今天再度與 #台中家扶學園 的老師們直接進行 #特殊學前兒童團體遊戲的實務演練。
在團體療育課程裡,我們總希望孩子能在團體中同時完成動作、認知、語言、社會不同領域的學習能力,可是當團體同時具有不同障別,程度又不一的特殊學前兒童時,孩子真的有機會能同時完成這麼多項目嗎?
團體中,我們都會有一種迷失,遇到肢體類的孩子,就期待在團體中能同時兼顧動作訓練,遇到心智類的孩子,就希望在團體中能建構認知表現。
但是,您有想過嗎?若團體療育裡同時具有肢體類與心智類的孩子,目標到底要放在動作練習?還是認知學習呢?
當然有人會認為,兩者並不衝突,只要團體設計得好,都可以訓練得到,沒錯,確實可以,在團體成熟階段就能達成,但是,若團體是在初期建立階段呢?當一群特殊需求學前孩子都還搞不懂狀況的時候,您覺得還可以有效執行嗎?
換成是我,我目標很簡單,我不會急著放在動作訓練,也不會放在認知學習或是語言技巧上,我只會放在如何塑造團體的架構上,當團體穩定了,孩子也習慣團體的步調之後,我才有機會在團體療育的後續課程裡,逐一訓練每位孩子的不同需求能力。
#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過5,220的網紅Mark Sir 教室,也在其Youtube影片中提到,點止老人體能測試咁簡單? 觀眾任務:挑戰 鄭景陽 議員 和 Mark Sir | 六分鐘步行測驗 6MWT Six-Minute Walking Test | 與區議員居家運動 上一集我們跑完二十米往返跑,來到第十五集,我們邀請到 鄭景陽議員 和大家一起運動。 其選區老人家比較多,這次應鄭議員提...
學前兒 在 親子天下‧悅讀 Facebook 的最佳解答
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學前兒 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的精選貼文
今天與 #台中家扶學園 的老師們直接進行 #特殊學前兒童團體遊戲的實務演練。
當一個團體中有15位障礙程度不等的特殊學前兒童時,團體遊戲的初期要注意什麼呢?
帶領之前,您要先有個明確的概念,團體遊戲是要教導孩子如何參與遊戲,帶領孩子從遊戲中獲得學習,而不是急著訓練孩子就是要學會哪些的動作、語言、認知、或社會技巧。
1️⃣首先, 您要注意孩子們對於您釋放的訊息是否能做出反應,假如孩子無法做出立即性的反應,就容易成為團體中的游離者,使得您與孩子之間的聯繫就難有交集,進而影響後續團體的進行。
2️⃣接著,您要注意孩子們對於您傳遞的指令是否可以理解,假如孩子無法理解,就容易搞不清楚狀況,甚至造成失控的場面,於是您就必須花更多的時間管理團體秩序🇹🇼
3️⃣再來,您要注意孩子們對於團體遊戲所需的基本技能是否具備,假如孩子能力無法因應,就容易出現挫折的情緒或是不願配合的行為發生,造成團體的干擾與破壞,影響團體的流暢性與趣味性。
4️⃣最後,當孩子具備反應、指令理解、與基本技能,團體的運作也越來越穩定時,您就可以在進行團體的同時,逐步強化每一位孩子的個人能力。
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當孩子的參與度與動機提升之後,您才有機會在團體中教導孩子更多的學習項目。
說起來簡單,實際執行起來困難重重,只要不放棄,每次修改團體的執行策略,遲早,您會看見我們的孩子也可以像一般孩子一樣玩遊戲。
#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所
學前兒 在 Mark Sir 教室 Youtube 的最佳解答
點止老人體能測試咁簡單? 觀眾任務:挑戰 鄭景陽 議員 和 Mark Sir | 六分鐘步行測驗 6MWT Six-Minute Walking Test | 與區議員居家運動
上一集我們跑完二十米往返跑,來到第十五集,我們邀請到 鄭景陽議員 和大家一起運動。 其選區老人家比較多,這次應鄭議員提議,我們一起(超額)完成了一個六分鐘步行測試
六分步試 Six-minute walking test (6MWT) 是美國胸科協會 American Thoracic Society 開發的,原意是在較低強度下評估病人的心肺功能。後來,應用越益廣泛,可以為普通人運動期間的下肢肌耐力、心肺力量、血液循環、肌肉神經連結、身陳代謝、外周循環提供參考資訊
測試非常簡單,只需一條通暢的步道 (運動場關閉的今天,可以選擇人少開揚、不短於三十米的行人路) 以及 計距工具 (手機跑步 app 已經可以提供大約讀數)。 受測者在開始前需要休息十分鐘,降低心率,開始後保持步行狀態 (雙腳不能離地) ,盡力步行夠六分鐘,行走距離就是所得分數了
看上去只是給老人或病人的測試,實際上六分步試可供學前兒童、青少年、成年人使用。美國40歲至85歲的成年人平均可以在六分鐘內步行 400米 至 700米
對健康成年人而言,400米 是一個輕鬆容易的距離,不過六分步試也可以提供一個機會,讓普羅大眾體驗一下 健步行 (Fitness walking)、急步行 (Speed walking) 或 競步行 (Race walking) 的感覺
影片中,雖然戴著口罩,受測的鄭議員和Mark (前者更是肩負背囊) 卻行得興起,齊齊超時,折算得出六分鐘距離分別為約 670米 和 1140米,可以作為健步參考挑戰的目標
延伸閱讀:
https://www.thecardiologyadvisor.com/home/decision-support-in-medicine/cardiology/the-6-minute-walk-test/
https://www.physio-pedia.com/Six_Minute_Walk_Test_/_6_Minute_Walk_Test
https://www.lcsd.gov.hk/tc/sportforall/fitness.html
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學前兒 在 POPA Channel Youtube 的最讚貼文
你希望孩子不容易焦慮,在人生路上勇於向前嗎?
原來讓孩子免於焦慮症的一個強大工具,就是父母的教養。不過那並不是為孩子張開天羅地網般的保護傘,而是鼓勵孩子「冒險」!
2017年澳洲一個研究發現,家長以行動及說話積極鼓勵孩子挑戰自己極限,能夠有效減低孩子發展出焦慮症機會。研究調查了312個來自荷蘭及澳洲有學前兒童的家庭,希望可以找出教養,特別是過度保護跟兒童焦慮症的關聯。結果顯示鼓勵孩子在安全的情況下「冒險遊戲」,像是玩捉、打鬧,都有助釋放恐懼,減少焦慮。
負責此研究的教授Jennie Hudson指,雖然教養並不能治療兒童焦慮症,但通過鼓勵孩子恰如其分地挑戰極限,家長就能保護孩子的精神健康,防範焦慮症。
畢竟敢於跨出自己的舒適圈是孩子成長必修課。在冒險遊戲中,孩子能學會「承擔風險」,從容面對輸贏,這樣的鍛鍊可以錘鍊出自我肯定,他們也會敢於走進不熟悉的環境,無畏無懼地探索人生。
資料來源
Maxabella, B. (2017, December 12). Encouraging risk-taking may reduce childhood anxiety. Retrieved April 04, 2018, from Kidspot
Glover, E., LaBracio, J., Martinez, S., Marcoux, H., Dalgleish, T., Tenety, E., & Scaccia, A. (n.d.). Motivating your child to take risks actually helps to prevent anxiety. Retrieved April 04, 2018, from MOTHERLY
Encouraging risk-taking in children may reduce the prevalence of childhood anxiety. (2017, December 12). Retrieved April 04, 2018, from Macquarie University
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學前兒 在 親子天下 Youtube 的最佳解答
市面上給孩子的圖畫書琳琅滿目,我們在幫孩子選書的時候,該怎麼挑?要怎麼知道自己選的書,是孩子可以理解的?《親子天下》邀請了幼教博士李坤珊,跟家長談談0~3歲、3~6歲孩子的選書要點。概念簡單易懂,卻非常重要喔!
|講者簡介|
李坤珊,美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園,同時也是《親子天下》專欄作家。著作有:
《讓孩子安心做自己》http://ppt.cc/Ee6F
《帶你長大》http://ppt.cc/z8cO3
【企劃:楊舒涵、張則凡│影片製作:黃馨嬅│攝影:大和工作室│平面攝影:曾千倚】
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