圖一)的挖掘是最先完成的，這里是自古以來兵家必爭之地。在遺址中發現了所羅門王時代所建的衛所與城門，城牆堅固，設計巧妙，是迦南地區有史以來所見最精良和完美的防御工事。考古學家還在這里發現所羅門王所建的馬廄，有450個石制的馬食槽，可見當時軍力的強大。Prof Yigael Yadin 不但是個杰出的考古學家，他還是一名驍勇善戰的將軍，在六日戰爭中他是以色列軍的參謀總長(Chief of the General Staff)，有一段時期他還是以色列的副總理呢！他相信聖經的記載是無誤的，所以挖掘米吉多完成后，他大膽地作出推論，其他兩個防御城市，夏瑣和基色，必然有著相似的結構。於是在那里，他預先標明挖掘城門和衛所gateway and guardrooms的范圍，然後才叫那些阿拉伯工人動鏟。果然不出所料，城門和衛所的位置完全正確，那些工人還以為他有未卜先知的本領！