關於 尊重 多元文化 心得 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【願將口罩留給更需要的人】
看到我們Taiwan in Turkey 駐土耳其代表處的教學分享，馬上響應支持，下載健保快易通APP，登入後只要簡單的幾個步驟就完成了；當然這個選擇是在個人，沒有所謂的對與錯，好跟不好😉

昨天看著台灣防疫團隊每天下午定時開著記者說明會，現場記者提問了他們有關滿100天的心得感言，身為聽眾的我們，感覺到滿滿的謙卑、心懷感恩、相互感謝，值得我們學習的態度和正面精神❤️

有網友說阿中部長所帶領的「防疫五月天」，太酷也讓人會心一笑的溫暖比喻，他們是我們對抗疫情以來，最依賴與信任的存在，甚至阿中部長還被網友喻為最佳代言人(最強業配王)的稱號XD

前幾天，偶然還在網上看見有國外回來確診的國人，分享自己生病在台住院隔離的影片記錄，不自覺看著眼眶紅了，可能是自己對於生病住院的感觸，與面對未知的心情，擔心和在意旁人的眼光等等共鳴情緒⋯

一定都有不滿意或是期許國家更進步的地方，何況世界上沒有一個政府可以百分百完善，或事事讓人贊同的地方，也正是如此，社會才有改善與進步的空間。

要時刻記得，比起負面情緒與發言，越在危機與紛亂充斥的時候，相信更需要的是人民的理性配合，大家的相互合作，再將這份和諧、良善回饋給社會，給予辛苦為國為民堅守防疫崗位的前線支持，才是現階段有助於繼續團結與病毒對抗快快恢復正常生活步調。

上週六，在專頁轉發有關阿中部長的土耳其報導，回覆了兩個有不同立場的留言，其實心裡挺感謝他們的回覆，尊重願意說出來和大家討論，只是其中可能帶有貶意的詞句⋯⋯
這時社會觀察，以多數人的觀點與個人感受，
不虛幻、不空談、不浪漫、不抽象更不故事。

不管今天在土耳其🇹🇷、台灣🇹🇼，任何的國家⋯
知曉社會存有不同的聲音、不一樣的立場，
有支持、有反對，有認同、有意見；

因為台灣能容納多元文化、多種聲音所形成的社會體系，相信如同人民可以自由選擇是否重視自己的國家權益。

共同目標就一個，希望國家發展穩定與越來越好！
期許台灣、土耳其、全世界都能正面防疫成功🙏🏻

是說⋯我們在土耳其的家人至今還沒收到政府配給的免費口罩，如果今天這狀況是發生在台灣，可能有什麼樣的情況呢？（開放想像？😲🤭🤣ㄨㄟˊ～～～）

#比起學習理性成長更多的是感性
#繼續正向防疫 #謝謝所有防疫人員
#台灣 #土耳其 🇹🇼❤️🇹🇷
#謝謝前線醫護防疫團隊
#謝謝所有為國為民出動的各行各業

每天一點一滴的累積知識，小鳳家哥哥常這樣邊聽邊看細節，開始很會說知識，未來兒童音檔一定要下載來聽 🎧每個月的主題會帶小孩從不同角度理解知識，會開始從文章裡抓重點，一天不到$6元，專案只到10/7囉

‼未來兒童厲害的地方‼

👉把不同的資訊、不同的角度、不同的呈現出來

用對話、圖表、條列的方式讓小孩有跡可循

能適應並處理它就是現代小孩要學的能力‼️

ㄧ開始不必要求要看完，但ㄧ定會有小孩感興趣的話題，會漸漸影響他的思考判斷👁

在未來兒童能看到不ㄧ樣的國際視野

✅美感
✅未來競爭力
✅跟上世界腳步
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不斷刺激、衝擊性的想法，讓小孩頭腦轉轉轉🌪
只要從裡面得到一個觀念、一個啟發、一個結論💡
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🤝#人際關係與團隊合作--能跟不同的人一起合作，把事情做好

🌍#多元文化與國際理解--關心國際事務，認識不同文化，尊重彼此差異

🔮#科技資訊與媒體素養--聰明使用新科技、新媒體，來幫助自已與別人

✅#符號運用與溝通表達--用文字、數理、圖像、音樂、動作表演與人溝通

‼#規劃執行與創新應變--一步步把想做的事做出來，用創意突破困境

🎨#藝術涵養與美感素養--會創作、欣賞藝術，懂得分辨美醜

👫#道德實踐與公民意識--做勇敢正直的人，關心社會、愛護地球

👊#身心素質與自我精進--讓身體健康，心理強壯，不被困難打倒

💡#系統思考與解決問題--懂得全面思考，想辦法把問題解決

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要不是每個月吸收新知，還真不知怎麼教小孩🤷‍♀️小鳳家看了一年未來兒童，觀察小孩的學習變化…發現…

現代小孩要應付的資訊很多，要養成判斷事非、解決問題的能力不容易💪#讀了要能理解不好教呀🤦‍♀

看到ㄧ封訊息✉️、ㄧ篇文章、ㄧ張圖表📈、或是一張畫🎨能不能用自己的話來解讀，還能懂「它要幹麻」很重要

懂了才能採取行動🤜

本來只在乎自己生活上蒜皮小事的小孩，居然因為每期看到「不同國家的小孩在做什麼」「世界上的奇聞軼事」，開始會思考他能怎麼做，原來他也可以不一樣

本來去年訂給小二哥哥看的未來兒童，默默的影響了當時大班的弟弟，今年升上小ㄧ後開始很喜歡看知識豐富的書 ，未來兒童ㄧ本ㄧ本翻來看，還主動跟小鳳說內容

想不到弟弟是最大的受益者😄

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如果要推薦給國小一天不到6元，能有一本世界🌍級雜誌的話，就是未來兒童了

這次的無敵專案太優惠不宜公開，沒跟上腳步的人會懊惱

#只到7號就結束⏰

準備改變小孩思維的留言喊「右」

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國小主任評市政被罰寫 林于凱：韓國瑜才該寫檢討報告

時代力量高雄市議員林于凱今（7）日於高雄市議會進行市政總質詢，批評高雄市政府出現各種打壓基層公務人員、不尊重專業的敗壞風氣，像是把依法執行勤務的救護員調職、要求假日評論市政的國小主任罰寫等，更打算把政治黑手伸入文化界，研擬修法要求文化行政法人董監事與市長同進退。林于凱認為，尊重基層專業，基層才能為市民帶來好的服務，若市長自己帶頭做亂、高層卻一再打擊基層士氣，恐怕市府團隊自己都難以信服。

一位國小人事主任在公民假日論壇活動中，批評「韓國瑜每天都在那邊講幹話」，後來竟遭到教育局秋後算帳，要求罰寫三千字報告，而且局長還放話除了罰寫外，年底再依考績去「處理」。林于凱質疑：「難道是回到戒嚴了嗎？還是在預演九二共識一國兩制之下的言論自由？」教育局長吳榕峯答詢表示，為了讓該主任了解教育局施政，才依據教育的理念，請對方閱讀教育局施政報告後撰寫心得。

林于凱反問，韓國瑜遲到卻反推給日本的外賓、承諾會備詢卻跳票、承諾市長做滿四年卻落跑選總統，出現各種說謊行徑，「依據局長的理念難道是好的榜樣嗎？韓市長該不該對市民寫報告？」吳榕峯僅以「你知道公務員不能隨便批評長官」迴避正面答覆。

林于凱指出，自己是竹科實中校友，吳榕峯曾任竹科實中校長，彼此應該都很清楚校風自由對學習成長的重要，若只有上對下的指示，那是舊時代的官僚思維，現今時代講究的已經透過下對上的反饋來改善服務，然而教育局卻背道而馳，透過罰寫、處理考績等方式威脅意見不同的基層言論，已對公務人員形成寒蟬效應，未來恐怕聽不到真實的基層心聲。林于凱要求教育局應包容多元聲音，吳榕峯則回覆，撰寫心得報告與否尊重當事人意願，不會強制。

對於市府傳出修法，打算要求文化相關行政法人的董監事與市長任期同進退，林于凱質疑這完全違背尊重專業的施政倫理。林于凱指出，行政法人董監事並不是政務官，可能只有領車馬費而沒有報酬，而且行政法人對市政府而言是受監督關係而不是從屬關係，是董監事行使職責出問題的時候，才行使監督職權，在這樣的前提之下，沒有必要隨市長任期同進退。

對於救護爭議，林于凱認為再放任沒有限度的指定院所就醫，會讓緊急醫療救護車淪為119大車隊，因此建請修正《高雄市消防救護車收費辦法》，對於「不接受指定」之緊急救護案例正面表列，讓第一線人員有所依據。