【推薦閱讀】認得字，卻不愛自己讀 ─ 9歲的「閱讀之壁」 國內外閱讀研究都指出，孩子在九歲（小學三年級）之前，都在「學習如何閱讀」，之後才有辦法「透過閱讀學習」，這也是國際閱讀能力評比以四年級小...

屏東大學教育心理與輔導學系大四學生蕭丞竣與黃勤，一位是重度腦性麻痺，另一位中度視覺障礙，兩個人從大一開始不論是上課或是生活都互相扶持，「你當我的眼、我當你的手腳」，互補對方的不足，突破身障者生活與學習...

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本來已經打定主意這幾天不再談與這相關的資訊了，不過這一則實在很重要，所以還是分享一下。 這幾天有曾...

「我依照新思惟的課前通知，在課前讀完指定論文，還有閱讀課前提問的檔案後，便去參加工作坊。沒想到一整天...

#為吳承嶸掌聲 屏東大學教育心理與輔導學系1年級腦性麻痺特教生吳承嶸，平時仰賴電動輪椅與助行器代步，...

「發現自己在上完課後，已經能順利閱讀統合分析相關書籍了，這真是一個很棒的開始！想感謝主辦單位讓我這個...

幾年前曾和一位當事人會面 他的故事(與法律問題)我怎麼聽都有一個過不去的卡卡的地方，為了能真正幫到他...

劉欣蕙〈何苦〉​ ​ 「不論我們會變得如何，​ 皆具有重量：​ 幸福、充裕與棄絕，​ 皆是沉重的。」...