這是個我人在上海剛開始自媒體創業的故事。
時間回到2017年初,當時我已經從科技業研發部門主管的職位中離職一段時間,主要的收入沒了之後,只剩下靠搖擺舞教學來勉強打平過活,因為要節省開銷,我和三個小我十歲的朋友們同住,總共四人合租一間公寓,看著我周遭許多科技業的同事們,許多都已經是有房有車的狀態,甚至還可以擔起家庭小孩家計的情形,我知道我的生活將和他們很不同。
雖然我開啟了選擇你的現實的生活,但周遭卻沒有可以讓我真正學習的環境,孤身人在上海,一切都是得靠自己去網路上學習,並且一步步地去摸索這條道路。每天早上起床都得面對這種未知,不知道何時能有可以賣錢的產品,不知道自己該打造什麼樣的產品,甚至不知道自己是否有能力打造出第一份產品。
為了平衡這份生活上的壓力,我開始重拾鋼琴,在我小學時父母有栽培我學了約五年的鋼琴,之後就斷了沒繼續彈,在沒有預算請老師的情形下,我在上海租了一台鋼琴在家每天談著自己喜歡的曲子。因為當時看了電影「戰地琴人」覺得非常感動,電影片尾聽到主角彈蕭邦敘事曲,那段劇情令我非常震撼,也就這樣開啟了想把這首曲子征服的慾望。
於是開啟了文藝屬性與商人屬性雙修的日子,每天早上起床先是出門去咖啡廳開始工作打造內容,打造完價值之餘就是回家沈浸在努力征服蕭邦曲子的練習,室友也已經見怪不怪同一首曲子都聽到爛,出門上班時路過就給我一個微笑為我加油,大部分的時候我也無法回話只能微笑回應,馬上又回到眼前的音符專注著把它一個個彈出來。初期當然是七零八落地,到後來可以慢慢連起來變成一段旋律,雖然過程很困難,但這份專注讓我感受到周遭的時間都停止了,我像是進入了「凝」的境界,是個讓我非常享受的情境。
自媒體創業的壓力有多大呢?對有些人說很大,對有些人來說只不過是個小兒科,我只知道當時有段時間,我有種開始把彈鋼琴當作是逃避自媒體事業的手段,一個拿練文藝屬性來當作逃避提升商人屬性的節奏。
然後接下來呢?這個故事是不是有個完美的大結局呢?我是不是因為鋼琴的心靈強化讓我在上海打造自媒體事業得到巨大的成功呢?
可惜現實並不如童話故事般地進行,真實的情形是我的經濟能力更加惡化,已經到了無法讓我再繼續租用這台鋼琴的情形了。於是我把這台鋼琴還了回去,繼續面對商人屬性提升的挑戰。
...
時間回到2021年的基輔,就在昨天我的工作忙完,決定休息了一下安排自己去聽個頂頭露天爵士音樂會,地點是在基輔市中心的一棟百貨叫做「Цум (音譯:自雲)」,這是一個爵士樂團演奏著法蘭克辛納屈的音樂會。演奏開始之前,我忽然收到一封信息,是一位選擇你的現實的學生:
「 AB大你好,我最近終於發佈產品,得到第一筆全靠自媒體的收入了,謝謝你。」
聽到學生成功的訊息,總是會讓我當天的情緒很高昂又熱血,因為我知道前三筆訂單有多麽困難與重要。當你的訂單有一有二又有三之後,你會發現人生開始有所不同了,因為你的自媒體事業已經開始啟動了,最痛苦的第一個難關終於度過。
此時爵士演奏會開始了,我關掉手機,樂團開始演奏,歌曲是許多耳熟能詳的老歌「Fly me to the moon」「All of me」「My way」...等等,這些也都是我喜歡的曲子,而就在我享受歌曲的同時,我忽然回憶起當初我人在上海掙扎著打造事業與彈鋼琴的日子。
回到家之後,我拿出自己的硬碟開始翻一些舊影片檔案,其中一個檔名寫著「挑戰蕭邦敘事曲」,我馬上點開來看,影片裡頭的地點是我當時和室友同住的上海公寓。
說也奇怪,影片中的人明明是自己,眼前的雙手也是我在熟悉不過的,但看著看著我卻有種陌生感,好像是在看著別人彈似的。
我對著影片中著自己加油,看著自己一段段地彈,一個個音符地往前邁進,跌跌撞撞地像是在一個充滿泥巴的隧道中往前爬行,過了一個隧道看到了一點陽光又進入了另外一個隧道,跌了狗吃屎一下又爬起來繼續往前,就是要死命地爬到終點。
終於,我彈出最後一道和弦,心裡感到非常滿足,雖然知道自己內功不足就來挑戰這首曲子,但終究被我彈完了,影片整整十一分鐘,同時間腦袋也跑完了許多這段旅程的故事。
我看了一下時間,已經是凌晨的時刻,此時此刻我的腦袋滿滿的是蕭邦曲子的旋律,就這樣毫不受控地一直播放著,我想待會又要失眠了。
#文藝屬性
#商人屬性
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過28萬的網紅SV科學歌唱-,也在其Youtube影片中提到,「平常唱了那麼多流行歌,好想換換口味翻唱迪士尼的歌曲阿!」 「但只是一般的翻唱是不是有點無聊呢?或許把自己當成音樂劇的主角,隨著劇情發展把台詞唱出來,這樣一定超有趣的!」 (咕嚕咕嚕.....) 「阿!肚子餓了...」 (兩人尷尬對視) 「哈哈哈哈哈哈哈!對欸! 不如故事就從咕嚕咕嚕聲開始發...
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研習成員不同,課程討論範圍與開外掛程度也不同,常常讓我覺得很有趣。
台灣學生一向對海頓較不熟悉,昨晚備課時順便翻了翻海頓的譜,覺得有趣極了(結果今天上課忘了講),不自覺心中大喊,#大家怎麼可以看不懂海頓~~ 海頓的幽默與樂趣難道在大家心裡只能成為「聽說」嗎?
你在求學時期,常被說 #古典彈的不像古典、#巴哈彈的不像巴哈、蕭邦很不蕭邦嗎?被教授說的當下,腦袋是否不自覺閃過「那...巴哈是怎樣」、「怎樣才叫做彈的像古典...?」
其實還是有許多眉角的☺️,今天在課間我們聊了點古典與巴洛克、浪漫樂派基本結構與聲響(觸鍵、踏板)上的主要差別,再談了莫札特與海頓的風格差異。
畢竟,要建立「辨別」能力,往往還是得來自於「比較」。
雖說海頓奏鳴曲有三冊,莫札特有兩冊,但台灣科班學生要彈到海頓的機會相對來說很少,以至於對海頓的認識不多;莫札特常常又是很小的時候彈,導致後來也忘了。雖然進國高中音樂班,大部分學校會要求第一年期末考自選曲必須為古典樂派,但多數人都彈貝多芬。
#海頓奏鳴曲前兩冊,其實非常、非常適合坊間小孩彈,從小奏鳴曲接到奏鳴曲,許多時候海頓奏鳴曲是適合承接的,尤其適合不愛練琴的小孩,因為曲子比較短。然而有個最大的問題是,老師必須要懂得講解,不然很容易陷入「#很無聊、#不知道在彈什麼」,以及平時是否幫學生建立「處理節奏」的習慣。
蕭邦莫札特相對「好像」比較簡單,比較讓人「有感」,其實是在於「旋律好跟」,例如蕭邦夜曲,其音色控制與藝術性其實難到爆炸,但因為本身旋律極其優美,所以不論彈奏者或聽者,往往只要跟著主旋律,其他就算亂彈,至少覺得(以為)自己聽的懂,畢竟有東西可跟;莫札特旋律線條長,相比於海頓,也顯得容易跟,彈奏者不見得是真的懂,但陶冶身心自我陶醉是沒問題的。
巴哈、海頓,及所有古典時期的慢板,多數人遇到的最大問題,其實還是來自於分句,傳統上無意識八分音符斷奏、沒分清楚句子節拍就彈裝飾音及所有連斷,這些都容易讓樂句七零八落,難以簡單陳述句子。
當然還有觸鍵上,音質必須整齊、平均、乾淨(蔡老師常講的:影響深遠轉手指😂),踏板的使用也需要非常小心,練習時不踩踏板也是必需的。
大家彈莫札特、貝多芬時,會聽哪個鋼琴家彈?(我的學生必聽Fazil Say的莫札特)
📍【培養愛樂者】📍
教學時通常會希望能培養學生認識鋼琴家,現在孩子資源多,上Youtube一搜即滿滿音樂可聽,但他們遇到的最大問題是,#即便聽過也忘了這人是誰,亦 #無法分辨誰是名家、#誰是路人甲。
通常我的方式是:要求學生練某首曲子時,在譜上空白處寫下聽的三位鋼琴家名字,並且勾出最喜歡誰彈的。然後我會告訴他,哪幾個名字你必須記住,哪幾個是路人甲我也沒聽過。
久而久之,他們會開始認識誰是席夫,誰是巴倫波因、誰是阿格麗希、誰是趙成珍,否則永遠會是「那個有點老老的頭禿禿的外國男的」。就算上一首曲子早就聽過同一鋼琴家彈的,也忘了,因為反正都是「外國男的」。
聽多了同一位鋼琴家彈,就會開始知道此鋼琴家的彈奏風格,從分辨風格中找到樂趣。
📍【莫札特奏鳴曲】📍
當學生練莫札特奏鳴曲時,我會建議他們去聽莫札特的鋼琴協奏曲,隨便挑幾首聽,有可能看莫札特歌劇的話,也看一點。
我自己開始對莫札特有感,來自於在美國曼哈頓音樂院念書時,鋼琴作品研究的課間裡,老師口沫橫飛的講著莫札特協奏曲裡鋼琴與樂團間如何的對話,當時我覺得很新鮮、有趣極了,原來可以這樣看音樂!
不過,與其說老師講的內容有趣極了,不如說我記得的是老師口沫橫飛講述的畫面、是老師對音樂的熱情。因為老師課堂上講什麼我早忘了,但老師敘述音樂的模樣我印象深刻。🥰
對古典音樂不熟的人來說,協奏曲是一個非常好入門的形式。希望學生接觸歌劇,是因為莫札特的音樂往往脫離不了戲劇,歌劇性格在鋼琴作品裡出現很正常,只將莫札特與「甜美,恬靜」畫上等號,稍嫌狹隘。
至於海頓,我的啟發也來自於幾個故事,有機會再說更多,我的專輯裡可是有收錄一首海頓呢~😎(竊笑)
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#教師研習 #古典專題 #古典觸鍵與聲音 #莫札特奏鳴曲
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今年考國中音樂班,因疫情關係,考試方式改為6月底前上傳彈奏影檔.消息剛出時,學生與家長急得跳腳,因為很多人只練考試曲的前兩分鐘,沒有準備整首,但大家都知道,國內外任何考試或比賽,只要是上傳影檔,沒有只上傳兩分鐘讓彈奏者自行切掉的.畢竟練整首再正常不過,評審想聽兩分鐘,自行切斷即可,當然,其實評審聽30秒就知道你的程度.#你得彈得夠好評審才想多聽,否則30秒就關掉了。
所以,倘若上傳影檔,只練兩分鐘的考生這下要出包了。好在,#決策單位沒有讓人失望,在官網正式公佈時.果然是 #讓考生只要上傳兩分鐘的影片即可,不用彈完全曲。考生與家長,鬆了一大口氣。
我笑著跟朋友說:「可惜了,站在學校立場,如果交全曲影檔,馬上能分辨哪些學生有真實力、真的有程度,並且學音樂的態度在良好的軌道上,即便沒練完全曲,只要學生能三周內練完後面,也表示他平時實力夠。
這樣第一志願的學校,可是會收到『真的實力好』、『真正在學音樂的態度念音樂班』的學生。實力好+態度正確,會是超強的一班吧,搞不好歷屆最強。」嗯,是,我笑著說。
今年的考生有點可憐,可憐之處不見得在於考試方式的改變,而是在於不得不一延再延,心情跟著未知而難以放鬆,很難不焦慮,之前也因所有的不確定性,難以安排事情、安排學習。若沒有良好的心理建設(比如說 #周圍的大人不能展現焦躁,學生可暫時放下考試曲練點別的,讓手維持在好的狀態,但不會彈同一首彈到想吐失去熱情越彈越走下坡),很容易出現浮躁焦慮,時間越久,精神易變得過於緊繃。
📍疫情之下,每個人都不容易。📍
只練兩分鐘,的確沒有對錯,畢竟考試沒有規定你是否練完,但有音樂學習上的態度問題,這態度跟學習方式,會影響實力,久了是強者越強,弱者越弱,因為觀看音樂的思維不同。
倘若你明明白白自己的決定:「我只是要應付考試,並不是真的要學音樂,現階段只是需要有學校念即可。」可能只是暫時需要念音樂班,但人生其實已有其他規畫,或希望未來只要能有一間大學畢業即可。那麼,站在「只是要應付考試」的立場,#有其他人生規劃,跟學音樂無關,練兩分鐘,很合理。
只是,大部分的音樂班家長,尤其台北市,願意花一堆學費讓孩子又是三小科又是主副修的東補西上,應該不是在這階段就設定小孩的能力未來隨便混一間大學畢業就好。
當務之急,當然先把考試準備好,其他等考完試再說。
不過,請在升學後,在選下一個階段的老師時,務必選一個「#不會挑一首很難的曲子給你,讓你只練前面兩分鐘」的老師。
我認為主修與副修的差別,是曲量,以及樂曲的難易程度。同樣之處,都在於藉由該樂器的學習,更認識音樂,憑藉者對樂器的接觸,追求音樂。亂彈亂學,會 #影響對音樂的判別,#增加對噪音的妥協,那麼,副修的學習,只會變成學音樂之路的累贅,下扯你的音樂能力,不學還好,學了更糟。
慘的是,還有人主副修兩樣樂器都只練前兩分鐘。
#真正有程度的老師,不會受的了你只練兩分鐘,一來 #那不是老師看音樂的習慣,#更不是老師對音樂的態度。一般來說,有程度的老師無法容忍學生對音樂態度的輕忽;二來,對於有程度的老師,只教前兩分鐘,太容易了,太容易了,太容易了,整學期一直講一樣的地方很無聊,老師比你更想接下去教,與其上課陪你一起蹉跎光陰,老師更希望多教你東西,或提早下課他好練琴。
如果你兩樣樂器都只練準備考試的兩分鐘,#請自保。
實力跟能力才會一直跟著你,帶你去你想去的地方,制度不會。考試成績,只是跳板。老師跟你自己,才有增進你的實力的責任,制度沒有。
老師有精進自己的必要,混水摸魚整學期,一屆又一屆,苦的是學生。然而,這些老師始終能存活並且可以持續不精進自己,也是被縱容出來的。
當然,也請不要用盡一切努力想要選到好老師,但選到好老師卻自己混水摸魚。不如把名額讓給別人,把熱情還給老師。
#此風別再長 #音樂班 #學音樂
📍【延伸閱讀】
《鋼琴老師沒告訴你的24件事- 學音樂,追求什麼》
博客來:https://www.books.com.tw/products/0010816431
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🌟Btw1,為什麼說這些老師也是被縱容出來的呢?
音樂班裡還偶流傳「換老師=得罪老師」的古老傳說,所以再差都不敢換。另方面也是學校個別課費用太便宜,家長摸摸鼻子或在外面找老師上課就是了,若學校每周付的是老師的私人鐘點,對於鬼混亂教的老師,家長還縱容的下去嗎?
(相對來說,好的老師值得那份薪水,學生會更認真,老師也更容易維持教學熱忱)
🌟Btw 2,我是贊成停掉必選的「副修」,改為「選修」制度的,不想學的人別學,好好練主修,想學的人再選,自由選擇。這會讓人心態不一樣,選修的人更容易珍惜且好好學,萬一太混,老師也更有空間與資格勸君退掉,老師也不用身心靈被荼毒。讓大家的時間金錢都花得更實質。
屆時大家也會發現,有選修的人,主修沒有因此變的比較差。
#多學一樣樂器_應該是多一份人生色彩_而不是多一份負擔
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不如鋼琴教學 在 SV科學歌唱- Youtube 的最佳解答
「平常唱了那麼多流行歌,好想換換口味翻唱迪士尼的歌曲阿!」
「但只是一般的翻唱是不是有點無聊呢?或許把自己當成音樂劇的主角,隨著劇情發展把台詞唱出來,這樣一定超有趣的!」
(咕嚕咕嚕.....)
「阿!肚子餓了...」
(兩人尷尬對視)
「哈哈哈哈哈哈哈!對欸!
不如故事就從咕嚕咕嚕聲開始發想吧!」
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在充滿美食誘惑的臺灣生活,控制飲食是件多麼考驗意志力的事情啊!
冰雪奇緣2和阿拉丁都是在2019年上映的迪士尼熱門音樂電影。
身為吃貨且喜歡迪士尼的范范老師和唯嘉老師,以在冰雪奇緣2中因爲神秘的嗚嗚聲所以夜不成眠的Elsa女王為靈感,把深夜裡鬼魅般的飢餓感放進歌詞,重新演譯吃貨版的Into the unknown ,並結合了更早之前大人小孩都熟悉的Let it go ,以及阿拉丁真人版中茉莉公主勇敢的覺醒歌曲Speechless,來表達對抗食欲過程中的困難和決心!
希望大家喜歡這個改編作品~
#咕嚕咕嚕 #迪士尼改編作品 #師資作品 #阿拉丁 #冰雪奇緣 #組曲 #范范范范范 #溫唯嘉 #有為老師
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《 咕嚕咕嚕 - 冰雪奇緣&阿拉丁改編組曲 (By 范范范范范&溫唯嘉) 》
演唱 / 范范范范范、溫唯嘉
改編 / 范范范范范、溫唯嘉、有為
填詞 / 范范范范范、溫唯嘉
編曲 / 有為
鋼琴 / 有為
錄音、混音 / 計劃通行
影像製作 / 胡凱傑
場地贊助 / Mango
不如鋼琴教學 在 Thai Tony MinChak Youtube 的精選貼文
|避疫日子在清邁|
|和泰妹| |交流音樂|
現時病菌,四通發達,蒸蒸日上,每天覺得很沉重,倒不如每天過得輕鬆自在,出走和泰妹玩下音樂,交流一番,也可消磨時間!
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