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介紹一個有趣的成語 avoir le melon = 有甜瓜
形容一個人不可一世，有大頭症。 跟中文 『老王賣瓜』的意思有點雷同!
在大仲馬的美食字典裡，說 melon 甜瓜只能切片吃 : Il n'y a pas d'autre manière de le manger que de le couper par tranches et de le servir entre le potage et le boeuf ou entre le fromage et le dessert。最好在湯與主菜肉類之間， 或是乳酪與甜點之間享用。
如果不想消化不良(很多法國人挑食的理由都是因為不好消化)， 最好加上鹽與胡椒，再配上強化酒馬德拉(madère) le manger avec du poivre et du sel, et boire par-dessus un demi-verre de madère。
可能跟我們吃西瓜沾鹽一樣的道理？
生意較預期好，材料較結束時間早兩小時用完，所以 4 點左右，我們已經要收檔囉！與小朋友一起學習做小生意，從構思到計劃到預備到執行，大家經歷了一個非常特別的學習歷程，雖然孩子貪玩的多，未有十分努力投入與付出，但他們：
1 大概知道籌備的過程是怎麼樣
2 願意作出新嘗試
3 參與並瞭解製作葉脈標本的過程
4 親手製作再造紙
5 主動與顧客互動，大膽叫賣和介紹我們的攤檔
6 體會賺錢是怎麼回事，多勞多得這個真理
7 明白合作的重要性
特別感謝到場支持的朋友：
替我們照顧和娛樂孖仔的 Choi Mei Chun，好讓我和炎可以專心工作。
帶著一家四口到來的 Sel Chan，可是我們的材料已經早早售罄，不好意思啊～
正仔的班主任詹老師，她把我們已製作的書籤全部買下，來鼓勵孩子的參與。好感動呢！
#彩色葉
#完滿結束
#ohmykids孩子市集
很感動的一場說明會，除了30張椅子不夠坐之外，更是來自於家長和學生的投入與熱情，還有幾位八年前就認識的老朋友帶孩子來參加，我們會持續努力推動教育的「可能」的！
#可能非學校台北2019春學說明會
回顧150年前，現今的公立學校系統，在當時是震驚全世界的「教育創新」呢！
我們很幸運，現在的我們正站在「AI時代」的教育改革歷史的轉折點上，再次需要「教育創新」。
會笑談可能非學校是「教育復古」，是因為我們重新回到教育的本質：「每個人生而不同」，回到「人類發展信念」而不再迷茫於學業成就導向。「先育後教、多學少教」，讓學生重拾學習熱情，成為終身學習者，如此「復古」的教育目標，反而很適合現代的AI時代。
五年前公告了「非學校型態實驗教育實施條例」後，台灣的教育正式進入「學校／非學校」兩條康莊大道同時並行的樣貌。
這是好事，因為家長的教育選擇變得很多；這也是壞事，因為家長的教育選擇變得很多⋯⋯。我們相信，沒有「完美」的教育方式，只有「適合」自己孩子和家庭的教育方式。
感謝今天撥空前來參加的家長，讓我們感受到很強大的支持力量，也很不好意思，三十張椅子不夠坐，讓部份家長和孩子必須席地而我，我們會持續堅持教育創新／復古之路的！
下次說明會（如果還有名額的話）會在四月份舉辦喔～
#教育的全貌包含性格情緒人際學習
#從個體到群體展現自主獨立負責信任合作貢獻
#MI多元智能讓孩子悅納自己
#SEL社會情感學習讓孩子信任彼此
#ADLER阿德勒社會情懷讓孩子貢獻生活
#PBL專案式學習讓孩子熱愛學習
#コーヒー
どうもkimimaroです。
この度、大好きなLIGHT UP COFFEEさん協力のもと、オリジナルコーヒーをプロデュースさせていただけることになりました！
夏頃発売予定です。
今回の動画では初回打ち合わせの模様をお届けします。
オリジナルコーヒーが販売されるまでの軌跡をこのチャンネルで今後もお伝えしていきます。
皆さんの意見も聞きながら作っていきたいので、何か意見や要望があればコメントでお聞かせください。
また、このチャンネルのコミュニティに購入意思に関するアンケートを用意させていただきました。
オリジナルコーヒーが発売されたら購入したい！と思ってくださる方は「購入したい！」を押していただけると嬉しいです。
販売数など見積もる上で参考にさせていただきます。
よろしくお願いいたします！
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今回協力いただくLIGHT UP COFFEEの川野さんのチャンネル
https://www.youtube.com/c/YumaKawano
LIGHT UP COFFEE
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[編集ソフト]
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Adobe Photoshop Pro CC
Adobe Lightroom CC
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