#工作坊做什麼 #小編幫你做筆記 #比利時照護理念
【提升長輩生活品質也是門專業-生命與生活協調師CLL做什麼?】
為了提升長輩的 #生活與生命的品質,團康遊戲是消除長輩憂鬱,增進長輩幸福愉悅感的重要方法之一。#長輩不住照護中心也好實用
在比利時的照護現場自1985年起就有團康活動專家帶領長輩進行活動,接著在1988年起開始培訓高齡的團康師,又進展到 #所有的工作人員都要具有帶團康的能力,而 #高齡團康師 扮演驅動工作夥伴與長輩生命熱情的引擎,專注於提高長者的福祉與幸福感。
時到今日比利時已經為這個職位已經正名為「#生命與生活協調師」,因為這門專業已不僅需要團康能力而已。
要能提升生活與生命品質,豐富長輩的生活體驗,需有能力扮演 #6項角色
以下是6個角色及分別需要具有的關鍵能力介紹:
1⃣個人導師
獲取住民信任,善於聆聽、溝通,能夠陪伴住民從了解自己開始,發展生活計畫,建立與外在環境的關係,並且鼓勵長輩培養自主自立的能力。
2⃣環境協調師
高齡的住民或許會因為年邁,有部分感官不若過去敏銳。因此去優化生活空間提供豐富的五感體驗,讓長者能夠舒服自在的環境與氛圍,也是一大重點。讓喜歡親近自然的長輩蒔花弄草,讓長輩照顧寵物,讓生活空間中有情感寄託,營造家的感覺。
3⃣活動協調師
在了解住民感興趣的事物後,發揮創意,訂定目標,針對個人、小組或是多人團隊攝鏡並引導有趣的活動,引領長輩培養烹飪、運動等等嗜好,凝聚彼此的感情。
4⃣文化教練
藉由文化活動刺激長輩的藝術與創意能力,不論是鼓勵住民個人成長、發現天賦,或是創造機構內住民與工作人員的連結,或是與鄰近社區有所互動,都能創造長輩更好的生活體驗!
5⃣社區協調師
照顧中心應該要與鄰近的社區建立緊密的連結,瑪蒂主任服務的中心就曾經藉由辦理市集,邀請社區夥伴來到機構,藉此了解中心的樣貌。不僅是讓長輩的社交生活拓展到新家園的環境圈外,也讓中心內外的人際互動、資源交流。
6⃣生活品質專員
中心團隊中的工作人員針對不同做法與價值的同事進行開放討論,確保住民結構性的參與,藉以刺激團隊中專注品質並創新的作法。
瑪蒂主任提醒到,一位協調師不需要強求具有6樣能力,與其他的工作夥伴互補支援,也能夠豐富長輩的多元生活!
關注長照議題的朋友們,你們覺得自己具備了哪幾樣能力呢?你的夥伴有什麼能力?你想要擁有哪些能力呢?
下次制定活動或計畫時,試著扮演不同角色思考吧!
#小編覺得自己有環境協調師和社區協調師的能力
#想要學習文化教練和活動協調師的能力
#歡迎大家分享自己的能力❤️
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